TUGAS 2

Nama : ADINDA
NIM : 856779332
Mata Kuliah: Pendidikan Seni Di SD

1. Hal apa saja yang harus diketahui oleh seseorang/guru agar dapat menciptakan/menulis
lagu untuk anak sekolah dasar?
Jawab:

Pengetahuan yang perlu dikuasai oleh seseorang guru agar dapat

menciptakan/menulis lagu untuk anak sekolah dasar adalah hal-hal yang
berhubungan dengan teori musik, ilmu bentuk dan struktur musik serta
penguasaan bahasa dan perkembangan jiwa anak. Pengetahuan akan teori musik
diperlukan agar ide musikal yang hendak ditulis sesuai dengan kaidah-kaidah yang
berlaku dalam musik. Ilmu bentuk dan struktur music diperlukan agar dalam
pengembangan motif lagu dapat ditata sesuai dengan yang diinginkan oleh
pencipta/penulis lagu.

2. Bagaimana cara mengembangkan pola ritmik dan memilih instrument musik iringan lagu
yang tepat bagi anak SD?
 Jawab:

Hal-hal yang menjadi pertimbangan dalam mengembangkan pola ritmik dan

memilih instrument musik iringan suatu lagu anak SD adalah dengan mencermati
ritme melodi lagu dan pola gerakan harmoni/akornya. Dalam hal pola iramanya,
alat musik yang besar memainkan ritmik ketukan berat sedangkan alat musik kecil
atau yang beregister tinggi memainkan irama ringan dari suatu pola ritmik yang
telah ditata. Pertimbangan lainnya adalah ketersediaan alat dilingkungan sekolah.
Sedapat mungkin menggunakan instrument musik yang tersedia di sekolah
termasuk alat musik daerah. Hal yang penting lainnya adalah
kemampuan/keterampilan anak didik dalam memainkan suatu alat musik. Hal-hal
yang menjadi pokok pertimbangan dalam mengembangkan pola ritmik dan
pemilihan instrument musik untuk anak SD.

3. Ketika seorang anak menggambar objek-objek yang ada disekitarnya seperti sosok
manusia dengan fokus pada bentuk kepala manusia, sehingga gambar kepala terlihat lebih
besar daripada gambar bagian tubuh lainnya. Maka termasuk ke dalam periode seni rupa
anak masa apakah gambar tersebut? Jelaskan!
Jawab:

Karikatur

Penjelasan: Karikatur adalah gambar atau penggambaran suatu objek konkret

dengan cara melebih-lebihkan ciri khas objek tersebut. Kata karikatur berasal dari
kata Italia caricare yang berarti memberi muatan atau melebih-lebihkan.

4. Uraikanlah ciri-ciri karya seni rupa anak perempuan dan laki-laki pada usia 9-12 tahun,
serta deskripsikan masing-masing contohnya!
Jawab:

Masa Realisme Awal (Dawning Realism)

 karya anak lebih menyerupai kenyataan. Kesadaran perspektif mulai muncul,
namun berdasarkan penglihatan sendiri. Mereka menyatukan objek dalam
lingkungan. Perhatian kepada objek sudah mulai rinci. Dalam menggambarkan
objek, proporsi (perbandingan ukuran) belum dikuasai sepenuhnya. Pemahaman
warna sudah mulai disadari. Penguasan konsep ruang mulai dikenalnya sehingga
letak objek tidak lagi bertumpu pada garis dasar, melainkan pada bidang
dasar sehingga mulai ditemukan garis horizon. Selain dikenalnya warna dan
ruang, penguasaan unsur desain seperti keseimbangan dan irama mulai dikenal
pada periode ini.

Contohnya: anak laki-laki menggambarkan kendaraan dengan lebih terlihat

detailnya desetiap sisi, anak perempuan kepada boneka atau bunga.

5. Dengan memperhatikan karakteristik karya seni rupa anak, setiap guru perlu menyadari
bahwa pembelajaran seni rupa anak di sekolah dasar harus selalu berpijak pada
penafsiran anak terhadap lingkungan dan dunia sosial, serta sifat ke individualistisannya.
Jelaskan pernyataan di atas!
Jawab:

karena sebuah seni itu terdapat di diri seseorang masing. dan setiap seseorang
mempunyai seninya masing, sehingga para guru harus terus mengembangkan seni
para anak supaya mereka bakat dalam seninya.

Sumber: PDGK4207