TUGAS TEKNOLOGI BARU DALAM

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI GURU PRAJABATAN
TAHAP 1 TAHUN 2022

PG-PAUD-PLB

Disusun Oleh

Kelompok 4:
1. Rahma Retnowati Ningrum Angkotasan
2. Ratri Eka Noor Mustari
3. Ismawati
4. Sakinah
5. Muhajirah Azis
6. Hasnawati

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
TAHUN 2022
 Utilize Resources (Menggunakan Media, Teknologi, Dan Materi)

Dalam pengajaran yang berpusat pada guru maupun siswa, perlu dipakai
pedoman 5P berikut:
1. Tinjauan (preview) Teknologi, Media dan Materi.
Hendaknya tidak sekali-kali digunakan bahan ajar pembelajaran tanpa
dilakukan peninjauan terlebih dulu. Proses penyeleksian bahan ajar ini
menentukan materi yang cocok dengan tujuan dan kondisi siswa.
2. Mempersiapkan bahan ajar (Prepare the Material)
Dalam menyiapkan bahan ajar, langkah pertama adalah mengumpulkan
semua materi dan peralatan yang akan diperlukan, kemudian menentukan
urutan penggunaan materi dan medianya.
3. Mempersiapkan lingkungan belajarnya (Prepare the Environment)
Pembelajaran sesuai seperti yang diharapkan tak lepas dari pengaturan
fasilitas-fasilitas yang ada dalam suatu tempat atau ruang yang akan digunakan
dalam proses pembelajaran. Memeriksa dan mengatur semua fasilitas yang ada
dalam kelas, lab, atau tempat lain yang akan digunakan untuk proses belajar
mengajar sangat baik untuk dilakukan, supaya siswa nyaman saat pembelajaran
berlangsung dan materi dapat tersampaikan dengan baik.
4. Mempersiapkan siswa (Prepare the Learners)
Mempersiapkan siswa sama pentingnya dengan memberikan pengalaman
belajar. Berikut ini salah satu pemanasan yang tepat: di sampaikan terlebih
dahulu pengantar untuk memberikan tinjauan isi pelajaran, dasar pemikiran
tentang topik yang akan dikaji, pemberian motivasi untuk menciptakan kondisi
mengapa perlu mengetahui sesuatu dan cara-cara lainnya yang bertujuan untuk
mengarahkan perhatian ke aspek-aspek tertentu dalam pelajaran.
5. Berikan pengalaman belajar (Provide the Learning Experience).
Jika semua hampir siap maka yang perlu dilakukan selanjutnya adalah
memberikan pengalaman belajar bagi siswa. Jika bahan ajar berbasis guru,
maka hendaknya disajikan secara profesional atau Showmanship, atau dengan
kata lain adalah kemampuan guru dalam mengarahkan perhatian siswa di kelas.
 Jika pengalaman belajar itu terpusat pada siswa, peran guru adalah sebagai
pemandu atau fasilitator, yakni membantu siswa dalam mengeksplorasi topik,
misalnya di internet, membahas isi, mempersiapkan materi untuk portofolio atau
menyampaikan informasi ke rekan sekelasnya.