PROPOSAL PERMOHONAN IZIN

PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU

SMP ALMAHDI CAHAYA QUR’AN (ACQ) BOARDING
SCHOOL
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

OLEH :
YAYASAN ALMAHDI CAHAYA QUR’AN
( ACQ )
Jalan Raya Cisena, Dsn Sukamanah,Sukadana, Ciamis Kode Pos 46272
Telepon 081213877981, 08138077445
 Kata Pengantar

Sasaran umum pembangunan jangka panjang adalah terciptanya kualitas

manusia Indonesia yang maju dan mandiri didalam suasana tentram sejahtera lahir
batin, dalam tata kehidupan masyarakat, bangsa dan Negara yang berdasarkan
pancasila. Manusia dan masyarakat yang maju dan mandiri adalah manusia dan
masyarakat yang berkualitas utuh, yaitu yang beriman, berbudi pekerti luhur,
berkepribadian, mandiri, maju, produktif, sehat jasmani dan rohani, serta
mempunyai tanggung jawab kesetiakawanan social dan disiplin tinggi.

Sejalan dengan hal tersebut, undang-undang tentang sistem Pendidikan

Nasional menyatakan bahwa Pendidikan Nasional berfungsi untuk
mengembangkan kemampuan serta meningkatkan mutu kehidupan dan martabat
manusia Indonesia dalam rangka mewujudkan tujuan nasional. Setiap warga
Negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan serta
kesempatan seluas-luasnya untuk mengikuti pendidikan agar memperoleh
pengetahuan, kemampuan, keterampilan yang berkualitas.

Berdasarkan skala intelegensi Wechter. Munandar (1992) menyatakan

anak berbakat intelektual tergolong “sangat unggul” (IQ >130) berjumlah 2,2%
dan tergolong “unggul” (IQ 120-129) berjumlah 6,7% dari populasi. Keuntungan
lain dengan penyelenggaraan sekolah unggulan ini untuk memacu pemerataan
kualitas pendidikan nasional. Dari segi efektifitas penggunaan sumber daya,
penyelenggaraan sekolah unggulan memiliki nilai strategis dalam memacu
keterlibatan dunia swasta untuk turut berperan serta secara aktif dalam
pembangunan pendidikan. Dengan adanya pengembangan ciri-ciri keunggulan
tertentu yang sesuai dengan kekhasan potensi ekonomi, sosial dan budaya daerah
setempat, penyelenggaraan sekolah unggulan memberikan kontribusi yang besar
dalam pembangunan.

Maka dari itu sedini mungkin untuk dipersiapkan dan dirancang

peningkatan mutu sumber daya manusia melalui pendidikan formal sejak usia
menginjak dewasa. Sehingga Yayasan Almahdi Cahaya Qur’an (ACQ) yang
berdiri dengan Akta Notaris Lina Herlina, SH, Nomor 08 di Ciamis pada tanggal
14 Juni 2021 serta telah disahkannya Yayasan tersebut diatas oleh Menteri Hukum
dan Hak Asasi Manusia Republik Indonesia pada tanggal 15 Juni 2021 dengan
Nomor : AHU-0019251.AH.01.12.Tahun 2021, dan Yayasan juga telah
mempunyai Pondok Pesantren Tahfidz Qur’an Almahdi yang Sedang didaftarkan
di Kementerian Agama Republik Indonesia Kantor Kabupaten Ciamis terhitung
sejak tanggal 29 April 2022, dengan demikian Yayasan Almahdi Cahaya Qur’an
bermaksud mendirikan Sekolah Menengah Pertama SMP Almahdi Cahaya Qur’an
Boarding school mulai Tahun Pelajaran 2023/2024.
Untuk itu melalui proposal ini kiranya kami sangat berharap
diberikannya rekomendasi dari Dinas Pendidikan Kabupaten Ciamis dan
Rekomendasi dari Bupati Kepala Daerah Tingkat II Kabupaten Ciamis untuk
memberikan izin Permohonan Penerimaan Peserta Didik Baru, sehingga
diharapkan mampu memberikan sumbangsih yang berharga bagi pembangunan
sumber daya manusia Indonesia seutuhnya.

Ciamis,  15 Mei 2023

Yayasan Almahdi Cahaya Qur’an

H. UUS RUSWAN.
Ketua Yayasan
 Daftar Isi
Kata Pengantar …………………………………………………… I
Daftar Isi ………………………………………………………….. II

BAB I PENDAHULUAN ………………………………………… 1

1.1 Latar Belakang ………………………………………………. 1
1.2 Dasar Pendirian ………………………………………………. 1
1.3 Maksud dan Tujuan …………………………………………... 2
1.4 Manfaat ……………………………………………………... 3
1.5 Lembaga Penopang ……………………………………………. 3

BAB II PROFIL YAYASAN DAN VISI MISI SMP IT ………... 4

2.1 Profil Singkat Yayasan ……………………………………….. 4
2.2 Visi dan Misi SMP …………………………………………… 5
2.3 Tujuan SMP Almahdi Cahaya Qur’an (ACQ) Boarding School …....
2.4 Strategi Sekolah ………………………………………………
2.5 Lingkungan dan Budaya Sekolah ………………………………
2.6 Keunggulan ………………………………………………….
2.7 Tata Nilai ……………………………………………………
2.8 Target ………………………………………………………
2.9 Kurikulum …………………………………………………...
2.10 Kegiatan Pembelajaran ………………………………………..

BAB III PROFIL PENDIDIK, TENAGA KEPENDIDIKAN ……

3.1 Profil Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan ………………………
3.2 Daftar Pendidik …………………………………………………..
3.3 Daftar Tenaga Kependidikan ………………………………………..
3.4 Data Peserta Didik ……………………………………………….
3.5 Sarana dan Prasarana ……………………………………………

BAB IV PERSIAPAN PENDIRIAN ……………………………….

4.1 Lokasi Sekolah ………………………………………………….
4.2 Potensi Input Calon Peserta Didik …………………………………
4.3 Dukungan Pemerintah dan Masyarakat …………………………….
4.4 Strategi Pengembangan …………………………………………..

BAB V PROGRAM KEGIATAN ………………………………..….

5.1 Kegiatan Awal Tahun ………………………………………………
5.2 Kegiatan Pengajaran ……………………………………………..
 5.3 Kegiatan Harian …………………………………………………..
5.4 Kegiatan Mingguan ……………………………………………….
5.5 Kegiatan Bulanan ………………………………………………....
5.6 Kegiatan Akhir Tahun Pelajaran ……………………………………..
5.7 Laporan …………………………………………………………
5.8 Keuangan ………………………………………………………

BAB VI PEMBIAYAAN ……………………………………………..

6.1 Proyeksi Pembiayaan …………………………………………….
6.2 Lembaga Usaha Yayasan ………………………………………….

BAB VII PENUTUP …………………………………………………

LAMPIRAN-LAMPIRAN……………………………………………….