Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sekolah : SD ________________________________

Kelas : III
Tema : Praja Muda Karana
Subtema : Aku Suka Berkarya
Pembelajaran 1
Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, dan SBdP
Tujuan
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembelajaran
Pembukaan
Guru menyapa siswa melalui media komunikasi,
mengajak berdoa bersama, mengingatkan untuk
menjaga kesehatan, serta tetap bersemangat
dalam belajar.
Kegiatan Inti Sikap:
1. Siswa dengan bimbingan orang tua mencermati Tanggung jawab ketika
Siswa dapat video pembelajaran dari: mengerjakan tugas.
menentukan arah a. Kiriman guru melalui media komunikasi
mata angin suatu (misalnya WA group), berisi penjelasan Pengetahuan:
tempat dengan kegiatan yang akan dilakukan dan materi Bahasa Indonesia
benar. pembelajaran Menentukan arah mata angin
b. VIDEO pembelajaran BUPENA 3D (Bahasa suatu tempat.
Siswa dapat Indonesia, Matematika, dan SBdP)
Matematika
menafsirkan data (http://erlangga.co.id/bdr-bupena-sd)
Menafsirkan data yang
yang disajikan c. TV, internet, atau sumber lain
disajikan dalam bentuk
dalam bentuk 2. Siswa diminta mengerjakan Ayo Berlatih
diagram batang.
diagram batang halaman 171 (Bahasa Indonesia), halaman 173
dengan benar. (Matematika), dan halaman 174 (SBdP). Hasil SBdP
kerja siswa dapat difoto dan dikirim ke guru Menjelaskan tentang maket.
Siswa dapat melalui WA.
menjelaskan 3. dapat difoto dan dikirim ke guru melalui WA.
Keterampilan:
tentang maket 4. Siswa diminta mengerjakan Lembar
Bahasa Indonesia
dengan benar. Portofolio Pembelajaran 1.
Menuliskan arah mata angin
(http://erlangga.co.id/bdr-bupena-sd-
suatu tempat.
portofolio)
5. Guru memberikan umpan balik sesuai Matematika
kebutuhan. Menuliskan data yang
6. Hasil kerja siswa di LEMBAR PORTOFOLIO disajikan dalam bentuk
akan dikumpulkan (dikirimkan kepada guru) diagram batang.
setelah Pembelajaran 6 selesai.
SBdP
Menuliskan definisi maket
dan bahan-bahan yang
digunakan untuk membuat
maket.
Penutup
Mengetahui ………………., ………..2021

Kepala Sekolah Guru Kelas III

Pembelajaran 2
Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia dan PPKn
Tujuan
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembelajaran
Pembukaan
Kegiatan Inti Sikap:
1. Siswa dengan bimbingan orang tua Tanggung jawab
Siswa dapat mencermati video pembelajaran dari: ketika mengerjakan
mengidentifikasi a. Kiriman guru melalui media komunikasi tugas.
informasi tentang (misalnya WA group), berisi penjelasan
arah mata angin kegiatan yang akan dilakukan dan materi Pengetahuan:
berdasarkan teks pembelajaran Bahasa Indonesia
dengan benar. b. VIDEO pembelajaran BUPENA 3D (Bahasa Mengidentifikasi
Indonesia dan PPKn) informasi tentang
Siswa dapat (http://erlangga.co.id/bdr-bupena-sd) arah mata angin
menjelaskan nilai-nilai c. TV, internet, atau sumber lain berdasarkan teks.
luhur yang terdapat 2. Siswa diminta mengerjakan Ayo Berlatih
PPKn
pada Pancasila dengan BUPENA 3D halaman 175 (Bahasa Indonesia)
Menjelaskan nilai-
benar. dan halaman 176 (PPKn). Hasil kerja siswa
nilai luhur yang
dapat difoto dan dikirim ke guru melalui WA.
terdapat pada
3. Siswa diminta mengerjakan Lembar
Pancasila.
Portofolio Pembelajaran 2.
(http://erlangga.co.id/bdr-bupena-sd-
portofolio) Keterampilan:
4. Guru memberikan umpan balik sesuai Bahasa Indonesia
kebutuhan. Menceritakan
5. Hasil kerja siswa di LEMBAR PORTOFOLIO kembali informasi
akan dikumpulkan (dikirimkan kepada guru) tentang arah mata
setelah Pembelajaran 6 selesai. angin berdasarkan
teks.
PPKn
Menuliskan nilai-
nilai luhur pada
Pancasila yang
diterapkan dalam
kehidupan sehari-
hari
Penutup

Mengetahui ………………., ………..2021

Kepala Sekolah Guru Kelas III

Pembelajaran 3
Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, dan SBdP
Tujuan
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembelajaran
Pembukaan
Kegiatan Inti Sikap:
1. Siswa dengan bimbingan orang tua Percaya diri dan
Siswa dapat mencermati video pembelajaran dari: tanggung jawab ketika
menuliskan informasi a. Kiriman guru melalui media komunikasi melakukan kegiatan.
tentang posisi benda (misalnya WA group), berisi penjelasan
berdasarkan gambar kegiatan yang akan dilakukan dan Pengetahuan:
denah dengan benar. materi pembelajaran Bahasa Indonesia
b. VIDEO pembelajaran BUPENA 3D Mengidentifikasi posisi
Siswa dapat (Bahasa Indonesia, Matematika, dan benda yang
menyajikan data SBdP) (http://erlangga.co.id/bdr- diperlihatkan pada
dalam bentuk bupena-sd) gambar denah.
diagram batang c. TV, internet, atau sumber lain
Matematika
dengan benar. 2. Siswa diminta mengerjakan Ayo Berlatih
Mengidentifikasi data
halaman 177 (Bahasa Indonesia) dan
yang disajikan dalam
Siswa dapat halaman 179 (Matematika). Hasil kerja
diagram batang.
membuat maket siswa dapat difoto dan dikirim ke guru
dengan kreatif. melalui WA. SBdP
3. Siswa juga diminta mengerjakan Mengidentifikasi
Keterampilan Kinerja Produk halaman langkah-langkah
179 (SBdP) dengan bantuan orang membuat maket.
tua/wali. Guru dapat mengirimkan video
contoh pembuatan maket terlebih dahulu.
Keterampilan:
Hasil karya siswa dapat difoto dan dikirim
Bahasa Indonesia
ke guru melalui WA.
Menuliskan informasi
4. Siswa diminta mengerjakan Lembar
tentang posisi benda
Portofolio Pembelajaran 3.
berdasarkan gambar
(http://erlangga.co.id/bdr-bupena-sd-
denah.
portofolio)
5. Guru memberikan umpan balik sesuai Matematika
kebutuhan. Menyajikan data dalam
6. Hasil kerja siswa di LEMBAR PORTOFOLIO bentuk diagram batang.
akan dikumpulkan (dikirimkan kepada
SBdP
guru) setelah Pembelajaran 6 selesai.
Membuat maket bentuk
denah sekolah.
Penutup

Mengetahui ………………., ………..2021

Kepala Sekolah Guru Kelas III

Pembelajaran 4
Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia dan PPKn
Tujuan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembukaan
Kegiatan Inti Sikap:
1. Siswa dengan bimbingan orang tua Jujur dan tanggung
Siswa dapat menuliskan mencermati video pembelajaran jawab ketika
kalimat petunjuk dari: mengerjakan tugas.
berdasarkan teks dengan a. Kiriman guru melalui media
benar. komunikasi (misalnya WA Pengetahuan:
group), berisi penjelasan Bahasa Indonesia
Siswa dapat menentukan kegiatan yang akan dilakukan Menentukan arah
perilaku yang sesuai dan materi pembelajaran perjalanan berdasarkan
dengan sila pertama b. VIDEO pembelajaran BUPENA teks.
Pancasila dengan benar. 3D (Bahasa Indonesia dan PPKn)
PPKn
(http://erlangga.co.id/bdr-
Menentukan perilaku
bupena-sd)
yang sesuai dengan sila
c. TV, internet, atau sumber lain
pertama Pancasila.
2. Siswa diminta mengerjakan Ayo
Berlatih BUPENA 3D halaman 181
(Bahasa Indonesia) dan halaman Keterampilan:
182 (PPKn). Hasil kerja siswa dapat Bahasa Indonesia
difoto lalu dikirim ke guru melalui Menuliskan kalimat
WA. petunjuk berdasarkan
3. Siswa diminta mengerjakan teks.
Lembar Portofolio Pembelajaran
PPKn
4. (http://erlangga.co.id/bdr-
Menceritakan
bupena-sd-portofolio)
pengalaman sila pertama
4. Guru memberikan umpan balik
Pancasila dalam
sesuai kebutuhan.
kehidupan sehari-hari.
5. Hasil kerja siswa di LEMBAR
PORTOFOLIO akan dikumpulkan
(dikirimkan kepada guru) setelah
Pembelajaran 6 selesai.
Penutup

Mengetahui ………………., ………..2021

Kepala Sekolah Guru Kelas III

Pembelajaran 5
Fokus Pembelajaran : PPKn, Matematika, dan Bahasa Indonesia
Tujuan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembukaan
Kegiatan Inti Sikap:
1. Siswa dengan bimbingan orang tua Disiplin dan tanggung
Siswa dapat menentukan mencermati video pembelajaran dari: jawab ketika
perilaku yang sesuai a. Kiriman guru melalui media mengerjakan tugas.
dengan sila kedua dan komunikasi (misalnya WA group),
ketiga Pancasila dengan berisi penjelasan kegiatan yang akan Pengetahuan:
benar. dilakukan dan materi pembelajaran PPKn
b. VIDEO pembelajaran BUPENA 3D Menentukan perilaku
Siswa dapat membaca (PPKn, Matematika, dan Bahasa yang sesuai dengan sila
data pada diagram Indonesia) (http://erlangga.co.id/bdr- kedua dan ketiga
gambar dengan benar. bupena-sd) Pancasila.
c. TV, internet, atau sumber lain
Matematika
Siswa dapat membuat 2. Siswa diminta mengerjakan Ayo Berlatih
Membaca data pada
denah dengan benar. halaman 183 (PPKn) dan halaman 185
diagram gambar.
(Matematika). Hasil kerja siswa dapat
difoto dan dikirimkan kepada guru Bahasa Indonesia
melalui WA. Mengidentifikasi denah
3. Siswa diminta mengerjakan berdasarkan teks.
Keterampilan Kinerja Praktik halaman
186 (Bahasa Indonesia) dengan bantuan
Keterampilan:
orang tua/wali. Hasil kerja siswa dapat
PPKn
difoto dan dikirim ke guru melalui WA.
Menceritakan perilaku
4. Siswa diminta mengerjakan Lembar
yang sesuai dengan sila
Portofolio Pembelajaran 5.
kedua dan ketiga
(http://erlangga.co.id/bdr-bupena-sd-
Pancasila.
portofolio)
5. Guru memberikan umpan balik sesuai Matematika
kebutuhan. Menuliskan data yang
6. Hasil kerja siswa di LEMBAR diperoleh dari diagram
PORTOFOLIO akan dikumpulkan gambar.
(dikirimkan kepada guru) setelah
Bahasa Indonesia
Pembelajaran 6 selesai.
Menggambar denah
berdasarkan teks.
Penutup
Mengetahui ………………., ………..2021

Kepala Sekolah Guru Kelas III

Pembelajaran 6
Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia, PPKn, dan Matematika
Tujuan
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembelajaran
Pembukaan
Kegiatan Inti Sikap:
Siswa dapat 1. Siswa dengan bimbingan orang tua mencermati Kerja sama dan disiplin
menjelaskan posisi video pembelajaran dari: ketika mengerjakan
suatu tempat pada a. Kiriman guru melalui media komunikasi tugas.
denah dengan (misalnya WA group), berisi penjelasan kegiatan
benar. yang akan dilakukan dan materi pembelajaran Pengetahuan:
b. VIDEO pembelajaran BUPENA 3D (Bahasa Bahasa Indonesia
Siswa dapat Indonesia, PPKn, dan Matematika) Menjelaskan posisi
menentukan dan (http://erlangga.co.id/bdr-bupena-sd) suatu tempat pada
menceritakan c. TV, internet, atau sumber lain denah.
perilaku yang 2. Siswa diminta mengerjakan Ayo Berlatih halaman
PPKn
sesuai dengan sila 187 (Bahasa Indonesia), halaman 188 (PPKn), dan
Menentukan perilaku
keempat dan halaman 190 (Matematika). Hasil kerja siswa dapat
yang sesuai dengan sila
kelima Pancasila difoto dan dikirim ke guru melalui WA.
keempat dan kelima
dengan benar. 3. Siswa diminta mengerjakan Keterampilan
Pancasila dalam
Kinerja Praktik halaman 188 (PPKn). Diskusi
kehidupan sehari-hari.
Siswa dapat dapat dilakukan secara daring dengan
menyajikan data pendampingan orang tua. Siswa juga dapat bekerja Matematika
dalam bentuk secara mandiri dan berdiskusi dengan orang Mengidentifikasi
diagram gambar tua/wali. Hasil kerja siswa dapat difoto. Kegiatan informasi berdasarkan
dengan benar. membacakan hasil diskusi dapat direkam. Foto dan data yang diberikan.
video dapat dikirim ke guru melalui WA.
4. Siswa diminta melakukan Keterampilan Proyek
Keterampilan:
halaman 190 (Matematika) secara mandiri. Data
Bahasa Indonesia
dapat disediakan oleh guru atau buatan siswa
Membuat kalimat
sendiri. Hasil kerja siswa dapat difoto dan dikirim
petunjuk berdasarkan
ke guru melalui WA.
posisi suatu tempat
5. Siswa diminta mengerjakan Penugasan halaman
pada denah.
191. Hasil kerja siswa dapat difoto dan dikirim ke
guru melalui WA. PPKn
6. Siswa diminta mengerjakan Lembar Portofolio Menceritakan perilaku
Pembelajaran 6. (http://erlangga.co.id/bdr- yang sesuai dengan sila
bupena-sd-portofolio) keempat dan kelima
7. Siswa diminta mengerjakan Latihan Soal Subtema Pancasila dalam
4 halaman 192 dan 193. kehidupan sehari-hari.
8. Siswa diminta mengerjakan Penilaian Akhir
Matematika
Tahun halaman 194–204.
Membuat diagram
9. Guru meminta siswa/ortu untuk mengumpulkan
gambar berdasarkan
LEMBAR PORTOFOLIO Subtema 4 beserta semua
data.
hasil kegiatan kepada guru/sekolah.
Penutup

Mengetahui ………………., ………..2021

Kepala Sekolah Guru Kelas III