LK 3.

1
Jurnal Mengajar Dalam Pelaksanaan Praktik Mengajar (PPL) Ke-1

Tanggal : 30 Oktober 2023

Tempat : UPTD SDN KEDUNG RINGIN
Bentuk : Luring
Waktu : 2 JP
Kompetensi Dasar :
1. Menjelaskan Arti Asmaul Husna Al-Malik,Al-Aziz,Al-Quddus,As-Salam Dan Al-Mukmin
2. Membuat Karya Kaligrafi Al-Malik,Al-Aziz,Al-Quddus,As-Salam Dan Al-Mukmin Dan Artinya
3. Meyakini Adanya Allah Yang Maha Raja,Maha Mulia,Maha Suci,Maha Sejahtera Dan Maha
Pemberi Keamanan
Indikator Capaian Pembelajaran :
1. Peserta Didik Dapat Meyakini Bahwa Dengan Membaca Asmaul Husna Al-Malik,Al-Aziz,Al-
Quddus,As-Salam Dan Al-Mukmin Dapat Menjadikan Hati Lebih Tenang
2. Peserta Didik Dapat Membaca Asmaul Husna Al-Malik,Al-Aziz,Al-Quddus,As-Salam Dan Al-
Mukmin Dan Artinya
3. Peserta Didik Dapat Menghafal Asmaul Husna Al-Malik,Al-Aziz,Al-Quddus,As-Salam Dan Al-
Mukmin Dan Artinya Dengan Baik

Jumlah Peserta Didik Hadir : 20 Siswa

Ketidaksesuaian Antara Rencana Kasus/Masalah Yang

No Kendala Yang Terjadi
. Dalam Pembelajaran
1. Ada seorang Guru yang
keluar masuk kelas saat
pembelajaran sedang
berlangsung
2. Aktivitas kelas yang lain
yang gurunya tidak masuk
karerna sakit
menyebabkan keluar kelas
dan mengintif dari jendela
3. Media pembelajaran yang
sudah disiapkan berupa
laptop tidak sesuai dengan
proyektor
(RPP) Dengan Pelaksanaan Muncul Dalam
Pembelajaran Pembelajaran
Rencana awal yang nyaman namun Siswa yang konsentrasi
pada waktu pelaksanaan terganggu belajarnya terganggu
oleh salah seorang guru yang karena salah seorang
Masuk kelas guru yang keluar masu
kelas
Rencana awal pembelajaran yang Ada beberapa siswa yang
nyaman namun pada waktu konsentrasinya
pelaksanaan terganggu dengan siswa terganggu karena melihat
lain yang mengintip dari jendela siswa lain yang
mengintip dari jendela
Waktu pembelajaran yang sudah Pembelajaran yang
ditentukan menjadi mundur untuk timbul dari ke tidak
menyiapkan media pembelajaran sesuaian adalah tidak
bisa menampilkan video
pembelajaran jika tidak
menggantinya dengan
 laptop lain yang sesuai
LCD
4. Pintu kelas yang tidak Waktu pembelajaran pintu kelass Siswa dan guru menjadi
bisa ditutup tidak bisa ditutup dan pada sedang tidak konsentrasi karena
pelaksanaanan keadaan gerimis angin yang masuk kelas
sehingga media,buku
Berserakan tertiup angin

LK 3.2
Daftar Penyelesaian Kasus /Masalah Pelaksanaan Praktik Mengajar (PPL) Ke-1

Kasus/Masalah yang
No
Ditemukan dalam Faktor Penyebab Alternatif Solusi/Tindakan
.
pembelajaran
1. Siswa yang konsentrasi Salah seorang guru yang Memberitahu guru tersebut dan
belajarnya terganggu masuk kelas pada saat guru yang lain untuk tidak
dikarenakan salah seorang pembelajaran sedang masuk kelas pada saat proses
guru yang keluar masuk berlangsung pembelajaran (pengambilan
kelas vidio)berlangsung.
2. Ada beberapa siswa yang Kelas sebelah/lain yang Memberi tugas kepada kelas
Konsentrasi belajarnya gurunya tidak masuk sebelah yang gurunya tidak
terganggu karena melihat dikarenakan sakit masuk untuk dikerjakan dan
kelas yang lain meliahat menyuruh untuk tidak keluar
lewat jendela kelas dan ribut sebelum jam
keluar istirahat.
3. Permasalahan yang timbul Karena pada saat Mendownload ulang aplikasi
adalah tidak bisa membuka laptop aplikasi PPT sehingga bisa
menampilkan video PPT terseret karena salah melaksanakan media
pembelajaran karena tekan sehingga tidak bisa pembelajaran
gangguan proyektor di bukadi laptop
4. Pintu kelas yang tidak bisa Siswa dan guru menjadi Mengkunsultasikan kepada
ditutup dan pada saat tidak konsentrasi angin penjaga sekolah tentang pintu
pembelajaran berlangsung masuk kelas sehinggan yang rusak untuk
angin bertiup kencang media dan buku memperbaikinya agar proses
berserakan karena tertiup pembelajaran berikutnya agar
angin tidak terganggu