RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJAR N 2

Nama Sekolah : SNIP NEGERI 4

Kelas/Semester : VII/1
SUMBERfAYA
Tahun Pelajaran: : 2022/2023
Mata Pelajaran. Bahasa Sunda
Alokasi Waktu :3x
Materi : Xaulinan Barudak
Pertemuan

N QU U N
Mengidentifikasiserta memperagakan jenis, ragam (varian), dan prosedur kaulinan barudak

G ATAN PEMBELAIARAN
Xe$iatan. Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam kepada peserta didik tidak
lupa Pendahuluan mengajak berdo’a dan memulai pembelajaran dengan mengucapkan bacaan basmalllah,
Lemudian mengecek kehadiran peserta didik dalam Pembalajaran secara tatap muka.
• Guru memberikan apersepsi dan memotivasi peserta didik dengan mendoakart agar
pernbelajarari yang akan dilakukan bertanggung baik dan bermanfaat, mengingatkan
siswa ' untuk tetap menjaga kesehatan dao mematuhi protokoler covid-19.
• Guru memberikan penjelasao tentang aktivitas pembelaran yang akan dilakukan hari
ini
• Guru menyampaikan tehnik penilaian yang akan dilaksanakan.

Kegiatan Inti
Pertemuan 1 • Menyepakati materi yang akan dipelajari selama tiga kali pertemuan yaitu tentang kaulinan
barudak.
• Mengamati teks kaulinan barudak di buku paket bahasa sunda kelas 7.
• Mengidentifikasi dan menuliskan bentuk-bentuk dan Istilafi-istilah \sesebutan] dalam
kaulinan barudak.

e Membaca teks bahasan tentang kaulinan barudak yang terdapat dalam buku sumber.
Pertemuan 2 • Bertanya jawab tentang hal-hal yang berhubungan dengan isi teks bahasan kaulinan
barudak yaog terdapat dalam buku sumber.
• Mencari dari berbagai sumber informasi tentang kaidah-kaidahyang perlu diperhatikan
dalam kaulinan barudak.

e Memi)ih salah satu kaulinan barudak dan menyusun skenarionya untuk diperagakan di
Pertemuan 3 depan kelas bagi yang melaksanakan tatap muka.
• Memperagakan kaulinan barudak yang dipilihnya secara berkelompok.
• Menyampaikan tangtjapari terhadap peragaan kaulinan barudak oleh kelompok Iain,
menggunakan bahasa Sunda yang baik dengan jujur, dan santun.

Itegiatan • Guru bersama peserta didik berdiskusi untuk membuat kesimpulan kelas tentang materi“
Penutvp .kaulinan barudak;
• Guru bersama peserta didik melakukan refleksl pembelajaran ysng telah
dilakukan;
• Guru memberitahukan materi yang akan dlpelajarl pada pertemuan selanjutnya.
• Guru memberikan tugas kelompok kepada peserta didik untuk berlatih memperagakan
salah satu kaulinan borudo/r; dan
• Guru mertutup pembelajaran baik melalui classroom atav puri.tatap muka dengan.
menga”jak Siswa untuk mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a dan mengucap£an
bacaan hamdallah, tidak lupa guru juga mendoakan agar pembelajaran yang telah
dilakukan
bermanfaat bagi peserta didik.
Refleksl Refleksi pencapaian siswa/formatif assesmen dan refleksi guru .untuk mengetahul
dan ketercapaian proses pembelajaran atau perbaikan.
Konfirmasi
Pengamatan kaulinan
kei«iura•, tansa-le«t»k da» i•t»a»«olah ba«alak.
 dalam kelompok, dan Santun. barudak. barudak yang dipilihnya
• Menunjukkan kaidah-kaidah yang secara
pertu diperhâtikan dalam kaulinon berkelompok dengan penuh
barudak. TanggungJawab, KerjaSama,
dansantun.

Med!a, Alat dan Sumber Pembela}arau

Media Alat Sumber Pembda)aran
- Internet - Teks Kaulinan - Bvku Pangajaran Goporo Basa Kelas VII
- Power point barudak Video - Majalafi/koran
- Video Kaultnan barudak - Kamus Bahasa Sunda
Google form Gambar-gambar kaulinan barudak
- computer/HP smartphone

Sumberjaya, lull 2022

Guru mata pelajaran

AJA$U S.
NIP. 1 028200801 1 0D3