QH.E.RMZ.10.

12

BIOGRAFI SINGKAT TOKOH-TOKOH ILMU HADIS DAN

KARYANYA

Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits X
b. Semester :2
c. Tujuan Pembelajaran :

10.12.1 Menganalisis biografi tokoh hadis dan kitabnya.

10.12.2 Menyajikan hasil analisis biografi tokoh-tokoh hadis dan kitabnya.

d. Materi Pokok : Biografi Tokoh Hadis dan Kitabnya

e. Alokasi Waktu : 2 JP X 2
f. Uraian TP :

Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanyajawab, analisis,

penugasan, danpresentasi dengan model discoverylearning dan pendekatan
saintifik, peserta didik dapat Menganalisis biografi tokoh hadis dan kitabnya.

Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanyajawab, analisis,

penugasan, danpresentasi dengan model discoverylearning dan pendekatan
saintifik, peserta didik dapat Menyajikan hasil analisis biografi tokoh-tokoh hadis
dan kitabnya.

g. Materi Pembelajaran
 Bacalah buku teks pelajaran (BTP) : buku siswa Al-Qur’anHadis untuk Kelas X IPA,
IPS, dan Bahasa Madrasah Aliyah. Jakarta: Kementerian Agama, 2019 hal. 158
s.d. 174.
 QH.E.RMZ.10.12

1. PetaKonsep

Imam Malik

Imam Al-Bukhari

Imam Muslim
Tokoh
Ulama' Imam Abu Daud
Hadits
Imam Attirmidzi

Imam Annasa'i

Imam Ibnu Majah

2. ProsesBelajar
a. Pendahuluan

Sebelum mempelajari materi ini, silakan Anda membaca dan memahami teks di bawah ini.

Jika para pedagang menyibukkan dirinya dengan perdagangannya, para raja

menyibukkan dirinya dengan berbagai urusan Negara, maka para Ulama’ telah
menyibukkan diri mereka untuk menjaga agama Allah, menyebarkan syari’atNya
dan menghidupkan sunnah RasulNya. Dengan mempelajari biografi dan perjalanan
hidup yang luar biasa dari para Ulama’ seakan-akan menghimpun umur mereka,
mengetahui kemuliaan ilmu dan pembawanya serta menambah kecintaan kepada
para Ulama sebagai pewaris dan penurus perjuangan Baginda Nabi Muhammad.
 QH.E.RMZ.10.12

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silakan Anda lanjutkan ke kegiatan berikut
dan
ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

b. Kegiatan Inti

1. PetunjukUmum UKBM
a. Baca dan pahami materi pada buku siswa Al-Qur’anHadis untuk Kelas X IPA,
IPS, dan Bahasa Madrasah Aliyah. Jakarta: Kementerian Agama, 2019 hal.
158 s.d. 174.
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri
maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih,
apabila Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1 dan 2. Anda boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda
dapat belajar ke UKBM berikutnya.

2. KegiatanBelajar
Ayo ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan
konsentrasi!!!

Kegiatan Belajar 1

1. Bacalah BTP buku siswa Al-Qur’anHadis untuk Kelas X IPA, IPS, dan Bahasa
Madrasah Aliyah. Jakarta: Kementerian Agama, 2019 hal. 158 s.d. 169.
2. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut !

1. Apa nama kitab karya dari Imam Malik yang fenomenal dan mengapa beliau
keberatan jika kitabnya tersebut dijadikan kitab pegangan resmi bagi pemerintah
di luar Madinah !

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
 QH.E.RMZ.10.12

2. Jelaskan persamaan dan perbedaan Imam Bukhari dan Imam Muslim dalam
menentukan persyaratan bagi shahihnya suatu hadits, sehingga para ulama
generasi berikutnya menilai Sahih al-Bukhari lebih tinggi tingkat kesahihannya
dibanding dengan Sahih Muslim !

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Di samping ahli bidang hadis, Imam Abu Daud juga ahli di bidang fikih, Jelaskan
buktinya !

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
Kegiatan Belajar 2

1. Bacalah BTP buku siswa Al-Qur’anHadis untuk Kelas X IPA, IPS, dan Bahasa Madrasah
Aliyah. Jakarta: Kementerian Agama, 2019 hal. 169 s.d. 174.
2. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut !
1. Siapakah Guru dari Imam Al-Tirmidzi yang sangat dikaguminya dan bagaimana
pandangan beliau tentang hadits hasan !

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
 QH.E.RMZ.10.12

2. Siapakah salah satu Ulama’ Hadits dari negeri Khurasan yang dikenal tegas dan
pemberani, apakah bukti keberaniannya itu serta apa nama Kitab hadits yang
disusunnya !

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Imam Ibn Majah tidak memberi catatan apa-apa tentang nilai hadis yang ditulis di
dalam kitab sunannya, bagaimana persepsi ulama’ dengan hal tersebut ? namun
disisi lain Kitab ini dinilai bermutu tinggi, mengapa !

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

c. Penutup

Bagaimana Anda sekarang?

Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1 dan 2, berikut
diberikan tabel untuk mengukur diri Anda terhadap materi yang sudah dipelajari. Jawablah
sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di tabel berikut!

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Dapatkah Anda Menganalis biografi tokoh hadis dan

kitabnya ?
2. Dapatkah Anda Menyajikan hasil analisis biografi
tokoh hadis dan kitabnya ?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam buku teks pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1 dan
 QH.E.RMZ.10.12

2 yang sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan guru atau teman sejawat. Jangan
putus asa untuk mengulang lagi!. Apabila Anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan,
lanjutkanlah ke UKBM berikutnya.

Di mana posisi Anda ?

Ukurlah diri Anda dalam menguasai materi Biografi Tokoh Hadis dan Kitabnya dalam
rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Ini adalah bagian akhir dari UKBM

materi Biografi Tokoh Hadis dan Kitabnya
Mintalah tes formatif kepada Guru kalian sebelum belajar ke UKBM berikutnya.

Referensi
Al-Qur’anHadits untuk Kelas X IPA, IPS, dan Bahasa Madrasah Aliyah . Jakarta:
Kementerian Agama, 2019

Sukses untuk kalian!!!

QH.E.RMZ.10.12