RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : UPT SMPN 1 Panggungrejo Kelas/Semester : VIII/1

Mata Pelajaran : IPS Alokasi Waktu : 2x40’
Materi Pokok : Pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan kebangsaan
Sub Materi Pokok : Mobilitas Sosial

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pendekatan saintifik dan model discovery learning serta diskusi kelompok, setelah kegiatan
pembelajaran peserta didik diharapkan mampu :
1. Menjelaskan pengertian mobilitas sosial dengan baik
2. Menganalisis jenis-jenis mobilitas social dengan teliti
3. terampil melaksanakan diskusi dan presentasi tentang mobilitas sosial dengan disiplin dan
penuh tanggung jawab

B. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pebelajaran Langkah-langkah Pembelajaran PPK Waktu

Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam melalui Religious 10
Whatsapp grup, berdo’a dan melakukan Integritas
presensi peserta didik melalui google form
2. Guru memberikan motivasi kepada
peserta didik untuk selalu menjaga
kesehatan pada masa pandemic covid 19
3. Guru memberikan apersepsi dengan
memberikan pertanyaan seperti mengapa
banyak orang berlomba untuk
mendapatkan jabatan tinggi ?
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan
aktifitas yang akan dilakukan dan
penilaiannya
Kegiatan Inti Creativity Thinking and Inovation Kemandirian 10’
1. Simulation 1. Guru menampilkan gambar tentang
(pemberian ilustrasi mobilitas sosial melalui WA
rangsangan)

2. Peserta didik membuat pertanyaan dari

hasil pengamatan gambar
2. Data collection Collaboration Gotong 5
(pengumpulan 1. Melalui WA group guru memberi instruksi royong
untuk mencari informasi dari sumber-
data)
sumber lain mengenai pengertian dan jenis-
jenis mobilitas sosial
2. Semua peserta didik dianjurkan untuk
saling bekerjasma melalui WA grup untuk
menyelesaikan masalah melalui arahan guru
3. Data Processsing Critical Thinking and Problem Solving Kemandirian 20
(pengolahan Peserta didik didorong untuk mengumpulkan integritas
data) data dan informasi dari berbagai referensi atau
sumber, untuk mendapatkan penjelasan dan
pemecahan masalah.
4. Verification Collaboration Gotong 20
(pembuktian / a) Setiap peserta didik berdiskusi dengan royong
verifikasi) kelompok menggunakan whatsapp grup Disiplin
 untuk menghasilkan solusi pemecahan
masalah.
b) Guru membantu peserta didik dalam
menyiapkan, dan menyajikan laporan hasil
solusi pemecahan masalah.
5. Generalization Communication Gotong 10
(menyimpulkan) a) Peserta didik diminta untuk menyajikan royong
hasil laporan yang telah mereka buat Integritas
dalam bentuk pesan suara melalui
whatsapp grup
b) Melakukan refleksi terhadap hasil
pemecahan masalah yang telah dilakukan.
Penutup 1. Guru memfasilitasi peserta didik membuat Religious 5
butir-butir simpulan tentang materi yang
telah dipelajari
2. Guru bersama peserta didik melakukan
identifikasi kelebihan dan kekurangan
kegiatan pembelajaran melalui refleksi
3. Guru memberi umpan balik peserta didik
dalam proses dan hasil pembelajaran
dengan cara memberi pertanyaan lisan
4. Menyampaikan rencana pembelajaran
pada pertemuan berikutnya
5. Berdo’a dan mengucapkan salam penutup
selesai proses pembelajaran
Alat dan Bahan : alat tulis, smart phone, laptop, computer, gambar tentang mobilitas sosial
Media yang digunakan : Google form, google site, Whatsapp
Sumber :
 Mukminan, dkk. 2017. Ilmu Pengetahuan Sosial SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta:Kemendikbud
 Ahmad. 4 Agustus 2020. Mobilitas Sosial. https://www.yuksinau.id/mobilitas-sosial/ . diunduh tanggal 18
September 2020
 Ramadhan, Farkhan. Contoh Mobilitas Sosial dan Vertikal. https://khanfarkhan.com/contoh-mobilitas-sosial/
. diunduh tanggal 18 September 2020
 Tim Siswapedia. 20 Pebruari 2013. Jenis-jenis Mobilitas Sosial. https://www.siswapedia.com/jenis-jenis-
mobilitas-sosial/ . diunduh tanggal 18 September 2020

Penilaian
- Sikap : kehadiran dan keaktifan selama pembelajaran daring
- Pengetahuan : tes tulis dan penugasan
- Keterampilan : pemecahan masalah yang dilakukan melalui forum diskusi

Panggungrejo, 15 September 2020

Mengetahui
Kepala UPT SMP Negeri 1 Panggungrejo Guru Mata Pelajaran

SUKONO, S.Pd, M.Pd TITIES WINANCI SETYO. R, S.Pd

NIP. 196211271984031002 NIP. -
Lampiran
1. Penilaian Sikap
Kegiatan penilaian dilakukan dengan pengamatan selama kegiatan pembelajaran berlangsung
melalui kehadiran dan keaktifan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran.

Sikap (Spiritual dan Sosial)

Bentuk Contoh Butir Waktu
No Teknik Keterangan
Instrumen instrumen Pelaksanaan
1 Observasi Jurnal Terlampir Saat Penilaian untuk
pembelajaran dan pencapaian
berlangsung pembelajaran
(assessment for
and of learning)

Jurnal Perkembangan Sikap (Spiritual dan Sosial)

Nama Sekolah : UPT SMPN 1 Panggungrejo
Kelas/Semester : VIII/1
Mata Pelajaran : IPS
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Nama Peserta Catatan Butir Tanda Keterangan/Tindak
No Waktu
Didik Prilaku Sikap Tangan Lanjut
1
2
3
4
5
dst

2. Penilaian Pengetahuan
pengetahuan
Bentuk Contoh Butir Waktu
No Teknik Keterangan
Instrumen instrumen Pelaksanaan
1 Tulis uraian Terlampir Saat Penilaian untuk
pembelajaran dan pencapaian
berlangsung pembelajaran
(assessment for
and of learning)

a) Tes Tertulis
Penilaian pengetahuan dilakukan dengan memberikan nilai benar pada jawaban dari pertanyaan yang
diberikan secara lisan, tertulis, atau penugasan. Adapun format dari rubrik penilaian pengetahuan telah
disampaikan di petunjuk umum buku guru.

KISI-KISI SOAL
Bentuk Jlh.
No. KD Materi Indikator soal
Soal Soal
1. 3.2 Menganalisis Mobilitas Sosial 1. Menjelaskan Uraian 1
pengaruh interaksi  Pengertian pengertian mobilitas
sosial dalam ruang Mobilitas Sosial sosial
yang berbeda  Jenis-jenis 2. menguraikaan
terhadap kehidupan Mobilitas sosial mobilitas sosial Uraian 1
sosial budaya serta berdasarkan tipe
pengembangan
Uraian 1
 kehidupan 3. menguraikan mobilitas
kebangsaan social berdasarkan Uraian 1
ruang lingkupnya
4. memberikan contoh
mobilitas social
horizontal dan
mobilitas social
vertical

Jumlah soal 4

BUTIR SOAL:
1. Jelaskan pengertian mobilitas sosial !
2. Uraikan tentang mobilitas social berdasarkan tipenya !
3. Uraikan tentang mobilitas social berdasarkan ruang lingkupnya !
4. Perhatikan masyarakat disekitarmu, analisislah apakah diantara mereka ada yang mengalami
mobilitas social horizontal atau mobilitas social vertical, berikan contoh jika ada !

RUBRIK PENILAIAN DAN PEDOMAN PENSKORAN

No. Kunci Jawaban Skor Bobot
1.  mobilitas sosial adalah perpindahan posisi seseorang atau sekelompok
orang dari yang mengalami perubahan kedudukan (status) sosial dari suatu
kelas (tingkat) ke kelas (tingkat) lain baik menjadi lebih tinggi maupun
menjadi lebih rendah dari sebelumnya atau hanya berpindah peran tanpa 20 20
mengalami perubahan kedudukan
 mobilitas social adalah perpindahan gerak seseorang atau sekelompok
warga dari status social yang satu ke status social yang lain
2. Berdasarkan tipenya mobilitas social terbagi menjadi empat, yaitu :
a. Mobilitas social vertical. Mobilitas Vertikal yaitu sebuah perpindahan
secara individu atau obyek dari suatu kekuasaan sosial ke kekuasaan sosial
lainnya yang tidak sederajad.
b. Mobilitas social horizontal. Mobilitas Horizontal yaitu suatu perpindahan
individu atau obyek dari suatu kekuasaan sosial ke sebuah tingkat 1 = 10
kekuasaan sosial lainnya yang sederajad 2 = 20
40
c. Mobilitas social lateral. Mobilitas Lateral yaitu sebuah perpindahan 3 = 30
individu atau obyek dari suatu tempat ke tempat lainnya yang sangat 4 = 40
berpengaruh pada kedudukan sosialnya
d. Mobilitas social structural. mobilitas struktural menurut Michael S. Bassis
adalah mobilitas yang disebabkan oleh inovasi teknologi, urbanisasi,
pertumbuhan ekonomi, peperangan, dan kejadian-kejadian lainnya yang
mengubah struktur dan jenis kelompok-kelompok dalam masyarakat
3. Mobilitas social berdasarkan ruang lingkupnya, terbagi menjadi dua yaitu :
a. Mobilitas Sosial Intragenerasi merupakan peralihan status sosial yang
terjadi dalam suatu generasi yang sama. Dalam mobilitas ini bisa juga 1 = 10
20
terjadi gerak naik dan turun 2 = 20
b. Mobilitas Sosial Antar Generasi / Intergenerasi merupakan sebuah
Mobilitas Sosial yang terjadi dari dua buah generasi bahkan lebih
4. Kebijakan guru 20 20
Jumlah 100 100

Skor perolehan
Nilai = ------------------- x Bobot soal
Skor maksimal
 3. Penilaian Keterampilan
Berupa Observasi Kegiatan Diskusi dan Presentasi

KISI-KISI
Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator
Penilaian
1 4.2. Menyajikan hasil Mobilitas Sosial 4.1.1 menyajikan hasil telaah Penilaian
analisis tentang  Pengertian terkait analisis jenis-jenis Kinerja
pengaruh Mobilitas Sosial mobilitas sosial dan
interaksi sosial  Jenis-jenis 4.1.2 Mempresentasikan hasil Proyek
dalam ruang yang Mobilitas sosial telaah analisis jenis-jenis
berbeda terhadap mobilitas sosial
kehidupan sosial
dan budaya serta
pengembangan
kehidupan
kebangsaan.

LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN - UNJUK KERJA

1. Penilaian Kinerja Diskusi dan Presentasi
Dilaksanakan pada saat proses pembelajaran, saat siswa menyampaian hasil diskusi tentang
Perdagangan Internasional

a. Penilaian Praktik Diskusi Kelompok dan/atau Presentasi

Rubrik Penilaian Praktik Diskusi Kelompok

Kemampuan Kemampuan Kemampuan

Nama Peserta Jumlah
No. presentasi bertanya menjawab
Didik skor
(1-4) (1-4) (1-4)
1.
2.
3.

Pedoman perskoran dan penentuan nilai:

Skor terentang antara 1 – 4, yaitu 1 = kurang, 2 = cukup, 3 = baik, 4 = amat baik.
Skor maksimal : 12
Rumus nilai:

Skor perolehan
Nilai = ------------------- x Bobot soal
Skor maksimal
Rubrik Penilaian Praktik Presentasi

Skor
No. Aspek yang Dinilai
0 1 2 3 4
1. Kemampuan Presentasi
2. Kemampuan Bertanya
3. Kemampuan Menjawab
Jumlah
Skor Maksimum
 Pedoman perskoran dan penentuan nilai:
Skor terentang antara 1 – 4, yaitu 1 = kurang, 2 = cukup, 3 = baik, 4 = amat baik.
Skor maksimal : 12
Rumus nilai:

Skor perolehan
Nilai = ------------------- x Bobot soal
Skor maksimal

LEMBAR OBSERVASI KINERJA DISKUSI DAN PRESENTASI

Mata pelajaran : IPS

Kelas/Semester : VIII C/Ganjil
Sub Pokok Bahasan : mobilitas social

Aspek Penilaian
Jumlah Nilai Predika
Kemampuan Kemampuan Kemampuan
Skor Akhir t
No. Nama Siswa presentasi bertanya menjawab
A, B, C,
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 Max:12 100
atau D
1. ADIT PEBRA ARDIANSAH
2. AHMAD ARIL SETIONO
3. AHMAT APANDI PRATAMA P
4. ALBET DEDE RISWHAR
5. ALVITO BAGUS EKAVALENT F
6. AMELIA AVRI ROSITA P
7. ANDHIKA IRFANDA
8. ANDIKA NURKHOLIS
9. ANGGA RIO WINANDIKA
10. ANGGUN DWI SEFIA

Keterangan Skor : Kriteria Nilai

Baik sekali = 4 Skor perolehan A = 86 – 100 : Baik Sekali
Baik = 3 Nilai = ------------------- x 100 B = 71– 85 : Baik
Cukup = 2 Skor maksimal C = 56 – 70 : Cukup
Kurang = 1 D = ≤ 55 : Kurang
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas / Semester : VIII / 1
Topik : mobilitas Sosial
Sub Topik : 1. Pengertian mobilotas social
2. jenis-jenis Mobilitas Sosial

Tujuan Pembelajaran :
Setelah membaca hand out ini siswa diharapkan mampu :
1. Menjelaskan pengertian mobilitas social
2. Menganalisis jenis-jenis mobilitas social

Materi ini bisa juga diakses di https://sites.google.com/view/mobilitas-sosial-1/halaman-muka

A. Pengertian Mobilitas social

Proses mobilitas social Mobilitas Sosial

www.yuksinau.id www.kajianpustaka.com

Pernakah kalian berfikir mengapa ada kesenjangan social ? pernahkan kalian berfikir mengapa ada
perbedaan antara si kaya dan si miskin? Mengapa juga banyak orang yang berlomba-lomba untuk
memperoleh pendidikan tinggi atau jabatan yang tinggi ? pertanyaan-pertanyaan tersebut muncul
karena adanya mobilitas social. Apakah mobilitas social itu ?
Kata Mobilitas berasal dari bahasa latin mobilis, yang berarti mudah dipindahkan atau banyak
bergerak dari satu tempat ke tempat yang lain. Dan kata sosial mengandung makna seseorang atau
sekelompok warga dalam kelompok sosial. Jadi, mobilitas sosial adalah perpindahan posisi seseorang
atau sekelompok orang dari yang mengalami perubahan kedudukan (status) sosial dari suatu kelas
(tingkat) ke kelas (tingkat) lain baik menjadi lebih tinggi maupun menjadi lebih rendah dari sebelumnya
atau hanya berpindah peran tanpa mengalami perubahan kedudukan.
Pengertian mobilitas social menurut para ahli, diantaranya :
1. Soerjono Soekanto.
 Menurut pendapat dari Soerjono Soekanto pengertian dari mobilitas sosial ialah suatu gerak dalam
struktur sosial yaitu pola tertentu yang mengatur organisasi suatu kelompok social
2. H. Edward Ransford.
Menurut pendapat dari H. Edward Ransford pengertian dari mobilitas sosial ialah perpindahan ke
atas atau kebawah dalam lingkungan sosial secara hirarki
3. Robert M.Z. Lawang.
Pengertian dari mobilitas sosial menurut Robert .M.Z. Lawang ialah perpindahan posisi dari lapisan
yang satu ke lapisan yang lainnya atau dari satu dimensi ke dimensi yang lainnya
4. Horton Dan Hunt.
Menurut pendapat dari Horton dan Hunt pengertian mobilitas sosial ialah suatu gerak perpindahan
dari suatu kelas sosial ke kelas sosial yang lainnya
5. Kimball Young Dan Raymond W. Mack.
Menurut pendapat dari Kimball Young dan Raymond W. Mack pengertian mobilitas ialah suatu
mobilitas dalam struktur sosial, diantaranya pola-pola tertentu yang mengatur organisasi suatu
kelompok
6. Wiliam Kornblum.
Menurut pendapat dari Wiliam Kornblum pengertian dari mobilitas sosial ialah perpindahan individu-
individu, keluarga-keluarga, dan kelompok sosial serta satu lapisan ke lapisan sosial lainnya.

B. Jenis-jenis mobilitas social

1. Mobilitas social berdasarkan tipe
a. Mobilitas Sosial Vertikal
Mobilitas Vertikal yaitu sebuah perpindahan secara individu atau
obyek dari suatu kekuasaan sosial ke kekuasaan sosial lainnya yang
tidak sederajad. Mobilitas jenis ini memiliki 2 bentuk yaitu
 Mobilitas Vertikal Naik, mobilitas jenis ini dapat terjadi jika seseorang
mengalami peningkatan kekuasaan menuju ke kekuasaan yang lebih
tinngi.
 Mobilitas Vertikal Menurun, mobilitas jenis ini dapat terjadi jika
seseorang mengalami penurunan tingkat kekuasaannya.

Gambar. Mobilitas social

www.fahdisjro.com
b. Mobilitas Sosial Horizontal

Gambar. Mobilitas social

www.fahdisjro.com
Mobilitas Horizontal yaitu suatu perpindahan individu atau obyek dari suatu kekuasaan sosial ke
sebuah tingkat kekuasaan sosial lainnya yang sederajad.
c. Mobilitas Sosial Lateral

Program Transmigrasi
http://www.nusabali.com
 Mobilitas Lateral yaitu sebuah perpindahan individu atau obyek dari suatu tempat ke tempat
lainnya yang sangat berpengaruh pada kedudukan sosialnya.
Terdapat dua jenis mobilitas lateral, yaitu sebagai berikut.
 Mobilitas permanen yaitu mobilitas yang dilakukan individu atau kelompok dengan
maksud berpindah secara permanenatau menetap.
 Mobilitas tidak permanen yaitu mobilitas yang dilakukan individu atau kelompok dengan
maksud berpindah secara tidak permanen/tidak menetap.

d. Mobilitas Sosial Struktural

Gambar. Perubahan social masyarakat

agraris menjadi industry
www.kusnulkotimah86.blogspot.com

Pengertian mobilitas struktural menurut Michael S. Bassis adalah mobilitas yang disebabkan oleh
inovasi teknologi, urbanisasi, pertumbuhan ekonomi, peperangan, dan kejadian-kejadian lainnya
yang mengubah struktur dan jenis kelompok-kelompok dalam masyarakat.
Mobilitas struktural terjadi karena proses positif, gejolak, atau karena bencana. Melalui proses
positif contohnya mobilitas sosial dari masyarakat agraris kemasyarakat industri, pertumbuhan
ekonomi yang pesat pada suatu masyarakat, negara, dan lain-lain.

2. Mobilitas social berdasarkan ruang lingkup

 Mobilitas Sosial Intragenerasi merupakan peralihan status sosial yang terjadi dalam suatu
generasi yang sama. Dalam mobilitas ini bisa juga terjadi gerak naik dan turun.

Gambar. Mobilitas social intra generasi

www.brainly.co.id
  Mobilitas Sosial Antar Generasi / Intergenerasi merupakan sebuah Mobilitas Sosial yang terjadi
dari dua buah generasi bahkan lebih.

gambar. Mobilitas intergenerasi

www.slideshare.net

C. DAFTAR PUSTAKA

 Mukminan, dkk. 2017. Ilmu Pengetahuan Sosial SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta:Kemendikbud
 Ahmad. 4 Agustus 2020. Mobilitas Sosial. https://www.yuksinau.id/mobilitas-sosial/ . diunduh tanggal 18
September 2020
 Ramadhan, Farkhan. Contoh Mobilitas Sosial dan Vertikal. https://khanfarkhan.com/contoh-mobilitas-
sosial/ . diunduh tanggal 18 September 2020
 Tim Siswapedia. 20 Pebruari 2013. Jenis-jenis Mobilitas Sosial. https://www.siswapedia.com/jenis-jenis-
mobilitas-sosial/ . diunduh tanggal 18 September 2020
 KELOMPOK :
KELAS :
ANGGOTA :
1. ______________________
2. ______________________
3. ______________________
4. ______________________
5. ______________________
6. ______________________

A. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Melalui diskusi kelompok setelah kegiatan pembelajaran peserta didik
diharapkan mampu :
1. Menjelaskan pengertian mobilitas sosial dengan baik
2. Menganalisis jenis-jenis mobilitas social dengan teliti
3. terampil melaksanakan diskusi dan presentasi tentang mobilitas sosial
dengan disiplin dan penuh tanggung jawab

B. PETUNJUK LKPD
1. Buatlah kelompok yang terdiri dari 5 orang
2. Dengarkan penjelasan singkat dari dari guru
3. Kerjakan kegiatan yang dipandu dengan LKPD ini secara berkelompok
4. Bertanyalah kepada guru apabila ada instruksi yang kurang jelas
5. Presentasikan hasil diskusi kaliang menggunakan pesan suara pada
whatsapp grup
6. Foto hasil kerja kelompok dan upload pada google form
https://forms.gle/jtfzb5xYx55xdwwQ7
C. TUGAS DAN LANGKAH-LANGKAH KERJA
1. Perhatikan gambar – gambar berikut ini

Mobilitas Sosial Proses mobilitas social

www.kajianpustaka.com www.yuksinau.id

2. Apa yang bisa kamu ungkapkan dari gambar tersebut !

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

3. Jelaskan menurut pendapatmu apa yang dimaksud dengan mobilitas sosial !

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

4. Uraikan jenis mobilitas social berdasarkan tipenya !

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

5. Uraikan jenis mobilitas social berdasarkan ruang lingkupnya !

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

6. Amatilah masyarakat yang ada disekitar tempat tinggalmu, adakah diantara mereka yang
mengalami mobilitas social ? Jika ada berikan contohnya !
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

D. DAFTAR PUSTAKA
 Mukminan, dkk. 2017. Ilmu Pengetahuan Sosial SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta:Kemendikbud
 Ahmad. 4 Agustus 2020. Mobilitas Sosial. https://www.yuksinau.id/mobilitas-sosial/ . diunduh
tanggal 18 September 2020
 Ramadhan, Farkhan. Contoh Mobilitas Sosial dan Vertikal. https://khanfarkhan.com/contoh-
mobilitas-sosial/ . diunduh tanggal 18 September 2020
 Tim Siswapedia. 20 Pebruari 2013. Jenis-jenis Mobilitas Sosial.
https://www.siswapedia.com/jenis-jenis-mobilitas-sosial/ . diunduh tanggal 18 September
2020

E. PENILAIAN
a. Penilaian Praktik Diskusi Kelompok dan/atau Presentasi

Rubrik Penilaian Praktik Diskusi Kelompok

Kemampuan Kemampuan Kemampuan

Nama Peserta Jumlah
No. presentasi bertanya menjawab
Didik skor
(1-4) (1-4) (1-4)
1.
2.
3.

Pedoman perskoran dan penentuan nilai:

Skor terentang antara 1 – 4, yaitu 1 = kurang, 2 = cukup, 3 = baik, 4 = amat baik.
Skor maksimal : 12
Rumus nilai:

Skor perolehan
Nilai = ------------------- x Bobot soal
Skor maksimal
b. Rubrik Penilaian Praktik Presentasi

Skor
No. Aspek yang Dinilai
0 1 2 3 4
1. Kemampuan Presentasi
2. Kemampuan Bertanya
3. Kemampuan Menjawab
Jumlah
Skor Maksimum

Pedoman perskoran dan penentuan nilai:

Skor terentang antara 1 – 4, yaitu 1 = kurang, 2 = cukup, 3 = baik, 4 = amat baik.
Skor maksimal : 12
Rumus nilai:

Skor perolehan
Nilai = ------------------- x Bobot soal
Skor maksimal
Media Pembelajaran yang digunakan adalah Google site dengan tautan
https://sites.google.com/view/media-mobilitas-1/halaman-muka
Tautan untuk daftar hadir siswa melalui Google form
https://forms.gle/tpZjvyHnhqyh6A4f7
Tautan untuk pengumpulan tugas diskusi melalui google formulir
https://forms.gle/jtfzb5xYx55xdwwQ7
PENILAIAN SIKAP

1. Penilaian Sikap
Kegiatan penilaian dilakukan dengan pengamatan selama kegiatan pembelajaran berlangsung melalui
kehadiran dan keaktifan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran.

Sikap (Spiritual dan Sosial)

Bentuk Contoh Butir Waktu
No Teknik Keterangan
Instrumen instrumen Pelaksanaan
1 Observasi Jurnal Terlampir Saat Penilaian untuk
pembelajaran dan pencapaian
berlangsung pembelajaran
(assessment for
and of learning)

Jurnal Perkembangan Sikap

Nama Sekolah : UPT SMPN 1 Panggungrejo
Kelas/Semester : VIII/1
Mata Pelajaran : IPS
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Nama Peserta Catatan Butir Tanda Keterangan/Tindak

No Waktu
Didik Prilaku Sikap Tangan Lanjut
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
dst
PENILAIAN PENGETAHUAN

pengetahuan
Bentuk Contoh Butir Waktu
No Teknik Keterangan
Instrumen instrumen Pelaksanaan
1 Tulis Uraian Terlampir Saat Penilaian untuk
pembelajaran dan pencapaian
berlangsung pembelajaran
(assessment for
and of learning)

a) Tes Tertulis
Penilaian pengetahuan dilakukan dengan memberikan nilai benar pada jawaban dari pertanyaan yang diberikan secara lisan, tertulis, atau penugasan. Adapun format dari rubrik
penilaian pengetahuan telah disampaikan di petunjuk umum buku guru.

KISI-KISI SOAL
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Satuan Pendidikan : UPT SMP Negeri 1 Panggungrejo
Kelas : VIII
Alokasi waktu : 10 menit
Jumlah Soal :5

NOMOR BENTUK BOBOT

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL SKOR SOAL
SOAL SOAL SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
3. Memahami dan 3.2 Menganalisis pengaruh 1. menjelaskan pengertian 1. Menjelaskan 1 Uraian 20 20
menerapkan pengetahuan interaksi sosial dalam mobilitas social pengertian mobilitas
(faktual, konseptual, dan ruang yang berbeda 2. menganalisis jenis-jenis social
prosedural) berdasarkan terhadap kehidupan sosial mobilitas sosial
rasa ingin tahunya tentang dan budaya serta 2. menguraikaan 2 40 1 = 10
ilmu pengetahuan, pengembangan kehidupan mobilitas sosial 2 = 20
teknologi, seni, dan kebangsaan berdasarkan tipe 3 = 30
budaya; terkait fenomena 4 = 40
dan kejadian tampak mata. 4.2 Menyajikan hasil
analisis tentang pengaruh 3. menguraikan 3 20 1 = 10
4. Mengolah, menyaji, dan interaksi sosial dalam mobilitas social 2 = 20
menalar dalam ranah ruang yang berbeda berdasarkan ruang
konkret (menggunakan, terhadap kehidupan sosial lingkupnya
mengurai, merangkai, dan budaya serta
memodifikasi, dan pengembangan kehidupan 4. memberikan contoh 4 20 20
membuat) dan ranah kebangsaan. mobilitas social
abstrak (menulis, horizontal dan
membaca, menghitung, mobilitas social
menggambar, dan vertical
mengarang); sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama
dalam sudut
pandang/teori.

Panggungrejo, 26 September 2020

Menetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

SUKONO, S.Pd, M.Pd TITIES WINANCI S.R, S.Pd

NIP. 196211271984031002 NIP. –
 KARTU SOAL

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas : VIII
Kompetensi Inti : 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, dan budaya; terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang); sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Kompetensi Dasar : 3.2 Menganalisis pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda terhadap kehidupan sosial dan budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda terhadap kehidupan sosial dan budaya serta pengembangan
kehidupan kebangsaan.

No Aspek Tkt. Bentuk

indikator Rumusan butir soal Kunci jawaban
Soal Intlj keskrn soal
1 2 3 4 5 6 7
1. C1 Md Uraian 1. Menjelaskan pengertian 1. Jelaskan pengertian mobilitas mobilitas sosial adalah perpindahan posisi seseorang atau sekelompok
mobilitas social social ! orang dari yang mengalami perubahan kedudukan (status) sosial dari
suatu kelas (tingkat) ke kelas (tingkat) lain baik menjadi lebih tinggi
maupun menjadi lebih rendah dari sebelumnya atau hanya berpindah
peran tanpa mengalami perubahan kedudukan

2 C4 Sd 2. menguraikaan mobilitas 2. Uraikan tentang mobilitas social Berdasarkan tipenya mobilitas social terbagi menjadi empat, yaitu :
sosial berdasarkan tipe berdasarkan tipenya ! a. Mobilitas social vertical. Mobilitas Vertikal yaitu sebuah
perpindahan secara individu atau obyek dari suatu kekuasaan
sosial ke kekuasaan sosial lainnya yang tidak sederajad.
b. Mobilitas social horizontal. Mobilitas Horizontal yaitu suatu
perpindahan individu atau obyek dari suatu kekuasaan sosial ke
sebuah tingkat kekuasaan sosial lainnya yang sederajad
c. Mobilitas social lateral. Mobilitas Lateral yaitu sebuah
perpindahan individu atau obyek dari suatu tempat ke tempat
lainnya yang sangat berpengaruh pada kedudukan sosialnya
 d. Mobilitas social structural. mobilitas struktural menurut Michael S.
Bassis adalah mobilitas yang disebabkan oleh inovasi teknologi,
urbanisasi, pertumbuhan ekonomi, peperangan, dan kejadian-
kejadian lainnya yang mengubah struktur dan jenis kelompok-
kelompok dalam masyarakat

3 C4 Sd 3. menguraikan mobilitas 3. Uraikan tentang mobilitas social Mobilitas social berdasarkan ruang lingkupnya, terbagi menjadi dua
social berdasarkan ruang berdasarkan ruang lingkupnya ! yaitu :
lingkupnya a. Mobilitas Sosial Intragenerasi merupakan peralihan status sosial
yang terjadi dalam suatu generasi yang sama. Dalam mobilitas ini
bisa juga terjadi gerak naik dan turun
b. Mobilitas Sosial Antar Generasi / Intergenerasi merupakan sebuah
Mobilitas Sosial yang terjadi dari dua buah generasi bahkan lebih

4 C2 Md 4. memberikan contoh 4. Perhatikan masyarakat Kebijakan Guru

mobilitas social
horizontal dan mobilitas
social vertical
disekitarmu, analisislah apakah
diantara mereka ada yang
mengalami mobilitas social
horizontal atau mobilitas social
vertical, berikan contoh jika ada !

Panggungrejo, 26 September 2020

Menetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

SUKONO, S.Pd, M.Pd TITIES WINANCI S.R, S.Pd

NIP. 196211271984031002 NIP. –
 BUTIR SOAL:
1. Jelaskan pengertian mobilitas sosial !
2. Uraikan tentang mobilitas social berdasarkan tipenya !
3. Uraikan tentang mobilitas social berdasarkan ruang lingkupnya !
4. Perhatikan masyarakat disekitarmu, analisislah apakah diantara mereka ada yang mengalami mobilitas
social horizontal atau mobilitas social vertical, berikan contoh jika ada !

RUBRIK PENILAIAN DAN PEDOMAN PENSKORAN

No. Kunci Jawaban Skor Bobot
1.  mobilitas sosial adalah perpindahan posisi seseorang atau sekelompok
orang dari yang mengalami perubahan kedudukan (status) sosial dari suatu
kelas (tingkat) ke kelas (tingkat) lain baik menjadi lebih tinggi maupun
menjadi lebih rendah dari sebelumnya atau hanya berpindah peran tanpa 20 20
mengalami perubahan kedudukan
 mobilitas social adalah perpindahan gerak seseorang atau sekelompok
warga dari status social yang satu ke status social yang lain
2. Berdasarkan tipenya mobilitas social terbagi menjadi empat, yaitu :
e. Mobilitas social vertical. Mobilitas Vertikal yaitu sebuah perpindahan
secara individu atau obyek dari suatu kekuasaan sosial ke kekuasaan sosial
lainnya yang tidak sederajad.
f. Mobilitas social horizontal. Mobilitas Horizontal yaitu suatu perpindahan
individu atau obyek dari suatu kekuasaan sosial ke sebuah tingkat 1 = 10
kekuasaan sosial lainnya yang sederajad 2 = 20
40
g. Mobilitas social lateral. Mobilitas Lateral yaitu sebuah perpindahan 3 = 30
individu atau obyek dari suatu tempat ke tempat lainnya yang sangat 4 = 40
berpengaruh pada kedudukan sosialnya
h. Mobilitas social structural. mobilitas struktural menurut Michael S. Bassis
adalah mobilitas yang disebabkan oleh inovasi teknologi, urbanisasi,
pertumbuhan ekonomi, peperangan, dan kejadian-kejadian lainnya yang
mengubah struktur dan jenis kelompok-kelompok dalam masyarakat
3. Mobilitas social berdasarkan ruang lingkupnya, terbagi menjadi dua yaitu :
c. Mobilitas Sosial Intragenerasi merupakan peralihan status sosial yang
terjadi dalam suatu generasi yang sama. Dalam mobilitas ini bisa juga 1 = 10
20
terjadi gerak naik dan turun 2 = 20
d. Mobilitas Sosial Antar Generasi / Intergenerasi merupakan sebuah
Mobilitas Sosial yang terjadi dari dua buah generasi bahkan lebih
4. Kebijakan guru 20 20
Jumlah 100 100

Skor perolehan
Nilai = ------------------- x Bobot soal
Skor maksimal
Latihan soal menggunakan aplikasi Google Formulir dengan tautan
https://forms.gle/E2K2x3nLPyTFXHq7A
 KETERAMPILAN

1. Penilaian Kinerja Diskusi dan Presentasi

Dilaksanakan pada saat proses pembelajaran, saat siswa menyampaian hasil diskusi tentang
Perdagangan Internasional

a. Penilaian Praktik Diskusi Kelompok dan/atau Presentasi

Rubrik Penilaian Praktik Diskusi Kelompok

Kemampuan Kemampuan Kemampuan

Nama Peserta Jumlah
No. presentasi bertanya menjawab
Didik skor
(1-4) (1-4) (1-4)
1.
2.
3.

Pedoman perskoran dan penentuan nilai:

Skor terentang antara 1 – 4, yaitu 1 = kurang, 2 = cukup, 3 = baik, 4 = amat baik.
Skor maksimal : 12
Rumus nilai:

Skor perolehan
Nilai = ------------------- x Bobot soal
Skor maksimal

Rubrik Penilaian Praktik Presentasi

Skor
No. Aspek yang Dinilai
0 1 2 3 4
1. Kemampuan Presentasi
2. Kemampuan Bertanya
3. Kemampuan Menjawab
Jumlah
Skor Maksimum

Pedoman perskoran dan penentuan nilai:

Skor terentang antara 1 – 4, yaitu 1 = kurang, 2 = cukup, 3 = baik, 4 = amat baik.
Skor maksimal : 12
Rumus nilai:

Skor perolehan
Nilai = ------------------- x Bobot soal
Skor maksimal
 LEMBAR OBSERVASI KINERJA DISKUSI DAN PRESENTASI

Mata pelajaran : IPS

Kelas/Semester : VIII C/Ganjil
Sub Pokok Bahasan : mobilitas social

Aspek Penilaian
Jumlah Nilai Predika
Kemampuan Kemampuan Kemampuan
Skor Akhir t
No. Nama Siswa presentasi bertanya menjawab
A, B, C,
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 Max:12 100
atau D
1. ADIT PEBRA ARDIANSAH
2. AHMAD ARIL SETIONO
3. AHMAT APANDI PRATAMA P
4. ALBET DEDE RISWHAR
5. ALVITO BAGUS EKAVALENT F
6. AMELIA AVRI ROSITA P
7. ANDHIKA IRFANDA
8. ANDIKA NURKHOLIS
9. ANGGA RIO WINANDIKA
10. ANGGUN DWI SEFIA
11. ARY ATHMA BELVA ADYATMA
12. AVRINSTHI INDIKA R
13. BAYU AJI SAPUTRA
14. DANANG PUTRA DEWA
15. DENISSA ALFIRA BERTHA
16. DESTA ALFI ANSAH PUTRA
17. DJONA AFRIZZA SEPTA A M
18. FAHRIL ANDIKA
19. FIKA RATNA SARI
20. FIOLLA RAVIKA DWI I
21. IRGI ANANDA PUTRA
22. KHAULA AKBAR RISANTA
23. MUHAMMAD FIRMAN F
24. NISA AMELIA
25. POPPY MAHARANI
26. PRISDIANTORO
27. RISKI KURNIAWAN
28. TIA OKTAVIA DELAWATI
29. VINA ADELIA
30. VINA AMELIA
31. WIKE DEA FADILLA
32. YONKY EKA PRASTYAWAN

Keterangan Skor : Kriteria Nilai

Baik sekali = 4 Skor perolehan A = 86 – 100 : Baik Sekali
Baik = 3 Nilai = ------------------- x 100 B = 71– 85 : Baik
Cukup = 2 Skor maksimal C = 56 – 70 : Cukup
Kurang = 1 D = ≤ 55 : Kurang