Program Pengembangan Sekolah

Yang Berdampak Pada Murid

I PUTU WIRYA SUTA

CGP ANGKATA 7
KABUPATEN LAMPUNG TENGAH
JUDUL: SAPULIDI LARI

Latar Belakang
Berdasarkan filosofi pendidikan Ki Hajar Dewantara bahwa seorang pendidik
harus mampu menuntun anak sesuai dengan kodratnya, sehingga anak dapat
memiliki karakter yang baik dan pada akhirnya membentuk perilaku yang baik
sebagai sebuah budaya positif. Untuk membangun budaya positif, sekolah
perlu menyediakan lingkungan yang positif, aman, dan nyaman agar anak
dapat bertumbuh dan berkembang secara merdeka, mandiri, dan
bertanggungjawab. Anak perlu dilibatkan secara intens dalam upaya
menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan positif agar jiwa
kepemimpinan dalam diri anak dapat dikuatkan melalui aspek suara (voice),
pilihan (choice), dan kepemilikan (ownership).
Tujuan Program

1. Membangun lingkungan belajar yang positif, aman,

dan nyaman.
2. Membentuk budaya positif peduli lingkungan
sekitar.
 LANGKAH-LANGKAH
CAPAIAN
1.
1.

2.
2.
 STRUTUR PROGRAM DAN MITRA
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )

SASARAN JADWAL PELAKSANAAN MITRA YANG TERLIBAT

Sasaran dari Gerakan program Sosialisasi: wali kelas: memastikan
program ini dilakukan di minggu pertama kegiatan berjalan dengan
setiap kelas tahun pelajaran baik.
adalah semua
sebanyak 3 kali 2023-2024 guru mata pelajaran:
murid (X, XI, XII) memandu dan
dalam sehari. Pelaksanaan:
mengarahkan murid dalam
dimulai pada
melakukan gerakan
minggu kedua program.
awal tahun tim kebersihan:
pelajaran 2023- mendistribusikan sampah
2024. yang terkumpul di tempat
sampah depan kelas ke
tempat pembuangan akhir
(TPA) sekolah dan kemudian
mengelola dan/atau
mengolahnya.
 KAPASITAS YANG DIMILIKI SEKOLAH
SMAN 1 Seputih Banyak berlokasi di daerah yang sangat strategis dengan lahan yang
luas. Sekolah memiliki tempat pembuangan akhir sebagai tempat dimana sampah-
sampah ditimbun dan dikelola secara mandiri oleh tim kebersihan sekolah.
Dengan sarana prasarana dan sumber daya manusia yang memadai, sekolah memiliki
kemampuan untuk mendukung terlaksananya program pengembangan sekolah seperti
program SAPULIDI LARI ini.
Karakter murid yang berasal dari beragam latar belakang secara sosial, etnis, suku,
agama dan lain sebagainya memberikan warna tersendiri bagi penguatan karakter yang
membentuk sebuah budaya positif di sekolah.
 RENCANA EVALUASI KEGIATAN

Evaluasi terhadap pelaksanaan program dilakukan secara rutin

pada setiap akhir pekan. Pelaksanaan evaluasi melibatkan wali
kelas, tim kebersihan, dan murid. Evaluasi dilaksanakan dengan
cara diskusi untuk merefleksi kegiatan yang telah berjalan,
mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan dalam pelaksanaan
kegiatan, serta pemberian umpan balik atau masukan terhadap
hasil identifikasi yang dilakukan.
 KEMUNGKINAN TANTANGAN

Guru yang mengampu mata pelajaran pada saat jam

yang ditentukan untuk pelaksanaan program tidak
berangkat.
Terjadinya perpindahan ruang kelas (moving class)
untuk mata pelajaran pilihan di kelas XI dan XII.
THANK YOU