NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL

1 3.9 Mengidentifikasi informasi
(pesan, rima, dan pilihan
kata) dari puisi rakyat
(pantun, syair, dan bentuk
puisi rakyat setempat) yang
dibaca dan didengar.
4.9 Menyimpulkan isi
puisi rakyat (pantun, syair,
dan bentuk puisi rakyat
setempat) yang disajikan
dalam bentuk tulis dan
lisan.
2 3.10 Menelaah struktur dan
kebahasaan puisi rakyat
(pantun, syair, dan
bentuk puisi rakyat
setempat) yang dibaca
dan didengar.
4.10 Mengungkapkan gagasan,
perasaan, pesan dalam
bentuk puisi rakyat
secara lisan dan tulis
dengan memperhatikan
struktur, rima, dan
penggunaan bahasa
3 3.11 Mengidentifikasi
informasi tentang
fabel/legenda daerah
• Ciri-ciri puisi ✓ Disajikan sebuah pantun, dan penggalan puisi modern, peserta menentukan puisi lama
rakyat dengan alasan yang tepat.
✓ Disajkan sebuah pantun, 2 buah gurindam, dan sebuah syair, peserta didik dapat menentukan
• Jenis puisi kutipan yang termasuk gurindam.
rakyat
• Perbandingan
puisi rakyat
(syair, ✓ Disajikan sebuah pantun yang larik-lariknya diberi nomor, peserta didik dapat menentukan
gurindam, bagian yang termasuk isi dengan tepat.
pantun) ✓ Disajikan sebuah pantun dan syair, peserta didik dapat menentukan perbedaan kedua puisi
• Persamaan dan
lama tersebut dengan tepat.
perbedaan puisi
rakyat (syair,
gurindam, pantun)
• Kata berima
pada puisi ✓ Disajikan sebuah gurindam dan syair, peserta didik dapat menentukan persamaan
rakyat kedua puisi tersebut dengan tepat.
• Makna kata/ ✓ Disajikan cuplikan syair yang salah satu katanya digaris bawahi.
ungkapan pada • Peserta didik dapat menentukan kata-kata berima pada syair tersebut dengan
puisi rakyat tepat;
• Struktur puisi • Peserta didik dapat menentukan makna kata bergaris bawah pada syair tersebut
rakyat dengan tepat.
• Melengkapi
puisi rakyat ✓ Disajikan sebuah pantun yang setiap lariknya diberi nomor
• Penggunaan • Peserta didik dapat menentukan struktur makna antarlarik pada pantun tersebut
kata/ kalimat dengan tepat;
pada puisi • Peserta didik dapat menentukan jenis kalimat salah satu larik pada puisi
rakyat (pantun) tersebut dengan tepat.
✓ Disajikan cuplikan gurindam, peserta didik dapat menentukan hubungan antarlarik
pada puisi tersebut dengan tepat.
• Ciri-ciri umum ✓ Disajikan cuplikan cerita fable
cerita fabel • Peserta didik dapat menentukan alasan teks tersebut termasuk cerita fabel
dengan tepat;
• Jenis cerita
fabel • Peserta didik dapat menentukan peristiwa yang menunjukkan konflik cerita;
 setempat yang dibaca dan • Pola • Peserta didik dapat menentukan peristiwa yang menunjukkan sebab terjadi
didengar. konflik cerita tersebut dengan tepat;
pengembangan isi
pada cerita fabel • Peserta didik dapat menentukan peristiwa yang menunjukkan akibat terjadi
4.11 Menceritakan kembali isi konflik cerita tersebut dengan tepat.
fabel/legenda daerah
setempat.
4 3.12 Menelaah struktur dan • Struktur cerita ✓ Disajikan cuplikan cerita fabel yang diberi tanda, setiap bagiannya
kebahasaan fabel/legenda fabel • Peserta didik dapat menentukan bagian cerita tersebut dengan tepat;
daerah setempat yang
• Karakteristik tiap ✓ Disajikan cuplikan cerita fabel bagian orientasi, peserta didik dapat menentukan
dibaca dan didengar.
bagian struktur kalimat yang menunjukkan latar cerita tersebut dengan tepat.
cerita fabel ✓ Disajikan 2 buah cuplikan cerita fabel yang diberi judul
4.12 Memerankan isi
fabel/legenda daerah • Penggunaan kata/ • Peserta didik dapat menentukan perbedaan variasi pengembangan watak tokoh
setempat yang dibaca dan frasa benda, kata / dengan tepat;
didengar. frasa sifat, kata • Peserta didik dapat menentukan perbedaan penggunaan bahasa dengan tepat;
keterangan ✓ Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat menentukan kalimat yang
tempat, menggunakan kata sifat dengan tepat.
• Penggunaan kata ✓ Disajikan sebuah paragraf (4-5 kalimat) yang setiap kalimatnya diberi nomor, salah
sambung yang satu kalimatnya berisi kata depan yang salah dan kata seru
berkaitan dengan • Peserta didik dapat menentukan kalimat yang berisi penulisan kata depan yang
waktu, sebab- salah dengan tepat.
akibat
• Kalimat langsung
dan tidak
langsung
• Penggunaan
diksi/ kalimat
dalam cerita
• Penggunaan
tanda baca/
ejaan baik yang
salah maupun
yang benar