FAKULTAS : TEKNIK TYPE A

Jurursan : Pendidikan Teknik Elektro

Prodi : Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer

UJIAN TENGAH SEMESTER

MATAKULIAH : EVALUASI HASIL BELAJAR
TAHUN AJARAN 2022/2023 GENAP

Ketentuan Soal : Nama :Septian Putra Nugraha

1. Dilarang saling kerja sama NIM :5213351025
2. Kerjakan soal yang lebih mudah dahulu Tanggal :31 Maret 2023
3. Jawaban Dikerjakan pada lebar soal ini
4. Khusus NIM ganjil 1 digit dari belakang

SOAL
A. Pilihan Ganda

I.Berdasarkan isi dan tujun bersifat umum

II.Memiliki derajat kesedihan yang tinggi
III.Mencangkup pengetahuan dan kecakapan yang khusus
IV.Item-item jarang di uji cobakan sebelum menjadi bagian tes tersebut

1. Dari data di atas manakah yang merupakan tes baku dalam pengembangan evaluasi jenis tes
a. I dan II
b. I dan III
c. II dan IV
d. I,II, dan III
e. Semua pernyataan benar
2. Prinsip tes kemampuan adalah tidak adanya batasan waktu di dalam pengerjaan tes SEBAB jika waktu tes
dibatasi maka ada kemungkinan kemampuan peserta didik tidak dapat diungkapkan secara utuh. Pilihan
Jawaban
a. Jika pernyataan benar,alasan benar ,dan alasan merupakan sebab dari pernyataaan
b. Jika pernyataan benar,alasan benar,tetapi alasan bukan merupakan sebab dari pernyataan
c. Jika pernyataan benar tetapi alasan salah
d. Jika pernyataan salah,tetapi alasan benar
e. Jika pernyataan salah,alasan salah
3. Untuk melihat bagaimana cara menggunakan komputer dengan baik dan benar,guru harus menyuruh
peserta didik untuk mempraktikkan atau mengoperasikan penggunaan komputer yang sesungguhnya sesuai
dengan prosedur yang baik dan benar...
Dari pernyataan di atas,tes evaluasi yang digunakan adalah...
a. Tes Perbuatan
b. Tes Lisan
c. Observasi
d. Studi Kasus
e. Portofolio
4. Suatu proses pengamatan dan pencatatan secara sistematis,logis, objektif,dan rasional mengenai
berbagai fenomena,baik dalam situasi yang sebenarnya maupun dalam situasi buatan untuk mencapai tujuan
tertentu.
Pernyataan di atas merupakan pengembangan instrumen evaluasi...
a. Jenis non tes dalam bentuk obsevasi
b. Jenis non tes dalam bentuk Wawancara
c. Jenis non tes dalam bentuk Angket
d. Jenis non tes dalam bentuk Studi Kasus
e. Jenis non tes dalam bentuk sosiometri
5. Pemberian penghargaan kepada peserta didik sangat berpengaruh terhadap keberhasilan belajar peserta
didik,sebab...
a. Dapat membangkitkan semangat atau motivasi belajar peserta didik
b. Membuat peserta didik menjadi ingin dimanja
c. Dapat membuat peserta didik merasa di anak emaskan
d. Membuat anak didik menjadi sombong karna memiliki kelebihan dari teman yang lainnya
e. Membuat Peserta didik menjadi malas-malasan karena sudah merasa pintar.

B. Isian Singkat.

6. Tes objektif sering juga disebut tes dikotomi karena jawabannya antara...dan ...
7. Tes objektif terdiri dari beberapa bentuk diantaranya adalah...
8. Tes lisan adalah tes yang menuntut jawaban dari peserta didik dalam bentuk...
9. cara menghimpun bahan-bahan keterangan (data) yang dilakukan dengan mengadakan pengamatan dan
pencatatan secara sistematis, logis, objektif dan rasional terhadap fenomena-fenomena yang sedang dijadikan
sebagai sasaran pengamatan merupakan defenisi dari...
10. Studi kasus adalah mempelajari individu dalam proses tertentu secara ... untuk melihat perkembangannya

C. Benar/Salah

11. rumusan persoalan dalam bentuk kalimat pernyataan yang tidak lengkap dan menuntut jawaban yang
singkat. (Benar/Salah)
12. Tes lisan adalah tes yang menuntut jawaban dari peserta didik dalam bentuk lisan.(Benar/Salah)
13. Untuk aspek jawaban pada teknik tes ialah bersifat relatif – ada variasi kebenaran, sedangkan non tes
bersifat kebenarannya bersifat mutlak.(Benar/Salah)
14. Penilaian non test adalah “penilaian pengamatan perubahan tingkah laku yang berhubungan dengan apa
yang dapat diperbuat atau dikerjakan oleh peserta didik dibandingkan dengan apa yang diketahui atau
dipahaminya”. Dengan kata lain penilaian non test behubungan dengan penampilan yang dapat diamati
dibandingkan dengan pengetahuan dan proses mental lainnya yang tidak dapat diamati oleh
indera.(Benar/Salah)
15. Observasi merupakan suatu proses pengamatan dan pencatatan secara sistematis, logis, objektif dan
rasional mengenati berbagai fenomena yang bertujuan untuk mengumpulkan data atau informasi dan
mengukur factor-faktor yang diamati khususnya kecakapan social.(Benar/Salah)

D. Essay’

16. Sebutkan pengertian teknik penilaian tes objektif dan ciri-cirinya beserta kekurangan dan kelebihannya!
17. Sebutkan pengertian teknik penilaian tes subjektif dan ciri-cirinya beserta kekurangan dan kelebihannya!
18. Tes lisan adalah tes yang menuntut jawaban dari peserta didik dalam bentuk lisan.peserta didik akan
mengucapkan jawabannya dengan kata-katnya sendiri sesuai dengan pertanyaan atau perintah yang
diberikan.jelaskan apa saja kebaikan tes lisan?
19. Apa perbedaan teknik penilaian tes dan non tes?
20. Apa saja Macam-macam Instrument Evaluasi Non-tes?
 Jawaban

1. A.1 dan 2
2. A.Jika pernyataan benar,alasan benar ,dan alasan merupakan sebab dari pernyataaan
3. A.Tes Perbuatan
4. A. Jenis non tes dalam bentuk obsevasi
5. A. Dapat membangkitkan semangat atau motivasi belajar peserta didik
6. Benar dan salah
7. Pilihan ganda
8. Lisan/Perkataan
9. Observasi
10. Terus Menerus
11. Salah
12. Benar
13. Salah
14. Benar
15. Benar
16. - Teknik penilaian tes merupakan pelaksanaan penilaian dengan menyajikan serangkaian pertanyaan
yang harus dijawab oleh testi dan hanya memiliki satu jawaban yang benar.
- Ciri-ciri tes objektif adalah: Tugas testi sudah dipastikan (memilih, menjodohkn, mengisi jawaban);
Biasanya meliputi soal banyak Kunci jawaban sudah dibuat dengan pasti (mutlak) Untuk mengevaluasi
kemampuan kognitif (mengingat, mengasosiasi, dan mengaplikasikan)
- Kekurangannya adalah kemungkinan testi menebak jawaban; membatasi kreativitas testi; bahasan
materi faktual.
- Kelebihannya adalah waktu pengerjaan relatif lebih singkat; butir soal lebih banyak, materi yang
diungkap pun banyak; proses penyekoran relatif lebih mudah, dapat dilakukan oleh yang bukan
penulis soal.
17. - Tes penilaian subjektif adalah bentuk tes yang jawabannya berupa uraian
- Ciri-cirinya adalah jawabannya berupa kata-kata dalam bahasanya sendiri; jumlah pertanyaannya
kecil; tingkat kebenaran subjektif dan variabel; digunakan untuk menilai keterampilan analitis,
menarik kesimpulan dan menggambarkan hubungan dan konsep.
- Kelebihannya adalah membutuhkan waktu yang relatif lebih sedikit untuk menjawab pertanyaan;
mentalitas orang yang diuji terlihat; Ada banyak jawaban untuk tes kreativitas.
- Kekurangannya adalah jumlah soal yang terbatas, materi yang diterbitkan sedikit; Penilaian tidak
dapat dilakukan oleh orang lain selain orang yang mengajukan pertanyaan.
18. - Dapat secara langsung merasakan kemampuan siswa untuk mengungkapkan pendapatnya secara
lisan.
- Tidak perlu menyusun pertanyaan secara mendetail, tetapi cukup menuliskan pokok-pokok
masalahnya saja.
19. - Adapun aspek-aspek jawaban teknik tes, kebenarannya mutlak, sedangkan yang belum teruji relatif –
ada perbedaan kebenarannya.
- Adapun aspek dimensi penilaian tes teknis biasanya mengukur ranah keterampilan kognitif dan
ranah psikologis, sedangkan teknik nontes berfokus pada pengukuran sikap dan keterampilan.
- Karena aspek objektif dari hasil evaluasi dalam tes teknis adalah apakah Anda lulus atau tidak,
sedangkan hasil non tes berupa setuju atau sesuai dengan apa yang diharapkan dan seringkali bersifat
fisik.
20. -Observasi
-Wawancara
-Skala Sikap
-Daftar cek
-Skala Bertingkat