PENYEGARAN PENGAJAR PRAKTIK

PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK

LEMBAR PETA AKTIVITAS LOKAKARYA

KELOMPOK :5
NAMA : 1.Sri Rahmayati, Magetan 4. Saikun ,Magetan
: 2. Rahma febriyanti 5. Dian kusuma rhosita, Lumajang
: 3.Eka febriani 6.Yuni irwanto; Lumajang

LOKAKARYA : [7]

TUJUAN AKTIVITAS LOKAKARYA.

1. CGP dapat menjelaskan proses yang dialami dan praktik baik yang didapatkan dalam mengembangkan program yang
berdampak pada murid
2. CGP dapat menjelaskan saran untuk pengembangan program dari para pengunjung
3. CGP dapat membagikan hasil pembelajaran selama 6 bulan dan dampaknya terhadap diri kepada undangan lokakarya
(Kepala Sekolah, Dinas pendidikan, Komunitas daerah)

WAKTU LOKAKARYA.

Sesi 1/Hari ke 1
Sesi 2/Hari ke 2

1
Halaman
PENYEGARAN PENGAJAR PRAKTIK
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
AKTIVITAS LOKAKARYA
PERAN PENGAJAR PRAKTIK
Jawablah pertanyaan pemantik berikut,
Hari pertama
1. Alat/Bahan ● Kertas plano ● Spidol marker ●
Spidol kecil warna warni ● Crayon ● Post-it
(biru) ● Label berstiker berbentuk bulat kecil
(misalnya merk Tom & Jerry)
2. hari kedua
3. ● Laptop ● Proyektor ● Layar ● Pointe
4. Apa yang dilakukan oleh Pengajar Praktik pada
pendampingan Lokakarya ini?
Hari pertama
Pembukaan:
- Membuka dan membuat ice breaking
-mMenyampaikan tujuan dan kesepatan kelas
-Mengevaluasi hasil loka 6
-meminta CGP menyampaikan refleksi capaian diri,
dan berbai praktik baik
-Memfasilitasi CGP membuat bahan pameran
untuk kegiatan sesi atau hari ke-2
-mendokumentasikan hal yang perlu ditingkatkan
dan hal yang sudah baik di tiap aspeknya.
-Menanyakan kepada CGP aksi nyata yang sudah
dilakukan
Hari kedua
-Memastikan semua lembar refleksi, evaluasi, dan
ide projek di sesi hari ke-1 telah ditempelkan di
sekeliling aula
-Bangkitkan antusiasme peserta untuk mengikuti
PELAPORAN/PENILAIN
PERAN CGP
Jawablah pertanyaan pemantik berikut, Jawablah pertanyaan pemantik
1. Apa saja bahan yang dipersiapkan oleh berikut, Apa yang menjadi bahan
CGP pada lokakarya ini? pelaporan /penilaian Pengajar
Bahan-bahan yang harus disiapkan Praktik pada Lokakarya ini?
oleh CGP pada Lokakarya 7 adalah: 1. Daftar hadir CGP
1. CGP menyiapkan semua hasil karya 2. Catatan hasil Lokakarya
aksi nyata yang sudah di hasilkan 3. Dokumentasi kegiatan
untuk di tampilkan saat lokakarya Lokakarya
7 sebagai hasil praktik baik,dalam 4. penilaian keaktifan
bentuk produk ataupun dokumen lokakarya
foto/video kegiatan. 5. evaluasi penyelenggara
2. CGP membuat komunikasi antar lokakarya 7
CGP dan juga Pengajar praktek 6. umpan balik
untuk bersama-sama bisa penyelenggara oleh
mempersiapkan tempat,sarpras pengajar praktik
penunjang,susunan acara,petugas
dan simulai acara.
2. Identifikasi aktivitas yang dilakukan
CGP pada Lokakarya ini?
1. CGP membuat konsep
acara,skenario kegiatan dengan di
dampingi PP dan saling bekerja
sama dengan PP.
2. Di akhir lokakarya ketujuh ini,
Calon Guru Penggerak harus
dapat mengidentifikasi hasil
praktik baik di lingkungan belajar
sekolah, mengevaluasi program
yang dibuat di lokakarya 6, serta
2
Halaman
PENYEGARAN PENGAJAR PRAKTIK
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
kelas berbag mampu menyatakan ide untuk
-Ajak peserta untuk mengikuti kelas berbagi dan program selanjutnya.
beritahukan prosedur untuk mengikuti prosedur 3. Untuk mencapai tujuan ini, ada
berbagi. beberapa agenda yang bisa
-Berbagi peran sesama PP (Moderator, notulen, dilakukan CGP bersama PP yaitu:
timer) ● MembentukKelas Belajar
Di ruang pameran Calon Guru Penggerak
Ajak peserta dan pengunjung untuk melihat hasil ● Membentuk Kelas Berbagi
dari program dan menuliskan bantuan yang dapat Calon Guru Penggerak
diberikan untuk perkembangan projek selanjutnya. ● Pameran Hasil Program
Ajak peserta dan pengunjung untuk melihat hasil ● Mendokumentasikan semua
dari program dan menuliskan bantuan yang dapat kegiatan dalam bentuk
diberikan untuk perkembangan projek selanjutnya. gambar,video atau tertulis.
-Meminta CGP merefleksi profram CGP dan ● Calon Guru Penggerak
memperbaiki program mengevaluasi tugas lokakarya 6
- Berikan ucapan penutupan dan minta peserta ● Calon Guru Penggerak
foto bersama untuk dokumentasi lokakarya mengevaluasi program pelatihan
ketujuh. Calon Guru Penggerak
5. Apa yang dilakukan Pengajar Praktik paska ● Calon Guru Penggerak
aktivitas Lokakarya ini? merefleksikan capaian dirinya
setelah mengikuti program
- PP melakukan refleksi
pelatihan Calon Guru Penggerak
- PP mengisi daftar hadir di LMS 7
● Calon Guru Penggerak dapat
- PP mengisi catatan hasil Lokakarya 7
merefleksikan berbagai praktik
- PP mengunggah dokumentasi kegiatan baik yang terjadi di kelas,
Lokakarya 7 sekolah, atau lingkungannya
- PP menilai keaktifan CGP pada Lokakarya 7 sehari-hari
- PP mengisi evaluasi penyelenggaraan ● Calon Guru Penggerak dapat
Lokakarya 7 membuat bahan pameran untuk
- PP mengisi umpan balik penyelenggaraan ● kegiatan sesi atau hari ke-2.
6. Penguatan seperti apa yang dilakukan oleh ● Calon Guru Penggerak dapat
Pengajar Praktik pada CGP termasuk menciptakan koneksi dengan

3
Halaman
PENYEGARAN PENGAJAR PRAKTIK
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
penilaiannya? para pengunjung.
- PP mengapresiasi hasil praktik baik yang ● Beberapa calon guru
sudah dilakukan di lingkungan belajar. penggerak dapat menjelaskan
- PP mengapresiasi program yang dibuat di hasil pembelajaran selama
lokakarya 6
program kepada peserta lain
- PP mengapresiasi ide yang disampaikan
CGP untuk program selanjutnya. ● Peserta dapat menjelaskan
- PP mengevaluasi memberikan evaluasi hasil pembelajaran dari calon
terhadap materi dan bagaimana CGP guru penggerak lain
membawakan materi ● Melakukan Dokumentasi
foto/video/audio visual
3. Apakah ada tagihan yang diminta
kepada CGP pada aktivitas Lokakarya
ini?
Tagihan yang harus disiapkan CGP
yaitu:
1. Penilaian CGP terhadap
penyelenggaraan Pendidikan Guru
Penggerak
2. Pengunggah Rencana kerja
program.
3. Mengunggah umpan balik persepsi
perubahan hasil pendidikan
4. Dokumen foto/video/audio visual

Catatan hasil analisis dan identifikasi Lokakarya bersangkutan?

Jawablah pertanyaan pemantik berikut,
1. Jelaskan kesesuaian aktivitas pada lokakarya dengan tujuan aktivitas yang akan dicapai oleh CGP saat pelaksanaan Lokakarya
ini?
Aktivitas Pembelajaran

4
Halaman
PENYEGARAN PENGAJAR PRAKTIK
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
Hari 1:Hari pertama
a. Pembukaan dan ice breaking
b. Penjelasan tujuan dan pembuatan kesepakatan kelas
c. Kelas belajar CGP : berbagi tugas lokakarya 6, berbagi dampak positif, penulisan ide program, dan menempelkan foto aksi
nyata.

Hari 2:
a. Pembukaan: penyambutan peserta dan dan pembukaan dengan sambutan yang diberikan oleh kepala BBGP, dinas pendidikan
dan kepala bidang GTK dinas pendidikan.
b. Kelas berbagi CGP dengan narasumber
c. Pameran hasil program : peserta dan tamu undangan berkeliling pameran hasil program CGP

3. Produk yang dihasilkan pada Lokakarya 7

- Analisis hasil evaluasi program yang di buat di Lokakarya 6
- Analisis evaluasi program pelatihan CGP
- Praktik baik dilingkungan belajar sekolah
- Ide program selanjutnya

Tujuan belajar Lokakarya 7:

- CGP mampu menjelaskan evaluasi program yang dibuat di lokakarya 6
- CGP mampu menjelaskan hasil praktik baik di lingkungan belajar sekolah
- CGP mampu menyatakan ide untuk program selanjutnya.

4. Ketercapaian Tujuan Belajar

Pelaksanaan Lokakarya 7 telah mencapai tujuan belajar karena telah memenuhi indikator keberhasilan sebagai berikut:
a. CGP mampu menganalisa penerapan program yang dibuat di lokakarya 6
b. CGP mampu mengidentifikasi hasil praktik baik di lingkungan belajar sekolah
c. CGP mampu menyatakan ide untuk program selanjutnya

5. Kesimpulan dan refleksi pembelajaran

a. Kesimpulan:

5
Halaman
PENYEGARAN PENGAJAR PRAKTIK
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
Lokakarya bejalan dengan sangat baik dan lancar serta tertib karena peserta terlihat aktif pada semua sesi kegiatan selama 2 hari
tersebut. Selain itu kerjasama dan kolaboratif yang baik dan semangat yang luar biasa dari CGP menjadikan Lokakarya 7 sebagai
kegiatan yang menampilkan hasil baik.

b. Refleksi
Hal yang sudah dalam kegiatan ini adalah semangat berbagi dan berkolaborasi dari semua CGP sangat baik. CGP mengikuti
seluruh rangkaian kegiatan dengan baik tetapi tetap

2. Hal apa yang menjadi isu penting pada aktivtas lokakarya ini?
CGP menampilkan poster aksi nyata yang sudah dilakukan
Adanya KELAS BERBAGI dimana CGP membagikan pengalaman dan pengetahuannya dari enam bulan PGP.

3. Stakeholder apa saja yang berhubungan dengan lokakarya ini? Bagaimana bentuk koordinasinya?
- CGP: sebagai peserta Loka
- Kepala sekolah: memberi surat izin untuk mengikuti Loka dan menghadiri Loka
- Anggota komunitas guru penggerak: menghadiri loka
- Dinas pendidikan : mengundang dan menghadiri Loka
- BBGP: memberi fasilitas pelaksanaan Loka

6
Halaman