LK 1.
3 Penentuan Akar Penyebab Masalah
Nama Mahasiswa : SYAMSYIAH, S.Pd.
Asal Institusi : SD Negeri 05 Pemulutan Barat
No Hasil eksplorasi penyebab
masalah
1 Berdasarkan permasalahan
tentang
Paedagogik
Peserta didik kurang semangat dan
aktif mengikuti pembelajaran dan
mayoritas diam saat ditanya
kembali tentang materi yang
dipelajari adalah :
1. metode mengajar guru
2. Latar belakang ekonomi, sosial
dan budaya peserta didik
3. Minat belajar peserta didik
4. Penggunaan media
pembelajaran
5. Kurangnya interaksi dengan
peserta didik
2 Berdasarkan permasalahan
tentang
Literasi
Rendahnya minat membaca peserta
didik adalah :
1. motivasi orang tua dan guru
2. promosikan gerakan gemar
membaca di lingkungan
sekolah.
3. kemampuan membaca peserta
didik
akar penyebab masalah Analisis akar penyebab Masalah terpilih
masalah (data pendukung) yang akan
diselesaikan
Minat belajar peserta didik masih Pemahaman siswa akan suatu 1. Penggunaan Model
rendah, dating kesekolah hanya untuk materi tertentu dapat berdampak pembelajaran yang
bermain, serta penggunaan media dan negatif dan menghambat terhadap sesuai dengan
model pembelajaran yang belum proses pembelajaran, jadi siswa di karakteristik peserta
sesuai dengan karakteristik peserta harapkan memiliki pemikiran, daya didik
didik serap dan pemahaman materi yang 2. Memotivasi peserta
tinggi dan kritis untuk didik agara
mempermudah jalannya proses bersemangat dalam
pembelajaran yang menarik dan pembelajaran
efektif 3. Penggunaan Media
Pembelajaran yang
menarik dan
menyenangkan
1. Guru kurang menguasai konsep Belum lancarnya membaca peserta
literasi sehingga sulit didik membuat mina t membaca
mengaplikasikannya di mereka menjadi rendah, serta buku-
pembelajaran buku penunjang yang ada tidak
2. Kurangnya dukungan sosial bisa menarik bagi peserta didik hanya
disebabkan oleh ketidakpahaman berupa teks
teman sebaya atau kurangnya Kegiatan membaca sebelum
peran aktif dari guru dalam memulai pembelajran belum
memfasilitasi interaksi sosial dilakukan secara optimal.
positif dalam gerakan gemar
membaca
No Hasil eksplorasi penyebab akar penyebab masalah Analisis akar penyebab Masalah terpilih
masalah masalah (data pendukung) yang akan
diselesaikan
4. peran perpustakaan sekolah
belum maksimal
5. pengaruh menonton televisi
3 Berdasarkan permasalahan Guru kurang kreatif memotivasi siswa Guru belum bisa merancang
tentang dalam menghadapi kesulitan belajar metode pembelajaran inovatif
Numerasi yang paling efektif merupakan
Kemampuan dasar Matematika Pembelajaran berpusat pada guru kendala utama guru belum bisa
masih rendah seperti pengurangan mengimplementasi model-model
dan pembagian adalah : pembelajaran inovatif dikelas.
1. aspek fisiologis dan aspek
psikologis
2. faktor lingkungan sosial dan
faktor lingkungan non sosial
3. Peserta didik belum memahami
konsep pengurangan dan
pembagian
4. Peserta didik dalam
mengerjakan soal kurang teliti
dan terburu-buru dalm
berhitung