Atas indikasi /
Dokter non DPJP / dr. Ruangan
Emergency
Dilakukan dalam 3
shift, 14 kebutuhan
b. ASESMEN KEPERAWATAN Perawat Penanggung jawab dasar tetap
dilaksanakan sesuai
kondisi pasien
c. ASESMEN GIZI Telaah gizi Lihat risiko
malnutrii melalui
skrining gizi dan
mengkaji data
antropometri,
biokimia,
fisik/klinis, riwayat
makan termasuk
alergi makanan sert
riwayat personal.
Asesmen Gizi
dalam waktu 48
jam.
Dilanjutkan dengan
Telaah Resep intervensi farmasi
d. ASESMEN FARMASI yang sesuai hasil
telaah dan
Rekonsiliasi Obat rekonsiliasi obat
7. DIAGNOSIS
a. DIAGNOSIS MEDIS Diare Akut
Kode (00013) : Diare
Kode (00025) : Risiko
Masalah
Ketidakseimbangan volume
keperawatan yang
Cairan
dijumpai setiap
Kode (00195) : Risiko
hari.
b. DIAGNOSIS ketidakseimbangan Elektrolit
Dibuat oleh
KEPERAWATAN Kode (00002) :
perawat
Ketidakseimbangan Nutrisi
penanggung jawab,
kurang dari kebutuhan tubuh
sesuai degan
Kode (000132) : Nyeri akut NANDA. Int
Kode (00047) : Risiko Kerusakan
Integritas kulit
Peningkatan kebutuhan cairan
bekaitan dengan diare ditandai
dengan estimasi asupan cairan
kurang dari kebutuhan (NI – 3.1)
Tidak cukupnya asupan mineral Sesuai dengan data
berkaitan dengan pengeluaran asesmen,
yang tinggi (diare) ditandai kemungkinan saja
c. DIAGNOSIS GIZI dengan estimasi asupan kurang ada diagnosis lain
dari kebbutuhan, malabsorpsi (NI atau diagnosis
– 5.10.1) berubah selama
Tidak cukup asupan makanan per perawatan
oral berkaitan dengan tidak nafsu
makan ditandai dengan asupan
enegi dan protein kurang dari
kebutuhan (NI - 2.1)
Identifikasi kebutuhan Edukasi &
Latihan selama perawatan
9. EDUKASI TERINTEGRASI
Penjelasan Diagnosis
Rencana terapi KIE oleh DPJP,
a. EDUKASI/ INFORMASI ditandatangani oleh
Risiko
MEDIS keluarga, atau
Komplikasi pasien
Prognosis
Diberikan oralit, ekstra minum.
Pemberian makanan bertahap Edukasi gizi
b. EDUKASI & KONSELING
kembali ke makanan semula, dilakukan saat awal
GIZI
frekuensi 6 kali (porsi kecil masuk
sering) sesuai kemampuan
Hand hygiene Pengisian formulir
informasi dn
Menjaga kebersihan makanan
c. EDUKASI KEPERAWATAN edukasi terintegrasi
dan peralatan makanan
oleh pasien dan
Cara perawatan perianal atau keluarga
Meningkatkan
Informasi Obat kepatuhan pasien
d. EDUKASI FARMASI
meminum /
menggunakan obat
Konseling Obat
PENGISIAN FORMULIR
DTT Keluarga /
INFORMASI DAN EDUKASI Lembar Edukasi terintegrasi
Pasien
TERINTEGRASI
10. TERAPI MEDIKA MENTOSA
RL 1500 ml/hari
a. CAIRAN INFUS
Dilanjutkan dengan
h. FARMASI Monitoring interaksi obat
intervensi farmasi
Monitoring efek samping obat
yang sesuai
VARIAN
..........................., .....................................
( ) ( ) ( )
Keterangan :
: yang harus dilakukan