PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESIONAL

Nama Mahasiswa : ELLA RIDHO PRIMA DEWI

NIM : 858823266
Pokjar : Boyolangu Tulungagung
 REFLEKSI ANALISIS VIDEO PEMBELAJARAN

1. Judul Video : Mengatasi anak yang takut menangkap bola saat kegiatan

2. Ringkasan isi video

❖ Nama Tokoh : Guru dan siswa
❖ Penulis : Badru zaman
❖ Sinopsis dari video pembelajaran
Ketika pembelajaran sedang berlangsung dalam kegiatan lempar tangkap bola
ada satu murid takut pada bola, kemudian gurunya memberi pengertian dan
mengajak lempar bola dengan bola boneka, setelah itu anak menjadi tidak takut
lagi ketika melempar menangkap bola

3. Refleksi
❖ Reaksi anak ketika berkegiatan anak suka dan senang tapia da satu anak yang
takut pada bola karena dia berfikiran kalau itu nanti menyakiti
❖ Kelemahan dari video yang dilakukan guru :
- Guru langsung mengajak anak menangkap bola
- Guru tidak memberi pengarahan dan pengertian
❖ Kelebihan dari video yang dilakukan guru :
- Guru memberi pengertian kepada siswa kalau bola itu tidak bahaya
- Guru memberikan bola boneka akhirnya anak tidak takut
- Guru menyuruh anak yang takut bola, dibelikan bola boneka untuk dipegang
dan diremas akhirnya tidak takut lagi pada bola.
❖ Setelah mengetahui kelebihan dan kelemahan dari video tersebut, kita sebagai
pendidik yang dapat dilakukan adalah
- Kita sebelum melakukan kegiatan kita memberikan pengertian
- Kalau ada anak takut bola kitab isa memberikan dengan boneka bola
 FORMAT REFLEKSI AWAL UNTUK MENEMUKAN MASALAH
DI TK DHARMA WANITA WAUNG II
KEC. BOYOLANGU KAB. TULUNGAGUNG

NO HARI/TANGGAL MASALAH YANG DITEMUKAN PENYEBAB RENCANA SOLUSI

1 Selasa, 1. Pada kegiatan berdo’a dan Anak tidak mau berdo’a asik bermain Anak diajak berdo’a bersama-sama
11 April 2022 membaca surat pendek anak-anak dan melamun lagi dan diberi pengertian
ramai dari 7 siswa yang berdoa
hanya 3 siswa
2. Pada kegiatan meniru tulisan dari 7 - Anak malas - Guru memberi semangat
siswa ada 2 siswa yang belum bisa - Anak belum bisa menulis - Guru memberi reward
meniru tulisan

Anak kurang semangat Guru memberi semangat

3. Pada kegiatan pembukaan
bernyanyi ada 3 siswa dari 7 siswa
hanya diam saja

4. Pada kegiatan inti, merobek dari 7
siswa, yang dapat menyelesaikan
tugas 2 siswa, 5 siswa belum
selesai
5. Pada kegiatan membuat macam-
macam bentuk garis untuk mengisi
gambar dari 7 siswa ada 2 siswa
yang belum bisa.
Bahannya merobek kurang menarik
Anak belum bisa membuat variasi
macam-macam garis
Mencari bahan yang menarik dan
mudah
- Guru memberi contoh cara
membuat membuat garis dengan
pelan – pelan
- Guru membuat garis tipis – tipis
untuk ditebali siswa
- Guru membuat titik untuk
menghubungkan garis
 Masalah yang dipilih Penyebab Alasan pemilihan maslaah Rencana Solusi

Pada kegiatan merobek dari 7 Bahannya merobek kurang Jika maslah ini tidak diselesaikan Mengganti bahan merobek yang
siswa yang belum selesai 5 siswa menarik dapat menghambat perkembangan menarik dan mudah
motoric halus pada koordinasi
mata dan tangan

Rumusan Masalah Tujuan Perbaikan Pembelajaran

Bagaimana cara meningkat kemampuan motoric halus anak Kelompok Meningkatkan kemampuan motoric halus melalui kegiatan merobek
A melalui kegiatan merobek di TK Dharma Wanita Waung II Kec. pada anak kelompok A di TK Dharma Wanita Waung II Kec. Boyolangu
Boyolangu Kab.Tulungagung tahun 2022 Kab. Tulungagung Tahun 2022