NAMA : SANDY BERNIKE BR SURBAKTI

NIM : 4223121012
KELAS : PSPF 22 C
MATA KULIAH : MANAJEMEN PENDIDIKAN

TUGAS 1
Uraikan secara lengkap apakah organisasi sekolah yang saudara pilih telah
menerapkan prinsip-prinsip fungsi Manajemen Human Capital di SMA
katolik 1 kabanjahe
JAWABAN:
SMA Katolik 1 Kabanjahe telah menerapkan prinsip-prinsip fungsi
Manajemen Human Capital dengan cara sebagai berikut:
1. Merekrut talent: Sekolah ini telah melakukan proses rekrutmen yang
selektif untuk mendapatkan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang
berkualitas. Mereka memastikan bahwa calon karyawan memiliki
kualifikasi yang sesuai dengan kebutuhan sekolah.
2. Menjalankan proses onboarding: Setelah merekrut talent, SMA Katolik 1
Kabanjahe memberikan proses onboarding yang baik kepada karyawan
baru. Mereka diberikan pengenalan mengenai budaya organisasi, aturan,
dan prosedur kerja yang berlaku di sekolah.
3. Pelatihan dan pengembangan: Sekolah ini memberikan pelatihan dan
pengembangan kepada karyawan baik dalam bentuk pelatihan formal
maupun informal. Mereka memastikan bahwa karyawan terus
mengembangkan keterampilan dan pengetahuan mereka agar dapat
memberikan layanan pendidikan yang terbaik.
4. Retensi karyawan: SMA Katolik 1 Kabanjahe juga memiliki program
retensi karyawan yang baik. Mereka memberikan fasilitas dan lingkungan
kerja yang mendukung agar karyawan merasa nyaman dan betah bekerja
di sekolah tersebut.
5. Penelitian kinerja: Sekolah ini melakukan penilaian kinerja secara berkala
terhadap karyawan untuk memastikan bahwa mereka tetap memberikan
kontribusi yang baik bagi sekolah.
6. Kompensasi penghargaan: SMA Katolik 1 Kabanjahe memberikan
kompensasi dan penghargaan kepada karyawan yang berprestasi sebagai
bentuk pengakuan atas kontribusi mereka.
TUGAS 2
Analisis dan kritisi secara lengkap upaya yang telah dilakukan organisasi
sekolah yang saudara pilih dalam menerapkan manajemen inovasi dan
perubahan?
JAWABAN:
Analisis:
1. Merekrut talent: Upaya merekrut talent secara selektif menunjukkan bahwa
sekolah ini serius dalam mendapatkan karyawan yang berkualitas dan
sesuai dengan kebutuhan sekolah.
2. Onboarding: Memberikan proses onboarding yang baik kepada karyawan
baru menunjukkan bahwa sekolah ini peduli dengan integrasi karyawan
baru ke dalam budaya organisasi dan prosedur kerja yang berlaku.
3. Pelatihan dan pengembangan: Memberikan pelatihan dan pengembangan
kepada karyawan menunjukkan keseriusan sekolah dalam meningkatkan
keterampilan dan pengetahuan karyawan untuk memberikan layanan
pendidikan yang terbaik.
4. Retensi karyawan: Program retensi karyawan yang baik menunjukkan
bahwa sekolah ini memperhatikan kebutuhan karyawan dan berusaha
menciptakan lingkungan kerja yang nyaman.
5. Penelitian kinerja: Melakukan penilaian kinerja secara berkala
menunjukkan bahwa sekolah ini memantau kontribusi karyawan secara
teratur untuk memastikan kualitas layanan pendidikan.
6. Kompensasi penghargaan: Memberikan kompensasi dan penghargaan
kepada karyawan yang berprestasi menunjukkan bahwa sekolah ini
menghargai kontribusi karyawan dan mendorong motivasi mereka.
Kritisi:
Meskipun upaya yang dilakukan oleh SMA Katolik 1 Kabanjahe dalam
menerapkan manajemen human capital sudah cukup baik, namun masih ada
beberapa hal yang perlu diperbaiki, antara lain:
1. Inovasi dalam pengelolaan SDM: Sekolah perlu lebih inovatif dalam
mengelola sumber daya manusia, seperti menggunakan teknologi untuk
proses rekrutmen, pelatihan online, atau sistem penilaian kinerja yang lebih
efisien.
2. Pengembangan karir: Sekolah perlu lebih fokus pada pengembangan karir
karyawan, seperti memberikan jenjang karir yang jelas dan program
pengembangan kepemimpinan.
 3. Keterlibatan karyawan: Sekolah perlu lebih memperhatikan keterlibatan
karyawan dalam proses pengambilan keputusan dan memberikan ruang
untuk ide-ide inovatif dari karyawan.
Dengan melakukan perbaikan-perbaikan tersebut, SMA Katolik 1 Kabanjahe
dapat lebih efektif dalam menerapkan manajemen inovasi dan perubahan dalam
pengelolaan sumber daya manusia mereka.