SILABUS MATA PELAJARAN MATEMATIKA

Nama Sekolah : SMAN 9 Padang

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : XII / Wajib
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023

Kompetensi Inti :
KI 3 :Memahami, menerapkan, danmenganalisispengetahuanfaktual, konseptual, prosedural,dan metakognitif berdasarkan rasa
ingintahunyatentangilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya, danhumanioradenganwawasankemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
danperadabanterkaitpenyebabfenomenadankejadian, sertamenerapkanpengetahuanproseduralpadabidangkajian yang
spesifiksesuaidenganbakatdanminatnyauntukmemecahkanmasalah
KI 4 :Mengolah, menalar, danmenyaji,dan mencipta dalamranahkonkretdanranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang dipelajarinya di
sekolahsecaramandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, danmampumenggunakanmetodasesuaikaidahkeilmuan.

MATERI
INDIKATOR PEMBELAJARAN KEGIATAN
KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR WAKTU
KOMPETENSI

3.1 3.1.1 1. Kuiz pada kegiatan

Menganalisis jarak  Mengamatidan proses 24x45 1.Buku Matematika
Mendeskripsikan antar titik dalam Geometri Ruang mengidentifikasifaktap 2. Tes tertulis pada menit (wajib) KelasXII,
jarak dalam ruang ruang - Jarak antar titik adajarakdalamruang penilaian harian
(antar titik,titik ke - Jarak titik ke (antartitik,titikkegaris, (Pengetahuan dan
garis,dan titik ke
3.1.2 garis dantitikkebidang) keterampilan) 2.
Menganalisis jarak - Jarak titik ke  Mengumpulkandanme Internet
bidang) antara titik ke garis bidang ngolah 3. Penilaian dalam
dalam ruang informasiuntukmembu bentuk tugas untuk 3. Buku
 MATERI
INDIKATOR PEMBELAJARAN KEGIATAN
KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR WAKTU
KOMPETENSI

3.1.3 Menganalisis at penilaian keterampilan Matematika

jarak antara titik ke kesimpulan, serta (Wajib) Kelas XII,
bidang dalam ruang menggunakanprosedur Karangan: B.K.
untuk Noormandiri,
4.1 menentukanjarakdalam Penerbit Erlangga
ruang (antartitik, Tahun 2018.
Menentukan jarak 4.1.1 Menentukan titikke
4. LKPD yang
dalam ruang(antar jarak dalam ruang garis, dantitikkebidang)
disusun guru
titik,titik ke ( antar titik,titik ke  Menyelesaikanmasalah
garis,dan titik ke garis,dan titik ke yang
bidang ) berkaitandengangeome
bidang
triruang
 Menyajikanpenyelesaia
n
masalah yang
berkaitandengangeome
Statistika tri ruang 1.Kuiz pada kegiatan 24x45
- Penyajian data proses menit 1.Buku Matematika
3.2.1
- Ukuran 2.Tes tertulis pada (Umum) Kelas XII,
Memahami penyajian
pemusatan data  Mengamatidan penilaian harian KementeriandanKe
data
- Ukuran mengidentifikasifaktap (Pengetahuan dan budayaanTahun
3.2.2Mengidentifikasi
penyebaran adaukuranpemusatand keterampilan) 2018.
3.2Menentukanda ukuran pemusatan
data an
data yang disajikan
n
dalam bentuk tabel penyebaran data 3.Penilaian dalam 2.Internet.
yangdisajikandalamben bentuk tugas untuk
distribusi frekuensi
menganalisis tuktabel penilaian 3. Buku
dan histogram
distribusifrekuensidanh ketrampilan Matematika
3.2Mengidentifikasi
istogram (Wajib) Kelas XII,
 MATERI
INDIKATOR PEMBELAJARAN KEGIATAN
KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR WAKTU
KOMPETENSI

ukuranpemusatan ukuran penyebaran  Mengumpulkandanme Karangan: Sukino,

data yang disajikan ngolah Penerbit Erlangga
danpenyebaran dalam bentuk tabel informasiuntukmembu Tahun 2018.
distribusi frekuensi at
data yang 4. LKPD yang
dan histogram kesimpulan, serta disusun guru
menggunakanprosedur
disajikandalam untuk
menentukanukuran
bentuktabel pemusatandanpenyeba
4.2.1 ran
distribusi Melakukan data yang
pnyelesaikan masalah disajikandalambentukt
frekuensidan
yang berkaitan abeldistribusifrekuensi
penyajian data dalam dan histogram
histogram
distribusi frekuensi  Mengumpulkandanme
dan histogram ngolah
informasiuntukmembu
at
kesimpulan, serta
menggunakanprosedur
untuk
menyelesaikanmasalah
yang
berkaitandenganpenyaj
iandata
hasilpengukurandan
pencacahandalamtable
distribusifrekuensidan
 MATERI
INDIKATOR PEMBELAJARAN KEGIATAN
KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR WAKTU
KOMPETENSI

histogram
Kaedah 1.Kuiz pada kegiatan 24x45
Pencacahan  Menyajikanpenyelesaia proses menit
3.3.1 - Aturan n 2.Tes tertulis pada 1.Buku Matematika
4.2 Mahami konsep penjumlahan masalah yang penilaian harian (Umum) Kelas XII,
aturan penjumlahan - Aturan berkaitandenganpenyaj (Pengetahuan dan KementeriandanKe
Menyelesaikan dan aturan perkalian perkalian ian data hasil keterampilan) budayaanTahun
- Permutasi dan pengukurandanpencaca 2018.
masalah yang 3.3.2.Memahami handalamtabeldistribus 3.Penilaian dalam
Kombinasi
konsep permutasi i bentuk tugas untuk 2.Internet.
berkaitandengan penilaian
frekuensidan
3.3.3Memahami histogram ketrampilan 3. Buku
penyajian data Matematika
konsep permutasi
 Mengamatidan (Wajib) Kelas XII,
hasilpengukuran
mengidentifikasifaktap Karangan: Sukino,
adaaturanpencacahan Penerbit Erlangga
danpencacahan
4.3.1 (aturan Tahun 2018.
dalam table Menyelesaikan penjumlahan, 4. LKPD yang
masalah kontekstual aturanperkalian, disusun guru
distribusifrekuensi yang berkaitan permutasi, dan
dengan kaedah kombinasi)
danhistogram pencacahan(aturan melaluimasalahkonteks
penjumlahan,aturan tual
perkalian,permutasi  Mengumpulkandanme
dan kombinasi ) ngolah
informasiuntukmembu
at
kesimpulan, serta
 MATERI
INDIKATOR PEMBELAJARAN KEGIATAN
KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR WAKTU
KOMPETENSI

menggunakanprosedur
untuk
menyelesaikanmasalah
kontekstual yang
berkaitan
dengankaidahpencacah
an(aturanpenjumlahan,
aturan
perkalian,permutasi,
dankombinasi)
 Menyajikanpenyelesaia
n
masalah yang
berkaitandengankaidah
pencacahan
(aturanpenjumlahan, 16 x 45
aturanperkalian, menit
permutasi, dan
Peluang Kejadian kombinasi) 1.Kuiz pada kegiatan
3.3 3.4.1 Majemuk proses 1.Buku Matematika
Menjelaskan kejadian - Kejadian saling 2.Tes tertulis pada (Umum) Kelas XII,
Menganalisis saling bebas bebas penilaian harian KementeriandanKe
3.4.2 - Kejadian saling  Mengamatidan (Pengetahuan dan budayaanTahun
aturanpencacahan Menjelaskan kejadian lepas mengidentifikasifaktap keterampilan) 2018.
saling lepas - Peluang adapeluangkejadianmaj
(aturan 3.4.3Menjelaskan kejadian emuk 3.Penilaian dalam 2.Internet.
peluang kejadian bersyarat (peluang, kejadian- bentuk tugas untuk
bersyarat kejadiansalingbebas, penilaian 3. Buku
 MATERI
INDIKATOR PEMBELAJARAN KEGIATAN
KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR WAKTU
KOMPETENSI

penjumlahan, salinglepas, ketrampilan Matematika

dankejadianbersyarat) (Wajib) Kelas XII,
aturanperkalian, darisuatupercobaanaca Karangan: Sukino,
k Penerbit Erlangga
permutasi, dan  Mengumpulkandanme Tahun 2018.
4.4.1 ngolah
kombinasi) melalui 4. LKPD yang
Menyelesaikan informasiuntukmembu disusun guru
masalah peluang atkesimpulan, serta
masalah kejadian saling bebas menggunakanprosedur
4.4.2 untuk
kontekstual Menyelesaikan menyelesaikanmasalah
masalah peluang yang
kejadian saling lepas berkaitandenganpeluan
4.4.3 gkejadianmajemuk(keja
Menyelesaikan diankejadiansalingbeba
masalah peluang s,
kejadian bersyarat salinglepas,dan
4.3Menyelesaikan kejadian
bersyarat)
masalah
 Menyajikanmasalah
kontekstual yang yangberkaitandenganp
eluangkejadianmajemuk
berkaitandengan (peluang,
kejadian-
kaidah kejadiansalingbebas,
salinglepas,
dankejadianbersyarat)
 MATERI
INDIKATOR PEMBELAJARAN KEGIATAN
KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR WAKTU
KOMPETENSI

pencacahan

(aturan

penjumlahan,

aturanperkalian,

permutasi, dan

kombinasi
 MATERI
INDIKATOR PEMBELAJARAN KEGIATAN
KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR WAKTU
KOMPETENSI

3.4

Mendeskripsikan
 MATERI
INDIKATOR PEMBELAJARAN KEGIATAN
KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR WAKTU
KOMPETENSI

danmenentukan

peluangkejadian

majemuk (peluang

kejadian-kejadian

salingbebas, saling

lepas, dankejadian

bersyarat) dari

suatupercobaan

acak

4.4

Menyelesaikan
 MATERI
INDIKATOR PEMBELAJARAN KEGIATAN
KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR WAKTU
KOMPETENSI

masalah yang

berkaitandengan

peluangkejadian

majemuk (peluang
 MATERI
INDIKATOR PEMBELAJARAN KEGIATAN
KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR WAKTU
KOMPETENSI
 MATERI
INDIKATOR PEMBELAJARAN KEGIATAN
KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR WAKTU
KOMPETENSI
 MATERI
INDIKATOR PEMBELAJARAN KEGIATAN
KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR WAKTU
KOMPETENSI