MGMP IPS Kota Bekasi

Kedudukan organisasi
Kota/Kabupaten
Deskripsi organisasi
MGMP IPS Kota Bekasi adalah organisasi di bawah naungan Dinas Pendidikan
yang memfasilitasi Guru IPS di Kota Bekasi dalam pengembangan keprofesiannya.

Tahun aktif
10 Juni 2014 - Sekarang
Peran dan Dampak dalam organisasi
Peran saya saat ini adalah sebagai Wakil Ketua, Tugas inti saya adalah
menggantikan Ketua bila berhalangan serta memberikan masukan-masukan
kepadanya bila dibutuhkan. Dalam kegiatan saya biasa ditunjuk sebagai moderator
atau pemateri. Saya juga mengurusi administrasi dalam dalam organisasi misalnya
mengurus Surat Keterangan Domilisi Organisasi ke Kecamatan. Di dalam komunitas
SIMPKB saya menjadi admin. Sebagai admin wewenang saya adalah dapat
menambahkan dan mengeluarkan anggota dan juga mereset password anggota.
Apabila anggota membutuhkan hal-hal tersebut dapat menghubungi saya melalui
Whatsapp. Saya juga menjadi admin Instagram MGMP IPS Kota Bekasi Bagi
organisasi dampaknya pelayanan kepada anggota dapat diberikan secara optimal.

Nama Organisasi
PGRI Ranting SMPN 1 Bekasi
Kedudukan organisasi
Sekolah/Gugus/Kecamatan
Deskripsi organisasi
PGRI Ranting SMPN 1 Bekasi merupakan organisisasi yang berada di bawah PGRI
Cabang Bekasi Timur Kota Bekasi. Organisasi ini adalah organisasi Profesi Guru di
Indonesia.

Tahun aktif
14 Juni 2019 - Sekarang
Peran dan Dampak dalam organisasi
Sebagai ketua peran saya adalah memimpin organisasi di Tingkat Sekolah.
Kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan antara lain perinngatan Hari Guru Nasional,
pengumpulan bantuan sosial apabila diperlukan, mengirim kontingen dalam lomba-
lomba olahraga yang diselenggarakan oleh PGRI Cabang maupun Kota. Saya juga
mewakili Ranting di rapat-rapat di tingkat Cabang maupun Kota untuk menyalurkan
aspirasi dari anggota. Dampaknya aspirasi anggota di tingkat di tingkat ranting dapat
tersalurkan ke tingkat cabang dan dapat menjadi bahan pertimbangan mereka
dalam mengambil keputusan.
Aktivitas Pengembangan
Kompetisi Sains Nasional
Sasaran Pengembangan
Siswa
Ceritakan proses pengembangan yang anda lakukan, kesulitan yang dihadapi dan
dampaknya
Saya bersama teman-teman guru mata pelajaran lain yang dilombakan dalam KSN
menyeleksi secara bertahap siswa-siswa yang akan mewakili sekolah dalam
kegiatan tersebut. Siswa yang terpilih lalu dilatih mengerjakan soal-soal yang
diperkirakan akan keluar dalam lomba tersebut berdasarkan kisi-kisi yang diterbitkan
oleh penyelenggara KSN. Calon peserta juga mendapatkan bimbingan untuk
meningkatkan kecepercayaan diri dalam ajang yang akan mereka hadapi. Tips-tips
juga diberikan oleh alumni yang menjadi peserta di tahun sebelumnya agar mereka
semakin siap menghadapi lomba yang akan diikuti. Kesulitan yang dihadapi antara
lain waktu yang mepet dengan acara yang akan diselenggarakan sehingga
persiapan siswa kurang optimal. Dengan segala kekurangan tersebut hasil yang
kami peroleh adalah setiap tahun ada siswa yang melanjutkan ke babak selanjutnya
baik ke tinggat Propinsi maupun Nasional. Bahkan di tahun 2020 SMPN 1 Bekasi
meraih medali emas di cabang lomba IPS.

Aktivitas Pengembangan
Lomba Video Dokumentasi Tempat bersejarah di Kota Bekasi
Sasaran Pengembangan
Siswa
Ceritakan proses pengembangan yang anda lakukan, kesulitan yang dihadapi dan
dampaknya
Dalam mengikuti kompetisi tersebut saya dan teman-teman guru lain ditunjuk
sebagai pendamping tim yang akan berlomba. SMPN 1 mengrim dua kelompok.
Setiap kelompok memiliki anggotanya sendiri. Tempat bersejarah yang
didokumentasikan sama namun setiap kelompok memiliki Story line berbeda.
Pendamping pada awalnya melakukan diskusi dengan siswa tentang ide-ide mereka
serta bantuan yang mereka butuhkan. Sebagai pendamping tentunya saya teman-
teman lain berupaya memenuhi apa yang mereka butuhkan. Kami juga juga
mendampingi mereka dalam proses syuting, pengeditan dan publikasi. Kesulitan
yang dihadapi menyatukan persepsi antara siswa dan pendamping hinga butuh
diskusi berkali. Selain itu, kedisiplinan siswa dalam proses syuting dan editing juga
menjadi tantangan tersendiri. Dalam pengumuman hasil lomba tersebut sekolah
kami tidak masuk dalam nominasi pemenang. Namun demikian siswa mendapat
pengalaman yang berkesan. Kegiatan tadi juga mempererat hubungan siswa dan
guru.

Aktivitas Pengembangan
Lomba Cerdas Cermat Dalam Rangka HUT Kota Bekasi
Sasaran Pengembangan
Siswa
Ceritakan proses pengembangan yang anda lakukan, kesulitan yang dihadapi dan
dampaknya
Untuk mengikuti Lomba Cerdas Cermat HUT Kota Bekasi saya dan pembimbing
yang lain langsung menunjuk calon peserta yang akan diikutsertakan. Siswa
tersebut adalah siswa yang pernah mengikuti KSN di tahun sebelunya. Hal ini
dilakukan karena waktu pelaksanaan yang sudah mendesak. Untuk proses
pengembangannya hampir sama dengan siswa yang akan mengikuti KSN hanya
ada penambahan berupa simulasi Cerdas Cermat agar siswa lebih percaya diri.
Kesulitan datang beberapa hari sebelum pelaksanaan yaitu ketika panitia
memberikan kisi-kisi soal yang akan dilombakan. Ternyata soal yang akan
dilombakan tidak berkaitan dengan materi pelajaran namun lebih kepada wawasan
yang berkaitan Kota Bekasi. Untuk menghadapi tantangan tersebut kami mencari
bahan-bahan materi di perpustakaan dan internet. Setelah itu siswa bellatih kembali
dengan waktu yang mepet. Hasilnya siswa SMPN 1 Bekasi berhasil masuk ke babak
selanjutnya namun tidak lolos ke babak final.