PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK

UPT PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KECAMATAN ILMUGURU.ORG

SMA N WWW.ILMUGURU.ORG
Alamat Kp. …… Desa ……. Kecamatan …….

KISI KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : MAN 2 Probolingg0 Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Kurikulum : 2023
Kelas/Semester : X/Genap Jumlah Soal : 50
 No
mer Bentuk soal
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Soal
L3
3.1 Memahami konsep Cara Berpikir Sejarah Siswa dapat memahami pengertian sinkronis 1 PG
berpikir kronologis,  Cara berpikir kronologis dalam Siswa dapat Menunjukkan konsep diakronik dalam
2 PG
diakronik, mempelajari sejarah peristiwa sejarah
sinkronik, ruang,  Cara berpikir diakronik dalam Menerangkan alasan kegunaan konsep sinkronik
3 PG
dan waktu dalam mempelajari sejarah dalam ilmu sosial
sejarah  Cara berpikir sinkronik dalam Siswa dapat memahami cara berpikir kronologi
4
mempelajari sejarah
3.2 Menganalisis Konsep Perubahan dan Menjelaskan konsep pendukung dalam peristiwa
5 PG
kehidupan manusia Keberlanjutan sejarah
purba dan asal-  Makna perubahan Menentukan faktor adanya perubahan dalam
6 PG
usul nenek moyang  Makna keberlanjutan peristiwa sejarah
bangsa Indonesia Menganalisis konsep keberlanjutan dalam
(Melanesoid, Proto, peristiwa sejarah
7 PG
dan Deutero
Melayu)
3.3 Mengevaluasi Sumber sejarah Siswa dapat memahami pengertian sumber sejarah
8 PG
kelebihan dan  Sumber sejarah Primer primer
kekurangan  Sumber Sejarah sekunder Siswa dapat menyebutkan sumber sejarah 9 PG
berbagai bentuk Siswa dapat memberikan contoh sumber sejarah
dan jenis Sumber
Sejarah 10 PG

3.4 Memahami Penelitian Sejarah Siswa dapat memahami pengertian penelitian

11 PG
Langkah Langkah  Devinisi Penelitian sejarah sejarah
penelitian sejarah  Tujuan penelitian sejarah Siswa dapat menunjukkan bukti bukti sejarah masa
12 PG
 Ragam penelitian sejarah lampau
 Langkah Langkah Penelitian Siswa dapat memahami pengertian verifikasi sejarah 13 PG
sejarah Siswa dapat menunjukkan Bukti bukti sejarah 14 PG
Siswa dapat memahami ragam dokumen penelitian
15 PG
sejarah
Siswa dapat memahami sumber sejarah primer dan
16 PG
sekunder
Siswa dapat memahami sumber sejarah tertulis
17 PG
Siswa dapat menyebutkan metode penulisa sejarah
18 PG
Siswa dapat menyebutkan cara menilai sejarah yg
NB : LEVEL KOGNITIF BENTUK SOAL
 L1 (C1 dan C2) : Pemahaman/Pengetahuan (Mudah)  JLS : Jawaban Lebih dari Satu  PG L/B : PG Lama / Baru (Model AKM)
 L2 (C3) : Aplikasi (Sedang)  MJD : Menjodohkan  PG K : PG Kompleks
 L3 (C4 s.d C6) : Penalaran (Sukar)  PG B/S : Pilihan Ganda Benar / Salah
Lebak, Mei 2022

Guru Mata Pelajaran

Admin Ilmuguru
NIP. http://www.ilmuguru.org