KURIKULUM KTSP

SILABUSKURIKULUM KTSP

SILABUS

PKn
Nama Sekolah : _______________________________
Kelas : VI (Enam)
Nama Guru : _______________________________
NIP / NIK : _______________________________
 Silabus

Nama Sekolah : SEKOLAH DASAR (SD)

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Kelas : VI
Semester : 1
STANDAR KOMPETENSI:
1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
Kompetensi Materi Ajar Kegiatan Indikator Penilaian Alokas Sumber/Bahan
Dasar Pembelajara i Belajar
n Tekni Bentuk Contoh wakt
k Instrume Instrume u
nt nt (meni
t)

1.1. Perjuangan - Membahas - Tugas - Mencerit 2 x 35 - Buku paket

Mendiskrip Meraih perjuangan mendiskr indiv Penilaian a (meni (buku
sikan Kemerdekaan perjuangan ipsi kan idu lisan. kan t) Pendidikan
nilai-nilai . nilai-nilai mengapa Kewarganeg
juang juang para Indonesi araan untuk
dalam proses - Indonesia pahlawan Sekolah
- - a
perumusan dijajah oleh Dasar Kelas VI,
Menyebu Penilaian dapat
Pancasila sebagai Bangsa - terbitan ESIS,
Asing tkan tulis dijajah
Dasar Negara. berbagai selama karangan Dra.
organisasi ratusan Dyah
∙ Perlawanan
yang ada tahun oleh Sriwilujeng,
rakyat di berbagai M.pd.) hal 1-
wilayah. pada masa bangsa
perjuanga 4, 4-11, 12-19.
asing.
n - Teman
bangsa - Orang tua
Indonesia. - Koran. Dst.
-Kebangkitan - - -
Nasional. Menyebut Menceritak Penilaian
kan an sikap.
∙ Organisasi nama- arti dan nilai
memperjuang nama Kebangkita
kan kemerdekaan para tokoh n
organisasi Nasional.
yang
memperju
ang
kan
kemerdekaan.

- Sumpah - - -
Pemuda. ∙ Isi Membaha Mencerita penilaian
Sumpah s isi kan arti sikap
Pemuda. Sumpah dan nilai
Pemuda. Sumpah
Pemuda.
Kompetensi Materi Ajar Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber/Bahan
Dasar Pembelajara Wakt Belajar
n Tekni Bentuk Contoh u
k Instrume Instrume (Meni
n n t)

1.2. Proses -Membahas Mencerita Tuga Penilaia Menjel 4 x 35 - Buku Paket

Menceritakan perumusan Persiapan kan s n askan menit hal
secara singkat Pancasila. Kemerdekaa nilai Indiv unjuk menga 4 -11.
nilai n kebersama idu kerja. pa
kebersamaan - Persiapan Indonesia. an terjadi
dalam Kemerdekaan dalam perubaha
proses Indonesia. proses n
perumusan Perumusan dalam
Pancasila Pancasila rumusan
sebagai sebagai Pancasil
Dasar Negara. Dasar a
- Badan - Penilaia
Menye Negara. yang
Penyelidik n disahkan
butkan
Usaha-usaha tulisan. pada
tokoh-
Persiapan Menyebut tanggal
tokoh
Kemerdekaan kan isi 18
pengurus
Indonesia. perumusa Agustu
Badan
n s
Penyelidik
Negara RI. 1945.
Usaha-
usaha
- Perumusan Persiapan
Dasar Kemerdeka-
Negara RI. an
Indonesia.
- Mengetahui
∙ Isi perumusan proses
perumusan
Dasar Negara
Dasar
 Negara
RI.

-
Menyebu
tkanna
ma-nama
para
tokoh
perumus
Dasar
Negara
RI.
-
Menyebutk
anisi
rumusan
tiap
tiap tokoh
perumus
Dasar
Negara
RI.
Kompetensi Materi Ajar Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber/Bahan
Dasar Pembelajara si Belajar
n Tekni Bentuk Contoh Wakt
k Instrume Instrum u
n en (Meni
t)

- Panitia - -
Sembilan Menyebutka Menyebutk
n an
nama-nama isi Piagam
anggota Jakarta.
∙ Anggota Panitia
Panitia Sembilan.
Sembilan
-
Menyebut
kan isi
Piagam
Jakarta.

- Panitia - Membahas
Persiapan Panitia
Kemerdekaan Persiapan
Indonesia Kemerdek
aan
Indonesia.

- Rumusan Membahas -
Pancasila isi Menyebu
yang Pancasila. tkan isi
disahkan Pancasila
pada
tanggal 18 -
Agustus Memaham
1945 i nilai
 tiap-tiap
butir
Pancasila.

1.3. Meneladani - Meneladani - Membaca - Tuga - Penilain Robert 2 x 35 Buku Paket

nila-nilai juang nila-nilai dan Menerapka s tulisan. melihat menit.
para tokoh yang perjuangan mengamati n individ temann
berperan dalam gambar. nila-nilai u. ya
proses juang berkela
perumusan para tokoh hi.
Pancasila -
perumus Penampi Sikap
sebagai Dasar Pancasila yang
Negara dalam - Menjawab lan
pertanyaan dalam seharu
kehidupan sikap.
dengan kehidupan snya
seharí hari seharí-hari. diamb
memilih
jawaban il
yang tepat Robert
lalu adalah
mewarnainy ….
a.

- Perjuangan - Menjawab - - - Pilihan 1. Arti 2 x 35 Buku paket

membela ulangan Mengerjak Tugas ganda. Pancasi menit hal 23– 24.
kemerdekaan: berisi an latiha l
∙ Persiapan materi yang soal n. a
kemerdekaan berkaitan dengan adalah
Indonesia. dengan baik ....
∙ Perumusan nila-nilai berkaitan - Essai. a. tiga
Dasar Negara juang dengan sila
RI. dalam proses materi b. empat
∙ Rumusan perumusan mengenai sila
Pancasila Pancasila nila - c. lima
yang sebagai nilai Ulang sila
disahkan Dasar juang an d.
Negara. dalam enam
pada
proses sila
tanggal 18
perumusan
Agustus
Pancasila
 1945 sebagai
∙ Teladan para Dasar
Negara.

pejuang haria
n.

Mengetahui, ..., ................................................

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

________________ __________________
NIP. NIP.
Nama Sekolah : SEKOLAH DASAR (SD)
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Kelas : VI
Semester : 1
STANDAR KOMPETENSI:
2. Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia
Kompete Materi Kegiatan Indikator Penilaian
nsi Ajar Pembelajaran
Dasar Teknik Bentuk Contoh Aloka Sumber/
Instrum Instrume si Bahan
en n Wakt Belajar
u
(Men
it)

2.1. Pemilihan - Membahas proses - Menceritakan Tugas Penilai Menjel 4x - Buku

Menjelask Umum di Pemilihan Umum proses Pemilu Individu an as-kan 35 paket
an Indonesia. di di Indonesia. lisan. mengap menit (buku
Proses Indonesia. a di Pendidikan
Pemilu negara Kewargane
dan - Arti dan asas - Menyebutkan kita garaan
Pilkada. Pemilihan - Membahas arti dan asas diadakan untuk
Umum. Pelaksanaan Pemilu Pemilihan pemiliha Sekolah
mulai dari Pemilu Umum di n Dasar Kelas
pertama sampai Indonesia. umum. VI,
- Pelaksana-an Pemilu terbitan
- ESIS,
Pemilu. 2004 Menyebutkan karangan
- Membahas tahun tahun Dra.
perubahan pemilihan Dyah
tata cara umum di Sriwilujen
pemilu tahun Indonesia. g, M.pd.)
2004. - hal 25 - 43
Menyebutkan - Teman
tiga tahapan - Orang tua
dalam - Koran
pemilu tahun - Museum
2004.
- Proses Pemilu - Membahas - Menyebutkan Penilaia Mengapa
presiden dan pemilihan persyaratan calon n tulisan pelaksanaa
wakil. presiden dan presiden dan n
wakil wakil kampany
∙ Komisi presiden. presiden. e
Pemilihan harus
Umum. - Membahas komisi - diatur
Pemilihan Menyebutkan
∙ Ketentuan sedemiki
Umum. daftar presiden
Kampanye. an
RI.
rupa?
- Menyebutkan -
ketentuan Menyebutka
kampanye. n tugas dan
- wewenang KPU
Pemilu Presiden
dan

Wakil
Presiden.
Kompete Materi Ajar Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber/
nsi Pembelajaran si Bahan
Dasar Teknik Bentuk Contoh Wakt Belajar
Instrume Instrume u
n n

- Pemilihan - Membahas - Mengetahui Tugas Penilaia -Buatlah

Kepala pemilihan larangan- berpas n tulisa laporan
Daerah Kepala Daerah. larangan a ngan proses
pada pemiliha
pelaksanaan n
kampanye. ketua
kelas
- Menyebutkan di
aturan aturan sekolah
pemilihan mu.
Kepala
Daerah.
- Menyebutkan
aturan
Peraturan
Pemerintah (PP).

2.2.Mend Lembaga- - Membahas -Menyebut-kan Tugas Penilaia Menjel 2 x 35 - Buku

es lembaga Lembaga lembaga- Individ n as-kan menit paket.
kripsika Negara. lembaga negara sesuai lembaga u tulisan. menga - Koran.
n UUD 1945 hasil negara sesuai pa - Majalah.
lembaga amandemen dan UUD dalam
lembaga fungsinya 1945 hasil suatu
Negara masing-masing. amandemen. negara
Sesuai diperluk
UUD an
- Majelis lembaga
1945 Permusyawa - Mengetahui lembaga
ratan Rakyat fungsi dan - Menyebutkan negara
(MPR). tugas-tugas wewenang MPR. (eksekut
MPR. if,
- Dewan
Perwakilan legislat
 if, dan
Rakyat yudikat
(DPR). - if).
- Membahas Dewan
- Dewan Perwakilan Menyebutkan
Perwakilan tugas, fungsi,
Daerah dan hak-hak
(DPD). Rakyat (DPR). - DPR.

- Presiden. -
Membahas DPD. Menyebutkan
tugas tugas
DPD.
- Menyebut-kan - Menyebutkan
hasil tugas tugas
amandemen UUD legislatif
1945 Presiden

-Badan tentang bersama DPR.

Pemeriksa kepresiden. -
Keuangan
(BPK).

Kompete Materi Ajar Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber/

nsi Pembelajaran si Bahan
Dasar Teknik Bentuk Contoh Wakt Belajar
Instrum Instrume u
en n

- Kekuasaan - Membahas Badan -

Kehakiman. Pemeriksa Menyebutkan
Keuangan. tugas BPK
∙ Mahkamah
Agung
(MA).
∙ Mahkamah
 Konstitusi
(MK).
∙ Komisi
Yudusial ∙ Membahas -
(KY). Mahkamah Menyebutk
Agung. an tugas
Mahkamah
∙ Membahas Agung
Mahkamah (MA).
Konstitusi
(MK). - Menyebutkan
kewenangan MK.
Membahas Komisi -
Yudisial Menyebutkan
fungsi Komisi
Yudisial.

2.3. Pemerintaha -Membahas sistem - Tugas Penilaian Menceri 2x - Buku

Mendes n Pusat dan pemerintahan pusat. Menyebutkan Kelomp tulisan ta 35 paket
kripsik Daerah. tugas dan ok kan menit - koran
an tugas -Membahas fungsi pengal - Majalah
dan - Sistem Indonesia adalah pemerintah aman
fungsi Pemerintahan Negara berdasarkan pusat. tentang
pemerin Pusat. atas hukum. kampan
tahan ye
- Menjelas kan
pusat pemilu
sistem
dan atau
konstitusional.
daearah. pilkad
- Menguraikan a di
daerah
- Hubungan kedaulatan. - masing
Pemerintah - masing.
Pusat dan Menjelaskan tugas Menyebutkan
Daerah. tugas masing-
Presiden. masing antara
pemerintah
pusat dan
-Membahas tugas pemerintah
 pemerintah.

daerah.

- Pemerintah Membahas otonomi -

Daerah. daerah. Menyebutkan
tugas dan
fungsi
pemerintah
daerah.

- Menyebutkan
perangkat
daerah.

∙
 Kompete Materi Ajar Kegiatan Indikator Penilaian Aloka Sumber/
nsi Pembelajaran si Bahan
Dasar Teknik Bentuk Contoh Wakt Belajar
Instrum Instrum u
en en

Sistem -Melakukan Mengerjakan Ulangan - 1. 2x - Buku

pemerintahan ulangan berisi soal harian. Pilihan Kekuasa 35 paket hal
Negara materi yang dengan baik ganda. an menit 26 – 68.
Republik berkaitan dengan berkaitan tertinggi - Buku
Indonesia: Pemilihan Umum dengan materi negara referensi
∙ Pemilihan di mengenai berada lain.
Umum di Indonesia, proses Pemilihan di - Orang tua.
Indonesia. Pemilu Presiden/ Umum di tangan . - Koran.
Wakil Presiden dan Indonesia, ..
∙ Proses Pilkada, lembaga- Penilai
proses Pemilu a. DPR
Pemilu lembaga negara an lisan
Presiden/ b. MPR
Presiden/ serta pemerintah Wakil Presiden atau
pusat dan tertulis c.
Wakil dan Preside
Presiden dan pemerintah Pilkada, (uraian
daerah. ). n
Pilkada. lembaga d.
lembaga menteri
∙ Lembaga- negara serta
lembaga pemerintah 2. Apa
Negara. pusat dan yang
pemerintah dimak
Pemerintah
daerah. sud
Pusat dan
Pemerintah dengan
Daerah. pemilih
an
umum?

Mengetahui, ...., .............................................

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

_______________ ______________
NIP. NIP.
Nama Sekolah : SEKOLAH DASAR (SD)
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Kelas : VI
Semester : 2
STANDAR KOMPETENSI:
3. Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara.
Kompetens Materi Ajar Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber/
i Pembelajara waktu Bahan
Dasar n Teknik Bentuk Contoh (menit) Belajar
Instrume Instrumen
n

3.1. 1. Kerja - - Menyebutkan Tugas Penilaia Menggamb 4 x 35 - Buku

Menjelask sama Membahas pengertian berkelomp n ar menit paket (buku
an antar pengertia kerja sama ok. tulisan. peta Pendidikan
pengertia negara di n kerja negara-negara ASEAN. Kewarganeg
n kerja Asia sama di ASEAN. araan untuk
sama Tenggara negara Sekolah
negara . negara - Dasar Kelas
negara ASEAN. Menyebutkan VI, terbitan
nama para ESIS,
Asia
- tokoh pendiri karangan
Tenggara. - Sejarah
ASEAN. Membahas ASEAN. Dra. Dyah
sejarah Sriwilujeng,
terbentukny - Menyebutkan
M.pd.) hal 69-
a negara-negara
75.
ASEAN. anggota
- Teman.
ASEAN.
- Orang tua.
-
- Koran.
Mengamat
i peta
ASEAN.

- Lambang - - Menjelaskan Tugas Penilaia Menjelask

ASEAN. Mengamati arti individu. n an arti
gambar lambang lisan. lambang
lambang ASEAN. ASEAN
ASEAN. dengan
kata-kata
 sendiri

- Tujuan Menyebutk
pokok an
pembentuk tujuan
an pokok
dan prinsip pembentuka
utama n
ASEAN. ASEAN.

Dasar-dasar Menyebutk
kerja an
sama dasar-
untuk dasar kerja
mencapai sama
tujuan ASEAN.
pokok.

Struktur Menyebutk
Organisasi an
ASEAN. struktur
organisasi
ASEAN.

Struktur Membahas -Menyebutkan

nama

sekretariat struktur nama yang

ASEAN. sekretariat pernah
ASEAN. menjabat
sebagai
sekjen
ASEAN.
-
Menyebutka
n tugas
pokok
sekretariat
Nasional
 ASEAN.

2. Kerja - - Menyebutkan Tugas Penilaia Menjelaska - Buku

sama Membahas langkah- individu n n paket (buku
Negara contoh- langkah tulisan. mengapa Pendidikan
negara contoh konkret yang ASEAN Kewarganeg
ASEAN kerja sama telah membentu araan untuk
dalam di dicapai k Sekolah
berbagai bidang ASEAN AFTA. Dasar Kelas
bidang. politik. dalam bidang VI, terbitan
politik. ESIS,
- Bidang karangan
politik Dra. Dyah
dan Sriwilujeng,
keamanan. M.pd.) hal 75-
82
- Teman
- Orang tua
- Koran

- Bidang - -
ekonomi. Membahas Menyebutkan
bentuk contoh bentuk
kerja kerja sama
sama ASEAN yang
dibidang telah
ekonomi. tercapai di
bidang
ekonomi.

- Bidang - -
sosial Membahas Menyebutkan
budaya. bentuk upaya upaya
kerja ASEAN
sama dalam
dibidang mempererat
sosial hubungan
budaya. sosial satu
sama lain.
 -
Menyebutkan
upaya upaya
ASEAN
dalam
melestarikan
kebudayaan
negara
anggotanya.

3.2. Peran Membahas Menyebutkan Tugas Penilaia Membuat 2 x 35 - Buku paket

Memberi Indonesia peranan hasil individu. n karangan menit. hal 82- 85.
kan contoh dalam Indonesia peran aktif tulisan. mengenai - Buku
peran lingkunga dalam Indoneisa peran referensi
Indonesia n Negara- organisasi dalam Indonesia lain. -
dalam negara di ASEAN. ASEAN. dalam Koran.
lingkungan Asia lingkunga
negara- Tenggara. n
negara negara-
di Asia negara
Tenggara. ASEAN.

- Kerja Melakukan Mengerjakan - Ulangan -Pilihan 1. KTT 2 x 35 - Buku

sama ulangan soal harian. ganda ASEAN menit paket hal
negara- berisi dengan baik pertama 86- 90.
negara berkaitan

ASEAN. materi yang dengan materi - diadakan di - Buku

berkaitan mengenai Penilaia ... referensi
- Peran dengan kerja sama n a. Bali lain. -
Indonesia kerja sama Negara- lisan b. Bangkok Koran.
dalam Negara- negara atau c.
lingkungan negara ASEAN dan tertulis Singapura
negara- ASEAN peran (uraian d. Kuala
negara dan Indonesia singkat). Lumpur
ASEAN. peran dalam
 Indonesia lingkungan
dalam negara Jelaskan
lingkunga ASEAN. tujuan
n negara dibentuk
ASEAN. nya
ASEAN.

Mengetahui, Jakarta, ........................................

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

________________ ________________
NIP. NIP.
Nama Sekolah : SEKOLAH DASAR (SD)
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Kelas : VI
Semester : 2
STANDAR KOMPETENSI:
4. Memahami peranan politik luar negeri Indonesia dalam era globalisasi.
Kompe Materi Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber/
tens i Ajar Pembelajaran Waktu Bahan
Dasar Teknik Bentuk Contoh (Menit) Belajar
Instrume Instrumen
n

4.1. Politik - Membahas - - Tugas - Menjelaska 2 x 35 - Buku

Menjela Luar politik negeri Menyebutk individ Penilaia n menit paket
skan Negeri RI yang bebas an arti u. n lisan. mengapa (buku
politik Bebas dan aktif. kebijakan negara Pendidikan
luar Aktif. Bebas Indonesia Kewargan
negeri - Menjelaskan aktif. melaksan egara an
Indonesi - Corak alasan akan untuk
a politik mengapa politik Sekolah
yang luar Indonesia luar Dasar
bebas negeri mengambil Kelas VI,
negeri
RI yang sikap terbitan
dan bebas
aktif. Bebas dan netral. ESIS,
- Menyebutkan aktif.
Aktif. karangan
tujuan politik
- Menyebutkan luar negeri. Dra.
- Tujuan Dyah
tujuan politik
politik Sriwilujeng,
luar negeri.
luar - Menyebutkan M.pd.) hal
negeri. -Menjelaskan faktor yang 91-
alasan sikap menentukan 96.
- Faktor negara RI perumusan politik
faktor - Teman.
melaksanakan luar negeri. - Orang tua.
yang politik luar
 mempengar negeri bebas - Koran.
uhi dalam aktif.
menentuka
n
rumusan
politik
luar
negeri.

Kompe Materi Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber/

tens i Ajar Pembelajaran Waktu Bahan
Dasar Teknik Bentuk Contoh (Menit) Belajar
Instrume Instrumen
n

4.2. Peranan - Membahas - Menyebutkan Tugas - - 4 x 35 - Buku

Membe politik konferensi Asia hasil politik individ Penilaia Menjelas menit paket
rikan luar Afrika. bebas aktif RI u. n lisan. kan (buku
contoh negeri RI di forum mengapa Pendidikan
peranan dalam internasional. - Indonesia Kewargan
politik percaturan Penilaia bersikap egara an
- Menyebutkan n
luar Internasiona aktif untuk
negara-negara - Menyebutkan isi tulisan.
negeri l. dalam Sekolah
anggota Dasasila
Indonesi memilihara Dasar
- Konferensi Asia Bandung.
a perdamaia Kelas VI,
Konfer Afrika.
dalam n terbitan
ensi dunia. ESIS,
percaturan Asia
inter - Membahas karangan
Afrika. Dra.
nasional. penyelenggaraa - Menjelaskan
n tujuan Dyah
KTT dibentuknya Sriwilujeng,
Gerakan Non gerakan Non M.pd.) hal
Blok. Blok. 96-
 106.
- Teman.
- Menyebutkan
syarat untuk - Orang tua.
menghadiri - Koran.
- Membahas
OKI. KTT Non Blok.
- Menjelaskan
- Menjelaskan tujuan
- Gerakan
peranan terbentuknya
Non Blok. OKI.
Indonesia
- OKI. dalam
organisasi - Menyebutkan
tujuan
APEC.
- APEC. terbentuknya
APEC.

- - Melakukan - Mengerjakan - - Pilihan -Politik 2 x 45 - Buku

Mengenal ulangan berisi soal Ulangan ganda. luar menit. paket
politik materi yang dengan baik harian. negeri hal.107-
luar berkaitan berkaitan Indonesia 117
negeri dengan dengan materi adalah ... - Buku
Indonesia. politik luar mengenai a. bebas referensi
negeri politik luar b. terbuka lain.
∙ Politik luar bebas aktif dan negeri bebas c. transparan - Orangt ua
negeri peranan aktif dan - d. bebas dan - Koran.
bebas politik luar peranan politik Penil aktif
aktif. negeri RI luar aian
dalam negeri RI dalam lisan -Jelaskan
∙ Peranan percaturan percaturan atau pengertian
politik internasional. internasional. tertulis politik.
luar (uraian
negeri RI singkat).
dalam
percaturan
Internasio
Nal.

Mengetahui, ......., .................................................. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Pendidikan

Kewarganegaraan

___________________ ________________ NIP. NIP.