IPA TUgas 2
IPA TUgas 2
NIM : 856942574
Penyelesaian:
1. Perubahan yang terjadi pada benda yaitu benda diam menjadi bergerak, benda
yang bergerak menjadi diam, merubah bentuk benda,merubah arah benda, dan
merubah kecepatan benda.
2. Pensil yang dimasukan kedalam gelas berisi air akan terlihat bengkok karena
adanya pembiasan cahaya. Cahaya merupakan gelombang elektromagnetik yang
memiliki ciri-ciri, dapat dibiaskan, merambat lurus, menembus benda bening,
dapat dipantulkan dan dapat dihamburkan.
3. Urutan metamorfosis pada nyamuk adalah telur > larva > pupa > nyamuk
dewasa
4. Gaya yang bekerja pada busur yang digunakan dalam olahraga panahan adalah
gaya pegas.
5. Gaya yang bekerja untuk menjadikan speda motor yang dikendarai Dino
berhenti adalah gaya gesek.
2. Alat peraga digunakan untuk menerangkan konsep pembelajaran IPA yang berupa
benda nyata. Dengan alat peraga , guru dapat mengajarkan konsep IPA dengan benda
nyata sehingga memudahkan siswa memahami materi yang akan di ajarkan.
Pemahaman konsep merupakan hal yang sangat diperlukan dalam mencapai hasil
belajar siswa yang baik.
Adapun manfaat alat peraga bagi siswa dalam mata pelajar IPA yaitu:
- Meningkatkan motivasi belajar
- Menyediakan variasi belajar
- Member gambaran struktur yang membutuhkan belajar
- Memberikan contoh yang selektif
- Merangsang berfikir analisis
Manfaat alat peraga bagi seorang guru dalam mata peljaaran IPA yaitu;
- Memberikan pedoman dalam memberikan tujuan pembelajaran
- Memberikan sistematika mengajar
- Memudahkan kendali pengajaran
- Membantu kecermatan dan ketelitian dalam penyajian
- Membangkitkan rasa percaya diri dalam mengajar
- Meningkatkan kualitas pembelajaran
3. Contoh rancangan alat peraga:
A. KOMPETENSI DASAR
- Menerapkan sifst-sifst bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran
B. ALAT DAN BAHAN
- Kaleng 2 buah
- Benang
- Paku (untuk melubangi kaleng)
- Pilox (untuk mewarnai kaleng)
- Palu (untuk memukul paku)
- Kertas hias (untuk menghias kaleng)
- Pisau ( untuk membuka bagian atas kaleng)
C. LATAR BELAKANG
Telepon kaleng adalah transmisi suara jenis akustik (suara tanpa listrik), yang
dibutuhkan untuk komunikasi sederhana ini dalah dua kaleng yang terhubung
dengan benang atau kawat atau media semacamnya. Prinsip kerja sederhana yakni
suara merambat melalui udara dengan perantaraan benang. Telpon kaleng inilah
yang menjadi inspirasi akan terciptanya telegram dan telpon yang kita kenal
sekarang.
D. TUJUAN
Tujuan dari proyek ini adalah agar kami dapat mendaur ulang kaleng bekas yang
sudah tidak digunakan menjadi barang yang bermanfaat dan juga sebagai
pembuktian bahwa bunyi dapat merambat melalui benda padat .
E. CARA PEMBUATAN
Pertama, membuka bagian atas kaleng dengan pisau, kemudian lubangi bagian
bawah kaleng dengan paku dengan menggunakan palu, lalu potonglah benang
kurang lebih 5 meter. Setelah itu masukan ujung benang pada lubang kedua
kaleng dan mengikat masing-masing ujung benang agar tidak lepas dari kaleng
saat ditegangkan. Terakhir hiaslah kaleng dengan menggunakan kertas hias.
F. PENERAPAN TEORI FISIKA DALAM TELEPON KALENG
Kita dapat mendengar suara Karena adanya gelombang suara yang merambat
diudara. Pada telepon kaleng ini, gelombang suara merambat melalui benang yang
direnggangkan , kita tidak akan dapat mendengar suara karena tidak ada
gelombang suara yang merambat melalui benang kepenerima suara (pendengar).
Semakin kencang benang kita tegangkan ,maka gelombang suara dari sumber
suara yang merambat melalui benang kepenerima suara akan semakin jelas.
G. KESIMPULAN
Bunyi dapat merambat melalui benda padat (dalam proyek ini adalah benang).
Gelombang suara merambat melalui benang yang ditegangkan , semakin kencang
benang yang ditegangkan maka semakin jelas suara yang dapat didengarkan.
4. Macam-macam media pembelajaran antara lain:
a. Media audio berkaitan dengan indera pendengaran. contoh radio, tape recorder,
telepon,laboratorium bahasa, dll
b. Media visual adalah media yang hanya mengandalkan indera penglihatan, fungsi
media visual untuk menarik perhatian, memperjelas ide sajian, menggambarkan
fakta yang mungkin mudah di cerna.
Contohnya berupa foto, OHP, grafik, bagan, diagram, poster,peta dll
c. Media audio visual adalah media yang mampu menampilkan suara dan gambar.
Contohnya TV, film bersuara, gambar bersuara dll
d. Media serbaneka adalah suatu media yang di sesuaikan dengan potensi di suatu
daerah, disekitar sekolah atau di lokasi lain atau di masyarakat yang dapat
dimanfaatkan sebagai media pengajaran. Contohnya papan tulis, papan bulletin,
papan planel, papan magnetic. Media Realita adalah benda-benda nyata seperti
apa adanya atau aslinya contoh misalnya guru membawa kelinci, burung, ikan
atau dengan mengajak siswanya langsung kekebun sekolah , atau lingkungan
sekolah.
e. Gambar fotografi adalah gambar yang diperoleh dari beberapa sumber misalnya
surat kabar,lukisan, kartun, ilustrasi, fpto yang diperoleh dari berbagai sumber
tersebut digunakan oleh guru secara efektif dalam kegiatan belajar mengajar
dengan tujuan tertentu.
f. Peta dan bola dunia
Berfungsi untuk menyajikan data-data lokasi . seperti keadaan permukaan
(bumi,daratan, sungai, dan gunung) tempat- tempat serta arah dan jarak.