PESANTREN KILAT

RAMADHAN
TIPS & TRIK
 SEMANGAT

Tetap berikhtiar terbaik agar Ramadhan dapat menjadi JALAN

KEBAIKAN siswa melalui program yang mudah, sederhana namun
memberikan keseruan, menyenangkan dan bermakna selama bulan
Ramadhan.
 TAHAPAN
01 KEKUATAN TEMA PENYUSUNAN
02 INDIKATOR & OUTPUT PROGRAM
.03 Metode kreatif RAMADHAN
.04. SOP & UPGRADING
TAHAP PERTAMA : KEKUATAN TEMA
DIMULAI DARI MENGAPA (SURVEY)
Tema harus diambil dari Kebutuhan, dengan melakukan Survey kita akan
mendapatkan kebutuhan dan mengapa Program Sanlat Ramadhan harus
dilakukan dengan TEMA yang bisa memberikan SOLUSI dari MASALAH
yang dihadapi oleh orang tua dan siswa.

KALIMATNYA SEDERHANA NAMUN “POWERFULL”

Misal “Ramadhan Cinta Kebaikan”
Hasil survey akan menghadirkan KEBUTUHAN, kebutuhan tersebut
harus dibuat dalam Bahasa yang sederhana dan mudah diingat agar
“RUH” dari Tema Program Ramadhan lebih mudah disebarkan dan
diingat, jangan sampai lebih dari 3 KATA.

FOKUS pada SOLUSI BESAR

Masalah utama akan didapat dari HASIL Survey, tema harus menjadi
RUH dari SOLUSI yang diikhtiarkan oleh sekolah untuk didapatkan oleh
anak dan orang tua selama program ramadhan berlangsung.
 TAHAP KEDUA : INDIKATOR OUTPUT
Output harus mengandung Unsur Pengetahuan, Motivasi dan Sikap
dibawah ini adalah contoh output untuk masing masing unsur berdasarkan
tema “Ramadhan Cinta Kebaikan”

PENGETAHUAN
Informasi, Data, Fakta yang didapatkan oleh Siswa selama Program
Contoh : Anak Baik menurut Allah SWT & Kebaikan yang bisa dilakukan
#dirumahaja

MOTIVASI
Alasan Utama yang menjadi dasar bertindak Contoh : Mengapa harus
menjadi anak baik & Seberapa besar Manfaat jika melakukan kebaikan

SIKAP
Kebiasaan baru yang akan dilatiah selama program Contoh. :Melatih diri
untuk tanggung jawab dan Mandiri & Melatih diri untuk memaksa ibadah
sunnah
 TAHAP KETIGA : MENYUSUN METODE KREATIF

01 02
BERBEDA DARI SEKOLAH FASILITASI MINAT
Harus Berbeda Bisa Menyampaikan Materi
Metode FUN, melalui Minat dirumah misal
FRESH, FRIENDLY menulis, Vlog, Videogradi,
berbicara dll
03
Life skill baru
Mendapatkan Kemampuan
baru dalam hidup seperti
manajemen waktu,
menyusun prioritas

04
MENANTANG!
Harus menantang agar mau
dikerjakan dan Melibatkan
seluruh Sensori pembelajaran
seperti Melihat, Bergerak dan
Mendengar.
05 06
KEKINIAN Percaya diri & komunikasi
Memahami kebiasaan Aktivitas #dirumahaja harus
anak dirumah dan menjadi melatih komunikasi untuk
sebagai media belajar agar meningkatkan kepercayaan
update. diri anak
CONTOH TANTANGAN RAMADHAN
 TANTANGAN
MENCARI TEMAN BARU
BELAJAR APA HARI INI?
Kita akan belajar dan menjelajahi
Tentang Ayat Surah Al Hujurat Ayat 13
“Hai manusia, sesungguhnya Kami menciptakan kamu dari
seorang laki-laki dan seorang perempuan dan menjadikan kamu
berbangsa-bangsa dan bersuku-suku supaya kamu saling kenal-
mengenal. Sesungguhnya orang yang paling mulia diantara kamu
disisi Allah ialah orang yang paling takwa diantara kamu.
Sesungguhnya Allah Maha Mengetahui lagi Maha Mengenal”
 TANTANGANNYA ADALAH.....

PERTAMA KEDUA
Mulailah pembicaraan
Adik-adik perlu memilih salah
dengan teman tersebut.
satu orang di kelas adik-adik
Boleh melalui media
yang selama ini jarang adik-
apapun.
adik ajak bicara.

KETIGA KEEMPAT
Temukan lima kesamaan Adik-adik boleh
antara adik-adik dengan menghubungi lebih dari
teman tersebut. satu orang sampai
mendapatkan teman yang
bersedia merespon.
 Setelah selesai ceritakanlah hal hal dibawah ini...

Mudah atau sulitkan Apa hal menarik yang Apakah ada yang menolak saat
memulai pembicaraan adik-adik temukan diajak ngobrol? Bagaimana cara
dengan teman tersebut? tentang teman tersebut? adik mengatasi penolakan?

01 02 03
1. Aktivitas bertujuan mengajak adik-adik percaya diri dalam memulai interaksi.
2. Banyak pahala dari menyambung silaturahmi. Kemampuan menjalin relasi penting
karena bisa membantu kita memecahkan masalah yang tidak dapat diselesaikan
sendiri.
3. Kemampuan berelasi juga membuka kesempatan bagi kita menolong orang lain
dengan kemampuan kita.
4. Sesuai dengan makna dari surat Al Hujurat ayat 13 Allah SWT meminta kita untuk
memperluas silaturahim agar dapat menjadi manfaat untuk sebanyak mungkin orang
sesuai dengan pesan Rasulullah SAW menjadi sebaik baik manusia.

HIKMAH/INSIGHT
TAHAP KEEMPAT : SOP & UPGRADING
Susun Timeline dan SOP termasuk JOB
DESK Guru sebagai Mentor
1. Jobdesk utama Guru adalah membangun
Antusiasme dan Kenyamanan siswa dalam
melakukan aktivitas.

2. Jobdesc Guru dibuat detail untuk setiap langkah

agar memudahkan pelaksanaannya.

Upgrading Guru khususnya kemampuan

Sebagai Fasilitator dan Seni Motivasi
1. Tingkatkan kemampuan Guru dan Memfasilitas
kegiatan, mengarahkan siswa belajar dari
pengalaman mereka.

2. Tingkatkan kemampuan Guru dalam memotivasi

siswa agar siswa semangat dalam mengikuti
program
 Pertanyaan

Jika melakukan seluruh Proses diatas pastinya akan butuh waktu, butuh proses yang
cukup panjang dari Survey, Riset, Brainstorming, penyusunan konsep atau bahkan
mungkin akan melibatkan AHLI dalam penyusunan program ini, hingga menemukan Tim
untuk membantu upgrade Guru dan Tenan Pendidik di Sekolah agar memenuhi
kualifikasi sebagai Mentor Pesantren Kilat Ramadhan.
 SOLUSI ISTIMEWA

Memberikan konsep yang sudah lengkap, teruji, siap pakai

dan terjangkau agar langsung bisa digunakan oleh sekolah.
20 AKTIVITAS RAMADHAN INTERAKTIF
(IMAN-AKHLAK-IBADAH-LIFESKILL)

Tools untuk mengalirkan “Character Building”

Ramadhan Dan dapat langsung digunakan oleh Guru.

Setiap Aktivitas Terdiri dari

Pengantar dan Instruksi Aktivitas
Inquiry (daftar pertanyaan untuk
proses eksplorasi)

Hikmah aktivitas yang dikaitkan dengan

Tema Iman, Akhlak, Ibadah dan LifeSkill

Panduan dan Pilhan Habit untuk

membangun karakternya
 Hubungi kami di

0857 4088 7000 (KARIMA)

UNTUK DISKUSI DAN KERJASAMA PROGRAM RAMADHAN DI SEKOLAH
atau klik beewhite.com/ramadhan