Seorang murid bercerita jika dia merasa diperlakukan tidak adil oleh seorang guru.

Guru
tersePakt memPakka les privat dan sebagian besar murid di kelas mengikuti les privat tersePakt,
kecuali murid tersePakt. Murid tersePakt merasa tidak nyaman ketika guru sering menyindir murid
yang tidak mau ikut les privatnya. Bahkan, murid tersePakt juga merasa bahwa nilai yang
diberikan pun tidak adil. Para murid yang mengikuti les guru tersePakt mendapatkan nilai yang
lebih baik dari murid tersePakt. Bagaimanakah cara anda menanggapi hal ini?

Murid (Coachee) : "Assalamu'alaikum Pak"

Guru (Coach) : "Waalaikumsalam Nak. Apa kabar?"
M : "Alhamdulillah kabar baik Pak"
C : "Alhamdulillah. Hari ini kita akan ngobrol, mungkin membutuhkan waktu yang agak lama,
kamu tidak apa-apa?"
M : "Iya Pak, tidak apa-apa."
C : "Nak, boleh bapak bertanya. Akhir-akhir ini bapak perhatikan kamu terlihat
murung dan kurang bersemangat. Ada apa?"
M : "Saya memang perlu seseorang untuk membicarakan permasalahan yang saya
hadapi. Terima kasih Pak, sudah bersedia membantu."
C : "Jadi apa nih yang bisa bapak bantu?"
M : "Saya hanya ingin mendapat solusi dari masalah saya"
C : "Terus apa lagi?"
M : "Saya itu masih bingung Pak, mengapa saya begini. Saya ingin tahu
penyebabnya Pak?"
C : "Coba ceritakan pada bapak. Apa yang kamu rasakan saat ini ?"
M : "Saya merasa kalau saya tidak nyaman pada ada salah satu mata pelajaran."
C : "Mengapa? Apa yang membuat kamu merasa tidak nyaman?"
M : "Iya Pak. Akhir-akhir ini saya kurang fokus belajar dan merasa tidak nyaman.
Saya berpikir kenapa ya guru Bahasa Inggris selalu menyindir saya di dalam
kelas?"
C : "Menyindir? Coba kamu ceritakan lebih dalam lagi perasaan yang kamu alami
sekarang! Kenapa kamu berpikir seperti itu?"
M : "Iya Pak, soalnya kalau di dalam kelas bapak itu bilang pada teman saya sambil
melirik ke arah saya. bapak itu bilang kalau les Bahasa Inggris itu sangat penting untuk
melatih pemahaman kita dalam keterampilan berbahasa Inggris. Jadi kalau saya tidak
ikut les saya akan lambat dalam memahami materi."
C : "Lalu bagaimana menurutmu?"
M : "Benar juga apa yang dikatakan bapak itu kalau les Bahasa Inggris itu sangat penting."
C : "Terus, kenapa kamu tidak ikut les privat?"
M : "Tidak bisa Pak, masalahnya saya selalu mendapat nilai jelek. Mungkin bapak itu tidak
suka sama saya."

Tujuan Utama
C : "Jadi menurut kamu pembicaraan kita ini bertujuan untuk apa?"
M : "Saya ingin mendapat solusi yang tepat agar tidak disindir lagi dan mendapat nilai
yang bagus."

Identifikasi
C : "Kalau seperti itu apa yang menjadi hambatanmu?"
M : "Kebetulan les diadakan sore hari, sedangkan waktu sore saya harus latihan bulu
tangkis untuk persiapan lomba dan orangtua saya juga bilang tidak boleh
meninggalkan latihan bulu tangkis itu, karena sangat penting."

Rencana aksi
C : "Lalu bagaimana pendapatmu, apakah prioritas utamamu dalam hal ini? Les Bahasa
Inggris atau latihan bulu tangkis?"
M : "Keduanya penting Pak, tapi saya belum bisa membagi waktu disaat jadwalnya
berbenturan seperti itu."
C : "Kalau seperti itu bagaimana cara kamu mengatasi masalah tersebut?"
M : "Saya akan menemui guru Bahasa Inggris. Mencoba membicarakan hal ini dengan
guru Bahasa Inggris, kalau bisa saya mendapat link video atau catatan materi Bahasa
Inggris supaya bisa saya pelajari secara daring di rumah, dan saya akan minta ‘
dibuatkan jadwal les di hari Sabtu, soalnya kalau Sabtu saya tidak latihan bulu tangkis."
C : "Apa kamu bisa belajar secara daring tanpa mengganggu jadwal latihan bulu tangkis?"
M : "Bisa Pak. Saya bisa pakai laptop ataupun HP untuk belajar."

Tanggung jawab
C : "Itu bagus Nak, selanjutnya bagaimana dengan tindak lanjut yang akan kamu lakukan
setelah membicarakan semua ini dengan bapak ?"
M : "Iya Pak, saya akan segera menemui guru tersebut untuk membicarakan dan berusaha
mengatur waktu untuk mengikuti les itu secara daring maupun luring di hari Sabtu"
C : "Bagus sekali Nak, memang harus seperti itu. Kita harus berusaha sebisa mungkin untuk
bertanggung jawab atas apa yang kita hadapi sekarang. Situasi yang kamu hadapi
memang cukup sulit, karena berhadapan dengan waktu yang bersamaan. Tetapi jika
kamu mampu memanajemen waktu dengan baik dan mau mengungkapkan masalahmu
dengan guru tersebut, maka guru tersebut akan memahami dan akan berusaha
memPakatkan catatan untuk kamu pelajari secara daring dan membuat jadwal di hari
sabtu, supaya kamu bisa ikut les tersebut."
M : "Iya Pak terima kasih atas bimbingannya. Sekarang saya mengetahui apa yang harus
saya lakukan supaya bisa menyelesaikan masalah tersebut."
C : "Iya Nak. Kamu anak yang hebat, kamu pasti bisa! Semangat ya!"
M : "Terima kasih Pak. Assalamualaikum"
C : "Waalaikumsalam."