MODUL KEPERAWATAN ANAK II

Nama Mata Kuliah Keperawatan Anak II

Kode KPA202
Semester/tingkat Lima/ Tahun Ketiga
Koordinator Mata Iqlima Dwi Kurnia, S.Kep.,Ns.M.Kep
Kuliah
Pengajar 1. Iqlima Dwi Kurnia, S.Kep.,Ns.,M.Kep
2. Dr. Yuni Sufyanti Arief, S.Kp.,M.Kes
3. Ilya Krisnana, S.Kep.,Ns.,MKep
4. Praba Diyan Rachmawati, S.Kep.,Ns.,MKep
Penggunaan Bahasa Bahasa Indonesia
Klasifikasi dalam Mata Kuliah Wajib
Kurikulum
Format Pembelajaran / Perkuliahan 2 x 170 menit, 14 kali tatap muka tiap semester
waktu perkuliahan per
minggu per semester
Beban Kerja 2.64 ECTS
Nilai Kredit 2 sks (Kuliah : 2, Praktikum :0)
Prasyarat -
Capaian mata Kompetensi utama :
kuliah Setelah menyelesaikan kegiatan pembelajaran, mahasiswa
Program Studi Pendidikan Ners Fakultas Keperawatan
Universitas Airlangga Surabaya mampu memberikan asuhan
keperawatan profesional kepada anak sakit kronis/ terminal
serta keluarganya melalui pendekatan pendekatan proses
keperawatan dalam meningkatkan mutu dan keselamatan
pasien.
Konten 1. Konsep perawatan anak dengan penyakit kronis/ terminal
2. Asuhan Keperawatan penyakit kronik pada system Respirasi :
TB anak, Asma, Bronchopneumnia
3. Asuhan Keperawatan kronik Anak pada system neurologi :
hidrosefalus, kejang demam, epilepsi
4. Asuhan Keperawatan kronik Anak pada system
Kardiovaskuler : ASD, VSD, PDA
5. Intervensi khusus pada anak
6. Nutrisi dan permasalahannya pada anak
7. Asuhan Keperawatan kronik Anak pada system Pencernaan:
diare kronis, mal nutrisi
8. Asuhan Keperawatan kronik Anak pada system perkemihan :
hipospadia, epispadia, nefrotik syndrome, gagal ginjal
9. Asuhan Keperawatan kronik Anak pada system hematologi :
anemia, thalassemia, hemophilia
 10. Simulasi pendidikan kesehatan (Promosi kesehatan) pada
masyarakat tentang pencegahan dan penatalaksanaan penyakit
kronis pada anak
11. Simulasi tentang pengambilan keputusan dan advokasi pasien
pada kasus berkaitan dengan penyakit kronis pada anak system
hematologi
12. Simulasi tentang pengambilan keputusan dan advokasi pasien
pada kasus berkaitan dengan penyakit kronis pada anak system
respirasi
13. Simulasi tentang pengambilan keputusan dan advokasi pasien
pada kasus berkaitan dengan penyakit kronis pada anak system
perkemihan
14. Menentukan trend issue dan asuhan keperawatan terkini
berbasis riset, pada kasus anak dengan penyakit kronis
Atribut soft skill Disiplin, jujur dan kerjasama
Sistem Penilaian UTS : 25%
UAS : 25%
SGD : 15%
ROLE PLAY : 15%
PJBL : 20%

Total penilaian 100%

Media Pembelajaran: LCD
Sistem Pembelajaran DL, PjBL, demontrasi, Role Play, Lecture, SGD, case studi
Referensi: 1. Burn, C.E., Dunn, A.M., Brady,M.A., Starr N.B., Blosser
C.G. (2013). Pediatric Primary Care. 5th edition. Saunders:
Elsevier Inc.
2. Ball, J.W., Bindler, R.C., and Cowen, K.J., (2010). Child
Health Nursing. Partnering with children and families
(second edition). New Jersey, Pearson Education Ltd.
3. Hockenberry, M.J. & Wilson,D. (2013). Wong’s Essentials
of Pediatric Nursing. 9th edition. Mosby: Elsevier Inc.
4. Hockenberry, M.J. & Wilson,D. (2014). Wong’s Nursing
Care of Infant and Children. 10th edition. Mosby: Elsevier
Inc.
5. Krisnana, Ilya; Kristiawati; Rachmawati, Praba Diyan;
Kurnia, Iqlima Dwi; Arief, Yuni Sufyanti; Quraniati,
Nuzul.2016. Buku Ajar Keperawatan Anak 2. Surabaya:
Fakultas Keperawatan
6. Marcdante K.J., Kliegman R.M., Jenson H.B., Behrman
R.E. , IDAI (2014) Nelson Ilmu Kesehatan Anak Esensial,
Edisi Indonesia 6. Saunders: Elsevier (Singapore) Pte Ltd.