RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 04 Bombana

Kelas/Semester : XI / Ganjil
Mata Pelajaran : Teknik Penanganan Pasca Panen
Alokasi Waktu : 5 JP (1 JP = 4 x 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR
3.1. Menghitung estimasi hasil produksi ikan
4.1. Membuat estimasi hasil produksi perikanan
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Pada KD Pengetahuan :
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik diharapkan dapat :
1. Memahami pengertian estimasi hasil produksi
2. Memahami hubungan antara total biaya dengan faktor-faktor yang mampu mempengaruhi
perubahan biaya (cost driver)
Pada KD Keterampilan :
Setelah melakukan kegiatan praktikum, diharapkan peserta didik dapat :
1. Menghitung estimasi hasil produksi
2. Menyusun anggaran biaya produksi
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 1
 Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, menyapa peserta didik melalui grup
whattsapp dan google classroom
 Guru memaparkan tujuan pembelajaran serta memotivasi peserta didik selama mengikuti
pembelajaran secara daring
 Guru menyajikan materi mengenai pengertian estimasi hasil produksi
 Peserta didik diberikan kesempatan untuk memberikan komentar atau mengajukan pertanyaan
terkait pengertian estimasi hasil produksi
 Peserta didik diberikan kesempatan untuk menyimpulkan materi yang telah diajarkan oleh
Guru
 Guru memberikan tugas yang berkaitan dengan pengertian estimasi hasil produksi
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan merencanakan kegiatan tindak lanjut pada
pertemuan berikutnya
Pertemuan 2
 Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, menyapa peserta didik melalui grup
whattsapp dan google classroom
 Guru memaparkan tujuan pembelajaran serta memotivasi peserta didik selama mengikuti
pembelajaran secara daring
 Guru menyajikan materi mengenai teknik menghitung hasil produksi ikan yaitu laju
pertumbuhan harian (LPH)
 Peserta didik diberikan kesempatan untuk memberikan komentar atau mengajukan pertanyaan
terkait teknik menghitung hasil produksi ikan yaitu laju pertumbuhan harian (LPH)
 Peserta didik diberikan kesempatan untuk menyimpulkan materi yang telah diajarkan oleh
Guru
 Guru memberikan tugas yang berkaitan dengan teknik menghitung hasil produksi ikan yaitu
laju pertumbuhan harian (LPH)
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan merencanakan kegiatan tindak lanjut pada
pertemuan berikutnya
Pertemuan 3
 Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, menyapa peserta didik melalui grup
whattsapp dan google classroom
 Guru memaparkan tujuan pembelajaran serta memotivasi peserta didik selama mengikuti
pembelajaran secara daring
 Guru menyajikan materi tentang faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan ikan
 Peserta didik diberikan kesempatan untuk memberikan komentar atau mengajukan pertanyaan
terkait faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan ikan
 Peserta didik diberikan kesempatan untuk menyimpulkan materi yang telah diajarkan oleh
Guru
 Guru memberikan tugas yang berkaitan dengan faktor-faktor yang mempengaruhi
pertumbuhan ikan
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan merencanakan kegiatan tindak lanjut pada
pertemuan berikutnya
Pertemuan 4
 Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, menyapa peserta didik melalui grup
whattsapp dan google classroom
 Guru memaparkan tujuan pembelajaran serta memotivasi peserta didik selama mengikuti
pembelajaran secara daring
 Guru menyajikan materi tentang perhitungan tingkat sintasan/kelulushidupan (SR)
 Peserta didik diberikan kesempatan untuk memberikan komentar atau mengajukan pertanyaan
terkait perhitungan tingkat sintasan/kelulushidupan (SR)
 Peserta didik diberikan kesempatan untuk menyimpulkan materi yang telah diajarkan oleh
Guru
 Guru memberikan tugas yang berkaitan dengan perhitungan tingkat sintasan/kelulushidupan
(SR)
  Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan merencanakan kegiatan praktikum “Estimasi hasil
perikanan” dan membagi peserta didik ke dalam 4 kelompok
Pertemuan 5
 Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, menyapa peserta didik
 Guru memaparkan tujuan praktikum serta memotivasi peserta didik selama mengikuti
praktikum
 Guru mengarahkan peserta didik untuk melakukan observasi kegiatan budidaya perikanan di
daerah terdekat
 Peserta didik diberikan kesempatan untuk mengamati proses panen ikan
 Guru memberikan tugas yang berkaitan dengan praktikum yaitu membuat laporan estimasi
hasil kegiatan tersebut
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan merencanakan kegiatan tindak lanjut pada
pertemuan berikutnya

C. PENILAIAN
Portofolio
Guru mengirimkan evaluasi melalui media online (google classroom) dan whatsapp

Baliara, Juli 2021

Mengetahui
Kepala SMK Negeri 04 Bombana Guru Mapel

AMIR ISHAK, S.Pi HARNIAWATI,S.Pi

NIP. 19751222 200701 1006