Gizi
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Kriteria penilaian
•
Capaian Pembelajaran TM 1 : Konsep Dasar Penilaian Konsumsi Pangan
•
Penilaian Konsumsi Pangan
Serangkaian kegiatan pengukuran konsumsi makanan pada individu, keluarga dan kelompok
menggunakan metode pengukuran yang sistematis,
masyarakat dengan
menilai asupan zat gizi dan mengevaluasi asupan zat gizi sebagai cara
penilaian status gizi secara tidak langsung.
Pola Konsumsi
Susunan makanan yang mencakup jenis dan jumlah bahan
makanan rata-rata per orang per hari, yang umum dikonsumsi
masyarakat dalam jangka waktu tertentu
1. Mengetahui asupan zat gizi individu baik mikro maupun makro untuk
keperluan terapi gizi.
2. Mengetahui jumlah makanan yang dikonsumsi individu pada periode
waktu tertentu.
3. Mengetahui kebiasaan makan individu.
4. Mengetahui kekerapan konsumsi bahan makanan tertentu sebagai
risiko timbulnya masalah gizi.
5. Mengetahui jumlah zat gizi sebagai fortifikan dan jenis bahan
makanan pembawa vehicle untuk mengatasi defisiensi zat gizi.
6. Mengetahui kualitas dan kuantitas asupan gizi keluarga.
7. Mengetahui besarnya risiko kerawanan pangan dan cara intervensi
dalam rangka ketahanan pangan wilayah.
Mengapa pengukuran survey konsumsi perlu?
1. Untuk menilai dan memonitoring makanan dan zat gizi (termasuk
makanan tambahan)
2. Memformulasikan dan mengevaluasi kebijakan kesehatan dan
pertanian.
3. Melakukan penelitian epidemologi (hubungan diet dan kesehatan).
4. Tujuan komersial.
Tujuan Pengukuran Konsumsi Makanan
•
•
4 Level Dalam Pengukuran Konsumsi Pangan
PSG_FN_2020
Survey Konsumsi Pangan Kuantitatif Survey Konsumsi Pangan Kualitatif