RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata pelajaran : Sejarah Indonesia KD : 3.3 dan 4.3

Sekolah : SMA ……………………… Kelas/Semester : XII / Ganjil
Materi : Peran aktif Bangsa Indonesia Alokasi Waktu : 5 pertemuan (4 x 45 menit)
pada masa Perang Dingin

Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menganalisis peran aktif bangsa Indonesia pada masa Perang Dingin dan dampaknya
terhadap politik dan ekonomi global dan merekonstruksi tentang peran aktif bangsa Indonesia pada masa
Perang Dingin dan dampaknya terhadap politik dan ekonomi global dan menyajikannya dalam bentuk tulisan
dan/atau media lain

Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini
 Membuat apersepsi mengenai Peran aktif Bangsa Indonesia pada masa Perang Dingin.

Kegiatan Inti
Pertemuan 1
 Membaca buku teks, melihat gambar, menonton video/film, dan/atau menyimak penjelasan guru
mengenai peran aktif bangsa Indonesia pada masa Perang Dingin dan dampaknya terhadap politik dan
ekonomi global
 Memahami peran aktif Bangsa Indonesia pada perkembangan gerakan Non Blok dan dampaknya terhadap
politik dan ekonomi global
 Memahami peran aktif Bangsa Indonesia pada perkembangan ASEAN dan dampaknya terhadap politik
dan ekonomi global
 Memahami peran aktif Bangsa Indonesia dalam kerja sama negara-negara kawasan Utara dan Selatan dan
dampaknya terhadap politik dan ekonomi global
 Memahami peran aktif Bangsa Indonesia pada masalah Palestina dan dampaknya terhadap politik dan
ekonomi global
Pertemuan 2
 Membuat dan mengajukan pertanyaan/Tanya jawab/berdiskusi tentang informasi yang belum
dipahami/informasi tambahan yang ingin diketahui/atau sebagai klarifikasi mengenai peran aktif bangsa
Indonesia pada masa Perang Dingin dan dampaknya terhadap politik dan ekonomi global
Pertemuan 3
 Mengumpulkan data dari berbagai sumber mengenai peran aktif bangsa Indonesia pada masa Perang
Dingin dan dampaknya terhadap politik dan ekonomi global
Pertemuan 4
 Mengevaluasidan menarik kesimpulan dari data yang dikumpulkan terkait peran aktif bangsa Indonesia
pada masa Perang Dingin dan dampaknya terhadap politik dan ekonomi global
Pertemuan 5
 Menyajikan hasil rekonstruksi peran aktif bangsa Indonesia pada masa Perang Dingin dan dampaknya
terhadap politik dan ekonomi global dalam bentuk tulisan dan/atau media lain
 Setiap kelompok melakukan presentasi serta menyerahkan hasil diskusi dan laporan tertulisnya.

Refleksi dan konfirmasi

 Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
pembelajaran dan perbaikan

Pengetahuan
Diberikan sejumlah kasus terkait
materi, siswa mampu
menganalisis peran aktif bangsa
Indonesia pada masa Perang
Dingin dan dampaknya terhadap
politik dan ekonomi global
Penilaian
Keterampilan Sikap
Menilai presentasi dan artikel Menilai sikap ketika bekerja sama
terkait peran aktif bangsa Indonesia dalam kelompok dan ketika
pada masa Perang Dingin dan presentasi.
dampaknya terhadap politik dan
ekonomi global

Mengetahui Jakarta, …., ……………… 20…

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

………………………………. ……………………………….
NIP. NIP.