FAKULTI SAINS SOSIAL DAN KEMANUSIAAN

SEKOLAH PENDIDIKAN
UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA,
81310 UTM JOHOR BAHRU, JOHOR MALAYSIA

LAPORAN
RANCANGAN ORIENTASI SEKOLAH (ROS) KOLEJ
VOKASIONAL TANJUNG PUTERI
KOMPONEN A DAN B

GURU PELATIH:

MUHAMAD SYAHMI BIN CHE NAN

011206-02-0837
A20HP0133
0163243573
syahmi01@graduate.utm.my

GURU PEMBIMBING:

PENYELIA:

DR MAHYUDDIN BIN ASRAT

 HALAMAN B
RUANGAN TANDA TANGAN PENGESAHAN
LAPORAN ROS
 DECLARATION

I declare that this report entitled “Rancangan Orientasi Sekolah” is the result of my own research except as cited
in the references. The report has not been accepted for any degree and is not concurrently submitted in
candidature of any other degree.

Signature :.....................................................................

Name : MUHAMAD SYAHMI BIN CHE NAN

Date : 19 MARCH 2023

BORANG PENGESAHAN LAPORAN ROS

Pelatih membuat akaun bahawa hasil laporan dibuat dengan mempraktikan pengetahuan dan kemahiran
berkaitan dengan bidang berdasarkan kepada pengalaman serta kemahiran tanpa meniru mana-mana
sumber

TANDATANGAN PEMOHON :

NAMA : MUHAMMAD SYAHMI BIN CHE NAN

NO. KAD PENGENALAN : 011206-02-0837
ALAMAT EMAIL : syahmi01@graduate.utm.my
NO. TELEFON : 016 324 3573
TARIKH : 19.03.2023

“Penyelia mengaku telah membaca Laporan ROS ini dan pada pandangan penyelia laporan ini adalah
mencukupi dari skop dan kualiti bagi tujuan kelulusan guru pelatih telah selesai menjalani latihan
mengajar tahun 2023”

TANDATANGAN :

NAMA GURU PEMBIMBING : JUMRANG BIN MENDENG

NO.KAD PENGENALAN :
ALAMAT EMAIL : jumrangmendeng@gmail.com
NO.TELEFON : 011-3333 0422
TARIKH : 19.03.2023

“Pengarah Kolej Vokasional Tanjung Puteri mengaku telah membaca Laporan ROS ini dan pada
pandangan laporan ini adalah mencukupi dari skop dan kualiti bagi tujuan kelulusan guru pelatih telah
selesai menjalani latihan mengajar tahun 2023”

TANDATANGAN NAMA PENGARAH

PENGESAHAN MAKLUMAT DIRI RANCANGAN ORIENTASI SEKOLAH

Laporan Disediakan Oleh:

………………………
(Tandatangan Guru Pelatih)

Nama : Muhamad Syahmi Bin Che Nan

No KP : 011206020837

No Matrik : A20HP0133

Jawatan : Guru Pelatih

Tarikh : 19.03.2023

Disahkan Oleh:

Nama : EN. ABDUL RAHMAN BIN HASHIM

Jawatan : Pengarah
Kolej : Kolej Vokasional Tanjung Puteri
Tarikh : 19.03.2022
 HALAMAN C
SENARAI KANDUNGAN
ISI KANDUNGAN
HALAMAN B.........................................................................................................................................................2
RUANGAN TANDA TANGAN PENGESAHAN................................................................................................2
LAPORAN ROS.....................................................................................................................................................2
BORANG PENGESAHAN LAPORAN ROS...................................................................................................4
PENGESAHAN MAKLUMAT DIRI RANCANGAN ORIENTASI SEKOLAH.........................................5
HALAMAN C.........................................................................................................................................................6
SENARAI KANDUNGAN.....................................................................................................................................6
MAKLUMAT ASAS KOLEJ VOKASIONAL....................................................................................................9
PROFIL KVTP...................................................................................................................................................9
SEJARAH PENUBUHAN KOLEJ VOKASIONAL TANJUNG PUTERI..................................................10
MAKSUD LOGO KOLEJ VOKASIONAL...................................................................................................13
FALSAFAH PENDIDIKAN............................................................................................................................15
FALSAFAH KOLEJ........................................................................................................................................15
VISI DAN MISI BPLTV..................................................................................................................................15
LOKASI............................................................................................................................................................16
PELAN PEMBANGUNAN KOLEJ VOKASIONAL....................................................................................17
PELAN LALUAN KECEMASAN..................................................................................................................18
HALAMAN D.......................................................................................................................................................19
PERBINCANGAN KOMPONEN UTAMA ROS..............................................................................................19
KOMPONEN A : PENGURUSAN SEKOLAH.................................................................................................20
PIAGAM KOLEJ.............................................................................................................................................21
PANDUAN PENSYARAH BERTUGAS MINGGUAN.................................................................................22
TAKWIM KOLEJ VOKASIONAL 2023.......................................................................................................25
TAKWIM AKTIVITI KOLEJ VOKASIONAL TANJUNG PUTERI TAHUN 2023.................................29
TAKWIN PROGRAM & AKTIVITI KVTP 2023.........................................................................................40
HARI-HARI KELEPASAN AM NEGERI JOHOR 2023.............................................................................42
PERANAN GURU DAN KAKITANGAN......................................................................................................43
CARTA ORGANISASI KESELURUHAN KOLEJ VOKASIONAL TANJUNG PUTERI.......................46
CARTA ORGANISASI ANGGOTA KUMPULAN PELAKSANA (AKP)..............................................47
CARTA ORGANISASI JABATAN PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN..............................................48
CARTA ORGANISASI JABATAN PENDIDIKAN UMUM....................................................................49
JABATAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK..........................................................................................50
MAKLUMAT PENSYARAH..........................................................................................................................51
BILANGAN PENSYARAH & STAF SOKONGAN 2023.........................................................................51
BILANGAN PENSYARAH YANG MEMILIKI SIJIL KEMAHIRAN MALAYSIA............................51
PANDUAN PENSYARAH BERTUGAS MINGGUAN.............................................................................52
KUMPULAN PENSYARAH BERTUGAS.................................................................................................53
KOMPONEN B: AKTIVITI AKADEMIK DAN KURIKULUM....................................................................56
1.0 JADUAL WAKTU......................................................................................................................................57
2.0 INOVASI (BAHAN BANTU BELAJAR).................................................................................................58
 TAJUK :........................................................................................................................................................58
2.0 PENGENALAN.....................................................................................................................................58
3.0 OBJEKTIF.............................................................................................................................................58
4.0 SASARAN.............................................................................................................................................58
5.0 PERNYATAAN MASALAH.................................................................................................................58
6.0 CADANGAN SPESIFIKASI PRODUK................................................................................................59
6.1 CADANGAN KONSEP PROJEK.........................................................................................................59
7.0 PENGURUSAN PROJEK......................................................................................................................60
9.0 BAHAN UNTUK GAMBARAN PROJEK...........................................................................................60
10.0 KEPENTINGAN DAN IMPAK PROJEK..........................................................................................60
11.0 ANGGARAN KOS PROJEK...............................................................................................................60
12.0 LAKARAN PROJEK...........................................................................................................................60
2.3 MODEL MULTIMETER ANALOG........................................................................................................64
TAJUK...........................................................................................................................................................64
2.0 PENGENALAN.....................................................................................................................................64
3.0 OBJEKTIF.............................................................................................................................................64
4.0 SASARAN.............................................................................................................................................65
5.0 PERNYATAAN MASALAH.................................................................................................................65
6.0 CADANGAN SPESIFIKASI PRODUK................................................................................................65
7.0 PENGURUSAN PROJEK......................................................................................................................65
9.0 BAHAN UNTUK GAMBARAN PROJEK...........................................................................................65
10.0 KEPENTINGAN DAN IMPAK PROJEK..........................................................................................65
11.0 ANGGARAN KOS PROJEK...............................................................................................................66
12.0 LAKARAN PROJEK...........................................................................................................................66
13.0 HASIL PROJEK...................................................................................................................................66
AKTIVITI SEKOLAH.....................................................................................................................................66
PENDAFTARAN PERINTIS SLDN MCDONALD'S KVTP 2023..............................................................68
MESYUARAT AGUNG TAHUNAN PERSATUAN IBU BAPA DAN GURU KOLEJ VOKASIONAL
TANJUNG PUTERI.........................................................................................................................................68
2.11 SUMBANGAN GURU-GURU PELATIH..............................................................................................70
 HALAMAN D
MAKLUMAT ASAS KOLEJ VOKASIONAL

PROFIL KVTP
Nama Kolej : KOLEJ VOKASIONAL TANJUNG PUTERI (KVTP)
Kod Sekolah : JHA1001
Alamat Kolej : JKR774, JALAN YAHYA AL-DATAR,80300 JOHOR BAHRU,
 JOHOR
No.Telefon : 07-2220051
Emel Sekolah : jha1001@moe.edu.my
Laman Sesawang : https://kvtp.moe.edu.my
Gred Sekolah /Lokasi Sekolah : GRED A / BANDAR
Moto Sekolah : BERSAMA MEMBINA MASA HADAPAN
Pengarah : EN. ABDUL RAHMAN BIN HASHIM
Timbalan Pengarah Sokongan Akademik : PN. HJH . AZNEEN NELY BINTI BASIR
Timbalan Pengarah Akademik : PN. NOR’AINI BINTI MASHROM
Ketua Jaminan Kualiti : PN. HJH. SARINAH BINTI HASHIM

SENARAI KURSUS YANG DITAWARKAN DI KOLEJ VOKASIONAL TANJUNG PUTRI

A. TEKNOLOGI PEMBINAAN
1. Diploma Teknologi Pembinaan
B. TEKNOLOGI ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK
1. Diploma Teknologi Elektrik
2. Diploma Teknologi Elektronik
C. TEKNOLOGI KIMPALAN
1. Diploma Teknologi Kimpalan
D. TEKNOLOGI AUTOMOTIF
1. Diploma Automotif

Rangkaian Bilangan Pensyarah : 79 Orang

(19/3/2023)
=Bilangan Pelajar : Tahun 4 - 137 Pelajar (KOHOT 2020)
: Tahun 3 - 148 Pelajar (KOHOT 2021)
: Tahun 2 - 144 Pelajar (KOHOT 2022)
: Tahun 1 - 150 Pelajar (KOHOT 2023)
: SLDN MCD – 46 PELAJAR

Bilangan Anggota Kumpulan Pelaksana : 16 Orang

(AKP)
Pusat Kegiatan Guru (PKG) : PKG
CHUAH
SEJARAH PENUBUHAN KOLEJ VOKASIONAL TANJUNG PUTERI
Latihan Kemahiran Vokasional Dan Teknik (1900 – 1956)

Sekolah Pertukangan ( 1928 – 1932)

Daerah pendidikan yang digubal pada tahun 1628 apabila sekolah-sekolah di Johor disusun semula telah
juga mengambil kira jenis Latihan vokasional dan kemahiran yang hendak diberikan kepada anak-anak
lelaki Melayu Johor. Sekolah Pertukangan (Trade School) dan institusi-institusi lain untuk Latihan
vokasional telah dicadang dibuka sebaik saja susunan baru sekolah Inggeris dan Vernakular mempunyai
asas yang kukuh iaitu kira-kira pada tahun 1934. Walau bagaimanapun, pembukaan sekolah tersebut
dipercepatkan hasil gesaan Baginda Sultan Ibrahim melalui sebuah Memorandum tentang Pendidikan di
Johor yang dikirimkan ke (Colonial office Paper 72427/3930). Dalam Memorandum tersebut. Baginda
menyatakan bahawa… Technical classes for all kinds of manual work should be instituted

Sekolah Pertukangan Johor atau Johor Trade School yang pertama telah dibuka pada tahun 1932 sebagal
sebahagian daripada dasar menyusun semula sistem pendidikan negeri itu. Sekolah Itu telah
menawarkan secara percuma kursus tiga-tahun dalam bidang pertukangan kayu dan jahitan. Kursus-
kursus ini telah ditawarkan hasil rundingan dengan guru-guru kanan sekolah Melayu semasa
Persidangan Tahunan 1930. Guru-guru tersebut bependapat bahawa kemahiran dalam dua bidang itu
dimonopoli oleh golongan pendatang. Oleh yang demikian, anak-anak tempatan perlu juga mengetahui
kemahiran tersebut sekiranya mereka ingin memecahkan monopoli itu.

Cadangan Sekolah Pertanian dan Perhutanan (1934)

Pada bulan Julai tahun 1933 Baginda Sultan telah menarik perhatian S.W. Jones, iaitu Pemangku
Penaslhat Am kepada sekolah Itu yang beliau beranggapan tidak berfaedah kepada orang Melayu
(GA436/33. ANJ). terutama kursus pertukangan dan jahitan yang ditawarkan itu. Baginda berpendapat
secara umumnya kanak- kanak lelaki Melayu yang dilatih dalam bidang partukangan dan jahitan itu
tidak dapat memenuhl matlamat kerajaan kerana mereka tidak berupaya bersaing dengan kaum-kaum
lain yang lebih mahir dan berpengalaman. Baginda mencadangkan supaya sekolah itu ditutup dan
digantikan dengan sebuah Sekolah Pertanian dan Perhutanan sepertl yang pernah dibuka di Johor oleh
Sultan Abu Bakar pada tahun 1885. Cadangan mi (Singapore 8nd Straits Directory 1885) dikemukakan
kerana Baginda berpendapat bahawa Johor mempunyai banyak tanah untuk kegiatan bercucuk tanam
dan perhutanan yang harus diuruskan oleh orang Melayu sendiri. Untuk itu, yang mereka perlukan
hanyalah seorang juru ajar yang mahir dan berpengalaman untuk membimbing mereka dalam hal- hal
yang berkaitan dengan pertanian dan perhutanan itu.

Sekolah Pertukangan Dan Sekolah Pertanian (1934)

Walau bagaimanapun Pegawai-pegawai Melayu Kerajaan dan Ahli Tidak Rasmi Majlis tidak bersetuju
Sekolah Pertukangan ditutup kerana bimbang akan kehilangan satu daripada peluang kemahiran untuk
anak-anak negeri. Lagipun, pada tahun 1934, Jurulatih Kanan sekolah tersebut, J.W. Moore, telah
melaporkan bahawa Bukti yang menunjukkan murld-murid sekolah ini boleh menjalankan kerja di
dalam bidang latihan mereka jelas kelihatan apabila mereka boleh membina bangunan kantin,
bengkel tentera dan bangunan asrama (dipetik dalam Jabatan Pelajaran Johor, t:t 134). Namun,
pegawai- pegawai tersebut bersetuju bahawa latihan perlanian harus ditawarkan juga kepada anak-anak
Melayu, terutama kepada mereka yang cenderung ke arah jurusan itu. Pemangku Penasihat juga
melahirkan kesangsian beliau bahawa latihan dalam pertanian merupakan satu tarikan kepada anak-anak
Melayu untuk belajar di sekolah itu. Beliau berpandangan ibu bapa berkeyakinan bahawa sebagai petani
mereka mempunyai keupayaan mengajarkan hal-hal bercucuk tanam kepada anak-anak. Mereka tanpa
anak-anak itu perlu membuang masa ke sekolah untuk mendapatkan pengetahuan itu. Pada masa yang
sama tenaga mereka boleh digunakan untuk membantu mengerjakan tanah. Lagipun, sebuah Sekolah
Pertanian telah pun terdapat di Serdang,Selangor. Namun, pertimbangan boleh dibuat untuk mengadakan
kursus pendek dalam bidang pertanian untuk kira-kira dua puluh orang murid lelaki dan diselia oleh
Jabatan Pertanian Johor (Minit S.W. Jones 22/7/33 GA436/33 ANJ)

Sekolah Pertukangan Dan Jurusan Komersial (1937 – 1949)

Isu tentang Sekolah Pertukangan ini telah sekali lagi dibangkitkan pada tahun 1937 (GA 1029/37. ANJ)
apabila Baginda Sultan mencadangkan supaya sekolah itu menyediakan apa jua pelajaran dalam jurusan
komersil ( seperti berkaitan dengan pendawaian elektrik, telefon, dan mekanik motor) yang dianggap
lebih berguna dan menguntungkan anak-anak itu.

Pada 28 November 1937, Baginda telah dimaklumkan bahawa semua lulusan pertukangan kayu dan
menjahit telah memperolehi pekerjaan. Sehubungan itu, Penguasa Pelajaran telah menyangkal cadangan
memperkenalkan mata pelajaran jurusan komersil. Namun demikian, pada tahun 1937, Jawatankuasa
Penasihat sekolah itu kemudiannya dipanjangkan kepada Kerajaan untuk pertimbangan. Dalam
tahun1939, mata pelajaran pendawaian elektrik dan membaiki jentera motor telah diperkenalkan.
Sekolah ini kemudiannya telah dinaikkan taraf menjadi Sekolah Rendah Teknik ( Pertukangan) pada
tahun 1948. Kursus menjahit hanya ditawarkan semula pada tahun 1949.

Perkembangan Latihan Kemahiran Vokasional dan Teknik Selepas (1957)

Selepas sistem pendidikan kebangsaan diperkenalkan pada tahun 1956, semua urusan berkaitan dengan
pendidikan telah dipusatkan di bawah Kementerian Pendidikan, termasuklah latihan kemahiran
vokasional dan teknik itu, Bahagian Pendidikan Teknik dan Vokasional, Kementerian Pendidikan telah
ditubuhkan untuk tujuan menyediakan pelajaran yang memberi tumpuan pada bidang vokasional dan
teknik supaya pelajar-pelajar boleh melanjutkan pelajaran mereka. Secara umum, pendidikan teknik
disediakan untuk membolehkan pelajar – pelajar melanjutkan pelajaran mereka ke peringkat tinggi
dalam bidang teknik atau mendapatkan pekerjaan dalam sektor – sektor teknikal, perindustrian dan
perdagangan. Pada tahun 1964 nama sekolah ini telah ditukarkan kepada Sekolah Menengah
Pertukangan. Apabila Kementerian Pelajaran memulakan sistem sekolah Vokasional pada tahun 1968,
sekali lagi nama sekolah ini telah ditukar menjadi Sekolah Menengan Vokasional. Pada peringkat awal,
Sekolah Menengah Vokasional telah menawarkan beberapa jenis kursus seperti :

a. Ketja Kayu dan Binaan Bangunan e. Rawatan Radio, Televisyen dan Elektronik
b. Menggegas dan Memesin f. Kaji sawat Motor
c. Kerja kepingan logam dan Kimpalan g. Perdagangan
d. Pepasangan dan Penyenggaraan Elektrik

(TAHUN 1987 – 1996)

Pada tahun 1987, pendidikan vokasional telah berubah corak sekali lagi dengan pelaksanaan Sistem
Baru Pendidikan Vokasional. Dengan perlaksanaan sistem baru ini, murid-murid yang diterima masuk
ke sekoilah ini akan disalurkan kepada dua aliran iaitu aliran akademik atau aliran kemahiran pada akhir
tahun pertama bergantung kepada pencapaian prestasi penilaian berterusan sepanjang tahun pertama.
Mengikut sistem ini juga peperiksaan SPMV telah digantikan dengan peperiksaan MLVK. Selain
daripada perubahan – perubahan tersebut,kurikulum – kurikulum dan rancangan-rancangan latihan
diubahsuai supaya lebih efektif dan dinamik. Sehubungan itu, kursus – kursus yang terdapat di sekolah
ini juga telah diberi nama baru iaitu :

a. Binaan Bangunan d. Elektrik

 b. Amalan Bengkel Mesin e. Elektronik
c. Kimpalan dan Fabrikasi Logam f. Automotif

(TAHUN 1997 – 2010)

Mulai tahun 1997, sekolah ini telah dinaikkan taraf menjadi sekolah teknik. Dengan itu, juga nama
sekolah ini yang baru ialah Sekilah Menengah Teknik, Jalan Yahya Aldatar, Johor Bahru. Sehubungan
itu, dua kursus yang baru telah diperkenalkan iaitu Pengajian Kejuruteraan Awam dan Pengajian
Kejuteraan Elektrik. Mulai tahun 1996, peperiksaan MLKV untuk pelajar-pelajar aliran kemahiran telah
dimansuhkan. Sebaliknya pelajar-pelajar kemahiran ini dinilai melalui “Profil Kemahiran”. Penilaian
pelajar akan dibuat secara berterusan selama 2 tahun yang dibahagikan kepada 2 tahap( Tahap 1- Tahun
pertama dan tahap 2- Tahun ke dua). Pada Tahun 1998, SMT Jalan Yahya Aldatar, Johor Bahru telah
bertukar nama kepada Sekolah Menengah Vokasional Tanjung Puteri dengan menawarkan kursus aliran
vokasional sepenuhnya.
(TAHUN 2013 – 2017)

Pada tahun 2013, berlaku Transfomasi Pendidikan Vokasional dengan penjenamaan semula Kolej
Vokasional Tanjung Puteri (KVTP) yang menawarkan program SVM dan Diploma Vokasional Malaysia
(DVM). Antara kursus yang ditawarkan di KVTP sehingga tahun 2017 ialah :

a. Program Teknologi Elektrik d. Program Teknologi Automotif

b. Program Teknologi Elektronik e. Program Teknologi Kimpalan
c. Program Teknologi Pembinaan

(TAHUN 2018 – 2023)

Pada akhir tahun 2017, terdapat satu program ditutup. Oleh itu, kursus-kursus yang masih ada di KVTP
dari tahun 2018 – 2023 seperti berikut:

a. Program Teknologi Elektrik d. Program Teknologi Automotif

b. Program Teknologi Elektronik e. Program Teknologi Kimpalan
c. Program Teknologi Pembinaan

(TAHUN 2021 - 2023)

 Pada tahun 2021, program Sistem Latihan Dual Nasional ( SLDN) telah diperkenalkan dengan
kerjasama dari syarikat McDonald dan dikenali sebagai SLDN McDonald. Pelajar SLDN tersebut
menjalani latihan selama dua tahun di premis McDonald dan pada masa yang sama turut mengikuti
program akademik di KV. Program SLDN McDonald tersebut menawarkan Sijil MPAK, Sijil SPM dan
Sijil SKM.

MAKSUD LOGO KOLEJ VOKASIONAL

Simbol Maksud
Biru Tua Melambangkan kematangan sebuah institusi
kemahiran yang unggul dan berupaya
melahirkan modal insan berkemahiran dan
professional dalam pelbagai bidang kemahiran.
Jingga/Oren Melambangkan kaedah pembelajaran yang
kreatif dan inovatif dan menggalakkan pelajar
agar sentiasa berinovasi
Merah Melambangkan semangat jati diri yang kental dan
kekuatan yang dimiliki untuk mencapai cita-cita

Huruf K dan V Melambangkan litar-litar seperti garisan dalam

microcircuit yang merupakan binaan asas dalam
bidang elektronik dan robotik. Ia juga
merupakan tunjang dalam sistem “cyber-
physical” di era IR4.0.
Simbol ‘right’ Melambangkan maksud ‘yes’ / betul iaitu KV
sebagai sebuah institusi pilihan yang tepat, betul
dan siap terbukti relevan dan kontemporari
Bentuk Segitiga Satah Melambangkan jenis mesin ringkas. Ia juga
Condong adalah simbolik kepada sebuah pelantar yang
menjadi teras mendokong kestabilan KV sebagai
sebuah institusi kemahiran TVET.
FALSAFAH PENDIDIKAN

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan kearah memperkasakan lagi potensi
individu secara meneyluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan
harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan
kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu
berpengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan
mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan
kemakmuran keluarga, masyarakat dan Negara

FALSAFAH KOLEJ
Pelajar di kolej vokasional ini mempunyai kebolehan dan potensi untuk berkembang maju
dari segi intelek, kemahiran, rohani, emosi dan keupayaan untuk menghadapi cabaran. Oleh
itu, peluang yang seluas-luasnya akan diberikan kepada pelajar-pelajar di kolej ini untuk
mengembangkan potensi mereka dalam aspek-aspek tersebut. Pensyarah-pensyarah di kolej
ini mempunyai keupayaan, pengetahuan, kemahiran dan kebolehan iktisas serta keupayaan
profesional untuk memberi pendidikan dan latihan yang sempurna secara meluas dan
bermutu bagi menjamin kemajuan pelajar di kolej ini.

VISI

Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera

MISI

Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti untuk Membangunkan Potensi Individu bagi

Memenuhi Aspirasi Negara

VISI DAN MISI BPLTV

MISI

Memperkasa Pendidikan Teknik dan vokasional melalui pelaksanaan program yang berkualiti

VISI

Peneraju Pendidikan Teknikal dan Vokasional yang unggul

LOKASI

Peta kedudukan 2D lokasi KVTP

Peta kedudukan 3D lokasi KVT
PELAN PEMBANGUNAN KOLEJ VOKASIONAL
PELAN LALUAN KECEMASAN
(PROSES NAIK TARAF KOLEJ SEHINGGA FEBRUARI 2024)
 HALAMAN D

PERBINCANGAN KOMPONEN UTAMA ROS

 KOMPONEN A : PENGURUSAN SEKOLAH

PIAGAM KOLEJ
Kolej Vokasional Tanjung Puteri, Johor Bahru dengan penuh tekad dan iltizam akan berikrar

dan berjanji akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha untuk :-

i. Memastikan sistem pendidikan berjalan dengan baik di kolej ini bagi memenuhi kehendak

individu, masyarakat dan negara serta memenuhi matlamat perpaduan negara.

ii. Memastikan pelajar mendapat pengetahuan asas dan kemahiran dalam bidang teknik dan
vokasional.

iii. Memastikan staf yang mencukupi serta berdedikasi, komited, berdisiplin,

bertanggungjawab dan produktif.

iv. Menentukan setiap pensyarah dan kakitangan kolej dapat berkhidmat dengan cepat dan

berkesan sepanjang masa.

v. Memastikan pelajaran dimulakan pada hari pertama kolej dibuka.

vi. Memastikan kami sentiasa peka dan responsif kepada kehendak dan keperluan pelanggan

yang terdiri daripada ibu bapa / penjaga, masyarakat dan negara / kerajaan.

vii. Memberi layanan mesra, perkhidmatan yang cekap dan jawapan segera kepada setiap

pelanggan yang berurusan dengan kami.

viii. Menentukan segala urusan surat-menyurat, laporan dan maklumat diberi perhatian dan

tindakan segera dengan lengkap dan tepat kepada yang berkenaan.

ix. Mewujudkan persekitaran dan budaya kolej yang kondusif ke arah melahirkan pelajar
yang

seimbang dan harmonis selaras dengna hasrat Falsafah Pendidikan Negara.

x. Sentiasa bersedia dan sanggup menerima pendapat, cadangan, syor dan teguran yang

membina.

PANDUAN PENSYARAH BERTUGAS MINGGUAN

PENSYARAH BERTUGAS MINGGUAN

1. Ketua bertanggungjawab menentukan tugas-tugas yang dinyatakan dilaksanakan

dengan sempurna
 2. Sekiranya terdapat pensyarah yang tidak hadir, mana-mana ahli dalam kumpulan
hendaklah memastikan tugas-tugas yang ditinggalkan dapat dilaksanakan oleh
penggantinya
3. Semua pensyarah hendaklah bertugas setiap hari dalam tempoh seminggu
4. Menulis laporan dalam Buku Laporan Pensyarah Bertugas Mingguan di pejabat

PERHIMPUNAN

1. Memastikan persiapan untuk perhimpunan berjalan lancar setiap hari

2. Memberi arahan kepada pelajar supaya berhimpun tepat jam 7.45 pagi
3. Semua pensyarah bertugas hendaklah berada di tempat perhimpunan kecuali
pensyarah yang bertugas untuk pelajar yang datang lewat
4. Bertanggungjawab memastikan persiapan tempat dan system PA berfungsi dengan
baik
5. Ketua hendaklah menyediakan laporan dan rumusan keseluruhan tugas mingguan.
Ketua atau mana-mana pensyarah dalam kumpulan bertugas mestilah membuat
laporan semasa perhimpunan pada hari Ahad minggu berikutnya

KANTIN

1. Memastikan keadaan kantin sentiasa bersih dan ceria

2. Mengawas pengajar membeli makanan di kantin pada waktu rehat

RAWATAN

1. Pelajar luar yang sakit dan memerlukan rawatan hendaklah merujuk kepada Ketua
Unit Hal Ehwal Pelajar
2. Mencatat dan merekod nama pelajar yang keluar / balik pada jam 1.00 petang kecuali
mendapat kebenaran daripada pihak pentadbir

DATANG LEWAT DAN PINTU PAGAR

1. Memastikan tiada pelajar yang keluar dari Kawasan sekolah

2. Melaporkan dan menyerahkan nama pelajar yang terbabit kepada pensyarah disiplin /
Unit HEP / TPDA

PINTU PAGAR
 1. Memastikan tiada pelajar yang keluar dari Kawasan sekolah
2. Mencatat dan merekod nama pelajar yang keluar / balik pada jam 1.00 petang kecuali
mendapat kebenaran daripada pihak pentakbir

GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PERHIMPUNAN RASMI KOLEJ

TUGAS PENSYARAH

1. Tugas Pensyarah diberikan dalam bidang kurikulum, kokurikulum, HEP dan juga
pentadbiran. Tugas tersebut hendaklah dilaksanakan dengan dedikasi dan betanggung
jawab.
2. Sekiranya pensyarah dikehendaki menghadiri mesyuarat,di BPLTV, JPN atau PPD
atau kolej lain hendaklah dipatuhi. Pensyarah yang ditugaskan tidak boleh
mengarahkan Pensyarah lain melaksanakannya tanpa pengetahuan Pengarah.
3. Pensyarah yang mewakili kolej dalam mana-mana mesyuarat atau taklimat diluar,
minit curai hendaklah dikemukakan kepada Pengarah dengan menggunaan boring
khas yang boleh diperoleh dari flog vle.
4. Pensyarah yang mewakili kolej ke suatu kursus, seminar atau seupamanya, apabila
balik ke kolej hendaklah menjalankan ”In House Training ” kepada Pensyarah dan
dimaklumkan kepada Pengarah / Timbalan Pengarah Akademik tarikh dan masa
pelaksanaannya
5. Pensyarah yang melaksanakan tugas rasmi diluar, hendaklah menyediakan bahan
tugasan bertulis untuk pelajar dan maklumkan kepada Ketua Jabatan/Ketua Unit
masing-masing.

KEBERSIHAN

1. Semua pensyarah bertanggungjawab menjaga kebersihan kolej

2. Jadual giliran bertugas pelajar hendaklah disediakan oleh Penyelaras Kelas untuk
kuliah masing – masing.
3. Alat-alat membersihkan kuliah hendaklah digunakan dengan cermat dan disimpan
dengan baik.
4. Ketua Jabatan/Ketua Unit/Penyelaras dan Pensyarah lain yang mempunyai bilik khas /
tempat khas (bengkel, bilik kaunseling,makmal sains dan lain-lain) bertanggungjawab
terhadap kebersihan Kawasan kolej.
BILIK PENSYARAH

1. Pensyarah hendaklah berada dibilik Pesnsyarah/bilik Pensyarah bengkel semasa tidak

mengajar di kuliah. Masa tersebut hendaklah dianggap “non-teaching period” dan
bukannya ‘free period’.
2. Masa tersebut sepatutnya digunakan untuk perkara-perkara berkaitan dengan
pengajaran dan pembelajaran atau berkaitan dengan tugasan kolej sahaja
3. Sebarang aktiviti berunsur perniagaan peribadi tidak dibenarkan dijalankan di bilik
pensyarah
4. Pensyarah tidak digalakan membenarkan pelajar berada di bilik pensyarah.
5. Kebersihan dan keselamatan bilik Pensyarah aalah menjadi tanggungjawab semua
pensyarah, termasuk keselamatan harta benda yanag terdapat dalam bilik pensyarah.
6. Pensyarah yang berada di bilik pensyarah adalah menjadi tanggungjawab semua
penyarah, termasuk keselamatan harta benda yang terdapat dalam bilik pensyarah
7. Sesiapa yang terakhir meninggalkan bilik pensyarah hendaklah mematikan smua
computer, lampu, alat pengdingin hawa dimatikan dan semua pintu dikunci

BUKU STOK/ INVENTORI

1. Ketua Bengkel bertanggungjawab pengurusan buku stok/inventori dan memastikan

maklumat dalam buku stok atau inventori ada tepat,lengkap dan sentiasa dikemaskini,
(setiap pembelian dan keluar masuk barang hendaklah direkodkan dengan serta
merta).
2. Ketua Jabatan, Ketua Pembantu Tadbir fan Juruteknik akan menyemak buku stok
inventori ini dari semasa kesemasa dan dihantar ke pejabat pada hujung tahun untuk
disahkan oleh pengarah.
TAKWIM KOLEJ VOKASIONAL 2023
TAKWIM AKTIVITI KOLEJ VOKASIONAL TANJUNG PUTERI TAHUN 2023
TAKWIN PROGRAM & AKTIVITI KVTP 2023
Bil Tarikh Aktiviti
1 1 Jan Pendaftaran Asrama Pelajar SVM dan DVM
2 5 Jan Gotong-royong Perdana
3 24 Jan – 14 Nov High Immersive Programme (HIP)
4 8 Feb Perasmian Perlaksanaan EKSA / 5S & Penyerahan Fail

Jawatankuasa Induk EKSA / 5S

5 9 Feb Larian KVTP
6 20 Feb Majlis Konvokesyen Bil. 6
7 10 Mac – 20 Mac Karnival Voktek Zon Johor
8 23 Mac Ihya’ Ramadhan
9 3Apr Hari Pendaftaran Pelajar Baru / Minggu Orientasi
10 16 Mei Hari Pekerja, Hari Guru dan Sambutan Hari Raya Aidilfitri
11 17 Mei – 18 Jun Bulan Vokasional / Inovasi KVTP / Pertandingan KV Skills
12 4 Jun Mesyuarat Agung PIBG
13 13 Jul Hari Bersama Pelanggan dan Hari Keusahawanan
13 26 Jul Taklimat & Pengenalan kepada OBE (Outcome Based

Education)
14 23 Jul – 27 Jul Minggu Sains & Matematik KVTP

16 6 Ogos – 10 Ogos Minggu Bahasa KVTP

17 16 Ogos – 16 Sept Bulan Kebangsaan Peringkat KVTP
18 28 Sept Maulidur Rasul
19 1 Okt – 31 Okt Outreach dan Inreach
20 8 Okt Hari Sukan Negara
21 12 Okt-16 Okt Perkhemahan Bersepadu Unit Beruniform KV / ST Kebangsaan
 HARI KELEPASAN AM TARIKH HARI

1 TAHUN BARU CINA 22/01/2023 AHAD

2 TAHUN BARU CINA (HARI KEDUA) 23/01/2023 ISNIN

3 HARI THAIPUSAM ** 05/02/2023 AHAD

4 HARI KEPUTERAAN RASMI DYMM SULTAN 23/03/2023 KHAMIS

JOHOR

5 AWAL RAMADAN** 23/03/2023 KHAMIS

6 HARI RAYA PUASA* 22/04/2023 SABTU

7 HARI RAYA PUASA (HARI KEDUA) 23/04/2023 AHAD

8 HARI PEKERJA 01/05/2023 ISNIN

9 HARI WESAK 04/05/2023 KHAMIS

10 HARI KEPUTERAAN SERI PADUKA 05/06/2023 ISNIN

BAGINDA YANG DI-PERTUAN AGONG

11 HARI RAYA QURBAN* 29/06/2023 KHAMIS

12 AWAL MUHARRAM(MA’AL HIJRAH) 19/07/2023 RABU

13 HARI HOL ALMARHUM SULTAN 23/08/2023 RABU

ISKANDAR**

14 HARI KEBANGSAAN 31/08/2023 KHAMIS

15 HARI MALAYSIA 16/09/2023 SABTU

16 MAULIDUR RASUL 28/09/2023 KHAMIS

17 HARI DEEPAVALI* 12/11/2023 AHAD

18 HARI KRISMAS 25/12/2023 ISNIN

PERANAN GURU DAN KAKITANGAN

PENGARAH
 1. Memimpin, merangka dan mentapkan hala tuju kolej yang komprehensif bagi
memastikan kualiti kolej meningkatkan secara konsisten
2. Memimpin, merancang dan mentadbir pelaksanaan kurikulum serta melaksanakan
penambahbaikan berterusan dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran mengikut
bidang kurikulum kepada guru bagi memastikan pelajar menerima pembelajaran
berdasarkan Kurikulum Standard Kolej Vokasional (KSKV) mengikut Akta
Pendidikan (Kolej Vokasional) Pindaan tahun 201.
3. Memimpin pengurusan pembangunan Modal Insan bagi memastikan keberhasilan dan
kebolehpasaran pelajar secara menyeluruh
4. Memimpin,memberi khidmat nasihat, memudah cara dan mewujudkan kerjasana
strategik dengan komuniti, agensi dan industri dalam dan luar negara

TIMBALAN PENGARAH AKADEMIK

1. Bertanggungjawab mengurus dan menyelaras semua jabatan bidang akademik

2. Merancang, menyelaras, memantau dan menilai program-program Kurikulum
Vokasional termasuk Pendidikan Berasaskan Produk ( Production - Based Education)
dan School Enterprise.
3. Merancang, menyelaras, memantau dan menilai pelaksanaan kurikulum KV
4. Merancang, menyelaras, dan menilai proses pengajaran dan pembelajaran untuk
menghasilkan outcome yang menepati kebolehpasaran, keusahawanan dan
kebolehkerjaan.

TIMBALAN PENGARAH SOKONGAN AKADEMIK

KETUA BENGKEL

1. Mengendalikan pengurusan asset, harta modal dan inventori secara teratur dan
mematuhi peraturan perbendaharaan bagi bengkel.
2. Membantu pelaksanaan perbendaharaan bagi bengkel.
3. Melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran mengikut jadual waktu yang telah
ditetapkan.
4. Membantu menyelaras peralatan semua program supaya menepati KSKV (SVM) dan
Silibus (DVM)
5. Membantu menyelaras pengurusan pentaksiran supaya semua murid dapat ditaksir
mengikut jadual secara cekap dan berkesan
KETUA JABATAN VOKASIONAL

1. Bertanggungjawab menyelaras pengurusan dan aktiviti bidang Vokasional

2. Membantu merancang, menyelaras dan memantau semua program Kurikulum Bidang
Vokasional termasuk Pendidikan Berasaskan Produk (Production Based Education)
dan School Enterprise
3. Menyelaras, memantau dan menilai pelaksanaan kurikulum Bidang Vokasional
4. Menyelaras, menguruskan dan memantau pengurusan pentaksiran dan penyediaan
instrument penilaian bagi bidang Vokasional.
5. Menguruskan keperluan kewangan bagi Bidang Vokasional
6. Memantau dan menilai keperluan program pembangunan staf termasuk Latihan
kepimpinan, peningkatan kompetensi dan kemahiran komunikasi tenaga pengajar
bidang vokasional
7. Merancang dan menguruskan pembangunan akademik pelajar dalam vokasional
8. Bertanggungjawab menguruskan dan menyelaras infrastruktur dan prasaran P&P bagi
bidang vokasional.
9. Menjalankan tugas-tugas rasmi lain yang diarahkan oleh Pengarah dari semasa ke
semasa

KETUA JABATAN PENDIDIKAN UMUM

1. Bertanggungjawab menyelaras pengurusan dan aktiviti Unit Bahasa, Unit Sains dan
Matematik, Unit Kemanusiaan dan Unit Teras Umum
2. Membantu merancang, menyelaras dan memantau program-program Kurikulum Kolej
Vokasional bagi Bahasa, Unit Sains dan Matematik, Unit Kemanusiaan dan Unit
Teras Umum.
3. Menjalankan tugas-tugas rasmi lain yang diarahkan oleh Pengarah dari semasa ke
semasa

KETUA JABATAN PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN

1. Merancang dan menguruskan penilaian dan pentaksiran KV

2. Mengawal selia pembinaan dan penghasilan alat-alat pengujian dan pengukuran yang
mempunyai skor berkesahan, kesahihan dan kebolehpercayaan berlandaskan
kurikulum KV
3. Menguruskan instrument penilaian dan pentaksiran pelajar
4. Menguruskan dan menyelaras pelaksanaan pentaksiran
 5. Berkolaboratif dengan Lembaga Peperiksaan Malaysia (LPM) dan agensi Luar
pentaksiran pelajar KV
6. Menguruskan mesyuarat Jawatankuasa Akademik
7. Menguruskan persijilan KV yang diluluskan oleh Jawatankuasa Akademik
8. Menguruskan persijilan KV yang diluluskan oleh Jawatankuasa Akademik

KETUA PROGRAM VOKASIONAL

1. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan PdPc mengikut standard

kurikulum KV
2. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan pentaksiran berdasarkan
modul kompetensi dan keperluan kursus Vokasional yang ditawarkan.
3. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan takwim akademik KV bagi
bidang kursus Vokasional
4. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan OBE dan pencapaian
prestasi bagi kursus Vokasional
5. Menjalankan tugas-tugas rasmi lain yang diarahkan oleh Pengarah dari semasa ke
semasa

KETUA UNIT AKADEMIK

1. Bertanggungjawab terhadap pengurusan dan pelaksanaan PdPc mengikut standard

kurikulum dan program akademik bidang.
2. Menjalankan tugas-tugas rasmi lain yang diarahkan oleh Pengarah dari semasa ke
semasa

KETUA UNIT PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN

1. Menyediakan jadual penilaian dan pentaksiran untuk setiap semester

2. Merancang dan menubuhkan Jawatankuasa Pembinaan Item dan skema pemarkahan
mengikut bidang
3. Menguruskan percetakan, tempat menyimpan, pembahagian dan pengedaran kertas
soalan
4. Memproses keputusan pentaksiran berterusan (PB) dan penilaian akhir (PA) untuk
mendapatkan keputusan keseluruhan.
5. Menguruskan kaedah dan bentuk pelaporan keputusan penilaian dan pentaksiran.
 6. Menjalankan tugas-tugas rasmi lain yang diarahkan oleh Pengarah dari semasa ke
semasa

KETUA BENGKEL

1. Mengajar mata pelajaran mengikut kursus/opsyen bidang berkaitan

2. Melaksanakan Rancangan Pelajaran Tahunan mengikut modul yang berkaitan
3. Membantu mengawal selia aktiviti amali pelajar dan memastikan pelaksanaan
mengikut garis panduan yang disediakan oleh Lembaga peperiksaan
4. Menguruskan, menyelenggara dan bertanggungjawab dalam aspek keselamatan,
kebersihan dan keceriaan (3K) di bengkel.
5. Membantu membuat pesanan peralatan dan bahan, perlupusan, program motivasi dan
lawatan pelajar dan hal-hal berkaitan.

GURU AKADEMIK BIASA

1. Melaksanakan PdP menggunakan kaedah – kaedah pedagogi yang bersesuaian bagi

memastikam objektif pembelajaran tercapai
2. Melaksanakan penilaian dan pentaksiran ke atas perkembangan dan pencapian
murid/program/aktiviti bagi mencapai objektif yang dirancang
3. Melaksanakan pengurusan kokurikulum bagi mengoptimumkan bakat dan potensi
murid
4. Membantu pengurusan hal ehwal murid bagi memastikan kebajikan ssetiap murid
terpelihara
5. membangunkan profesionalisme secara berterusan untuk peningkatan kendiri
CARTA ORGANISASI KESELURUHAN KOLEJ VOKASIONAL TANJUNG
PUTERI
CARTA ORGANISASI ANGGOTA KUMPULAN PELAKSANA (AKP)
CARTA ORGANISASI JABATAN PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
CARTA ORGANISASI JABATAN PENDIDIKAN UMUM

JABATAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK

 MAKLUMAT PENSYARAH

BILANGAN PENSYARAH & STAF SOKONGAN 2023

LELAKI PEREMPUAN JUMLAH

PENSYARAH 36 43 79

STAF 8 8 15

SOKONGAN

JUMLAH 95 ORANG

KESELURUHAN

BILANGAN PENSYARAH YANG MEMILIKI SIJIL KEMAHIRAN MALAYSIA

PROGRAM TIADA TAHAP TAHAP TAHAP TAHAP TAHAP JUMLAH
SKM 1 2 3 4 5
TEKNOLOGI 1 - 1 1 5 8
AUTOMOTIF
TEKNOLOGI 2 1 1 4 8
KIMPALAN
TEKNOLOGI 3 4 4 11
ELEKTRIK
TEKNOLOGI 4 3 3 10
ELEKTRONIK
TEKNOLOGI 2 5 7
PEMBINAAN
JUMLAH 10 0 1 11 10 12 44
KESELURUHAN

SIJIL BILANGAN PENSYARAH

VOCATIONAL TRAINER 1
MANAGER (VTM)

VOCATIONAL TRAINER 1

EXECUTIVE (VTE)

VOCATIONAL TRAINER OFFICER 32

(VTO)

TIADA VTO / E / M 8

JUMLAH KESELURUHAN 42

PANDUAN PENSYARAH BERTUGAS MINGGUAN

TUGASAN PENERANGAN
Pensyarah Bertugas  Ketua bertanggungjawab menentukan tugas-tugas yang dinyatakan
Mingguan dilaksanakan dengan sempurna.
 Sekiranya terdapat pensyarah yang tidak hadir, mana-mana ahli
dalam kumpulan hendaklah memastikan tugas-tugas yang
ditinggalkan dapat dilaksanakan oleh penggantinya.
 Semua pensyarah hendaklah bertugas setiap hari dalam tempoh
seminggu
 Menulis laporan dalam Buku Laporan Pensyarah Bertugas Mingguan
di pejabat.

Perhimpunan  Memastikan persiapan untuk perhimpunan berjalan lancar setiap

hari.
 Memberi arahan kepada pelajar supaya berhimpun tepat jam 7.45
pagi
 Semua pensyarah bertugas hendaklah berada di tempat perhimpunan
kecuali pensyarah yang bertugas untuk pelajar yang datang lewat.
 Bertanggungjawab memastikan persiapan tempat dan system PA
berfungsi dengan baik
  Ketua hendaklah menyediakan laporan dan rumusan keseluruhan
tugas mingguan. Ketua atau mana-mana pensyarah dalam kumpulan
bertugas mestilah membuat laporan semasa perhimpunan pada hari
Ahad minggu berikutnya

Kantin  Memastikan keadaan kantin sentiasa bersih dan ceria

 Mengawas pelajar membeli makanan di kantin pada waktu rehat

Rawatan  Pelajar luar yang sakit dan memerlukan rawatan hendaklah merujuk
kepada Ketua Unit Hal Ehwal Pelajar
 Merekodkan nama pelajar yang terlibat

Datang Lewat dan Pintu  Mencatat dan merekod nama pelajar-pelajar yang datang lewat
Pagar  Melaporkan dan menyerahkan nama pelajar yang tebabit kepada
pensyarah disiplin / Unit HEP / TPSA

Pimtu Pagar  Memastikan tiada pelajar yang keluar dari kawasan sekolah
 Mencatat dan merekod nama pelajar yang keluar / balik pada jam 1.00
petang kecuali mendapat kebenaran daripada pihak pentadbir

Blok Bangunan  Memastikan pelajar sentiasa dalam keadaan terkawal dan berdisiplin
 Memastikan bilik-bilik air di setiap blok dalam keadaan bersih
 Memantau kelas-kelas dan blok terutamanya pada waktu rehat

SOP Norma Baharu  Memeriksa suhu badan pelajar menggunakan alat pengimbas suhu
badan

i) Awal pagi semasa kehadiran ke kolej di pintu masuk kolej ii)

Sesi pembelajaran petang di kelas

 Mencatat bacaan suhu pelajar di borang yang disediakan oleh KU

HEP

 Mengawal pergerakan pelajar di pintu masuk utama kolej semasa

tiba dan pulang
  Mengawal pergerakan pelajar semasa rehat

 Membuat hebahan mengenai langkah

kebersihan dan keselamatan dibuat melalui siaraya setiap
hari pada waktu pagi dan petang

KUMPULAN PENSYARAH BERTUGAS

KUMPULAN NAMA PENSYARAH TUGAS

BAHASA Pn. Shreefai Ainu TUGAS KETUA :

En. Mohammad Faisal  Melaporkan

maklumat
Pn. Siti Nordiana
bertugas di Buku Laporan.
Pn. Siti Rahmah
 Menyampaikan
Pn. Suraya
maklumat di perhimpunan.
Pn. Adeena
 Menetapkan tugas
Pn. Nuha
mingguan:
SAINS & MATEMATIK En. Mohd Zaki
a) Mencatat kehadiran
Pn. Lee Phui Meng pelajar dan mengambil

Pn. Nurliyana suhu di Pintu Masuk

Utama.
Pn. Nurhayati
b) Mencatat kehadiran
Pn. Nor Nabila
pelajar dan mengambil
Pn. Nooramira
suhu di Pintu Masuk
Pn. Nur Sakinah Padang Kolej.

KEMANUSIAAN En. Kamarul Zaman c) Mengawal kantin

dan perhimpunan.
En. Abd Rahman
d) Mengawal
En. Mohd Salmezan
kebersihan kelas dan
Pn. Che Wan Rosinah urusan kecemasan
 Pn. Nur Adila pelajar.

Pn. Nurulhidayah

Cik Fatin Syafiqah

Pn. Aminah

ELEKTRIK Tn. Hj. Azmi

En. Zaini

Tn. Hj Puslan

En. Jumrang

Pn. Nurul Rafiq

Pn. Noor Asilah

Pn. Nur Fatin

Pn. Norhalila

ELEKTRONIK Pn. Mazlena

En. Mohammad Shahbandi

Pn. Nor Liza

Pn. Roziah

Pn. Nurhaslinda

Pn. Nurhanisah

Pn. Lela Nabiha.

Pn. Nopr Atikah

Pn. Mazliyana

Pn. Hafizah

PEMBINAAN En. Mohd Zambandi

En. Mohd Shahuddin

 En. Saroni

En. Ya’akub Azhari

Pn. Hjh. Husnina

Pn. Hazel Michelle

Pn. Nur’izzati Aqirah

(Pensyarah Bahasa)

AUTOMOTIF En. Asmadi

En. Norazmi

Ts. Dr. Mohamad Zhurad

Tn. Hj. Abdul Halim

En. Nasrun

En. Mohd Hafeez

KIMPALAN En. Mohd Khalid

En. Mohd Aris

Ts. Mohd Sani

En. Wan Mohd Haslan

En. Nor Razak

Pn. Latifah

En. Sahrin
KOMPONEN B: AKTIVITI
AKADEMIK DAN
KURIKULUM
1.0 JADUAL WAKTU

2.0 INOVASI (BAHAN BANTU BELAJAR)

TAJUK :
Paparan Rujukan Litar Pendawaian dan Jenis Kabel

2.0 PENGENALAN
Sejajar dengan kehendak dan keperluan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM)
yang menekankan kepada kemenjadian murid, maka inovasi dalam system pendidikan perlu
diberi penekanan sewajarnya. Bahan bantu pengajaran dalam pelbagai subjek mampu
menaikkan tahap pemikiran dan meningkatkan daya faham yang lebih tinggi dalam kalangan
pelajar. Keberkesanan sesuatu bahan mengajar bukanlah terletak pada kecanggihan alatan
tersebut, akan tetapi ia bergantung pada idea, konsep dan motif yang boleh diterjemahkan
dalam bentuk produk inovasi yang senang difahami oleh pelajar. Bahan bantu mengajar yang
dicipta juga harus bersesuaian dengan tahap pengajian. Sehubungan itu, projek inovasi dalam
PdP ini diharap dapat menyuntik semangat dan minat minat pelajar-pelajar Elektrik dalam
subjek pendawaian di Kolej Vokesional Tanjung Puteri untuk lebih kreatif dan Inovatif .

3.0 OBJEKTIF
Antara objektif program ini ialah:

1. Membentuk minat berlajar pendawaian dalam kalangan pelajar dengan format yang
baru

2. Mengemas kini paparan silibus rujukan jenis jenis litar pendawaian yang lama

3. Meningkatkan penguasaan pelajar elektrik dalam subjek pendawaian

4. Membina suasan pembelajaran yang lebih menyeronokkan dan menggunakan kaedah

pembelajaran di luar kebiasaan.

4.0 SASARAN
Guru dan pelajar elektrik yang berada di bengkel elektrik terutamanya yang menghadapi
masalah dalam menguasai kemahiran pendawaian elektrik

5.0 PERNYATAAN MASALAH

Pendawaian elektrik merupakan subjek yang perlu mahir bagi setiap pelajar elektrik bagi
menghadapi industri pada masa akan datang. Jadi sistem pendawaian amat lah penting untuk
menguasai nya. Paparan sistem pendawaian seperti pendawaian suis dua hala, pendawaian
suis satu hala, litar gegelang sedia ada menggunakkan format yang lama. Jadi pelajar tidak
didedahkan format yang baru. Bukan itu saja, segelintir pelajar mempunyai kekeliruan
tentang saiz-saiz kabel dan kegunaannya.
6.0 CADANGAN SPESIFIKASI PRODUK
BCadangan projek ialah berbentuk pendawaian litar lampu,soket dan soket gegelang dan
bahan bantu mengajar (gambar rajah jenis-jenis kabel). Subjek pendawaian merupakan
subjek paling asas dan wajib bagi pelajar elektrik di kolej vokasional . Jadi pelajar perlu
tumpuan dan perlu fokus yang tinggi dalam memahami subjek pendawaian. Bagi
mendedahkan pendawaian kepada pelajar, saya merancang untuk membina satu projek iaitu
paparan gambar rajah pendawaian kepada pelajar pelajar elektrik. Di bengkel pendawaian
elektrik terdapat beberapa contoh-contoh pendawaian yang dipaparkan yang sedia ada. Jadi
untuk projek kalini saya akan membaiki dan melakukan pendawaian yang terbaru dan lebih
mudah untuk pelajar memahami. Bukan itu saja, kebanyakkan keliru dengan saiz-saiz kabel

dan fungsi setiap jenis kabel

Rajah 1 menunjukkan paparan yang sedia ada di bengkel elektrik

6.1 CADANGAN KONSEP PROJEK

a) Apakah bentuk projek yang perlu di reka bentuk?

- Pendawaian elektrik yang terdapat litar lampu,soket dan soket gegelang

b) Siapa yang akan menggunakannya?

- Pelajar atau guru-guru yang berada dibengkel elektrik

c) Mengapa ia diperlukan?

- Meningkatkan kemahiran dan kefahaman pelajar dalam pendawaian

d) Bila dan di mana ia akan digunakan?

- Bila-bila masa sahaja tetapi lebih memfokus kepada pelajar semasa subjek
pendawaian
e) Bagaimana ia akan digunakan?

- Projek pendawaian merupakan paparan kepada pelajar dan kegunaan kepada pelajar
melakukan ujian litar mati pada pendawaian yang dilakukan
f) Apakah kekangan yang terdapat pada projek yang direka bentuk seperti
budaya,keselamatan,umur,kemungkinan kesan terhadap masyarakat dan persekitaran

- Tiada kekangan

7.0 PENGURUSAN PROJEK

Masa yang dianggarkan untuk melaksanakan projek ini ialah kurang atau lebih dua
hari, dengan mengambil kira, lakaran projek, penambahbaikan projek serta penghasilan
protaip(jika perlu) dan kerja-kerja pelaporan

9.0 BAHAN UNTUK GAMBARAN PROJEK

1. Wayar 1.5mm2, 4.0mm2,6.0mm2 , 16.0 mm2, 10 mm2 dan 2.5mm2

2. Papan

3. Socket 13 a

4.2 unit socket 15 a

5. 2 unit pemegang lampu

6. Suis lampu

7. Paip pvc / conduit

8. Pvc casing
10.0 KEPENTINGAN DAN IMPAK PROJEK
Kesan daripada penghasilan projek ini telah dapat:

I. Meningkat mutu dan kualiti Bengkel Elektrik di KVTP

II. Membantu meningkatkan kefahaman pelajar elektrik dalam pendawaian di KVTP

11.0 ANGGARAN KOS PROJEK

(Menggunakan barang sedia ada dan terpakai di Bengkel Elektrik)

12.0 LAKARAN PROJEK

Berikut merupakan lakaran projek pendawaian yang akan dilakukan
LAKARAN PENDAWAIAN LITAR-LITAR
GAMBAR RAJAH SAIZ KABEL

LAMPIRAN

1 Proses mengecat papan

2 Proses mengukur dan
menanda trunking PVC

3 Menembuk lubang pada

Kawasan yang ditanda panda
trunking PVC

4 Memotong trunking PVC

pada Kawasan yang ditanda

5 Mengikir pada Kawasan yang

ditebuk
 6 Membuat pendawaian pada
kota agihan . MCB yang
digunakan ialah 6A,16A dan
32A

7 Proses pemasangan trunking

pada papan

8 Proses masukkan wayar

9 Proses menjalur wayar

2.3 MODEL MULTIMETER ANALOG

TAJUK
Model Multimeter Analog

2.0 PENGENALAN
Sejajar dengan kehendak dan keperluan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM)
yang menekankan kepada kemenjadian murid, maka inovasi dalam system pendidikan perlu
diberi penekanan sewajarnya. Bahan bantu pengajaran dalam pelbagai subjek mampu
menaikkan tahap pemikiran dan meningkatkan daya faham yang lebih tinggi dalam kalangan
pelajar. Keberkesanan sesuatu bahan mengajar bukanlah terletak pada kecanggihan alatan
tersebut, akan tetapi ia bergantung pada idea, konsep dan motif yang boleh diterjemahkan
dalam bentuk produk inovasi yang senang difahami oleh pelajar. Bahan bantu mengajar yang
dicipta juga harus bersesuaian dengan tahap pengajian. Sehubungan itu, projek inovasi dalam
PDPC ini diharap dapat menyuntik semangat dan minat minat pelajar-pelajar Elektrik dalam
subjek pendawaian di Kolej Vokesional Tanjung Puteri untuk lebih kreatif dan Inovatif .

3.0 OBJEKTIF
Antara objektif program ini ialah:

5. Meningkatkan kefahaman pelajar dalam menggunakan multimeter analog

6. Membina suasan pembelajaran yang lebih menyeronokkan dan menggunakan kaedah

pembelajaran di luar kebiasaan.

4.0 SASARAN
Guru dan pelajar KVTP yang berada di bengkel elektrik atau elektronik atau masyarakat
yang ingin belajar tentang penggunaan multimeter dengan lebih dekat.

5.0 PERNYATAAN MASALAH

Kegunaan multimeter amatlah penting bagi pelajar elektrik dan elektronik terutamanya
dalam mengukur nilai rintangan komponen dan pendawaian elektrik. Oleh itu, projek ini
amatlah membantu dalam meneliti lebih dekat lagi tentang penggunaan multimeter .

6.0 CADANGAN SPESIFIKASI PRODUK

Cadangan projek ini merupakan satu alternatif bagi pelajar-pelajar KVTP belajar cara
menggunakan multimeter dengan lebih dekat yang berukuran 4x2mm2. Projek multimeter ini
berbentuk model multimeter yang besar dimana ia dapat membantu pelajar-pelajar belajar
menggunakan multimeter dengan lebih jelas. Konsep projek multimeter ini merupakan bahan
bantu belajar di mana pelajar dapat
7.0 PENGURUSAN PROJEK
Masa yang dianggarkan untuk melaksanakan projek ini ialah kurang atau lebih dua
hari, dengan mengambil kira, lakaran projek, penambahbaikan projek serta penghasilan
protaip(jika perlu) dan kerja-kerja pelaporan

9.0 BAHAN UNTUK GAMBARAN PROJEK

1. Papan bersaiz A0

2. Poster berukuran saiz A0

3. Batang besi berukuran 3 Meter

10.0 KEPENTINGAN DAN IMPAK PROJEK

Kesan daripada penghasilan projek ini telah dapat:

III. Meningkat mutu dan kualiti Bengkel Elektrik dan Elektronik di KVTP
IV. Membantu meningkatkan kefahaman pelajar elektrik dalam pendawaian di KVTP

11.0 ANGGARAN KOS PROJEK

(Menggunakan barang sedia ada dan terpakai di Bengkel Elektrik dan Elektronik)

Anggaran kos poster multimeter berjumlah RM30 ringgit

12.0 LAKARAN PROJEK

Berikut merupakan lakaran projek pendawaian yang akan dilakukan
13.0 HASIL PROJEK

AKTIVITI SEKOLAH

a) Aktiviti akademik

i)Hari Pendaftaran Pelajar Baharu Sesi 2023 di Kolej Vokasional

Tanjung Puteri

- Pada 27 March 2023, minggu orientasi Pelajar Tahun 1 SVM 2023

di Kolej Vokasional Tanjung Puteri
 Pendaftaran Pelajar SVM 2023

PENDAFTARAN PERINTIS SLDN MCDONALD'S KVTP 2023

- Sekitar Pendaftaran Perintis SLDN McDonald's KVTP 2023 pada 8 Mei
2023
MESYUARAT AGUNG TAHUNAN PERSATUAN IBU BAPA DAN GURU KOLEJ
VOKASIONAL TANJUNG PUTERI
- 15.06.2023:Mesyuarat Agung Tahunan Persatuan Ibu Bapa dan Guru Kolej
Vokasional Tanjung Puteri telah berlangsung dengan jayanya pada hari Khamis,
15 Jun 2023 bertempat di Dewan Sayyidatina Aisyah.
- Sekalung penghargaan dan tahniah kepada Yang Di Pertua, En Kamarul Zaman
bin Abdullah dan Naib Yang Di Pertua, Datin Malina bte Abu Bakar serta semua
Ahli Jawatankuasa yang telah dilantik. Semoga sokongan dan bantuan kepada
pihak kolej akan terus diperkukuh dalam usaha melonjakkan Kolej Vokasional
Tanjung Puteri sebagai institusi TVET terulung di Malaysia.
- Rakaman ucapan terima kasih juga kepada Tuan Pengarah merangkap penasihat
PIBG, En. Abdul Rahman bin Hashim dan pihak kolej keseluruhannya yang telah
mengatur majlis sehingga dapat dijalankan dengan lancar dan teratur.
- Sama-sama kita titipkan doa agar Kolej Vokasional Tanjung Puteri terus gah
dipersada TVET Malaysia.
LAMPIRAN

Mesyuarat Agung Tahunan Persatuan Ibu Bapa dan Guru Kolej Vokasional Tanjung
Puteri

2.11 SUMBANGAN GURU-GURU PELATIH

- Lukisan mural di dewan asrama Aishah semperna Mesyuarat Agung Tahunan Persatuan Ibu
Bapa dan Guru Kolej Vokasional Tanjung Puteri 2023
LAKARAN LUKISAN

PROSES KERJA LUKISA

HASIL KERJA
- Lukisan Mural di Pejabat Warden Asrama KVTP

LAKARAN PROJEK

MENGEMAS TEMPAT MEMBUAT MURAL

 MEMBUAT LAKARAN PROJEK

PROSES MENGECAT MURAL