PETUNJUK PENGGUNAAN

MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN

NASEBA (MENARA SEGI BANYAK)

Oleh:
Rysma Rismaya
NIM. C1986206021

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TASIKMALAYA
2023
 KOMPETENSI INTI

1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang

dianutnya.
2. Menunjukkan prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman,
guru dan tetangga serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan
metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya
dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam
bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap
perkembangannya.
 KOMPETENSI YANG INGIN
DICAPAI

KOMPETENSI DASAR

3.8 Menganalisis segi banyak beraturan dan segi banyak

tidak beraturan.
4.8 Mengidentifikasi segi banyak beraturan dan segi banyak
tidak beraturan

INDIKATOR
3.8.1 Mengenal dan memahami sifat-sifat segi banyak
beraturan (segitiga beraturan (segitiga sama sisi), segi empat
beraturan, segi enam beraturan dan segi delapan beraturan)
3.8.2 Mengenal dan memahami sifat-sifat segi banyak tidak
beraturan
4.8.1 Membedakan segi banyak beraturaan dan tidak
beraturan
 DESKRIPSI MEDIA PEMBELAJARAN
PERMAINAN NASEBA

Naseba (Menara Segi Banyak) merupakan media

pembelajaran permainan yang dapat digunakan
untuk membantu siswa dalam mempelajari
materi segi banyak. Media naseba memiliki tujuan
untuk mempermudah siswa dalam membentuk
pemahaman pada konsep segi banyak. Dikatakan
media naseba bahwa media ini disusun dari balok-
balok kayu yang membentuk sebuah menara dan
di setiap baloknya terdapat gambar bangun segi
banyak. Selain itu, pemain harus menyelesaikan
tugasnya dengan menjawab pertanyaan mengenai
materi pembelajaran. Media permainan naseba
merupakan hasil pengembangan permainan jenga
yang di dalamnya ditambahkan dengan unsur
pendidikan yakni berisi kartu soal yang berisi
pertanyaan-pertanyaan materi pembelajaran segi
banyak yang akan dibahas dalam pembelajaran.

 KOMPONEN NASEBA

1 BALOK WABAR
(Warna Gambar)

2 KEPING SEBA
(Segi Banyak)

3 KARTU SOAL

4
DADU WARNA
 CARA BERMAIN
MEDIA PEMBELAJARAN
PERMAINAN NASEBA

Berikut ini cara memainkan media naseba diantaranya:

1. Permainan naseba dimainkan dengan jumlah 4 – 8 siswa.
2. Melakukan hompimpa terlebih dahulu untuk menentukan
kelompok mana yang bermain terlebih dahulu.
3. Pemain harus mengocok dadu terlebih dahulu untuk
menentukan balok mana yang harus di ambil.
4. Ambilah balok sesuai hasil dadu yang didapatkan,
selanjutnya pemain harus menyusun bentuk segi banyak
sesuai gambar yang didapatkan dari balok tersebut dan
diletakkan diatas susunan menara.
5. Apabila pemain berhasil menyusun bangun segi banyak
maka dia akan diberi kesempatan untuk mengambil kartu
soal yang tersedia dengan menjawab pertanyaan di kartu
soal untuk bisa menambahkan poin. Namun, jika pemain
tidak berhasil menyusun segi banyak maka dia tidak diberi
kesempatan untuk mengambil kartu soal.
6. Dalam permainan naseba ini jangan sampai roboh, jika
roboh maka pemain tersebut harus menyusun kembali
menara tersebut dan dikurangi poinnya.
7. Kemudian setelah melaksanakan tugasnya, pemain bisa
mendapatkan poin apabila menjawab benar.
 ATURAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN
NASEBA (MENARA SEGI BANYAK)

1. Siswa duduk secara berkelompok

yang telah ditentukan

sebelumnya oleh guru.

2. Melakukan hompimpa terlebih dahulu untuk menentukan
kelompok mana yang bermain terlebih dahulu.
3. Permainan dilakukan selama 7 menit.
4. Apabila berhasil menyusun bangun segi banyak maka dia akan
diberi kesempatan untuk mengambil kartu soal yang tersedia
untuk bisa menambahkan poin. (berhasil menyusun segi banyak
mendapatkan 5 poin, dan menjawab soal dengan benar juga
mendapat 5 poin)
5. Apabila siswa tidak berhasil menyusun segi banyak maka dia tidak
diberi kesempatan untuk mengambil soal.
6. Apabila menjawab soal dengan jawaban benar, maka akan
mendapatkan 5 poin sementara jika menjawab soal dengan
jawaban salah, maka tidak akan mendapatkan poin apapun dan
akan diberi sanksi bahwa anggota selanjutnya tidak diperkenankan
untuk mengikuti permainan selama satu putaran.
7. Jika ada siswa yang meruntuhkan menara, maka poin yang telah
didapat akan dikurangi sebanyak 5 poin.
8. Pemenang ditentukan dari kelompok yang mendapatkan skor
terbanyak.

1.

 ATURAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN

NASEBA (MENARA SEGI BANYAK)
PART 2 (SEGI BANYAK TIDAK BERATURAN)

1. Siswa duduk secara berkelompok yang telah ditentukan sebelumnya

oleh guru.
2. Melakukan hompimpa terlebih dahulu untuk menentukan
kelompok mana yang bermain terlebih dahulu.
3. Permainan dilakukan selama 7 menit.
4. Apabila berhasil menyusun bangun segi banyak maka dia akan
diberi kesempatan untuk mengambil kartu soal yang tersedia untuk
bisa menambahkan poin. (berhasil menyusun segi banyak
mendapatkan 5 poin, dan menjawab soal dengan benar juga
mendapat 5 poin)
5. Apabila siswa tidak berhasil menyusun segi banyak maka dia tidak
diberi kesempatan untuk mengambil soal.
6. Apabila menjawab soal dengan jawaban benar, maka akan
mendapatkan 5 poin sementara jika menjawab soal dengan jawaban
salah, maka tidak akan mendapatkan poin apapun dan akan diberi
sanksi bahwa anggota selanjutnya tidak diperkenankan untuk
mengikuti permainan selama satu putaran.
7. Jika ada siswa yang meruntuhkan menara, maka poin yang telah
didapat akan dikurangi sebanyak 5 poin.
8. Pemenang ditentukan dari kelompok yang mendapatkan skor
terbanyak.

1.

 ATURAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN

NASEBA (MENARA SEGI BANYAK)
PART 3 (SEGI BANYAK BERATURAN DAN TIDAK BERATURAN

1. Siswa duduk secara berkelompok yang telah ditentukan

sebelumnya oleh guru.
2. Melakukan hompimpa terlebih dahulu untuk menentukan
kelompok mana yang bermain terlebih dahulu.
3. Permainan dilakukan selama 7 menit.
4. Apabila berhasil menyusun bangun segi banyak maka dia akan
diberi kesempatan untuk mengambil kartu soal yang tersedia
untuk bisa menambahkan poin. (berhasil menyusun segi banyak
mendapatkan 5 poin, dan menjawab soal dengan benar juga
mendapat 5 poin)
5. Apabila siswa tidak berhasil menyusun segi banyak maka dia tidak
diberi kesempatan untuk mengambil soal.
6. Apabila menjawab soal dengan jawaban benar, maka akan
mendapatkan 5 poin sementara jika menjawab soal dengan
jawaban salah, maka tidak akan mendapatkan poin apapun dan
akan diberi sanksi bahwa anggota selanjutnya tidak diperkenankan
untuk mengikuti permainan selama satu putaran.
7. Jika ada siswa yang meruntuhkan menara, maka poin yang telah
didapat akan dikurangi sebanyak 5 poin.
8. Pemenang ditentukan dari kelompok yang mendapatkan skor
terbanyak.

1.

 PETUNJUK PENGGUNAAN
MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN
NASEBA (MENARA SEGI BANYAK)