RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RA AL-HUSNA RANGKASBITUNG TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Tema : Alam Semesta

Subtema : Benda-benda Alam
Kelompok : B
Hari/ Tanggal : Senin
Semester/ Minggu : II/ 13

INDIKATOR PENILAIAN MATERI KEGIATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MEDIA/ SUMBER KETERANGAN

BELAJAR
Terbiasa menyebut nama Tuhan sebagai Tuhan sebagai pencipta PEMBIASAAN Kartu huruf
pencipta (1.1)  Bermain Huruf
 Ikrar, Syahadat, Asmaul Husna

Menggunakan do’a-do’a sehari-hari, melakukan - Do’a berpakaian
ibadah sesuai dengan agamanya - Hadits larangan makan dan
minum sambil berdiri
- Q.S. Al-Quraisy
- Mahfudzot 9 tentang waktu
PEMBUKAAN
 Praktek langsung do’a berpakaian Buku panduan hafalan
 Praktek langsung hadits larangan surat dan do’a-do’a
makan dan minum sambil berdiri
 Praktek langsung hafalan Q.S. Al-
Quraisy
 Praktek langsung Mahfudzot 9
tentang waktu

Menyanyi lagu benda-benda alam

Membuat karya seni sesuai kreativitasnya misal Lagu “benda-benda alam” Anak
seni musik
Praktek langsung bernain bola/
Melakukan permainan fisik dengan aturan (3.3- Bermain bola / engklek engklek Anak
4.3).3

KEGIATAN INTI
Mengamati : anak mengamati jenis
benda-benda alam (tanah, air, batu
dan lain-lain)
Menanya : guru mendorong anak
untuk bertanya tentang jenis benda-
benda alam
Mengumpulkan informasi/ menalar:
 Anak mengumpulkan informasi melalui
tanya jawab dan menalar dengan
berhasil menyebutkan jenis benda-
benda alam
Mengkomunikasikan kembali : anak
dapat menyebutkan jenis benda-
benda alam

Menghubungkan jenis benda-benda

alam dengan gambarnya
Menghubungkan nama benda dengan tulisan Jenis benda-benda alam Lembar kerja anak
sederhana (3.6-4.6).3 Tanya jawab tentang benda-benda
alam
Menjawab pertanyaan yang lebih kompleks Tanya jawab Anak
(3.11-4.11) Membuat patung dari tanah liat
(plastisin)
Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri Membuat patung dari tanah liat Anak, tanah liat/ plastisin
dalam berbagai aktifitas (3.3-4.3).4 Bangga menunjukkan hasil karya

Menghargai hasil karya (4.15).3 Patung Anak

ISTIRAHAT
- Cuci tangan sebelum makan
- Berdo’a sebelum makan
- Makan dan minum Sabun, air

- Bermain Bekal makanan dan

minuman
RECALLING Alat permainan indor
- Diskusi kegiatan hari ini
- Bercerita pendek yang berisi
pesan-pesan

PENUTUP
- Do’a selesai belajar
- Informasi untuk hari esok

Mengetahui,
Kepala R.A. Al-Husna Guru Kelas
( Dra. Hj. Fahriyah ) (...................................)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RA AL-HUSNA RANGKASBITUNG TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Tema : Alam Semesta

Subtema : Benda-benda Alam
Kelompok : B
Hari/ Tanggal : Selasa
Semester/ Minggu : II/ 13

INDIKATOR PENILAIAN MATERI KEGIATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MEDIA/ SUMBER KETERANGAN

BELAJAR
Terbiasa menyebut nama Tuhan sebagai Tuhan sebagai pencipta PEMBIASAAN Kartu huruf
pencipta (1.1)  Bermain Huruf
 Ikrar, Syahadat, Asmaul Husna

Menggunakan do’a-do’a sehari-hari, melakukan - Do’a berpakaian
ibadah sesuai dengan agamanya - Hadits larangan makan dan
minum sambil berdiri
- Q.S. Al-Quraisy
- Mahfudzot 9 tentang waktu
PEMBUKAAN
 Praktek langsung do’a berpakaian Buku panduan hafalan
 Praktek langsung hadits larangan surat dan do’a-do’a
makan dan minum sambil berdiri
 Praktek langsung hafalan Q.S. Al-
Quraisy
 Praktek langsung Mahfudzot 9
tentang waktu

Memasukan bola ke dalam keranjang

Melakukan permainan fisik dengan aturan (3.3- Bermain bola Anak
4.3).3
Bercakap-cakap tentang air
Mengungkapkan keinginan, perasaan, dan Benda alam “air” Anak
pendapat dengan kalimat sederhana dalam
berkomunikasi dengan anak atau orang dewasa
(3,11-4,11).1

KEGIATAN INTI
Mengamati : anak mengamati air
Menanya : guru mendorong anak
untuk bertanya tentang fungsi air
 Mengumpulkan informasi/ menalar:
Anak mengumpulkan informasi melalui
tanya jawab dan menalar fungsinya air
Mengkomunikasikan kembali : anak
dapat menceritakan atau
menyebutkan tentang manfaat dan
bahaya air

Mengenal benda dengan menhubungkan satu Praktek menyeduh teh manis

benda dengan benda yang lain (3.6-4.6).2 Asal mula sesuatu (kopi, teh, susu, Anak, teh, air dan gula
minyak sayur dan lain-lain)

Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri

Mewarnai gambar gelas yang berisi air
dalam berbagai aktifitas (3.3-4.3) mewarnai Lembar kerja anak,
krayon

Sikap mau menunggu giliran mau

Cerita tentang air di depan kelas
mendengarkan orang lain berbicara (2.7).3 Bercerita Anak

ISTIRAHAT
- Cuci tangan sebelum makan
- Berdo’a sebelum makan
- Makan dan minum

- Bermain

RECALLING
- Diskusi kegiatan hari ini
- Bercerita pendek yang berisi
pesan-pesan

PENUTUP
- Do’a selesai belajar
- Informasi untuk hari esok

Mengetahui,
Kepala R.A. Al-Husna Guru Kelas
( Dra. Hj. Fahriyah ) (...................................)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RA AL-HUSNA RANGKASBITUNG TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Tema : Alam Semesta

Subtema : Benda-benda Alam
Kelompok : B
Hari/ Tanggal : Rabu
Semester/ Minggu : II/ 13

INDIKATOR PENILAIAN MATERI KEGIATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MEDIA/ SUMBER KETERANGAN

BELAJAR
Terbiasa menyebut nama Tuhan sebagai Tuhan sebagai pencipta PEMBIASAAN Kartu huruf
pencipta (1.1)  Bermain Huruf
 Ikrar, Syahadat, Asmaul Husna

Menggunakan do’a-do’a sehari-hari, melakukan - Do’a berpakaian
ibadah sesuai dengan agamanya - Hadits larangan makan dan
minum sambil berdiri
- Q.S. Al-Quraisy
- Mahfudzot 9 tentang waktu
PEMBUKAAN
 Praktek langsung do’a berpakaian Buku panduan hafalan
 Praktek langsung hadits larangan surat dan do’a-do’a
makan dan minum sambil berdiri
 Praktek langsung hafalan Q.S. Al-
Quraisy
 Praktek langsung Mahfudzot 9
tentang waktu

Berlari sambil mencari kata “udara

Melakukan berbagai gerakan terkoordinasi Berlari yang tersembunyi” Anak
secara terkontrol, seimbang dan lincah.
(3.3-.4.3).2

KEGIATAN INTI
Mengamati : anak mengamati udara
Menanya : guru mendorong anak
untuk bertanya tentang manfaat udara
Mengumpulkan informasi/ menalar:
Anak mengumpulkan informasi melalui
 tanya jawab dan menalar fungsinya
udara
Mengkomunikasikan kembali : anak
dapat menceritakan atau
menyebutkan tentang manfaat dan
bahaya udara

Meniru tulisan “udara berguna untuk

makhluk hidup:

Mengurutkan bilangan 1-20

Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri Menulis Anak, buku tulis
dalam berbagai aktifitas (3.3-4.3)

Mengenal konsep besar – kecil, panjang- Mengurutkan bilangan ISTIRAHAT Kartu angka
pendek, tinggi-rendah dengan mengukur - Cuci tangan sebelum makan
menggunakan alat ukur tidak baku (3.6.-4.6).6 - Berdo’a sebelum makan
- Makan dan minum

- Bermain

RECALLING
- Diskusi kegiatan hari ini
- Bercerita pendek yang berisi
pesan-pesan

PENUTUP
- Do’a selesai belajar
- Informasi untuk hari esok

Mengetahui,
Kepala R.A. Al-Husna Guru Kelas

( Dra. Hj. Fahriyah ) (...................................)

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RA AL-HUSNA RANGKASBITUNG TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Tema : Alam Semesta

Subtema : Benda-benda Alam
Kelompok : B
Hari/ Tanggal : Kamis
Semester/ Minggu : II/ 13

INDIKATOR PENILAIAN MATERI KEGIATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MEDIA/ SUMBER KETERANGAN

BELAJAR
Terbiasa menyebut nama Tuhan sebagai Tuhan sebagai pencipta PEMBIASAAN Kartu huruf
pencipta (1.1)  Bermain Huruf
 Ikrar, Syahadat, Asmaul Husna

Menggunakan do’a-do’a sehari-hari, melakukan - Do’a berpakaian
ibadah sesuai dengan agamanya - Hadits larangan makan dan
minum sambil berdiri
- Q.S. Al-Quraisy
- Mahfudzot 9 tentang waktu
PEMBUKAAN
 Praktek langsung do’a berpakaian Buku panduan hafalan
 Praktek langsung hadits larangan surat dan do’a-do’a
makan dan minum sambil berdiri
 Praktek langsung hafalan Q.S. Al-
Quraisy
 Praktek langsung Mahfudzot 9
tentang waktu

Melakukan senam aku anak Indonesia

Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri Senam Anak
dalam berbagai aktifitas (3.3-4.3).3
KEGIATAN INTI
Mengamati : anak mengamati jenis
pasir
Menanya : guru mendorong anak
untuk bertanya tentang manfaat pasir
 Mengumpulkan informasi/ menalar:
Anak mengumpulkan informasi melalui
tanya jawab dan menalar manfaat
pasir
Mengkomunikasikan kembali : anak
dapat menyebutkan tentang manfaat
dan bahaya pasir

Bercakap-cakap tentang kegunaan

pasir

Mengungkapkan keinginan, perasaan, dan Bercakap-cakap Anak dan guru

pendapat dengan kalimat sederhana dalam
berkomunikasi dengan anak atau orang dewasa Membuat bentuk dari pasir
(3.11-4.11).1 menggunakan cetakan

Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri Membentuk pasir Mengamati berbagai macam jenis Pasir mainan dan cetakan
dalam berbagai aktifitas (3.3-4.3).4 pasir

Mengenal konsep besar kecil, banyak sedikit, Mengamati Anak

berat ringan(3.6-4.6).4
Mengikuti kegiatan tanpa keluhan
Tidak mudah mengeluh (2.7).5
Tidak mengeluh Anak
ISTIRAHAT
- Cuci tangan sebelum makan
- Berdo’a sebelum makan
- Makan dan minum

- Bermain

RECALLING
- Diskusi kegiatan hari ini
- Bercerita pendek yang berisi
pesan-pesan

PENUTUP
- Do’a selesai belajar
- Informasi untuk hari esok

Mengetahui,
Kepala R.A. Al-Husna Guru Kelas
( Dra. Hj. Fahriyah ) (...................................)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RA AL-HUSNA RANGKASBITUNG TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Tema : Alam Semesta

Subtema : Benda-benda Alam
Kelompok : B
Hari/ Tanggal : Jum’at
Semester/ Minggu : II/ 13

INDIKATOR PENILAIAN MATERI KEGIATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MEDIA/ SUMBER KETERANGAN

BELAJAR
Terbiasa menyebut nama Tuhan sebagai Tuhan sebagai pencipta PEMBIASAAN Kartu huruf
pencipta (1.1)  Bermain Huruf
 Ikrar, Syahadat, Asmaul Husna

Menggunakan do’a-do’a sehari-hari, melakukan - Do’a berpakaian
ibadah sesuai dengan agamanya - Hadits larangan makan dan
minum sambil berdiri
- Q.S. Al-Quraisy
- Mahfudzot 9 tentang waktu
PEMBUKAAN
 Praktek langsung do’a berpakaian Buku panduan hafalan
 Praktek langsung hadits larangan surat dan do’a-do’a
makan dan minum sambil berdiri
 Praktek langsung hafalan Q.S. Al-
Quraisy
 Praktek langsung Mahfudzot 9
tentang waktu

Menceritakan kisah nabi Yusuf A.S

Menceritakan kembali apa yang didengar Cerita kisah nabi Yusuf A.S Buku cerita
dengan kosa kata yang lebih banyak (3.10-4.10)
KEGIATAN INTI
Mengamati : anak mengamati kisah
nabi Yusuf A.S
Menanya : guru mendorong anak
untuk bertanya tentang kisah nabi
Yusuf A.S
 Mengumpulkan informasi/ menalar:
Anak mengumpulkan informasi melalui
tanya jawab dan menalar dengan
berhasil mengetahui kisah nabi Yusuf
A.S
Mengkomunikasikan kembali : anak
dapat menceritakan kembali kisah nabi
Yusuf A.S

Mewarnai gambar pesawat

Menyebutkan tempat yang dikunjungi

Menampilkan hasil karya seni baik dalam Mewarnai gambar dengan kendaraan udara (pesawat) Lembar kerja anak
bentuk gambar (3.15-4.15).2

Menyebutkan arah ke tempat yang sering Tempat yang sering dikunjungi Mau mendengarkan ketika orang lain Anak
dikunjungi dan alat transportasi yang dengan kendaraan udara (pesawat) berbicara
digunakan (3.7-4.7).3

Sikap mau menunggu giliran, sikap mau Pendengar yang baik Anak
mendengarkan ketika orang lain bicara (2.7).3 ISTIRAHAT
- Cuci tangan sebelum makan
- Berdo’a sebelum makan
- Makan dan minum

- Bermain

RECALLING
- Diskusi kegiatan hari ini
- Bercerita pendek yang berisi
pesan-pesan

PENUTUP
- Do’a selesai belajar
- Informasi untuk hari esok

Mengetahui,
Kepala R.A. Al-Husna Guru Kelas
( Dra. Hj. Fahriyah ) (...................................)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RA AL-HUSNA RANGKASBITUNG TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Tema : Alam Semesta

Subtema : Benda-benda Alam
Kelompok : B
Hari/ Tanggal : Senin
Semester/ Minggu : II/ 13

INDIKATOR PENILAIAN MATERI KEGIATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MEDIA/ SUMBER KETERANGAN

BELAJAR
Terbiasa menyebut nama Tuhan sebagai Tuhan sebagai pencipta PEMBIASAAN Kartu huruf
pencipta (1.1)  Bermain Huruf
 Ikrar, Syahadat, Asmaul Husna

Menggunakan do’a-do’a sehari-hari, melakukan - Do’a berpakaian
ibadah sesuai dengan agamanya - Hadits larangan makan dan
minum sambil berdiri
- Q.S. Al-Quraisy
- Mahfudzot 9 tentang waktu
PEMBUKAAN
 Praktek langsung do’a berpakaian Buku panduan hafalan
 Praktek langsung hadits larangan surat dan do’a-do’a
makan dan minum sambil berdiri
 Praktek langsung hafalan Q.S. Al-
Quraisy
 Praktek langsung Mahfudzot 9
tentang waktu

Menyanyi lagu benda-benda alam

Membuat karya seni sesuai kreativitasnya misal Lagu “benda-benda alam” Anak
seni musik
Praktek langsung bernain bola/
Melakukan permainan fisik dengan aturan (3.3- Bermain bola / engklek engklek Anak
4.3).3

KEGIATAN INTI
 Mengamati : anak mengamati jenis
benda-benda alam (tanah, air, batu
dan lain-lain)
Menanya : guru mendorong anak
untuk bertanya tentang jenis benda-
benda alam
Mengumpulkan informasi/ menalar:
Anak mengumpulkan informasi melalui
tanya jawab dan menalar dengan
berhasil menyebutkan jenis benda-
benda alam
Mengkomunikasikan kembali : anak
dapat menyebutkan jenis benda-
benda alam

Menghubungkan nama benda dengan tulisan Jenis benda-benda alam Menghubungkan jenis benda-benda
sederhana (3.6-4.6).3 alam dengan gambarnya
Lembar kerja anak

Menjawab pertanyaan yang lebih kompleks Tanya jawab tentang benda-benda

Tanya jawab
(3.11-4.11) alam
Anak

Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri Membuat patung dari tanah liat
Membuat patung dari tanah liat
dalam berbagai aktifitas (3.3-4.3).4 (plastisin)
Anak, tanah liat/ plastisin

Menghargai hasil karya (4.15).3 Bangga menunjukkan hasil karya

Patung
Anak
ISTIRAHAT
- Cuci tangan sebelum makan
- Berdo’a sebelum makan
- Makan dan minum Sabun, air

- Bermain Bekal makanan dan

minuman
RECALLING Alat permainan indor
- Diskusi kegiatan hari ini
- Bercerita pendek yang berisi
pesan-pesan

PENUTUP
- Do’a selesai belajar
- Informasi untuk hari esok
Mengetahui,
Kepala R.A. Al-Husna Guru Kelas

( Dra. Hj. Fahriyah ) (...................................)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RA AL-HUSNA RANGKASBITUNG TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Tema : Alam Semesta

Subtema : Benda-benda Alam
Kelompok : B
Hari/ Tanggal : Selasa
Semester/ Minggu : II/ 13

INDIKATOR PENILAIAN MATERI KEGIATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MEDIA/ SUMBER KETERANGAN

BELAJAR
Terbiasa menyebut nama Tuhan sebagai Tuhan sebagai pencipta PEMBIASAAN Kartu huruf
pencipta (1.1)  Bermain Huruf
 Ikrar, Syahadat, Asmaul Husna

Menggunakan do’a-do’a sehari-hari, melakukan - Do’a berpakaian
ibadah sesuai dengan agamanya - Hadits larangan makan dan
minum sambil berdiri
- Q.S. Al-Quraisy
- Mahfudzot 9 tentang waktu
PEMBUKAAN
 Praktek langsung do’a berpakaian Buku panduan hafalan
 Praktek langsung hadits larangan surat dan do’a-do’a
makan dan minum sambil berdiri
 Praktek langsung hafalan Q.S. Al-
Quraisy
 Praktek langsung Mahfudzot 9
tentang waktu

Memasukan bola ke dalam keranjang

Melakukan permainan fisik dengan aturan (3.3- Bermain bola Anak
4.3).3
Bercakap-cakap tentang air
Mengungkapkan keinginan, perasaan, dan Benda alam “air” Anak
pendapat dengan kalimat sederhana dalam
berkomunikasi dengan anak atau orang dewasa
(3,11-4,11).1
KEGIATAN INTI
Mengamati : anak mengamati air
Menanya : guru mendorong anak
untuk bertanya tentang fungsi air
Mengumpulkan informasi/ menalar:
Anak mengumpulkan informasi melalui
tanya jawab dan menalar fungsinya air
Mengkomunikasikan kembali : anak
dapat menceritakan atau
menyebutkan tentang manfaat dan
bahaya air

Praktek menyeduh teh manis

Mengenal benda dengan menhubungkan satu Asal mula sesuatu (kopi, teh, susu, Anak, teh, air dan gula
benda dengan benda yang lain (3.6-4.6).2 minyak sayur dan lain-lain)

Mewarnai gambar gelas yang berisi air

Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri mewarnai Lembar kerja anak,
dalam berbagai aktifitas (3.3-4.3) krayon

Cerita tentang air di depan kelas

Sikap mau menunggu giliran mau
Bercerita Anak
mendengarkan orang lain berbicara (2.7).3

ISTIRAHAT
- Cuci tangan sebelum makan
- Berdo’a sebelum makan
- Makan dan minum

- Bermain

RECALLING
- Diskusi kegiatan hari ini
- Bercerita pendek yang berisi
pesan-pesan

PENUTUP
- Do’a selesai belajar
- Informasi untuk hari esok
Mengetahui,
Kepala R.A. Al-Husna Guru Kelas

( Dra. Hj. Fahriyah ) (...................................)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RA AL-HUSNA RANGKASBITUNG TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Tema : Alam Semesta

Subtema : Benda-benda Alam
Kelompok : B
Hari/ Tanggal : Rabu
Semester/ Minggu : II/ 13

INDIKATOR PENILAIAN MATERI KEGIATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MEDIA/ SUMBER KETERANGAN

BELAJAR
Terbiasa menyebut nama Tuhan sebagai Tuhan sebagai pencipta PEMBIASAAN Kartu huruf
pencipta (1.1)  Bermain Huruf
 Ikrar, Syahadat, Asmaul Husna

Menggunakan do’a-do’a sehari-hari, melakukan - Do’a berpakaian
ibadah sesuai dengan agamanya - Hadits larangan makan dan
minum sambil berdiri
- Q.S. Al-Quraisy
- Mahfudzot 9 tentang waktu
PEMBUKAAN
 Praktek langsung do’a berpakaian Buku panduan hafalan
 Praktek langsung hadits larangan surat dan do’a-do’a
makan dan minum sambil berdiri
 Praktek langsung hafalan Q.S. Al-
Quraisy
 Praktek langsung Mahfudzot 9
tentang waktu

Berlari sambil mencari kata “udara

Melakukan berbagai gerakan terkoordinasi Berlari yang tersembunyi” Anak
secara terkontrol, seimbang dan lincah.
 (3.3-.4.3).2

KEGIATAN INTI
Mengamati : anak mengamati udara
Menanya : guru mendorong anak
untuk bertanya tentang manfaat udara
Mengumpulkan informasi/ menalar:
Anak mengumpulkan informasi melalui
tanya jawab dan menalar fungsinya
udara
Mengkomunikasikan kembali : anak
dapat menceritakan atau
menyebutkan tentang manfaat dan
bahaya udara

Meniru tulisan “udara berguna untuk

makhluk hidup:

Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri Menulis Mengurutkan bilangan 1-20 Anak, buku tulis
dalam berbagai aktifitas (3.3-4.3)

Mengenal konsep besar – kecil, panjang- Mengurutkan bilangan Kartu angka

pendek, tinggi-rendah dengan mengukur ISTIRAHAT
menggunakan alat ukur tidak baku (3.6.-4.6).6 - Cuci tangan sebelum makan
- Berdo’a sebelum makan
- Makan dan minum

- Bermain

RECALLING
- Diskusi kegiatan hari ini
- Bercerita pendek yang berisi
pesan-pesan

PENUTUP
- Do’a selesai belajar
- Informasi untuk hari esok

Mengetahui,
Kepala R.A. Al-Husna Guru Kelas
( Dra. Hj. Fahriyah ) (...................................)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RA AL-HUSNA RANGKASBITUNG TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Tema : Alam Semesta

Subtema : Benda-benda Alam
Kelompok : B
Hari/ Tanggal : Kamis
Semester/ Minggu : II/ 13

INDIKATOR PENILAIAN MATERI KEGIATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MEDIA/ SUMBER KETERANGAN

BELAJAR
Terbiasa menyebut nama Tuhan sebagai Tuhan sebagai pencipta PEMBIASAAN Kartu huruf
pencipta (1.1)  Bermain Huruf
 Ikrar, Syahadat, Asmaul Husna

Menggunakan do’a-do’a sehari-hari, melakukan - Do’a berpakaian
ibadah sesuai dengan agamanya - Hadits larangan makan dan
minum sambil berdiri
- Q.S. Al-Quraisy
- Mahfudzot 9 tentang waktu
PEMBUKAAN
 Praktek langsung do’a berpakaian Buku panduan hafalan
 Praktek langsung hadits larangan surat dan do’a-do’a
makan dan minum sambil berdiri
 Praktek langsung hafalan Q.S. Al-
Quraisy
 Praktek langsung Mahfudzot 9
tentang waktu

Melakukan senam aku anak Indonesia

Senam
Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri Anak
dalam berbagai aktifitas (3.3-4.3).3
KEGIATAN INTI
Mengamati : anak mengamati jenis
pasir
Menanya : guru mendorong anak
untuk bertanya tentang manfaat pasir
Mengumpulkan informasi/ menalar:
Anak mengumpulkan informasi melalui
tanya jawab dan menalar manfaat
pasir
Mengkomunikasikan kembali : anak
dapat menyebutkan tentang manfaat
dan bahaya pasir

Bercakap-cakap tentang kegunaan

pasir
Bercakap-cakap
Mengungkapkan keinginan, perasaan, dan Anak dan guru
pendapat dengan kalimat sederhana dalam
berkomunikasi dengan anak atau orang dewasa Membuat bentuk dari pasir
(3.11-4.11).1 menggunakan cetakan
Membentuk pasir
Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri Mengamati berbagai macam jenis Pasir mainan dan cetakan
dalam berbagai aktifitas (3.3-4.3).4 pasir
Mengamati
Mengenal konsep besar kecil, banyak sedikit,
Anak
berat ringan(3.6-4.6).4 Mengikuti kegiatan tanpa keluhan

Tidak mudah mengeluh (2.7).5 Tidak mengeluh

Anak
ISTIRAHAT
- Cuci tangan sebelum makan
- Berdo’a sebelum makan
- Makan dan minum

- Bermain

RECALLING
- Diskusi kegiatan hari ini
- Bercerita pendek yang berisi
pesan-pesan
 PENUTUP
- Do’a selesai belajar
- Informasi untuk hari esok

Mengetahui,
Kepala R.A. Al-Husna Guru Kelas

( Dra. Hj. Fahriyah ) (...................................)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RA AL-HUSNA RANGKASBITUNG TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Tema : Alam Semesta

Subtema : Benda-benda Alam
Kelompok : B
Hari/ Tanggal : Jum’at
Semester/ Minggu : II/ 13

INDIKATOR PENILAIAN MATERI KEGIATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MEDIA/ SUMBER KETERANGAN

BELAJAR
Terbiasa menyebut nama Tuhan sebagai Tuhan sebagai pencipta PEMBIASAAN Kartu huruf
pencipta (1.1)  Bermain Huruf
 Ikrar, Syahadat, Asmaul Husna

Menggunakan do’a-do’a sehari-hari, melakukan - Do’a berpakaian
ibadah sesuai dengan agamanya - Hadits larangan makan dan
minum sambil berdiri
- Q.S. Al-Quraisy
- Mahfudzot 9 tentang waktu
PEMBUKAAN
 Praktek langsung do’a berpakaian Buku panduan hafalan
 Praktek langsung hadits larangan surat dan do’a-do’a
makan dan minum sambil berdiri
 Praktek langsung hafalan Q.S. Al-
Quraisy
 Praktek langsung Mahfudzot 9
tentang waktu

Menceritakan kisah nabi Yusuf A.S

Cerita kisah nabi Yusuf A.S
Menceritakan kembali apa yang didengar Buku cerita
dengan kosa kata yang lebih banyak (3.10-4.10)
KEGIATAN INTI
Mengamati : anak mengamati kisah
nabi Yusuf A.S
Menanya : guru mendorong anak
untuk bertanya tentang kisah nabi
Yusuf A.S
Mengumpulkan informasi/ menalar:
Anak mengumpulkan informasi melalui
tanya jawab dan menalar dengan
berhasil mengetahui kisah nabi Yusuf
A.S
Mengkomunikasikan kembali : anak
dapat menceritakan kembali kisah nabi
Yusuf A.S

Mewarnai gambar pesawat

Mewarnai gambar
Menampilkan hasil karya seni baik dalam Menyebutkan tempat yang dikunjungi Lembar kerja anak
bentuk gambar (3.15-4.15).2 dengan kendaraan udara (pesawat)
Tempat yang sering dikunjungi
Menyebutkan arah ke tempat yang sering dengan kendaraan udara (pesawat) Anak
dikunjungi dan alat transportasi yang Mau mendengarkan ketika orang lain
digunakan (3.7-4.7).3 berbicara
Pendengar yang baik
Sikap mau menunggu giliran, sikap mau Anak
mendengarkan ketika orang lain bicara (2.7).3
ISTIRAHAT
- Cuci tangan sebelum makan
- Berdo’a sebelum makan
- Makan dan minum

- Bermain

RECALLING
- Diskusi kegiatan hari ini
- Bercerita pendek yang berisi
pesan-pesan

PENUTUP
 - Do’a selesai belajar
- Informasi untuk hari esok

Mengetahui,
Kepala R.A. Al-Husna Guru Kelas

( Dra. Hj. Fahriyah ) (...................................)