Tugas 3.3.a.5.

1 Ruang Kolaborasi - Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid

Di susun oleh
Kelompok 2:
Resty Maesa Cahya, S.Pd
Siti Maspupah, S.Pd
CGP angkatan ke 2 PP : Siti Fety Fatimah, S.sos
Kabupaten Cianjur Failitator :SUKAESIH, S.Pd

Program Sekolah Yang BerdamPak Pada Siwa :

“ ROOM TOUR CLASS”

Pendahuluan
ROOM TOUR CLASS adalah salah salah satu program dengan pelaksanaanya mengudang tamu dari luar
sekolah untuk berpetulang di sekolah dengan menikmati suguhan pemandang-pemandangan yang enuh
dengan kreatifitas siswa di dalamnya, di dalam program ini terdapat beberapa kegiatan yang ditempuh
yakni kegiatan pengecetan kelas sesuai dengan tema yang di inginkasn siwa tersebut dan dibimbing
secara langsung oleh wali kelas dalam pelaksanaan pengecetanya, kemudian kegiatn penghijauan di
depan kelas, pemanfaatn lahan kosong untuk dijadikan tanaman obat, dan membuat tong samapah
yang keratif dan menarik, salah satu tujuan dari program ini adalah untuk meningkatakn kreatifitas siswa
dan kepedulian siswa terhadap lingkangn sekitar serta nilai tambahnya sebagai daya jual/pemikat
sekolah bagi siswa/siswi Sekolah dasar yang igin melanjutkan sekolahnya ke Sekolah menengah
pertama.

Pemetaan asset
ASET KETERANGAN
 MANUSIA 1. KEPALA SEKOLAH 4. Komite
2. GURU 5. Orang tua siswa
3. SISWA
 SOSIAL 1. SOP 3. Kerjasama dengan para seniman
2. Kerjasama dengan took bangunan
 Fisik 1. Seluruh sarana dan prasarana yang ada di sekolah
 Lingkungan 1. Taman sekolah yang dipenuhin dengan pohon yang rindang
alam sekitar 2. Mini zoo
3. Di airi oleh sugai di bagian depan sekolah
 Finansial 1. Donatur dari orang tua siswa 3. Donatur Yayasan
2. Uang Kas kelas
 Politik 1. Sekolah Dasar 3. Pemuka Agama
2. Desa 4. Pejabat Daerah
 Agama dan 1. Keragaman Budaya dan adat
budaya 2. Tema Bernuansa Islami
Penjabaran BAGJA
TAHAPAN BAGJA PANDUAN TAHAPAN HASIL TAHAPAN
B- Buatlah pertanyaan untuk Bagaimana cara siswa bisa
Buat Pertanyaan mengarahkan kita kepada meresa nyaman belajar di dalam
penelusuran hal-hal yang akan kelas?
kita lakukan!
A- Ceritakan dan tuliskan  Kegitan pengecetan kelas
Ambil Pelajaran pengalaman/kegiatan baik, sebelumnya memang sudah
prestasi yang pernah terjadi dilaksanakan sekolah akan
yang berhubungan dengan topik tetapi pada proses pengcetan
bahasan (kepemimpinan dan pemilihan warnanya,
siswa(murid)di sekolah! sudah ditentukan oleh pihak
sekolah dan dikerjakan oelh
pekerja sekolah, dengan
warna dan corak yang sama,
seragam setiap kelasnya,
dalam program pengecetan
ini bertujuan untuk membuat
siswa nyaman di kelas
dengan menjadikan kelas
bersih dan rapih dengan
menggunakan warna putih
polos distiap dindingnya.
 Dalam kegiatan ini siswa
dituntut untuk menjaga
kelasnya dengan baik,
dengan cara tidak mengotori
didningkelas dan selalu
menerapaka K7 di kelas.
 Siswa juga sudah
melaksanakan pebuatn tong
samapah kreatif dan
menerapkan Program LISA
(Lihata sampah Ambil)
 Sekolah kami juga pernah
dikunjungin Wakil bupati
Cianjur, dan mendapatkan
respon yang baik Perihal
linggkungan yang rmah,
nyaman dan bersih
 Sekarang untuk program
pengecetan kelas siswa
 dilibat secara langsung dalam
memberikan ide, dan
kreatifitasnya untuk
mengecet kelasnya dengan
tema2 yang mereka
inginkan, dan dikerjakan
sesuai dengan kretifitas
mereka
G-
Buat gambaran rinci  Room tour Class akan
Gali Mimpi
kondisi ideal dieselnggrankan secepatnya
atau mimpi kita terkait topik setelah semua kegitan dapat
bahasan: terlanksana dan tercapai
− Kapankah Program Room  Banyak Kegiatan yang akan
tour Class diselenggarakan di dilakukan untuk menunjang
sekolah? program room tour class ini
− Kegiatan Apa saja yang akan diantaranya :
menujang dalam Program
1. Pengecetan kelas sesuai
Room Tour Class ?
dengan kretifitas siswa
− Siapa saja yang diharapakan
dapat berperan dalam 2. Pembuatan Tong samapah
kegiatan program room tour kreatif
class ini? 3. Pemanfaatan lahan untuk
− Apa Tujuan dan manfaat tanaman obat
serta keuntungan yang akan 4. Penghijauan di depan kelas
di dapat dala kegiatan Room
 Selain siswa yang
Tour Class ini?
berpartisipasi langsung
dalam kegiatan ini
diharapakan ada peran
warga sekolah yang lain
yang dapat membantu dan
menunjang kegiatan ini juga
ada peran dari komite
sekolah dan Orang Tua
murid, yang mana peranya
sbagai pendukug baik secara
moral maupun material,
Kemudian Ada peran dari
intasi lain yaitu : Siswa/siswi
dan Guru Sedkolah dasar
kelas 5 dan 6 yang diundang
dalam kegitan room tour
 Class ini.
 Banyak manfaat yang didapt
dari kegitan ini yaitu:
1. Terbentuknya siswa yang
berkarkter
2. Lingkungan sekolah yang
aman dan nyaman
3. Memupuk kerja sama
dengan seluruh asset aspek
baik di dalam sekolah
maupun dieskitas sekolah
4. Memnafaatkan asset dan
mengolahnya menjadi
sumber belajar yang kreatif
dan menyenangkan
5. Menjadi daya jual untuk
promosi sekolah
J- Membuat cara/strategi 1. Membuat Program yang
Jabarkan Rencana mencapai mimpi- mimpi yang di dalamnya terdapat:
sudah kita tuliskan:  Surat Persetujuan ( ditanda
1. Rencana/strategi apa yang tangani oleh Kepala sekolah
perlu dilakukan (siapa Sebagi penentu persetujuan
melakukan apa)? dan penanggung jawab, dan
2. Bagaimana memonitor dan Kesiswaan, Sarparas dan
mengevaluasi rencana Pembina Osis sebagai
tersebut (bisa melihat kordinator kegiatan)
format kerangka Monev)  RAB kegiatan ( Wali kelas, 7,8
dan 9 dan orang tua sebagai
donatur)
 Waktu penentuan tema setiap
kelas ( Seluruh siswa dan Para
wali kelas)
 Waktu Pelaksaan Pengecetan
kelas ( Seluruh siswa dan Para
wali kelas)
 Waktu Penghijauan ( Seluruh
siswa dan Para wali kelas)
 Waktu Pemberian reward kelas
terbaik dalam pengecetan
( Kepala sekolah, Kesiswaan,
Sarpras dan Pembina osis
 sebagai Juri/ Tip penilai )
 Waktu kegiatan Room Tour
Class dengan mengundang SD
di sekitaran sekolah (
Siswa/siswi kelas 5 dan 6
Sekolah Dasar beserta Wali
kelasnya, yang sudah diberi
undangan terlbih dahulu)
2. Memonitoring dari awal
kegiatan dilaksanakan dan
mengevaluasi diakhir kegiatan
sebagai bahan perbaikan di
tahun ajaran baru.
A- Menentukan tim inti program:
Atur Eksekusi
1. Siapa 1. Kepala sekolah, dibantu oleh
koordinator/penanggung Kesiswaan, Sarpras dan
jawab pelaksanaan Pembina OSis
program 2. Kepala sekolah, dibantu oleh
2. Siapa yang bertugas Kesiswaan, Sarpras Pembina
memonitor dan OSis, dan Wali kelas
mengevaluasi jalannya 3. Kordinator kegiatan :
program Kesiswaan, sarpras dan
3. Siapa yang bertugas Pembina Osis
membuat laporan 4. Kordinator kegiatan
program Berkomunikasi Langsung
4. Bagaimana cara dengan kepala sekolah,
komunikasi/koordinasi setelah disetujui melakukan
yang dilakukan tim rapat dengan para wali kelas
(melalui pertemuan dan pemangku jabatan lainya.
(diskusi), rapat (rapat dilakukan secara rutin
mingguan/bulanan dll) bertujuan untuk
untuk memberi kabar memonitoring dan
satu sama lain tentang mengevaluasi setiap tahapan
jalannya program kegiatan)
Contoh Form SOP Kegiatan
PELAKSANA
KORDINTOR
(KESISWAAN, OUTPU
NO KEGIATAN WALI SISW ORTU/ Tamu ALOKASI INPUT
KS SARPRAS,
KELAS A KOMITE Undangan
T
PEMBIAN
OSIS)
1. Pengajuan √ √ 1 jam Ide Rancan
program gan
Progra
m
2. Persiapan √ 1 jam Rancang Uanda
Rapat an ngan
rapat,
dll
3. Rapat √ √ √ 4 jam Pemetaa RK
Kodinasi n Aset Progra
m
4. Sosialisasi √ √ √ √ √ 1 jam Program Pengu
Hasil rapat man
5. Kegiatan √ √ 1 minggu Karya Hasil
Pengeceta Pengec
n etan
6. Kegiatan √ √ 2 Hari Penana Penghij
Penghijaua mn auan di
n tanaman depan
kelas
7. Pembuatan √ √ 1 minggu Karya Tong
tong sampa
samapah h yang
kreatif
dan
meanri
k
8. Pemanfaat √ √ √ 1 minggu Penenm Tanam
na lahan an an obat
kosong
9. Monitoring √ √ 2 hari Perbaika Keputu
dan n san
evaluasi
10. Kegitan √ √ √ √ √ √ 1 minggu Hasil Promos
Room tour Karya i
Class
11. Monitoring √ √ √ √ 1 Hari pengara Perbaik
dan han an
evaluasi
 Contoh Format Monitoring Dan Evaluasi

MONITORING PELAKSANAAN
KERJASAMA PENCAPAIAN TINDAK
NO KEIATAN KETEPATAN EVALUASI
DAN KERAPIHAN KEBERSIAHAN KEINDAHAN HASIL LANJUT
WAKTU
KEKOMPAKAN KEIAGAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.