APE MATCHING GAMBAR

UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN FOKUS DAN PERCAYA DI

RI ANAK
Dosen Pengampu Akta Ririn Aristawati S.Psi., M,Psi., Psikolog

Nama : Shavira Amalia

Nim : 1512100358
Kelas :E
Mata Kuliah : Psikologi

FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945
2023
 Kata Pengantar

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah menganugera
hkan banyak nikmat sehingga kami dapat menyusun APE Matching Gambar ini dengan baik.
Laporan ini berisi tentang tujuan dibuatnya APE ini untuk anak usia dini yang berjudul "APE
Matching Gambar".
Laporan ini kami susun secara cepat dengan bantuan dan dukungan berbagai pihak di
antaranya; Ibu Akta Ririn Aristawati S.Psi., M,Psi., Psikolog selaku dosen mata kuliah PAUD.
Oleh karena itu kami sampaikan terima kasih atas waktu, tenaga dan pikirannya yang telah di
berikan.
Dalam penyusunan laporan ini, kami menyadari bahwa hasil laporan praktikum ini ma
sih jauh dari kata sempurna. Sehingga kami selaku penyusun sangat mengharapkan kritik dan
saran yang membangun dari pembaca sekalian. Akhir kata Semoga APE ini dapat memberika
n manfaat untuk pembaca.

Surabaya, 9 Juni 2023

Shavira Amalia
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR………………………………………….…………….…..ii
DAFTAR ISI……………………………………………………….…………..…iii
LATAR BELAKANG…………………………………………….………….…..1
TUJUAN……………………………………………………………………..……1
SASARAN…………………………………………………………………….…..1
RUANG LINGKUP……………………………………………………….….…..1
KAJIAN TEORITIS PEMBUATAN APE………………………………...……2
TUJUAN DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN…………………………..….…2
ALAT DAN BAHAN………………………………………………….………….2
CARA PEMBUATAN……………………………………………………………3
CARA PENGGUNAAN……………………………………….…………………3
PENUTUP……………………………………………………….….…………….3
DAFTAR ISI...........................................................................................................3
 1.LATAR BELAKANG
Alat peraga mencocokkan gambar merupakan alat permainan yang dirancang untuk mem
bantu anak usia dini dalam mengembangkan keterampilan yang melibatkan kemampuan untu
k membandingkan satu objek dengan objek yang lain, baik berdasarkan bentuk, warna, ukura
n, atau pola tertentu. Anak usia dini tidak dapat bermain hanya membayangkan bagaimana be
ntuk dari mainan tersebut maka dari itu dibentuklah sebuah permainan yang dapat membantu
proses belajar pada anak. Enam aspek perkembangan yang dapat dikembangkan pada alat per
mainan mencocokkan gambar antara lain : kognitif sosial, emosional, fisik motoric, moral ag
ama, seni, dan agama.
Latihan mencocokan gambar dapat dilakukan di kelas, di rumah atau di tempat lain yang
nyaman dan kondusif untuk pembelajaran. Sudah banyak aplikasi dan media interaktif yang d
apat membantu anak-anak dalam meningkatkan kemampuan mereka untuk mencocokan gam
bar. Melatih anak seperti ini penting karena dapat melatih keterampilan visual dan kepekaan a
nak dalam mengidentifikasi perbedaan dan kesamaan pada pola yang terlihat sama. Selain itu,
latihan ini juga dapat membantu dalam meningkatkan konsentrasi dan memori.
Pada “APE mencocokkan gambar” Pada sebuah gambar terdapat beberapa bagian yang di
biarkan kosong. Pada bagian lain ada sekelompok potongan gambar yang harus dipasangkan
pada bagian gambar yang kosong tersebut. Tugas anak adalah mengisi bagian gambar yang k
osong dengan potongan gambar yang sesuai, sehingga terciptalah sebuah gambar utuh. Kadan
g, permainan gambar ini digabungkan dengan tugas keterampilan menggunting. Anak dimint
a menggunting sekumpulan potongan gambar yang akan dicocokkan pada gambar utama. Sel
anjutnya, potongan gambar itu ditempelkan pada bagian kosong yang sesuai.

2. TUJUAN
Tujuan APE mencocokkan gambar yang saya buat bertujuan agar dapat melatih anak
mulai dari tahap awal sampai sulit. Selain itu, melalui kegiatan mencocok pola gambar menja
dikan pembelajaran lebih bervariasi sehingga diharapkan anak lebih aktif dan menarik minat
anak dalam mengikuti pembelajaran. Kegiatan mencocok dengan berbantuan media gambar d
apat melatih otot otot kecil dan melatih koordinas tangan dengan mata.

3. SASARAN
Sasaran APE mencocokkan gambar ini ditunjjukkan pada ana usia dini ( 3- 5 tahun)

4. RUANG LINGKUP
Ruang lingkup APE Matching Gambar untuk mengembangkan rasa percaya diri pada
anak agar dapat menjadikan seseorang untuk mengaktualisasikan dirinya dengan baik, seseor
ang baik untuk belajar mengatasi permasalahan sederhana, memiliki keberanian untuk tampil
di depan umum, berani bertanya dan menjawab pertanyaan sederhana, berani untuk mengung
kapkan pendapat, dan selalu berusaha untuk melakukan suatu pekerjaan dan tidak mudah me
nyerah.

5. KAJIAN TEORITIS PEMBUATAN APE

Karakteristik pendidikan anak usia dini adalah; bersifat terintegrasi, memperhatikan k
ontinum perkembangan dan belajar anak, bersifat emergen, bersifat koheren (keterhubungan),
kaya dan bervariasi. Tujuan pengembangan percaya diri adalah agar anak mempunyai rasa ke
percayaan diri terhadap kemampuan dirinya sehingga anak mampu menghadapi kehidupan se
lanjutnya. Senada dengan tujuan kepercayaan diri tersebut..
Meski secara teori, anak di setiap usia memiliki rentang fokus berbeda-beda, namun b
ukan berarti kemampuan fokus pada anak tidak bisa dilatih,rentang perhatian itu sifatnya san
gat elastis, alias bisa diubah. Cara meningkatkan konsentrasi melalui permainan adalah denga
n mengajak anak mencocokkan kartu atau gambar. Permainan ini akan mendorong anak untu
k menghafal visual gambar supaya bisa mencari pasangannya. Selain melatih fokus, permaina
n ini juga dapat membantu melatih daya ingat anak.

6. TUJUAN DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN

a. Tujuan adanya alat peraga matching gambar membantu mengembangkan Indra/sensori dan
keterampilan motorik anak, menstimulasi kreativitas anak. Anak dapat melakukan eksplorasi
dan menggunakan imajinasi mereka ketika bermain dengan APE
b. Capaian pembelajaran dari APE Matching Gambar yaitu, melatih ketelitian. Anak dituntut
mengamati bagian gambar yang kosong dengan teliti, lalu mencari potongan gambar yang ses
uai dengan ciri-ciri yang terdapat pada bagian yang kosong itu, melatih logika berpikir, ketika
mengamati gambar dengan beberapa bagian yang kosong, anak akan mengembangkan logika
berpikirnya.

7. ALAT DAN BAHAN

Alat :
- Gunting
- Lem
- Pensil
Bahan :
- Kertas lipat
- Kardus
8. CARA PEMBUATAN
1.Siapkan kardus dan potong menggunakan gunting sesuai ukuran yang digunakan.
2. Kardus yang sudah dipotong di beri pola.
3. Siapkan kertas lipat gambar pola pada kertas lipat potong sesui pola yang telah dibuat, dan
tempel kertas lipat ke kardus menggunakan lem dengan rapi.
4. Setelah semuanya sudah tertempel dengan rapi jangan lupa memberikan tulisan judul APE
di kardus, agar terlihat rapi dan mmenarik.

9. CARA PENGGUNAAN
Cara penggunaan yaitu, anak disuruh menyamakan gambar yang sudah diberikan.

PENUTUP
Pembuatan APE Matching Gambar ini hanya membutuhkan alat dan bahan yang mudah dida
pat, sangat sederhana jika APE Matching Gambar digunakan untuk memperkenalkan gambar pada an
ak usia dini. APE Matching Gambar ini juga dapat membuat anak usia dini belajar mengenal gambar s
ambil bermain.

DAFTAR PUSTAKA
https://nakita.grid.id/amp/027629/mencocokkan-gambar-yuk

https://www.pelangiinsani.com/terapi-behaviourterapi-perilaku/