ANALYSIS ALFABET FONETIK INTERNASIONAL DARI BERBAGAI REFERENSI PENUTUR ASLI

(INGGRIS & AMERIKA)

Kertas

Diajukan untuk memenuhi tugas terstruktur Praktik Pengucapan Bahasa Inggris

Tahun Ajaran 2022-2023

Dosen Pendukung :

Drs.H. Mumu Abdurrahman, M.Pd

Cucu Dr. Rukandana, M.M.Pd

Disusun oleh :

Kelompok 2

Ainaya Nurfatiha 1222040008

Alwy Husain Prawinegoro 1222040019

Arinda Zahra Fauziah 1222040030

Billy Januar 1222040043 Pamungkas

JURUSAN JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG

2022

2
 KATA PENGANTAR

Dalam nama Allah yang Maha Penyayang, Yang Maha Pengasih

Terima kasih kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan restu dan
rahmatnya kepada Para penulis untuk menyelesaikan tugas paper yang berjudul
"International Phonetic Alphabet" ini dengan baik. Jangan lupa salawat dan damai sejahtera
selalu ada pada nabi Muhammad Saw. yang telah membawa kita dari kegelapan ke terang.
Penulis juga mengucapkan terima kasih yang mendalam dan tulus kepada dosen
penulis Bapak Cucu Rukandana dari mata pelajaran Suara dan Aksen Bahasa Inggris di Jurusan
Pendidikan Bahasa Inggris yang telah memberikan tugas ini kepada penulis dan bagi mereka
yang telah bekerja sama untuk melakukan dan menyelesaikan makalah ini, tanpa mereka
mungkin makalah ini tidak akan selesai dan selesai. Makalah ini berisi Alfabet Fonetik
Internasional dari definisi hingga diskusi khusus. Jadi, pembaca dapat belajar dan
mengetahui tentang penggunaan IPA (Alfabet Fonetik Internasional) dan cara
mengucapkannya di Inggris dan AS.
Semoga tulisan ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas kepada pembaca.
Penulis juga ingin meminta maaf jika banyak terjadi kesalahan dalam mengetik atau diksi.
Selain itu, tulisan ini memiliki kelebihan dan kekurangan. Kekuatan dapat diambil oleh
pembaca dan yang lainnya dapat digunakan sebagai evaluasi untuk Para penulis . Untuk
kritik dan saran sangat dibutuhkan. Berterima kasih.

Bandung, 2 Desember 2022

Komponis

i
 DAFTAR ISI

Kata PENGANTARi................................................................................................................
DAFTAR ISIii.........................................................................................................................
BAB I1..................................................................................................................................
PENDAHULUAN1..................................................................................................................
1.1Latar belakang makalah1.................................................................................................
..................................................................................................................................
2.1Perumusan Masalah1..................................................................................................
...............................................................................................................................
3.1Tujuan Makalah2.........................................................................................................
...............................................................................................................................
BAB II3.................................................................................................................................
ISI3.......................................................................................................................................
2.1Sejarah Alfabet Fonetik Internasional (IPA)3................................................................
...............................................................................................................................
2.2Definisi Alfabet Fonetik Internasional (IPA)3................................................................
...............................................................................................................................
2.3Bagian dari Alfabet Fonetik Internasional (IPA)4..........................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
2.4Diferensiasi Variasi Suara di Inggris dan AS7................................................................
...............................................................................................................................
BAB III9................................................................................................................................
KESIMPULAN9......................................................................................................................
3.1Kesimpulan9................................................................................................................
...............................................................................................................................
3.2.Saran9........................................................................................................................
...............................................................................................................................
ii
DAFTAR PUSTAKA10............................................................................................................

iii
 BAB I

PERKENALAN

1.1 Latar Belakang Makalah

Bahasa memainkan peran penting dalam kehidupan manusia. Bahasa
memungkinkan kita untuk menyampaikan apa yang kita inginkan atau rasakan dan
menyampaikannya sebagai bentuk bahasa. Kita hidup di era globalisasi. Hal itu
membuat banyak perusahaan dan institusi membutuhkan karyawannya untuk bisa
berbahasa Inggris. Oleh karena itu, bahasa Inggris menjadi lebih penting untuk
dimiliki sebagai keterampilan sekarang.
Secara historis, bahasa Inggris berasal dari perpaduan berbagai dialek.
Artinya, bahasa Inggris dituturkan oleh banyak negara dengan dialek yang berbeda.
Ini juga menghasilkan pengucapan yang berbeda berdasarkan dialek negara asal
mereka. Kita dapat meluruskan pernyataan itu dengan mempelajari bahasa Inggris
yang digunakan di banyak negara. Kita dapat membandingkan bahasa Inggris yang
digunakan di India, Singapura, Spanyol, dan lainnya. Sedemikian rupa kita dapat
menemukan banyak perbedaan dalam dialek dan pengucapannya.
Orang-orang berpikir bahwa mempelajari dialek dan pengucapan kurang
penting daripada keterampilan menulis, mendengarkan, membaca, dan berbicara.
Sebaliknya, pengucapan adalah jembatan antara kita dan penutur asli. Pengucapan
adalah apa yang orang lihat dalam diri kita ketika berbicara pada awalnya. Belajar
pengucapan membantu kita menjadi lebih fasih ketika berbicara bahasa Inggris dan
orang-orang dapat memahami apa yang kita bicarakan dengan mudah. Belajar
pengucapan juga membantu kita mempelajari dialek yang diucapkan oleh penutur
asli seperti orang Amerika atau Inggris.
Belajar dialek dan pengucapan dapat dilakukan dengan banyak cara. Kita bisa
mulai dengan belajar mengucapkan bunyi bahasa Inggris dalam The International
Phonetic Alphabet (IPA), menafsirkan kata-kata stres dan transkripsi fonetik. Selain
itu, kita dapat memilih salah satu panutan dalam mempelajari pengucapan dan
dialek. Ada dua aksen yang biasanya digunakan di dunia, yaitu aksen Amerika dan

1
 aksen Inggris. Kita dapat belajar dan menjelajah langsung dengan penutur asli. Ini
akan banyak membantu kami. Penyusun berharap tulisan ini dapat memotivasi
pembaca untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mereka, terutama dalam
cara mengucapkan kata-kata dengan baik dan meningkatkan dialek.

2.1 Perumusan Masalah

a) Bagaimana sejarah Alfabet Fonetik Internasional (IPA) ?
b) Apa definisi dari Alfabet Fonetik Internasional (IPA) ?
c) Apa saja bagian dari Alfabet Fonetik Internasional (IPA) ?
d) Apa perbedaan antara pengucapan aksen Amerika dan aksen Inggris ?

3.1 Tujuan Makalah

a) Untuk mengetahui sejarah, pengertian definisi dalam IPA Alfabet Fonetik Antar
Negara.
b) Untuk mengetahui bagian dari Alfabet Fonetik Internasional (IPA).
c) Untuk mengetahui perbedaan pengucapan aksen Amerika dan aksen Inggris.

2
 BAB II

PUAS
2.1 Sejarah Alfabet Fonetik Internasional (IPA)
Pada awalnya, seorang ahli linguistikOtto Jespercent mengadopsi gagasan
Alfabet Fonetik Internasional (IPA) dalam sebuah surat kepada Paul Passy. Hal ini,
pada dasarnya, dimaksudkan untuk memberikan suara standar kata-kata dari
berbagai bahasa. IPA kemudian dikembangkan oleh Paul Passy, Alexander John Ellis,
Henry Sweet, dan Daniel Jones sejak akhir abad ke-19.1
Asosiasi Fonetik Internasional didirikan di Paris pada tahun 1886 dengan
nama Dhi Fonètik Tîtcerz' Asóciécon (Asosiasi Guru Fonetik), sebuah pengembangan
dari L'Association phonétique des professeurs d'Anglais ("Asosiasi Fonetik Guru
Bahasa Inggris"), untuk mempromosikan alfabet fonetik internasional, yang
dirancang terutama untuk bahasa Inggris, Prancis, dan Jerman, untuk digunakan di
sekolah-sekolah untuk memfasilitasi memperoleh pengucapan asing. Awalnya huruf-
huruf itu memiliki nilai fonetik yang berbeda dari bahasa ke bahasa. Misalnya,
bahasa Inggris [ʃ] ditranskripsikan dengan ⟨c⟩ dan Prancis [ʃ] dengan ⟨x ⟩. 2
IPA pertama kali diterbitkan pada tahun 1888 oleh Association Phonetique
Internationale ( International Phonet IQ Association on), sekelompok guru bahasa
Prancis yang didirikan oleh Paul Passy. Tujuan dari organisasi ini adalah untuk
merancang sistem untuk mentranskripsikan bunyi ucapan yang independen dari
bahasa tertentu dan berlaku untuk semua bahasa.3

2.2 Pengertian Alfabet Fonetik Internasional (IPA)

Alfabet Fonetik Internasional (IPA) adalah sistem alfabet yang diterima secara
luas dan digunakan sebagai media untuk merekam suara fonetik ucapan lisan. Tidak
seperti metode transkripsi lainnya yang umumnya terbatas pada rumpun bahasa
tertentu, IPA mewakili seluruh fonemdengan cara di mana semua bahasa manusia
dapat ditranskripsikan dalam bentuk tertulis dan dapat dipahami dan diartikulasikan

1
https://www.zenius.net/blog/phonetic-symbols-contoh
2
https://en.m.wikipedia.org/wiki/History_of_the_International_Phonetic_Alphabet
3
https://id.scribd.com/document/373219668/International-Phonetic-Alphabet

3
 ulang. Sistem notasi ini dirancang dan dikembangkan oleh Asosiasi Fonetik
Internasional pada akhir abad ke-9 sebagai media representasi standar untuk
menuangkan bunyi bahasa ke dalam bentuk tertulis.4

Alfabet Fonetik Internasional (IPA) adalah sistem simbol yang digunakan

dalam mengucapkan kata-kata dalam bahasa apa pun. 5 "Salah satu pencapaian fonetik
terpenting pada abad terakhir adalah mencapai sistem simbol fonetik yang dapat
dipelajari siapa saja dan yang dapat digunakan untuk mewakili suara bahasa apa
pun. Ini adalah International Phonetic Phonetics (IPA)." (Peter Roach, Fonetik .
Oxford Univ. Press, 2004).6

2.3 Bagian dari Alfabet Fonetik Internasional (IPA)

1. Vokal (vokal)

a) Vokal hort S adalah segmen vokal sederhana (non-kompleks) yang terjadi di

dalam inti suku kata (McCully, 2009: 223 ) . Berikut ini adalah ikhtisar rongga
mulut untuk vokal pendek yang dikenal sebagai 'trapesium vokal' .

b) Vokal panjang dikaitkan dengan dua slot X di dalam nukleus suku

kata. Contohnya termasuk /i:/ (/hi:d/, mengindahkan) dan /ɔ:/ (/hɔ:l/, aula)
(McCully, 2009: 220 ) . Berikut adalah vokal trapesium untuk vokal panjang:

4
https://id.wikipedia.org/wiki/Alfabet_Fonetik_Internasional
5
(Tengah, 2018)
6
https://id.eferrit.com/international-phonetic-alphabet-ipa/

4
c) Diphthong adalah fonem vokal yang kualitasnya berubah selama pengucapan
vokal. Contohnya adalah /aʊ/ (rumah), /əʊ/ (selang) dan /aɪ/ (sembunyikan)
(McCully, 2009: 214 ). Dalam bahasa Indonesia, dipthong berarti suara sengau.

PEMBAGIAN VOKAL (VOKAL) DISERTAI DENGAN CONTOH

5
2. Konsonan

Konsonan dibagi menjadi dua :

a) Konsonan bersuara

Pita suara Anda, yang sebenarnya adalah selaput lendir, membentang

melintasi laring di bagian belakang tenggorokan. Dengan mengencangkan dan
rileks saat Anda berbicara, pita suara memodulasi aliran napas yang dikeluarkan
dari paru-paru.

Cara mudah untuk menentukan apakah konsonan disuarakan atau tidak adalah
dengan meletakkan jari di tenggorokan Anda. Saat Anda mengucapkan surat,
rasakan getaran pita suara Anda. Jika Anda merasakan getaran, konsonan adalah
yang disuarakan.

Ini adalah konsonan yang disuarakan: B, D, G, J, L, M, N, Ng, R, Sz, Th

(seperti dalam kata "maka"), V, W, Y, dan Z. Tetapi jika konsonan hanya huruf
tunggal, apa itu Ng, Sz, dan Th? Mereka adalah suara umum yang dihasilkan
dengan memadukan kedua konsonan secara fonetis.

b) Konsonan tanpa suara

Konsonan tanpa suara tidak menggunakan pita suara untuk menghasilkan

suara keras dan perkusif mereka. Sebaliknya, mereka kendur, memungkinkan
udara mengalir bebas dari paru-paru ke mulut, di mana lidah, gigi, dan bibir
terlibat untuk memodulasi suara.

6
 Ini adalah konsonan tanpa suara: Ch, F, K, P, S, Sh, T, dan Th (seperti dalam
"benda").

2.4 Diferensiasi Variasi Suara di Inggris dan AS

Tidak Alfabet Fonetik Internasional (IPA)
Kosakata
. Amerika/AS Inggris/Inggris
1 Gempa /kweɪk/ /kweɪk/
2 Lucu /ˈfʌn.i/ /kweɪk/
3 Mencegah /dɪˈtɝː/ /dɪˈtɜːr/
4 Cepat /ˈhɝː.i/ /ˈhʌr.i/
5 Lambang /ɪˈpɪt̬.ə.mi/ /ɪˈpɪt.ə.mi/
6 Bdanautiful /ˈbjuː.t̬ə.fəl/ /ˈbjuː.tɪ.fəl/
7 Rapuh /ˈfrædʒ.əl/ /ˈfrædʒ.aɪl/
8 Beda /dɪˈvɝːs/ /daɪˈvɜːs/
9 Besar /bɪɡ/ /bɪɡ/
10 Ombak /veɪɡ/ /veɪɡ/
11 Mengabaikan /ɪɡˈnɔːr/ /ɪɡˈnɔːr/
12 Tinggi /tɑːl/ /tɔːl/
13 Selamat /seɪf/ /seɪf/
Bertanggung
14 jawab atas /ˈlaɪ.ə.bəl/ /ˈlaɪ.ə.bəl/
15 Aneh /bəˈzɑːr/ /bɪˈzɑːr/
16 Bermaksud /ɪnˈtend/ /ɪnˈtend/
17 Sengaja /dɪˈlɪb.ɚ.ət/ /dɪˈlɪb.ər.ət/

7
18 Perubahan /ˌɑːl.t̬əˈreɪ.ʃən/ /ˌɒl.təˈreɪ.ʃən/
19 Penting /sɪɡˈnɪf.ə.kənt/ /sɪɡˈnɪf.ɪ.kənt/
20 Bela /dɪˈfend/ /dɪˈfend/
21 Penting /ɪmˈpɔːr.tənt/ /ɪmˈpɔː.tənt/
22 Sementara /ˈ tem.pr ər.i/ /ˈtem.pər.ər.i/
23 Intelektual /ˌɪn.t̬əlˈek.tʃu.əl/ /ˌɪn.təlˈek.tʃu.əl/
24 Memesona /ˈmez.mə.raɪz/ /ˈmez.mə.raɪz/
25 Subuh /dɑːn/ /dɔːn/
26 Jarang /ʌnˈkɑː.mən/ /ʌnˈkɒm.ən/
27 Tulus /sɪnˈsɪr/ /sɪnˈsɪər/
28 Ringan /maɪld/ /maɪld/
29 Tutup /kloʊz/ /kləʊz/
30 Takut /ˈtɪm.ɪd/ /ˈtɪm.ɪd/
31 Sebelum /bɪˈfɔːr/ /bɪˈfɔːr/
32 Petunjuk /hɪnt/ /hɪnt/
33 Kesalahan /ɡɪlt/ /ɡɪlt/
34 Mengerikan /ˈɑː.fəl/ /ˈɔː.fəl/
35 Akurat /ˈæk.jɚ.ət/ /ˈæk.jə.rət/
36 Penderitaan /ˈmɪz.ɚ.i/ /ˈmɪz.ər.i/
37 Palsu /fɑːls/ /fɒls/
38 Keluar /ˈek.sɪt/ /ˈeɡ.zɪt/ /ˈek.sɪt/ /ˈeɡ.zɪt/
39 Setuju /əˈpruːv/ /əˈpruːv/
40 Berderit /ˈkræk.ɚ/ /ˈkræk.ər/
41 Baru /nuː/ /njuː/
42 Sampah /ˈɡɑːr.bɪdʒ/ /ˈɡɑː.bɪdʒ/
43 Beruntung /ˈfɔːr.tʃən.ət/ /ˈfɔː.tʃən.ət/
44 Nasehat /ˈkaʊn.səl/ /ˈkaʊn.səl/
45 Lemah /wiːk/ /wiːk/
46 Penyewaan /haɪr/ /haɪər/
47 Daring /ˈder.ɪŋ/ /ˈdeə.rɪŋ/
48 Berani /breɪv/ /breɪv/
49 Sepak bola /ˈsɑː.kɚ/ /ˈsɒk.ər/
50 Lift /ˈel.ə.veɪ.t̬ɚ/ /ˈel.ɪ.veɪ.tər/
51 Marah /ˈfʊr.i.əs/ /ˈfjʊə.ri.əs/
52 Tersedia /əˈveɪ.lə.bəl/ /əˈveɪ.lə.bəl/
53 Pesawat terbang /ˈer.pleɪn/ /ˈeə.pleɪn/

8
 Bahasa Inggris Amerika dan Bahasa Inggris Inggris memiliki leksikon
yang berbeda (kumpulan kata-kata yang memiliki arti khusus dalam
kelompok bahasa). Peran media membuat leksikon yang berbeda lebih
dikenal luas sehingga pembicara tidak terlalu kesulitan memahami satu sama
lain saat berkomunikasi.

Sebagian besar memahami perbedaan ini melalui dari mana kata yang
digunakan berasal. Karena dalam bahasa Inggris juga banyak kata yang
sebenarnya berasal dari bahasa lain seperti Prancis, Latin, atau Persia.

Sementara itu, bahasa Inggris Amerika beberapa kata dipinjam dari

kosakata dalam bahasa Spanyol. Penekanan pada pengucapan kata-kata juga
berbeda.

BAB III

KESIMPULAN

3.1 Kesimpulan
a) Pada awalnya, seorang linguistik bernama Otto Jespercent mengadopsi gagasan
Alfabet Fonetik Internasional (IPA) dalam sebuah surat kepada Paul Passy. Hal
ini, pada dasarnya, dimaksudkan untuk memberikan suara standar kata-kata dari
berbagai bahasa. IPA kemudian dikembangkan oleh Paul Passy, Alexander John
Ellis, Henry Sweet, dan Daniel Jones sejak akhir abad ke-19.
b) Alfabet Fonetik Internasional (IPA) adalah sistem alfabet yang diterima secara
luas dan digunakan sebagai media untuk merekam suara fonetik ucapan lisan.
Tidak seperti metode transkripsi lain yang umumnya terbatas pada rumpun bahasa
tertentu, IPA mewakili seluruh fonem yang dengannya semua bahasa manusia
dapat ditranskripsikan dalam bentuk tertulis dan dapat dipahami dan
diartikulasikan ulang. Sistem notasi ini dirancang dan dikembangkan oleh
Asosiasi Fonetik Internasional pada akhir abad ke-9 sebagai media representasi
standar untuk menuangkan bunyi bahasa ke dalam bentuk tertulis.

9
 c) Alfabet Fonetik Internasional (IPA) memiliki bagian berikut:

 Vokal (vokal), memiliki 2 bagian lagi yaitu Vokal pendek, Vokal panjang
dan Diphthong.
 Konsonan, dibagi menjadi dua, yaitu Konsonan Bersuara, Konsonan
Tanpa Suara.

d) Bahasa Inggris Amerika dan Bahasa Inggris Inggris memiliki leksikon yang
berbeda (kumpulan kata-kata yang memiliki arti khusus dalam kelompok bahasa).
Peran media membuat leksikon yang berbeda lebih dikenal luas sehingga
pembicara tidak terlalu kesulitan memahami satu sama lain saat berkomunikasi.

3.2. Saran
Para penulis menyarankan pembaca untuk belajar bahasa Inggris, karena
bahasa Inggris sangat penting saat ini. Pembaca tidak perlu bingung bahasa Inggris
mana yang harus dipelajari, apakah Bahasa Inggris Amerika atau Bahasa Inggris
Inggris keduanya baik untuk dipelajari. Karena yang terpenting adalah konsistensi
dalam menggunakannya untuk menghindari kesalahpahaman saat berbicara dengan
orang lain. Pembaca tidak perlu takut berbicara dalam bahasa Inggris karena salah
pengucapan. Sebab, pembaca dapat mempelajari pengucapan menggunakan IPA
dengan mudah melalui media apapun.

BIBLIOGRAFI

Wikipedia. (2021, Desember 7). Dipilih 17 Desember 2022, dari situs Web Alfabet Fonetik
Internasional: https://id.wikipedia.org/wiki/Alfabet_Fonetik_Internasional

Beare, K. (2019, Juni 26). Disuarakan vs. Konsonan Tanpa Suara. Dipilih 17 Desember 2022, dari
Situs Web ThoughCo: https://www.thoughtco.com/voiced-and-voiceless-consonants-
1212092

Carolina, G. (2021, 9 November). Zenius. Dipilih 17 November 2022, dari situs Web Simbol Fonetik:
https://www.zenius.net/blog/phonetic-symbols-contoh

Pusat, L. (2018, Mei 18). Apa itu Simbol Fonetik? Dipilih 17 Desember 2022, dari Kampung England
LC: https://www.kampunginggris.id/apa-itu-phonetic-symbol

Kwamikagami, N. (2020, Desember 8). Wikipedia. Dipilih 17 November 2022, dari Sejarah Alfabet
Fonetik Internasional:
https://en.m.wikipedia.org/wiki/History_of_the_International_Phonetic_Alphabet

10
Nordquist, R. (t.yr.). Alfabet Fonetik Internasional. Dipilih 17 Desember 2022, dari situs Web Efferit:
https://id.eferrit.com/international-phonetic-alphabet-ipa/

PORTRATU, S. A.-F. (t.yr.). SCRIBD. Dipilih 17 Desember 2022, dari Alfabet Fonetik Internasional:
https://id.scribd.com/document/373219668/International-Phonetic-Alphabet

11