FAMILY AND PERSONALITY DEVELOPMENT

Dosen Pengampuh : Wahyu Mubarak, S.Pd., M.pd.

Disusun Oleh:
1. Syauki Alfaiz (230901046)
2. Silvia Kirana (230901039
3. Lasmiati Mahara (230901053)
4. Masyithah (230901056)
5. Dilla Syiratul Ulya (230901054)
6. Yuli Dayya Fitri (230901036)

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS UIN AR-RANIRY BANDA ACEH
TAHUN 2023
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Dengan mengucapkan rasa syukur kepada AllahSWT,atas rahmat dan hidayah-Nya kepada
penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah ini. Shalawat beserta salam semoga
selalu tercurahkan kepada suri tauladan kita, panutan hidup kita, Nabi Besar Muhammad
SAW,Semoga kita semua termasuk golongan yang mendapatkan syafaatnya di yaumul akhir
nanti. Aamiiin.

Penyusunan Makalah ini bertujuan untuk memenuhi tugas pada mata Bahasa Inggris, dengan
judul “Family and Personality Development”

Jika dalam pembahasan makalah ini terdapatbanyak kesalahan atau kesilapan, kami mohon
perbaikan karena kami juga sedang menjalani proses pendidikan.

Wasslamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Banda Aceh

Kelompok 4
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ...............................................................................................................

...................................................................................................................................................

DAFTAR ISI .............................................................................................................................

....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN.........................................................................................................
..................................................................................................................................................1
....................................................................................................................................................

a. Latar belakang .........................................................................................................................

1
b. Rumusan masalah ....................................................................................................................
2
c. Tujuan dan manfaat ................................................................................................................
....................................................................................................................................................2

BAB II PEMBAHASAN ..........................................................................................................

....................................................................................................................................................3

A. Pengertian Family and Personality Deveelopment ...............................................................

....................................................................................................................................................3
B. Berperankah Pendidikan moral dalam keluarga terhadap perkembangan
kepribadian remaja .................................................................................................................
....................................................................................................................................................5

C. Bagaimana hubungan antara perkembangan dan dinamika keluarga dalam

membentuk karakter seseorang ............................................................................................
..................................................................................................................................................6

BAB III PENUTUP ..................................................................................................................

....................................................................................................................................................7

A. Kesimpulan ...............................................................................................................................
..................................................................................................................................................7
B. Saran .........................................................................................................................................
..................................................................................................................................................7

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Keluarga adalah keselarasan hubungan yang terjadi secara intensif serta terpenuhinya
fungsi kebutuhan baik secara fisik maupun psikis yang bertujuan bagi pengembangan
kesejahteraan seluruh anggota keluarga dalam hal ini orang tua adalah contoh atau model bagi
anak, orang tua mempunyai pengaruh yang sangat kuat bagi anak ini dapat di lihat dari
bagaimana orang tua mewariskan cara berpikir kepada anak-anaknya, orang tua juga merupakan
mentor pertama bagi anak yang menjalin hubungan dan memberikan kasih sayang secara
mendalam, baik positif atau negatif yang berpengaruh pada perkembangan kepribadian anak.

Keluarga sering kali dianggap sebagai unit sosial utama tempat dimulainya
perkembangan kepribadian seseorang. Ketika anak-anak tumbuh, kepribadian mereka dibentuk
melalui interaksi dalam keluarga. Perkembangan pada masa anak merupakan periode yang cepat
serta terdapat perubahan dalam banyak aspek perkembangan. Pengalaman masa kecil
mempunyai pengaruh yang kuat terhadap perkembangan berikutnya. Pengetahuan tentang
perkembangan anak dapat membantu mereka mengembangkan diri dan menemukan pengalaman
baru serta mampu memecahkan masalah yang dihadapinya melalui pemahaman tentang factor-
faktor yang mempengaruhi perkembangan anak. Bagi kebanyakan anak, lingkungan keluarga
merupakan lingkungan pengaruh inti, setelah itu sekolah dan kemudian masyarakat. Keluarga
merupakan lingkungan pertama dan utama bagi anak atau remaja, oleh karena itu kedudukan
keluarga dalam pengembangan kepribadian anak sangatlah penting.

Dikutip dari buku Kepribadian dan Poltik Bank Perkreditan Rakyat, kepribadian adalah
kombinasi dari sejumlah karakteristik, baik fisik dan mental, yang dapat merefleksikan
bagaimana manusia memandang, bereaksi dan merasakan situasi serta kondisi yang dialaminya.

Untuk suksesnya suatu keluarga dalam menghadapi perubahan-perubahan yang terjadi

maka dibutuhkan ketahanan keluarga, yang berarti pasangan suami-isteri beserta anak-anaknya
yang memiliki sehat fisik, ekonomi, sosial, dan mental sehingga ulet dan ampuh dalam
menghadapi gejolak, godaan, dan tantangan baik dari dalam maupun dari luar.

B. RUMUSAN MASALAH
1
1. Pengertian Family and Personality Development
2. Berperankah Pendidikan moral dalam keluarga terhadap perkembangan
kepribadian remaja?
3. Bagaimana hubungan antara perkembangan dan dinamika keluarga dalam
membentuk karakter seseorang?
 C. TUJUAN DAN MANFAAT

1. Dapat mengenal family & personality development lebih dalam

2. Mengetahui kelebihan dan kekurangan pada diri dan keluarga
3. Memotivasi diri
4. Memiliki jenjang kehidupan yang baik
5. Memiliki koneksi terhadap orang lain

22II
BAB

PEMBAHASAN

A. Pengertian Family and Personality Development

Family and Personality Development adalah bidang studi yang mencakup pemahaman tentang
bagaimana keluarga dan faktor-faktor dalam lingkungan keluarga berperan dalam membentuk
kepribadian individu. Di dalamnya, terdapat beberapa istilah dan bahasa kunci yang penting
untuk dipahami:

1. Family Environment (Lingkungan Keluarga): Ini merujuk pada kondisi dan pengalaman yang
dimiliki individu dalam keluarganya, termasuk interaksi antaranggota keluarga, pola komunikasi,
dan nilai-nilai yang diterapkan dalam rumah tangga.

2. Parenting Styles (Gaya Pengasuhan): Ini mengacu pada cara orang tua mendidik dan
mengasuh anak-anak mereka, seperti gaya otoriter, demokratis, atau permisif.

3. Attachment (Ikatan Batin): Konsep ini menggambarkan hubungan emosional antara anak dan
orang tua atau anggota keluarga lainnya, dan bagaimana ini memengaruhi perkembangan emosi
dan sosial anak.

4. Birth Order (Urutan Kelahiran): Ini adalah konsep yang mengkaji bagaimana urutan kelahiran
dalam keluarga (anak sulung, tengah, bungsu) dapat memengaruhi kepribadian dan peran
individu dalam keluarga.

5. Siblings (Saudara-saudara): Peran dan interaksi antara saudara-saudara dalam keluarga, seperti
persaingan, kerjasama, dan pengaruh yang mereka miliki satu sama lain.

6. Socialization (Sosialisasi): Proses di mana individu mempelajari nilai-nilai, norma, dan

keterampilan sosial dari keluarga dan lingkungan mereka.

7. Personality Traits (Ciri Kepribadian): Karakteristik psikologis individu, seperti tingkat

kepercayaan diri, ekstroversi, neurotisisme, dan lain-lain, yang dapat dipengaruhi oleh
pengalaman dalam keluarga.

8. Resilience (Daya Tahan): Kemampuan individu untuk mengatasi stres, trauma, atau tantangan
dalam kehidupan mereka, yang dapat dipengaruhi oleh dukungan keluarga dan lingkungan.
3
9. Role Conflict (Konflik Peran): Ketegangan atau konflik yang timbul ketika individu
menghadapi tuntutan yang bertentangan dalam peran mereka dalam keluarga, misalnya, antara
peran sebagai orang tua dan peran sebagai pasangan.
10.Genetic Factors (Faktor Genetik): Pewarisan genetik dari orang tua yang juga dapat
memainkan peran dalam pembentukan ciri-ciri kepribadian individu.

Ini adalah beberapa istilah dan bahasa penting dalam Family and Personality Development yang
membantu dalam memahami bagaimana keluarga dan faktor-faktor dalam lingkungan keluarga
mempengaruhi perkembangan kepribadian individu.

B. Berperankah Pendidikan moral dalam keluarga terhadap perkembangan kepribadian remaja.

4
Pendidikan informal adalah sebuah jalur pendidikan yang dilakukan di lingkungan
keluarga dan lingkungan masyarakat, dimana kegiatan belajar dilakukan secara mandiri oleh
individu. Jalur pendidikan ini diberikan kepada setiap individu sejak lahir dan sepanjang
hayatnya atau seumur hidup, baik melalui keluarga maupun lingkungan masyarakat.
 Pendidikan keluarga memberikan keyakinan agama, nilai budaya yang mencakup nilai,
moral, dan aturan pergaulan serta pandangan kepada anggota keluarga. Orang tua sangat
berperan aktif dalam proses menanamkan nilai-moral karena orang tua merupakan pondasi
utama dasar perilaku bagi anak-anaknya. Dengan ditanamkannya nilai-moral oleh orang tua,
maka pada tahap perkembangan selanjutnya anak akan mampu membedakan baik dan buruk,
benar dan salah, sehingga mereka dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Anak-anak
diharapkan akan lebih mudah membedakan antara perbuatan mana yang perlu diikuti dan
perbuatan mana yang harus dihindari.

Pendidikan moral yang harus ditanamkan kepada anak oleh orang tua yakni penanaman
nilai Kejujuran, penanaman nilai Kerukunan, penanaman nilai Kerjasama, penanaman nilai
Sopan Santun, dan penanaman nilai Disiplin. Dalam hal ini orang tua bisa memberikan melalui
nasehat secara langsung kepada anak, dan juga orang tua dapat memberikan contoh yang positif
dalam bertindak dan berperilaku karena anak ini akan lebih mencontoh perilaku orang tua nya.
Orang tua harus memberitahu anaknya bagaimana cara menjawab pertanyaan dengan jawaban
yang sopan. Perilaku yang dilakukan orang tua baik atau buruk akan mudah dilihat dan
kemudian akan ditiru dan dilakukan oleh anak.

C. Bagaimana hubungan antara perkembangan dan dinamika keluarga dalam membentuk

karakter seseorang
5
Peran keluarga dalam proses pembentukan kepribadian anak. Sepintas, hal demikian
terkesan biasa saja, tetapi jika dipikir lebih mendalam, maka hal tersebut dirasa sangat penting
karena dapat berpengaruh terhadap pembentukan karakter anak dimasa dewasa. Pembentukan
kepribadian anak dipengaruhi oleh semua unsur lingkungan seperti lingkungan keluarga,
lingkungan sekolah, dan lingkungan masyarakat. Akan tetapi, di antara ketiga lingkungan
tersebut yang paling berpengaruh adalah lingkungan keluarga, karena dalam di dalamnya semua
anggota keluarga dapat saling bersinergi dan saling memengaruhi.

Lingkungan keluarga sangat penting, terutama adanya kasih sayang dari kedua orangtua.
Adanya kasih sayang orangtua itu sangat berpengaruh, karena di masa ini, anak-anak berhadapan
dengan orang lain, seperti saudara, guru, teman sebaya. Pada masa ini pula muncullah sifat
kemauan dari si anak dan adanya tuntutan dari lingkungan. Di sini, muncullah ketegangan, sifat
membandel dari si anak, namun sikap membandel, keras kepala. Pada usia ini dianggap suatu
kewajaran karena perkembangan anak. Maka oleh karena itu perlu adanya kasih sayang dari
orangtua, dengan memberi kasih sayang itu bertujuan supaya si anak tidak merasa tegang dan
setres. Penanaman kebiasaan yang keliru dimasa anak-anak dapat berdampak buruk pada
karakter dan kepribadian anak. Kedua orangtua memiliki peran yang penting dalam mewujudkan
kepribadian anak.

BAB III
6
PENUTUP

A. kesimpulan

Keluarga berperan penting dalam membentuk perkembangan kepribadian individu.

Interaksi dalam keluarga, pola asuh, dan nilai-nilai yang diajarkan memiliki dampak yang
signifikan. Komunikasi yang sehat dan dukungan emosional dalam keluarga dapat membantu
individu mengembangkan rasa percaya diri, empati, dan keterampilan social yang kuat. Konflik
dalam keluarga juga bisa memengaruhi perkembangan kepribadian, tetapi penting untuk
mengelola konfli dengan cara yang konstruktif. Perubahan dalam dinamika keluarga seperti
perceraian atau perpindahan, dapat memiliki dampak yang signifikan pada individu dan
memengaruhi perkembangan kepribadian mereka. Selain keluarga, factor-faktor eksternal seperti
teman, lingkungan sekolah dan mengalaman social juga ikut berkonstribusi dalam membentuk
kepribadian seseorang. Pentingnya mendukung perkembangan positif kepribadian anak-anak dan
remaja dengan menciptakan lingkungan yang aman, mendukung, dan mengedukatif di dalam
keluarga.

B. Saran

Kami menyarankan pentingnya pengembangan komunikasi yang terbuka dan sehat dalam
keluarga. Mendorong orang tua untuk mendengarkan anak-anak mereka, merespon kebutuhan
mereka, dan menciptakan lingkungan dimana anak merasa nyaman berbicara tentang perasaan
dan masalah mereka. Metode pola asuh positif seperti penggunaan penguatan positif dari pada
hukuman, untuk menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan kepribadian yang
positif.