TUGAS TUTORIAL KE-1

Fakultas : FKIP Sumber Soal

Program Studi : Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia
Kode MK & Nomor
Kode/Nama : PBIN4303/Pengembangan
Nomor Modul KB
Mata Kuliah Kurikulum dan Pembelajaran
Bahasa Indonesia
Penulis : Ida Widia, M. Pd./ Universitas PBIN 4303 KB 1 dan
Soal/Institusi Pendidikan Indonesia Modul 1-3 KB 2
Penelaah : Dr. Supriatna, M.Pd / Universitas
Soal/Institusi Terbuka
Tahun : 2021
Penulisan
Butir Soal No. : 1-3
Skor Maks : 100

Capaian Pembelajaran:
1. Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat kurikulum dan pembelajaran
2. Mahasiswa mampu menjelaskan landasan, prinsip, dan pendekatan dalam
pengembangan kurikulum
3. Mahasiswa mampu menjelaskan kerangka dasar kurikulum 2013
Indikator :
1. Menjelaskan pengertian, fungsi, dan komponen kurikulum dalam proses
mengembangkan kurikulum
2. Menjelaskan kerangka dasar kurikulum 2013 dan peraturan-peraturan menteri
yang mendasarinya, dokumen perubahan kurikulum, dan komponen belajar

Soal:

1. Jelaskanlah hal-hal yang Saudara ketahui berkaitan dengan

a) pengertian, fungsi, dan komponen dari kurikulum pembelajaran!
b) pentingnya kurikulum untuk dikembangkan!
(bobot: 30)
2. Ada lima landasan yang menjadi dasar pengembangan suatu kurikulum.
a) Jelaskanlah kelima landasan tersebut!
b) Jelaskan pula hubungan antara prinsip, pendekatan, dan langkah-langkah dalam
pengembangan kurikulum!
(bobot: 35)
3. Sekarang kegiatan belajar mengacu pada Kurikulum 2013. Sekait dengan pemahaman
Saudara sebagai seorang guru tentang Kurikulum 2013.
a) Jelaskan fungsi dan prinsip dari Kurikulum 2013!
b) Jelaskanlah latar belakang perubahan kurikulum tersebut!
(bobot: 35)
Nama : Ana Masrurotul Jannah
NIM : 044109295
UPBJJ : UT Yogyakarta

1. Jelaskanlah hal-hal yang Saudara ketahui berkaitan dengan

a) pengertian, fungsi, dan komponen dari kurikulum pembelajaran!

Pengertian Kurikulum Pembelajaran : seperangkat rencana dan pengaturan mengenai

tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

Fungsi Kurikulum Pembelajaran : Fungsi kurikulum untuk siswa adalah sebagian acuan
belajar. Dengan adanya kurikulum, siswa mengetahui materi apa saja yang harus dipelajari
dan juga dipahami. Sehingga siswa dapat mempersiapkan ujian dengan lebih baik.
Fungsi kurikulum untuk guru adalah sebagai pedoman pengajaran pada siswa. Kurikulum
memberikan patokan yang jelas tentang proses pengajaran juga materi yang harus diberikan
pada anak didik.
Fungsi kurikulum untuk kepala sekolah sebagai pemimpin penyelenggaraan pendidikan di
sekolah adalah sebagai pedoman pengelolaan sistem pendidikan.

Komponen Kurikulum Pembelajaran : tujuan, materi (knowledge), interaksi mengajar di

sekolah (school learning experience), penilaian (evaluation)

b) pentingnya kurikulum untuk dikembangkan!

Pengembangan kurikulum merupakan salah satu proses perencanaan dan penyusunan yang
dilakukan agar pendidikan yang dihasilkan dapat menjadi bahan ajar dan acuan yang
digunakan untuk mencapai tujuan Pendidikan nasional.
2. Ada lima landasan yang menjadi dasar pengembangan suatu kurikulum.
a) Jelaskanlah kelima landasan tersebut!
- Landasan filosofis mengandung arti bahwa pendidikan senantiasa berhubungan dengan
manusia baik sebagai subjek, sebagai objek, maupun sebagai pengelola.
- Landasan psikologis didasarkan prinsip bahwa perkembangan seseorang diperngaruhi oleh
lingkungan dan kematangan.
- Landasan sosiologis didasari bahwa pendidikan adalah proses budaya untuk meningkatkan
harkat dan martabat manusia.
- Landasan IPTEK dilandaskan pada Ilmu pengetahuan dan kebudayaan adalah nilai-nilai
yang bersumber pada logika (pikiran).

b) Jelaskan pula hubungan antara prinsip, pendekatan, dan langkah-langkah

dalam pengembangan kurikulum!
Apabila prinsip tidak terlaksana dalam kurikulum yang nyata maka potensi yang dimiliki
anak tersebut tidak berkembang sebagai potensi yang diperlukan dalam melaksanakan tugas
dan kehidupannya. 
3. Sekarang kegiatan belajar mengacu pada Kurikulum 2013. Sekait dengan
pemahaman Saudara sebagai seorang guru tentang Kurikulum 2013.
a) Jelaskan fungsi dan prinsip dari Kurikulum 2013!
Fungsi Kurikulum 2013 adalah mempersiapkan manusia Indonesia agar memiliki
kemampuan hidup sebagai pribadi dan warga negara yang beriman, produktif, kreatif,
inovatif, dan afektif serta mampu berkontribusi pada kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan peradaban dunia.
Prinsip Kurikulum 2013 adalah
Pengembangan kurikulum 2013 sudah sesuai dengan prinsip pengembangan kurikulum,
meliputi prinsip relevansi, fleksibilitas, kontinuitas, efektifitas serta efisiensi.

b) Jelaskanlah latar belakang perubahan kurikulum tersebut!

Kurikulum 2013 dikembangkan dari kurikulum 2006 (KTSP) yang dilandasi pemikiran
tentang tantangan masa depan, persepsi masyarakat, perkembangan pengetahuan dan
pedagogi, kompetensi masa depan, dan fenomena negatif yang mengemuka.