3.3.a.6 DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 3.

ASPIA HUSNA – CGP ANGKATAN 5

SMAN 1 SELAKAU – KAB. SAMBAS

Dasar filosofi KHD Murid yang memiliki karakter berbudi pekerti (cinta lingkungan)
Komponen Profil Bergotong Royong yaitu pada sub elemen Kepedulian, dimana murid dapat menunjukkan atau memiliki tanggap terhadap lingkungan.
Pelajar Pancasila Kreatif yaitu pada sub elemen Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal.
Mandiri yaitu pada sub elemen regulasi diri, dimana murid dapat menunjukkan atau memiliki menggembangkan kendali dan disiplin diri.
Karakteristik Lingkungan yang menyediakan kesempatan untuk murid menggunakan pola pikir positif dan merasakan emosi yang positif.
Lingkungan
Pendukung
Tumbuhnya
Kepemimpinan
Murid yang akan
dikembangkan
Prakarsa Mengembangkan lingkungan yang menyediakan kesempatan kepada murid menggunakan pola pikir positif dan merasakan emosi yang positif dengan Program
Perubahan Gerakan Sekolah Tanpa Sampah “GERTAS”
Tahapan Pertanyaan Tindakan yang Rencana melibatkan Aset/kekuatan/sumberdaya Waktu yang Penanggung
digunakan suara/pilihan/kepemimpinan yang dapat diberdayaan diperlukan jawab tahap
untuk murid pada tahap ini ini
mendapat
jawaban
Buat Pertanyaan - Bagaimana agar - Dialog bersama - Melakukan dialog dengan murid - Murid - 2 hari - Wali kelas
murid memiliki kepala sekolah perwakilan masing-masing kelas/ - Kepala sekolah - Guru
sifat peduli dan untuk ketua kelas masing-masing kelas - Rekan guru
cinta mendiskusikan untuk menguatkan ide di tahap - Penjual di kantin sekolah
lingkungan? bagaimana awal.
program sekolah
selama ini dapat
berhasil.
- Dialog dengan
rekan guru.
- Dialog dengan
penjual di kantin.
Ambil Pelajaran - Aktivitas apa - Survei tentang - Berbagi ide dengan murid terkait - Kepala sekolah - 2 hari - Wali kelas
saja yang dapat cinta dan peduli program yang da di sekolah dan - Guru - Guru
mendukungan lingkungan memiliki keterkaitan dengan - Murid
program Gerakan Sekolah Tanpa Sampah - Kebijakan sekolah
Gerakan - Fasilitas sekolah seperti tong
 Sekolah Tanpa sampah
Sampah?
- Apa yang murid
sukai ketika
diarahkan untuk
melakukan
aktivitas cinta
lingkungan?
- Mana kebijakan
sekolah aygn
mendukung
program
Gerakan
Sekolah Tanpa
Sampah?
Gali Mimpi - Seperti apa - Mengajak murid - Memberikan pilihan kepada - Kepala sekolah - 3 hari - Wali kelas
gambaran untuk murid untuk membut ilustrasi - Guru - Guru
sekolah tanpa mengilusitrasikan yang berkaitan tentang gerakan - Murid - Murid
sampah itu? sekolah bersih sekolah tanpa sampah dan - Kebijakan sekolah
- Apa yang dapat tanpa sampah gambaran sekolah tanpa sampah - Fasilitas sekolah seperti tong
kita bayangkan - Murid diminta mendefinisikan sampah
jika sekolah dan menggambarkan kelas dan
bersih dan sekolah impian mereka yang
indah? bersih, sehat dan indah yang
mendukung terciptanya
lingkungan kondusif untuk
mereka belajar.
- Murid diminta pendapat untuk
menciptakan kelas yang bersih
dan menyenangkan sesuai dengan
kekompakan dikelas masing-
masing.

Jabarkan Rencana - Apa langkah - Menyusun usulan - Mempresentasikan usulan dan ide - Kepala sekolah - 3 hari - Wali kelas
awal dalam dan ide yang yang sudah didapatkan dari - Guru - Guru
Program sudah didapatkan berbagai macam sumber. - Murid - Murid
Sekolah Tanpa didapat dari - Murid diminta gagasan dan - Kebijakan sekolah
Sampah? berbagai macam inisiatif dalam menghasilkan - Fasilitas sekolah seperti tong
- Apa saja sumber. karya yang bernilai ekonomis dan sampah
aktivitas yang estetis dari sampah. - Penjual di kantin sekolah
akan dilakukan
dalam Program
Sekolah Tanpa
Sampah?
Atur Aksi - Kapan kegiatan - Memutuskan - Murid dihadapkan pada pilihan - Kepala sekolah - Selama - Wali kelas
dalam Program bersama pihak jika tidak membawa bekal maka - Guru proses belajar - Guru
Sekolah Tanpa sekolah dan murid harus membawa sampah - Murid aktif di - Murid
Sampah akan murid tentang pulang ke rumah. - Kebijakan sekolah sekolah.
dilaksanakan? kegiatan yang - Murid diberi pilihan untuk - Fasilitas sekolah seperti
- Berapa lama akan digunakan mengolah sampah kelasnya sesuai tong sampah
Program dalam Program - Penjual di kantin sekolah
kreatifitas masing-masing.
Sekolah Tanpa Sekolah Tanpa
- Murid diberi pilihan peran apa
Sampah ini Sampah
akan yang akan dia ambil dalam setiap
dilaksanakan? kegiatan pengelolaan sampah
disekolah.