Makalah “Pengantar Ilmu Lahjah”

“PENGERTIAN LUGHAH, TAHLIL LUGHAWY, KARAKTERISTIK

BAHASA ARAB DAN FUNGSINYA”

Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Tahlil Al-Lughah

Dosen Pengampuh : Dr. Muh. Yusuf, M.Ag

Oleh :

Kelompok 1

Nurkholis pilomonu:40100120049

Marzuki:40100120052

PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA ARAB

FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ALAUDDIN MAKASSAR
2022/2023
 KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim
Puji syukur kepada Allah swt yang telah memudahkan penulis dalam
menyusun makalah, sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah yang berjudul
“Pengantar Ilmu Lahjah” dengan tepat waktu.

Makalah “Pengantar Ilmu Lahjah” disusun guna menyelesaikan tugas pada

mata kuliah Tahlil Al-Lughah. Selain itu penulis juga berharap agar makalah ini dapat
menambah wawasan bagi pembaca umumnya dan bagi penulis khususnya mengenai
“Pengantar Ilmu Lahjah”.

Penulis mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya kepada Ustadz Dr.

Muh.Yusuf, M.Ag selaku dosen pada mata kuliah Tahlil Al-Lughah di Universitas
Islam Negeri Alauddin Makassar. Tugas yang telah diberikan ini dapat menambah
wawasan penulis dalam bidang yang ditekuni penulis. Penulis juga berterima kasih
kepada semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan makalah ini.

Penulis menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh
karena itu, kritik dan saran yang membangun akan penulis terima agar kedepannya
penulis dapat membuat makalah yang lebih baik lagi.

Gowa, 22 September 2022

Penulis
(Kelompok 1)

ii
DAFTAR ISI

iii
 PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Berawal dari turunnya risalah agama Islam kepada Nabi Muhammad Saw di tanah suci
Mekkah, menjadi kewajiban bagi Nabi Muhammad Saw untuk menyampaikannya kepada
keluarga dekat dan para sahabatnya. Kemudian bersama-sama menyebarluaskan risalah
tersebut kepada seluruh penduduk Mekkah bahkan penduduk luar Mekkah di seluruh
jazirah Arab. Mereka melakukan perjalanan dakwah ke berbagai daerah, suku dan bahkan
negara yang berbeda bahasa. Mereka harus berbaur dalam kehidupan bermasyarakat,
berdagang dan beribadah.

Untuk memudahkan komunikasi, merekapun harus menyesuaikan bahasa mereka dengan

bahasa yang dipakai masyarakatnya. Maka terjadilah percampuran bahasa Arab dengan
bahasa non Arab yang kemudian muncullah apa yang dikenal dengan dialek atau bahasa
Arab pasaran. Dialek inilah yang dipakai sebagai alat komunikasi untuk saling memahami
satu sama lainnya dalam kehidupan sehari-hari.

Para sahabat menyadari pentingnya mempertahankan kemurnian bahasa Arab.

Untuk itu mereka tetap memperhatikan bahasa Al Qur’an, mengarang beberapa buku
dan menyusun kamus dengan bahasa Arab fushha agar tidak bercampur dengan
bahasa atau dialek-dialek lainnya. Karena semakin jauh perjalanan dan semakin
banyak dialek yang ditemui maka semakin banyak pula percampuran bercampur
dengan bahasa Arab

Dialek-dialek arab ini muncul karena bahasa arab tersebar pada wilayah non arab
yang menyebabkan bahasa fushah dipengaruhi oleh dialek wilayah tersebut. Seperti
bahasa arab di Maroko yang terpengaruh oleh bahasa Barbariyah. Karena semakin
banyaknya dialek-dialek yang muncul maka kan menimbulkan perluasan makna
ataupun penyempitan makna untuk itu diperlukan analisis bahasa agar tidak terjadi
kesalahpahaman.

Olehnya itu, didalam makalah ini kami akan membahas tentang Lughah, Tahlil
Lughawi, karakteristik Bahasa Arab dan fungsinya. Karena luasnya cakupan masalah
tersebut, tulisan tidak membahas secara keseluruhan. Tulisan bertujuan merespon
beberapa pertanyaan. 1)apa pengertian lughah dan tahlil lughawi? .2) bagaimana
karakteristik bahasa Arab dan fungsinya

B. METODE PENELITIAN

Kajian ini merupakan studi terhadap study dasar pembelajaran Tahlil lughawi Yang
membahas lughah,tahlil lughawi serta karakteristik bahsa Arab dan fungsinya pada jurusan
Bahasa dan Sastra Arab Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin Makassar.
Pengumpulan data ditempuh melalui kajian pustaka di berbagai media. Data dikumpulkan
dengan menelususri sumber yang relevan dan merkontruksinya dari berbagai sumber
seperti , jurnal, Web dan bahan ajar yang sudah ada. Metode analisis menggunakan analisis
content dan analisis deskriptif yang bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan
data. Pengumpulan data di lakukan dengan memahami dan mempelajari teori-teori dalam
berbagai literatur yang berhubungan dengan fokus masalah yang di teliti. Dalam konteks ini
pengumpulan dituntun metode simak dan teknik menulis. Bahan pustaka yang diperoleh
dari berbagai referensi selanjutnya dianalisis secara kritis dan mendalam dituntun oleh teori
yang relevan agar dapat mendukung proposisi dan gagasan yang mendalam.

C. PENELITIAN YANG RELEVAN

Saepullah dkk (2009) dalam bukunya yang berjudul “Dialek Arab” adalah buku
yang diterbitkan oleh mahasiswa/V BSA Angkatan 2016 UIN “SMH” Banten. Lahjah
Arabiyah adalah keragaman dialek yang dimiliki oleh orang-orang sebagai penutur
Bahasa Arab. Secara geografis, jazirah ini berada di Barat Daya Laut Merah, dan
Teluk Aqahab di Tenggara Laut Arab dan di Timur Laut Teluk Oman dan Teluk
Persia. Secara politik Jazirah Arab terdiri dari Negara Arab Saudi Kuwait, Yaman,
Oman, Uni Emirat Arab, Qatar, Bahrain, Irak, Suriah, dan mesir. Bisa dibayangkan
begitu banyak Negara sebagai penutur Bahasa Arab, maka begitu banyak lagi dialek

5
yang menjadikan ciri khas berbeda dari suku-suku bangsa yang berbeda pada negara-
negara Arab tersebut1.
Ahmad Sirfi Fatoni menuliskan dalam jurnalnya yang berjudul “Fenomena
Perluasan dan Penyempitan Makna dalam Ilmu Semantik”. Penelitian ini termasuk ke
dalam penelitian kualitatif, dengan menggunakan metode deskriptif analisis dan
kritis. Mengungkapkan bahwa Bahasa berkembang selaras dengan perkembangan
pemikiran manusia, perkembangan kebudayaan dan peradaban Masyarakat
pemakainya. Hal ini merupakan Sebagian dari penyebab terjadinya makna suatu kata
berubah, baik menjadi meluas dan malah semakin menyempit 2.
Nurkholis dalam penelitiannya yang berjudul “Analisis Keasalahan Berbahasa
dalam Bahasa Arab”. Mengungkapkan bahwa metode pembelajaran yang sesuai
untuk mengatasi masalah pembelajaran Bahasa Arab yang bertujuan untuk
mempelajari Bahasa Arab dari segi Budaya dalam hal ini untuk mengetahui nilai
sastra yakni dengan menggunakan metode Tariiqatul al-Qawaid wa Tarjamah
(Qawaid dan Terjemah) 3. Dengan demikian, ini relevan dengan pembelajaran Tahlil
Lughawy dalam menganalisis kesalahan dalam berbahasa Arab.
Penelitian tersebut memberikan informasi mengenai materi yang akan dibahas
oleh penulis dalam hal ini Pengantar Ilmu Lahjah (Pengertian Lughah dan Tahlil
Lughawy, serta Karakteristik Bahas arab dan Fungsinya) dalam mata kuliah Tahlil al-
Lughawy Jurusan Bahasa dan sastra Arab Fakultas Adab dan Humaniora UIN
Alauddin Makassar. Berdasarkan tiga penelitian di atas menunjukkan bahwa Bahasa
itu berkembang selaras dengan perkembangan pemikiran manusia yang menyebabkan
perluasan atau penyempitan makna maka diperlukan analisis Bahasa (Tahlil al-
Lughawy.

1 Dkk Saepullah, Dilaek Arab, Sebuah Antologi Bersama Mahasiswa BSA, ed. by Aang Saepul Millah
(Banten: CV. Penerbit 3M Media Karya, 2019).
2 Fatoni Ahmad Sirfli, ‘Fenomena Perluasan Dan Penyempitan Makna Dalam Ilmu Semantik’, Lahjah

Arabiyah, 2 (2021).
3 Arsyad Azhar, Bahasa Arab Dan Metode Pengajarannya (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2003).

6
 PEMBAHASAN

A. PENGERTIAN LUGHAH DAN TAHLIL LUGHAWI

1. Lughah
Banyak para pakar yang mendefinisikan kata “bahasa”, di antaranya adalah:

1. Satu sistem untuk mewakili benda, tindakan, gagasan dan keadaan;

2. Satu peralatan yang digunakan untuk menyampaikan konsep riil mereka ke dala.
Pikiran Orang lain
3. Satu kesatuan sistem makna;
4. Satu kode yang yang digunakan oleh pakar linguistik untuk membedakan antara
bentMakn
5. Satu ucapan yang menepati tata bahasa yang telah ditetapkan (contoh:
Perkataan, kalimat, dan Lain lain);
6. Satu sistem tuturan yang akan dapat dipahami oleh masyarakat linguistik.

Makna Bahasa “ ‫لغة‬/Lughah” atau Bahasa (secara etimologis) berasal dari dua kata
yaitu dari ‫ لغي يلغي‬yang artinya “lahjah atau suara”4. Asal pengambilan kata yang
kedua yaitu dari ungkapan ‫ لغي يلغو‬artinya ucapan atau pembicaraan, ‫ما يصدر عن اإلنسان‬
‫ إذا تكلم‬: segala yang keluar dari mulut orang jika berbicara.

Kata “‫لغة‬/Lughah” atau Bahasa (secara terminologis) ada tiga pengertian, yaitu :

4 Ghozi Mohamad, ‘Dialek Arab’, Tamaddun, 1 (2017), 133–125.

7
 a. ‫ أصوات يعتبر بها كل قوم عن اغراضهم‬: Suara atau lafadz-lafadz yang diungkapkan
oleh kaum/bangsa tentang maksud-maksud mereka;
b. ‫ نظام من رموز ملفوظ عرفية يتعامل ويتعملون بها اعضاء المجموعة واإلجتماعية المعينة‬:
Sistema atau sebuah aturan yang berasal daru simbol-simbol yang
diucapkan yang diketahui atau dikenal suatu kelompok yang saling
berinteraksi antar kelompok tertentu ;
c. ‫ وصيلة اإلتصال بين البشر في شكل اصوات منظمة يتم بوساطتها تبادل األفكار بين شخص وآخر‬:
Sarana komunikasi antar manusia dalam benuk bunyi yang teratur yang
sempurna yang dengan perantaraannya saling bertukar pikiran satu sama
lainnya.

2. Tahlil Lughawi
Menurut bahasa Tahlil berarti analisis dan Lughawi memiliki arti bahasa.
Analisis bahasa berasal dari kata analisis. Analisis menurut Kamus Besar Bahasa
Indonesia (KBBI) (2002:43) merupakan penguraian suatu pokok atas berbagai
bagiannya dalam penelaahan bagian itu sendiri serta hubungan antar bagian untuk
memperoleh pengertian yang tepat dan pemahaman arti keseluruhan. Menurut Kamus
Besar Bahasa Indonesia (KBBI), arti analisis bahasa adalah penelaahan yang
dilakukan oleh peneliti atau pakar bahasa dalam menggarap data kebahasaan yang
diperoleh dari penelitian lapangan atau dari pengumpulan teks (penelitian
kepustakaan).

B. KARAKTERISTIK BAHASA ARAB DAN FUNGSINYA

1. Karakteristik Universal Bahasa Arab

Secara umum bahasa adalah alat untuk beriteraksi atau berkomunikasi berupa
lambang bunyi yang dihasilkan alat ucap manusia, untuk menyampaikan pikiran,
gagasan, konsep atau perasaan seseorang. Bahasa terdiri atas kumpulan kata yang
apabila di gabungkan akan memiliki makna tersendiri. Bahasa diciptakan sebagai

8
 alat komunikasi universal yang diharapkan dapat dimengerti oleh setiap manusia
untuk melakukan suatu interaksi sosial dengan manusia lainnya.

Bahasa arab merupakan Bahasa resmi bangsa Arab. Selain menjadi Bahasa orang
muslim di seluruh penjuru dunia, Bahasa Arab digunakan sebagai Bahasa Al-
qur’an yang merupakan kitab suci umat islam. Setiap Bahasa memiliki
karakteristik masing-masing yang berbeda dengan Bahasa lain yang membedakan
setiap Bahasa menjadi unik dan memiliki ciri khas. Bahasa Arab mempunyai ciri-
ciri kekhususan yang tidak terdapat pada bahasa-bahasa lainnya. Kemudian dari
kekhususannya ini menjadikan bahasa Arab sebuah bahasa yang fleksibel,
mempunyai elastisitas yang tinggi, maka dalam menjalankan dan
mempertahankan fungsinya sebagai bahasa komunikasi, sarana dalam
penyampaian tujuan agama, pencatatan berbagai ilmu pengetahuan, telah mampu
disampaikan dengan mudah dan benar.

Karakteristik bahasa arab memiliki watak linguistik triliteralitas, yaitu : kata-

katanya terdiri dari akar tiga konsonan dan derivatif dari akar ini. Dari akar tiga
konsonan ini, kata di bentuk melaluiproses yang di sebut “konjungsi” atau
“tasrif”yang tersdiri dari perubahan vokalisai tiga konsonan berdasarkan kaidah,
penambahan satu atau lebih konsonan sebagai awalan, akhiran atau sisipan dan
mengubah vokalisasi juga . misalnya : kata qola ‫قال‬yang berarti “berkata “
terambil dari huruf qaf , ‫ق‬wau , ‫و‬dan lam ‫ل‬dari kata qala / ‫قال‬yang terdiri dari
kata konsonan dapat dibentuk dari kata lain yang makannya berbeda, seperti
muqawil / ‫مقاول‬bermakna kontraktor

2. Fungsi Bahasa Arab

Sebelum menjelaskan fungsi Bahasa arab, kami akan memberikan gambaran secara
umum fungsi Bahasa. Dalam literatur Bahasa, para ahli umumnya merumuskan
fungsi Bahasa bagi setiap orang ada empat yaitu :

9
 a. Sebagai alat komunikasi
b. Sebagai alat mengekspresikan diri
c. Sebagai alat berintegrasi dan beradaptasi sosial
d. Sebagai alat kontrol sosial

Adapun fungsi dari Bahasa arab :

a. Mempermudah kita untuk memahami sumber utama dalam Al-Qur’an

karena Al-Qur’an diturunkan dalam Bahasa arab.
‫إنا أنزلناه قرآنا عربيا لعلكم تعقلون‬
“Dan kami telah menurunkan Al-Qur’an yang berbahasa arab agar kalian
memahaminya”. (QS. Yusuf: 2)
Juga mempermudah kita memahami sumber-sumber ilmu islam yang lain,
seperti hadis serta kitab-kitab ulama yang tak selalu kita dapati
terjemahannya.
b. Mempermudah menghafal Al-Qur’an.
c. Bisa menghayati bacaan Al-Qur’an Ketika mendengarnya dimana saja,
kapan saja
d. Bisa memahami dan meresapi bacaan dzikir dalam shalat maupun
selainnya sehingga kita tahu apa yang kita baca
e. Berpengaruh positif terhadap akal, akhlak, dan agama.
f. Kita telah menyibukkan diri dnegan hal yang bermanfaat
g. Sebagai bekal untuk dirinya sendiri yaitu agar senantiasa belajar dan
memperbaiki amal ibadah, juga sebagai bekal untuk mengajarkannya
kepada anak-anaknya maupun kepada khlayak luas (dakwah)

10
 PENUTUP

A. KESIMPULAN
1. Lughah (bahasa) adalah sarana komunikasi yang berupa ungkapan-ungkapan
sehingga dapat dimengerti satu sama lain. Tahlil Lughawi adalah analisis
bahasa melalui data kebahasaan yang sering digunakan dalam menganalisis
kesalahan-kesalahan yang ada dalam sebuah kalimat.
2. Bahasa arab memiliki karakteristik unik yang tidak dimiliki oleh bahasa
lainnya yakni adanya huruf vocal panjang yang disebut dengan fonem dan
pola pembentukan kata yang sangat fleksibel. Bahasa arab sendiri memiliki
banyak fungsi diantaranya memudahkan kita dalam memahami al Qu’ran di
samping juga memahami teks-teks atau kitab hadis, memudahkan kita
menghapal al Qur’an, dan memahami syair-syair arab.

B. SARAN
Demikian makalah ini kami buat, semoga dapat menambah wawasan kita semua.
Penulis sadar bahwa makalah ini jauh dari kata sempurna olehnya itu, penulis
menyarankan untuk tidak berheni sampai disini dan terus mencari materi tentang
pengantar ilmu lahjah sehingga dapat memperluas wawasan pembaca umumnya dan
penulis khususnya.

11
 DAFTAR PUSTAKA

http://raudlatululumkencong.blogspot.com/2014/01/pengertian-pentingnya-dan-
fungsi-bahasa.html?m=1#.YytIyux8pPw

https://osf.io/ysq7r/download

https://www.ghoorib.com/2020/10/definisi-fiqh-lughah-ruang-lingkup-dan.html?m=1

http://indriandrianibahasadansastraarab.blogspot.com/2012/05/lahjat.html?m=1

https://www.iaidalwa.ac.id/dialek-dalam-bahasa-arab/

https://www.ghoorib.com/2020/10/definisi-fiqh-lughah-ruang-lingkup-dan.html?m=1

http://www.halimizuhdy.com/2020/02/menelisik-asal-kata-lughah-dalam-
bahasa.html?m=1

https://www.researchgate.net/publication/338453498_KARAKTERISTIK_BAHASA
_ARAB

http://www.maulanaisme.com/2013/03/hakikat-fungsi-dan-karakteristik-
bahasa.html?m=1

12