LEMBAR PENGESAHAN

Nama : PUTRA JANUAR PRAKOSO

NIM : 857065045
Program Studi : S1-PGSD
Judul Penelitian : Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas
V Mata Pelajaran IPA Materi Gaya Gesek
Melalui Model Pembelajaran Demonstrasi Di
SDN Duri Utara 03 Pagi Jakarta Barat

Kepala SDN Duri Utara 03 Pagi, Mahasiswa,

SUPRIYANI, S.Pd.SD. PUTRA JANUAR

NIP. 196604241986032007 PRAKOSO NIM : 857065045

Supervisor 1

MULYADI, M.Pd.

ii
 LEMBAR PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT

Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Laporan Pemantapan

Kemampuan Profesional (PKP) yang saya susun sebagai syarat untuk
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan dari Program Studi Pendidikan Guru
Pendidikan Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Terbuka merupakan hasil
karya sendiri.

Adapun bagian-bagian tertentu dalam penulisan Laporan PKP yang saya kutip
dari hasil karya orang lain telah dituliskan sumbernya secara jelas sesuai
dengan norma, kaidah dan etika penulisan ilmiah.

Apabila di kemudian hari ditemukan seluruh atau sebagian Laporan PKP ini
bukan hasil karya saya sendiri atau adanya plagiat dalam bagian-bagian
tertentu, saya bersedia menerima sanksi pencabutan gelar akademik yang saya
sandang dan sanksi-sanksi lain sesuai dengan peraturan perundangan yang
berlaku.

Jakarta, 18 Juni 2023

Yang membuat pernyataan,

PUTRA JANUAR PRAKOSO

NIM : 857065045

iii
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur senantiasa penulis panjatkan kepada Allah SWT, yang
telah memberikan rahmat, taufiq dan hidayah, hingga akhirnya penulis bisa
menyelesaikan Laporan Pemantapan Kemampuan Profesinal ini sesuai jadwal
yang ditentukan.
Laporan Pemantapan Kemampuan Profesional ini penulis susun sebagai
salah satu syarat untuk menempuh mata kuliah Pemantapan Kemampuan
Profesional Program Strata I Pendidikan Guru Sekolah Dasar di Univesitas
Terbuka UPBJJ Jakarta Pokjar Kalideres Kotamadya Jakarta Barat. Dengan
selesainya laporan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. (Nama kepsek) selaku Kepala Sekolah………...
2. (nama tutor pkp) selaku Tutor Pembimbing yang telah membimbing dan
memberi kami motivasi dari awal hingga selesainya laporan ini.
3. (nama supervisior 2) selaku Supervisor 2 dalam penelitian perbaikan
pembelajaran ini.
4. (bisa diisi keluarga)
5. (bisa diisi nama pacar) tapi kalo udah putus terus nanti dibaca suami,
maaf aye ga tanggung jawab)
6. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.

Akhirnya penulis menyadari bahwa laporan ini masih sangat jauh dari
sempurna. Kritik dan saran yang membangun dari rekan-rekan pengajar penulis
harapkan untuk menyempurnakan laporan PKP ini dan semoga laporan PKP ini
berguna bagi penulis khususnya dan semua yang membaca dan memanfaatkan
laporan ini.
Jakarta, 18 Juni 2023
Penulis,

iv
 DAFTAR ISI

Halaman
Halaman Judul................................................................................................ i
Halaman Pengesahan...................................................................................... ii
Lembar Pernyataan......................................................................................... iii
Kata Pengantar............................................................................................... iv
Daftar Isi......................................................................................................... v
Daftar Tabel.................................................................................................... vii
Daftar Grafik ................................................................................................. viii
Daftar Gambar................................................................................................ ix
Daftar Lampiran............................................................................................. x
Abstrak .......................................................................................................... xi

BAB I Pendahuluan...................................................................................... 1
A. Latar Belakang........................................................................................ 1
1. Identifikasi Masalah........................................................................... 3
2. Analisis Masalah................................................................................. 3
3. Alternatif dan Prioritas Pemecahan Masalah...................................... 3
B. Rumusan Masalah .................................................................................. 3
C. Tujuan Perbaikan..................................................................................... 4
D. Manfaat Perbaikan .................................................................................. 4

BAB II Kajian Pustaka ............................................................................... 5

A. Belajar dan Hasil Belajar......................................................................... 5
B. Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar ...................................................... 6
C. Pengertian Gaya ..................................................................................... 7
D. Metode Demonstrasi .............................................................................. 7
E. Karakteristik Peserta Didik .................................................................... 8
v
BAB III Pelaksanaan Penelitian Perbaikan Pembelajaran...................... 9
A. Subjek, Tempat, Waktu dan Pihak yang Membantu............................... 9
1. Subjek Penelitian ............................................................................... 9
2. Tempat Penelitian............................................................................... 9
3. Waktu Penelitian................................................................................. 9
4. Pihak yang Membantu........................................................................ 9
B. Desain Prosedur Perbaikan Pembelajaran............................................... 9

BAB IV Hasil Dan Pembahasan.................................................................. 11

A. Hasil Penelitian....................................................................................... 11
B. Pembahasan Hasil Penelitian.................................................................. 14

BAB V Simpulan Dan Saran ...................................................................... 20

A. Kesimpulan.............................................................................................. 20
B. Saran ....................................................................................................... 20

DAFTAR PUSTAKA................................................................................... 21
LAMPIRAN

vi
 DAFTAR TABEL

Halaman
Tabel 1 Jadwal Penelitian............................................................................... 10
Tabel 2 Hasil Belajar Peserta Didik .............................................................. 15
Tabel 3 Presentase Hasil Belajar ................................................................... 17

vii
 DAFTAR GRAFIK

Halaman
Grafik 1 Hasil Belajar Peserta Didik.............................................................. 19
Grafik 1 Persentase Ketuntasan Belajar Siswa............................................... 19

viii
 DAFTAR GAMBAR

Halaman
Gambar 1 Siklus PTK..................................................................................... 11

ix
 DAFTAR LAMPIRAN

1. Biodata Peneliti
2. Surat Kesediaan sebagai Supervisor 2
3. 2 Set Alat Penilaian Kemampuan Guru (APKG 1 dan APKG 2) dari
Supervisor 2.
4. 1 Set Alat Penilaian Kemampuan Guru (APKG 1 dan APKG 2) dari
Penilai.
5. Foto Dokumentasi.
6. Jurnal Pembimbing Supervisor 1 dan Supervisor 2

x
xi