Lampiran 1a

Lembar Observasi
Penilaian spiritual
Ketaatan Beribadah Sikap Berdoa Skor
No Nama
1 2 3 4 1 2 3 4 Akhir

Rubrik penilaian
Kriteria
Aspek
4 3 2 1
Ketaatan Selalu Sering Kadang-kadang Tidak pernah
menjalankan menjalankan menjalankan menjalankan
Beribadah
ibadah sesuai ibadah sesuai ibadah sesuai ibadah sesuai
yang dianutnya. yang dianutnya. yang dianutnya. yang dianutnya
Sikap Berdoa Selalu terlihat Sering terlihat Kadang terlihat Tidak pernah
khusuk dalam khusuk dalam khusuk dalam terlihat khusuk
berdoa. berdoa. berdoa. dalam berdoa.

Pedoman penskoran :
Perolehan Skor
Nilai = X 100
Skor Maksimal
Penilaian sikap sosial
Bertanggung Jawab Percaya Diri Skor
No Nama
1 2 3 4 1 2 3 4 Akhir

Rubrik Penilaian
Kriteria
Aspek
4 3 2 1
Bertanggung Tertib Kurang tertib Kurang tertib Tidak tertib dan
mengikuti mengikuti mengikuti tidak
Jawab
instruksi dan instruksi dan instruksi dan menyelesaikan
selesai tepat selesai tidak selesai tidak tugas.
waktu. tepat waktu. tepat waktu.
Percaya Diri Selalu berani Sering berani Kadang berani Tidak berani
presentasi di presentasi di presentasi di presentasi di
depan kelas depan kelas depan kelas depan kelas

Pedoman penskoran :
Perolehan Skor
Nilai = X 100
Skor Maksimal
Lampiran 1b
Tes Tertulis
Bentuk : Tes tertulis
Jenis soal : Pilihan Ganda
Jumlah soal : 10 Soal setiap muatan
Keterangan : Soal evaluasi dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya

Soal
Muatan PPKn
1. Adanya perbedaan lingkungan dan bentang alam di setiap daerah di Indonesia
mengakibatkan terjadinya …
a. Budaya yang serupa
b. Keragaman sosial budaya
c. Kesamaan masyarakat
d. Kehidupan sosial seimbang
2. Berikut merupakan contoh keragaman sosial budaya di Indonesia, kecuali …
a. Bahasa
b. Upacara adat
c. Pekerjaan
d. Kesenian
3. Bentuk keragaman agaman di Indonesia ditandai dengan diakuinya enam kelompok.
Mayoritas penduduk di Indonesia adalah pemeluk agama …
a. Islam
b. Kristen
c. Kong Hu Cu
d. Hindu
4. Untuk menjaga kerukunan dan persatuan dalam keberagaman, maka diperlukan sikap …
a. Toleransi antar sesama
b. Menolak persatuan
c. Enggan bekerjasama
d. Membeda-bedakan teman
5. Sikap yang perlu dimiliki untuk melakukan kerja sama di dalam keberagaman masyarakat
adalah ...
a. Perpecahan
 b. Keegosian
c. Perselisihan
d. Kekompakkan
6. Kegiatan yang menunjukkan adanya kerja sama dalam keberagaman adalah …
a. Membuat kertas contekan bersama teman
b. Bekerjasama dalam mengerjakan ujian
c. Mengerjakan tugas sekolah secara berkelompok
d. Bekerjasama menjahili teman
7. Ketika melaksanakan kegiatan kerja sama, sikap yang harus kita kesampingkan adalah …
a. Saling menghormati
b. Saling menghargai
c. Mementingkan diri sendiri
d. Pengertian
8. Tempat yang memiliki bentuk keragaman yang tinggi di masyarakat adalah …
a. Rumah
b. Sawah
c. Pasar tradisional
d. Tempat ibadah
9. Sikap yang perlu diterapkan dalam masyarakat yang mempunyai keberagaman tinggi
adalah …
a. Empati terhadap orang lain
b. Benci dengan perbedaan
c. Menolak bantuan orang lain
d. Kecemburuan yang tinggi
10. Kelebihan dalam melakukan kerja sama secara berkelompok ...
a. Pekerjaan selesai lebih lama
b. Saling melengkapi kekurangan
c. Lebih banyak pekerjaan yang harus dilakukan
d. Perbedaan pendapat menimbulkan perselisihan

Muatan IPS
1. Pengertian interaksi sosial adalah …
a. Perilaku keseharian manusia
b. Aturan yang mengatur perilaku manusia
 c. Hubungan timbal balik antar manusia
d. Kerja sama antar manusia
2. Interaksi sosial terjadi karena manusia …
a. Bisa hidup menyendiri
b. Memerlukan pasangan hidup
c. Harus berbicara kepada orang lain
d. Memerlukan bantuan untuk hidup
3. Tindakan berikut ini merupakan bentuk interaksi sosial adalah …
a. Andi menyiram tanaman di kebun
b. Rini membaca buku biografi tokoh terkenal
c. Rio dan danu bermain kelereng di halaman rumah
d. Ayah menonton televisi di rumah
4. Hubungan sosial yang terjadi antara seorang individu dengan sebuah kelompok disebut
dengan …
a. Interaksi sosial antar individu
b. Interaksi sosial individu dengan kelompok
c. Interaksi sosial antar kelompok
d. Interaksi sosial individu dengan lingkungan alam
5. Kegiatan dibawah ini yang merupakan contoh interaksi sosial antar individu adalah ...
a. Menyapa teman ketika berpapasan di jalan
b. Lomba voli antar siswa sekolah dasar
c. Guru mengajar siswa di kelas
d. Penyuluhan kesehatan di sekolah
6. Pertandingan sepak bola antar dua tim di sekolah menunjukkan bentuk hubungan sosial …
a. Kelompok dengan individu
b. Kelompok dengan kelompok
c. Individu dengan individu
d. Individu dengan kelompok
7. Berikut ini contoh interaksi manusia yang mendominasi alam adalah …
a. Teknologi hujan buatan
b. Menyesuaikan waktu tanam
c. Menyesuaikan waktu berlayar
d. Menghindari daerah rawan bencana
8. Interaksi dibawah ini yang merupakan interaksi manusia dengan alam adalah …
 a. Kegiatan jual beli di pasar
b. Petani bercocok tanam
c. Pertandingan futsal
d. Musyawarah desa
9. Kegiatan interaksi manusia dengan alam di bawah ini memberikan dampak buruk bagi
alam, kecuali …
a. Mecari ikan menggunakan bahan peledak
b. Membakar hutan untuk membuka lahan baru
c. Menebar racun di sungai untuk menangkap ikan
d. Membuat terasering di lahan perbukitan
10. Contoh interaksi dengan lingkungan alam yang terjadi di sawah adalah ...
a. Petani membajak sawah menggunakan kerbau
b. Sesama petani saling menyapa
c. Petani menjaga sawah bersama keluarganya
d. Istri petani mengantar makanan

Kunci Jawaban
Muatan PPKn
1. b. Keragaman sosial budaya
2. c. Pekerjaan
3. a. Islam
4. a. toleransi antar sesama
5. e. Kekompakkan
6. c. Mengerjakan tugas sekolah secara berkelompok
7. c. Mementingkan diri sendiri
8. c. Pasar tradisional
9. a. Empati terhadap orang lain
10. b. Saling melengkapi kekurangan

Muatan IPS
1. c. hubungan timbal balik antar manusia
2. e. memerlukan bantuan untuk hidup
3. c. Rio dan Danu bermain kelereng di halaman rumah
4. b. Interaksi sosial individu dengan kelompok
5. a. Menyapa teman ketika berpapasan di jalan
6. b. Kelompok dengan kelompok
7. a. teknologi hujan buatan
8. b. Petani bercocok tanam
9. e. Membuat terasering dilahan perbukitan
10. a. Petani membajak sawah menggunakan kerbau

Pedoman penilaian
Benar = 10
Salah = 0
Perolehan Skor
Nilai = X 100
Skor Maksimal
Lampiran 1c
Rubrik Penilaian
Penilaian merancang laporan tentang bentuk keragaman sosial budaya di lingkungan kelas
Kriteria Skor
No Nama
1 2 3 4 Akhir

Rubrik penilaian
Kriteria
Keterampilan
4 3 2 1
Merancang laporan Jika penulisan Jika penulisan Jika penulisan Jika penulisan
laporan dalam laporan dalam laporan dalam laporan dalam
keragaman sosial
bentuk tulisan bentuk tulisan bentuk tulisan bentuk tulisan
budaya di lingkungan dibuat dengan dibuat kurang dibuat belum dibuat tidak
tepat. tepat. tepat. tepat.
kelas

Pedoman penskoran :
Perolehan Skor
Nilai = X 100
Skor Maksimal