ANALISIS PENGARUH PENDIDIKAN, PELATIHAN, BAKAT,

TEKNOLOGI TERHADAP KOMPETENSI KARYAWAN MELALUI

PENDEKATAN KEPRIBADIAN

Olivia Marsellina / 201061201182

Prodi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis , Universitas Ibnu Sina , kota Batam.

e-mail : marselinaolivia2001@gmail.com

Abstract

This research aims to investigate the impact of education, training, talent, and technology on
employee competence using a personality-based approach. The analytical method employed
in this study is grounded in previous literature, which is then reprocessed with a broader
perspective. The hope is that the findings of this research can provide a deeper understanding
of the factors influencing employee competence and offer valuable recommendations for
companies in designing more effective employee development strategies. This research is
anticipated to make a significant contribution to enriching the literature on human resource
development, particularly regarding the influence of education, training, talent, and
technology on employee competence through a personality-based approach. The results of
this study are expected to serve as a foundation for further research in this field and provide
practical benefits for companies in enhancing the quality of their human resources, thereby
contributing positively to human resource development across various industrial sectors.

Pendahuluan semakin penting. Pemilihan pendekatan

kepribadian sebagai fokus utama
Seiring dengan dinamika perubahan dalam
dilakukan karena diakui bahwa setiap
dunia bisnis dan tenaga kerja, pemahaman
individu memiliki karakteristik unik yang
mendalam mengenai interaksi variabel
memengaruhi cara mereka menanggapi
yang membentuk kompetensi menjadi
dan mengadaptasi pengetahuan, dan teknologi terhadap kompetensi
keterampilan, dan teknologi yang karyawan, dengan penekanan pada
diperoleh melalui pendidikan dan pendekatan kepribadian sebagai variabel
pelatihan. kunci yang dapat menggambarkan
kerumitan hubungan ini.
Mengintegrasikan kepribadian sebagai
variabel kunci dalam analisis ini Dalam kerangka yang disebutkan, artikel
diharapkan dapat memberikan wawasan ini akan menyelidiki literatur terkini,
yang lebih dalam terkait dengan mengeksplorasi metodologi analisis yang
kompleksitas hubungan yang terlibat relevan, dan menyajikan temuan yang
dalam pengembangan kompetensi dapat memberikan pemahaman yang lebih
karyawan. komprehensif tentang bagaimana
pendidikan, pelatihan, bakat, dan
Penelitian terkait dengan pengaruh
teknologi secara bersama-sama
pendidikan, pelatihan, bakat, dan
membentuk kompetensi karyawan.
teknologi terhadap kompetensi karyawan
Harapannya, hasil analisis ini tidak hanya
melalui pendekatan kepribadian telah
akan mengisi kekosongan pengetahuan
dilakukan. Hasil penelitian menunjukkan
dalam literatur pengembangan sumber
bahwa faktor-faktor tersebut memiliki
daya manusia, tetapi juga akan
pengaruh yang signifikan terhadap kinerja
memberikan kontribusi berharga bagi
dan kompetensi karyawan. Namun
perusahaan dalam merancang strategi
demikian, terdapat beberapa faktor yang
pengembangan karyawan yang lebih
perlu diperhatikan dalam pengembangan
efektif.
kompetensi karyawan, seperti penempatan
karyawan pada posisi yang sesuai dengan Kajian Pustaka / Kajian teori
bakat mereka, pemanfaatan teknologi
Berdasarkan judul artikel yang telah
informasi yang tepat, dan program
disusun, sebelumnya telah ada sejumlah
pelatihan yang efektif.
literatur yang menginvestigasi topik ini.
Oleh karena itu, tujuan artikel ini adalah Diperlukan peninjauan pustaka untuk
untuk melakukan analisis terhadap digunakan sebagai referensi guna
pengaruh pendidikan, pelatihan, bakat, memperkuat temuan penelitian dengan
mengidentifikasi metode yang telah pelatih Pendidikan. Kompetensi ini
digunakan sebelumnya. Beberapa tinjauan merupakan bagian integral dari
pustaka dengan topik serupa telah kompetensi guru secara keseluruhan,
ditemukan, antara lain sebagai berikut: dan pengembangannya sangat penting
untuk memberikan pengalaman belajar
1. Penelitian dilakukan oleh Roberto
yang efektif dan bermakna bagi siswa.
Brazilero Paixiao dan Marcio Arcanjo
3. Penelitian yang dilakukan oleh Marco
De Souza pada 10 Februari 2018
Van Gelderen Universteit Amsterdam
dengan judul “Impact of Programs on
di Amsterdam pada 10 Juni Tahun
Competency, Career, and Income on
2022 dengan judul “Developing
Management Graduates“ Tujuan dari
Entrepreneural Competencies Through
penelitian ini adalah untuk
Deliberate Practice”. Tujuan dari
mengevaluasi dampak pendidikan atau
penelitian ini adalah bagaimana cara
program pascasarjana di Federal
meningkatkan kompetensi wirausaha
University of Bahia terhadap
melalui inovasi pembelajaran melalui
pengembangan kompetensi dan karir
Pendidikan kewirausahaan.
dari lulusan.
2. Penelitian yang dilakukan oleh Metode Penelitian
Giuseppe Tacconi, VidmantasTutyls,
Penelitian ini menerapkan metode tinjauan
Marco Perini, Genute Gedviliene di
literatur, yaitu suatu pendekatan yang
Italia pada 26 Oktober tahun 2020
melibatkan identifikasi, evaluasi, dan
dengan judul “Development of
sintesis terhadap karya-karya hasil
pedagogical Competencies of the
penelitian serta pemikiran yang telah
Vocational Teachers in Italy and
dihasilkan oleh peneliti dan praktisi dalam
Lithuania: Implication of
suatu bidang tertentu. Metode ini
Competence-Based VET Curriculum
melibatkan pengumpulan berbagai jenis
Reforms. Tujuan dari penelitian ini
karya tulis, seperti jurnal penelitian,
adalah mengungkapkan tren dan
review jurnal, buku, dan lain sebagainya.
pengembangan berbeda dalam
Materi-materi tersebut kemudian
kompetensi pedagogis guru dan
dianalisis satu per satu, diulas, dan
disesuaikan dengan topik pembahasan 1. Pendidikan
yang akan diteliti. Pendidikan memegang peran kunci
dalam pembangunan kompetensi
Kata kunci yang peneliti gunakan untuk
karyawan. Melalui pendidikan yang
mencari artikel ilmiah ini adalah
berkualitas, karyawan dapat
“Kompetensi, Bakat, Pendidikan,
memperoleh pengetahuan dan
Teknologi, Pendekatan Kepribadian”.
pemahaman yang mendalam terkait
Kemudian setelah membaca abstract dan dengan tugas dan tanggung jawab
memahami isi literatur penulis mereka. Proses pendidikan juga
menggabungakn ide dan penjabaran memberikan dukungan dalam
materi yang telah dirangkum setelah itu pengembangan keterampilan teknis
dianalisis untuk menjadi literatur terbaru dan manajerial yang diperlukan untuk
dengan harapan akan menjadi sumber mencapai tingkat kompetensi yang
yang membantu penelitian selanjutnya. diinginkan.

Hasil dan Pembahasan Faktor pendidikan berpengaruh

penting terhadap kompetensi
Pendidikan, pelatihan, bakat, dan
karyawan dari segi pendekatan
teknologi memegang peran krusial dalam
kepribadian karena pendidikan
meningkatkan kompetensi karyawan di
memberikan landasan yang kuat dalam
organisasi manapun. Dengan
membentuk kepribadian karyawan.
menggunakan pendekatan kepribadian,
Pendidikan tidak hanya memberikan
faktor-faktor ini dapat memiliki dampak
pengetahuan dan keterampilan teknis,
yang signifikan pada kinerja dan
tetapi juga membentuk pola pikir,
kapabilitas karyawan. Oleh karena itu,
sikap, dan nilai-nilai yang membentuk
penelitian yang mendalam terkait
kepribadian seseorang.
hubungan antara pendidikan, pelatihan,
bakat, dan teknologi dengan kompetensi
Pendidikan juga berkontribusi pada
karyawan menjadi sangat relevan dalam
pengembangan keterampilan
konteks ini.
antarpribadi, komunikasi,
kepemimpinan, dan kerja sama tim,
yang semuanya merupakan elemen kepribadian, seperti keterampilan
kunci dalam membentuk karakter yang interpersonal, komunikasi, dan
berdampak pada kemampuan kepemimpinan, dapat secara
karyawan. Oleh karena itu, peran langsung mempengaruhi
pendidikan tidak hanya terbatas pada kemampuan individu dalam
peningkatan pengetahuan dan mengaplikasikan kepribadian
keterampilan teknis, tetapi juga pada tersebut dalam konteks pekerjaan.
pembentukan karakter yang
memengaruhi kinerja dan kompetensi 2. Pelatihan
karyawan secara menyeluruh. Faktor lain yang meningkatkan
kompetensi karyawan melalui
Beberapa faktor yang mempengaruhi pendekatan kepribadian adalah
hubungan antara pendidikan dan pelatihan, karena melalui pelatihan,
kompetensi karyawan melalui karyawan dapat memperoleh
pendekatan kepribadian, antara lain : keterampilan dan pengetahuan yang
1. Kualitas Pendidikan diperlukan untuk mencapai tingkat
Pendidikan yang relevan, kompetensi yang diinginkan. Proses
berkualitas, dan terkini dapat lebih pelatihan juga dapat mendukung
efektif membentuk kepribadian pengembangan kepribadian karyawan,
yang mendukung perkembangan yang dapat memengaruhi baik kinerja
kompetensi. maupun kompetensi mereka.
2. Motivasi dan sikap belajar
Karyawan yang termotivasi tinggi Dalam konteks dampak pendidikan
cenderung lebih terbuka terhadap dan pelatihan terhadap kinerja
pembelajaran dan menerapkan karyawan, penelitian menunjukkan
konsep-konsep kepribadian yang bahwa pelatihan memiliki pengaruh
mereka pelajari. yang signifikan pada tingkat kinerja
3. Pengembangan Keterampilan karyawan. Pelatihan juga mampu
Pendidikan yang fokus pada mendukung pengembangan
pengembangan keterampilan keterampilan interpersonal,
komunikasi, kepemimpinan, dan kerja C. Keterlibatan Aktif Karyawan
tim bagi karyawan, semua hal ini Keterlibatan aktif karyawan dalam
merupakan aspek penting dalam proses pelatihan, termasuk
membentuk karakter yang penetapan tujuan pembelajaran
berpengaruh terhadap kompetensi. pribadi dan refleksi diri, dapat
meningkatkan penerapan konsep-
Oleh karena itu, pelatihan tidak hanya konsep kepribadian. Keterlibatan
meningkatkan pemahaman dan ini menciptakan hubungan
keterampilan teknis, tetapi juga personal dengan materi pelatihan
membentuk karakter yang memiliki
dampak pada kinerja dan kompetensi 3. Bakat
karyawan secara keseluruhan. Bakat memiliki peran yang signifikan
dalam meningkatkan kompetensi
Beberapa faktor yang mempengaruhi karyawan melalui pendekatan
pelatihan menjadi faktor peningkatan kepribadian karena bakat merupakan
kompetensi karyawan dalam ciri unik yang dimiliki oleh setiap
pendekatan kepribadian melibatkan individu, dan dapat mempengaruhi
aspek-aspek berikut: metode pembelajaran, interaksi, dan
A. Relevansi Materi Pelatihan kinerja individu.
Pelatihan yang relevan dan sesuai
dengan karakteristik kepribadian Selain itu, bakat juga dapat
individu dapat lebih efektif dalam memengaruhi kemampuan seorang
meningkatkan kompetensi. karyawan untuk beradaptasi dengan
B. Keterkaitan Dengan Tujuan Karir lingkungan kerja, menyelesaikan tugas
Keterkaitan ini dengan tujuan karir dengan efisien, dan memberikan
dapat memperkuat komitmen kontribusi yang positif pada
untuk mengembangkan pencapaian tujuan perusahaan.
kepribadian dan kompetensi yang
mendukung pertumbuhan Dengan mempertimbangkan bakat
profesional. karyawan, perusahaan dapat
 menempatkan karyawan pada peran karyawan untuk terus meningkatkan
yang sesuai dengan keahlian mereka, keterampilan serta pengetahuan
sehingga karyawan dapat mereka.
mengoptimalkan pemanfaatan bakat
mereka dan meningkatkan tingkat Penggunaan teknologi informasi juga
kompetensinya. Selain itu, dapat dianggap sebagai rekomendasi
pengembangan bakat juga memiliki pendukung bagi organisasi dalam
potensi untuk membantu karyawan mencapai target mereka. Hal ini dapat
mencapai puncak potensinya. terjadi dengan meningkatkan
kompetensi, etika, dan hasil kerja yang
Dari hasil penelitian tersebut, dapat dihasilkan. Selain itu, teknologi
disimpulkan bahwa bakat memiliki informasi juga dapat membantu
peran yang sangat penting dalam perusahaan meningkatkan kinerja
meningkatkan kompetensi karyawan organisasi secara efektif dan efisien.
melalui pendekatan kepribadian. Oleh
karena itu, perusahaan perlu Dalam konteks dampak teknologi
memperhatikan bakat karyawan dalam informasi terhadap performa
pengembangan kompetensi karyawan karyawan, penelitian menunjukkan
dan menempatkan karyawan pada bahwa eksploitasi teknologi informasi
posisi yang sesuai dengan bakat memiliki dampak yang signifikan pada
mereka. kinerja karyawan. teknologi informasi
memiliki peran yang sangat penting
4. Teknologi dalam meningkatkan kompetensi
Teknologi dapat dianggap sebagai karyawan.
elemen yang berperan dalam
meningkatkan kompetensi karyawan, Ada beberapa faktor yang menjelaskan
sebab penggunaan teknologi informasi mengapa teknologi dapat
dapat memberikan kemudahan dalam meningkatkan kompetensi karyawan
menjalankan tugas, meningkatkan antara lain :
efisiensi, dan memungkinkan a. Pelatihan berbasis teknologi
 Pelatihan berbasis teknologi, hal-hal yang disebutkan merupakan
seperti e-learning, memungkinkan penerapan teknologi dengan cerdas
karyawan untuk belajar kapan saja yang memberikan kontribusi
dan di mana saja, memfasilitasi signifikan terhadap peningkatan
pengembangan keterampilan kompetensi karyawan dalam era kerja
secara mandiri. modern.
b. Penggunaan alat analisis dan
pemantauan kinerja Oleh karena itu, perusahaan perlu
Alat analisis dan pemantauan memperhatikan pemanfaatan
kinerja menggunakan teknologi teknologi informasi dalam
untuk mengukur dan mengevaluasi pengembangan kompetensi karyawan
kinerja karyawan. Ini membantu dan memastikan bahwa karyawan
karyawan mendapatkan umpan memiliki akses dan keterampilan yang
balik yang lebih cepat dan lebih diperlukan dan sesuai dengan
akurat, serta memahami area di kepribadian karyawan atau individu
mana mereka dapat meningkatkan dalam pemanfaatan teknologi
kompetensi mereka. informasi.
c. Akses ke informasi
Teknologi memberikan
Simpulan dan Saran
kemampuan kepada karyawan
untuk dengan cepat mengakses Dapat disimpulkan bahwa interaksi

informasi yang relevan dan terkini. kompleks antara pendidikan, pelatihan,

Melalui akses ini, karyawan dapat bakat, dan teknologi memainkan peran

terus memperbarui pengetahuan krusial dalam membentuk kompetensi

mereka dan tetap terinformasi karyawan. Pendidikan memberikan

tentang perkembangan terbaru landasan, pelatihan meningkatkan

dalam industri atau bidang kerja keterampilan, bakat memperkaya

mereka. karakteristik individu, dan teknologi

menjadi pendorong efisiensi. pendekatan
kepribadian menjadi kunci untuk
memahami bagaimana faktor-faktor ini memberikan kontribusi signifikan
saling terkait. terhadap pencapaian kompetensi
karyawan yang optimal.
Pentingnya memahami dan menggali
aspek kepribadian individu dalam konteks Kemudian penulis dapat memberikan
pengembangan kompetensi karyawan saran terkait dengan materi yang
menyoroti bahwa satu pendekatan tidak dirangkum oleh penulis yaitu :
cocok untuk semua. Setiap individu • Perusahaan harus memperhatikan
membawa bakat dan keunikan dalam pengembangan bakat karyawan dan
menjalani pendidikan, mengikuti menempatkannya pada posisi yang
pelatihan, mengeksplorasi bakat, dan cocok dengan bakatnya, sehingga
memanfaatkan teknologi. karyawan dapat menggunakan bakat
Oleh karena itu, strategi pengembangan mereka secara optimal untuk
karyawan yang efektif harus meningkatkan kompetensi.
memperhitungkan variasi kepribadian dan • Penting bagi perusahaan untuk
mengintegrasikan elemen-elemen ini memastikan bahwa karyawan
secara holistik. memiliki akses dan keterampilan yang
diperlukan dalam memanfaatkan
Dalam upaya meningkatkan kompetensi, teknologi informasi.
perusahaan perlu mempertimbangkan • Dalam aspek Pendidikan, Program
pendekatan yang personal dan pelatihan yang tepat dan efektif dapat
terindividualisasi, memfasilitasi akses membantu karyawan mengembangkan
pendidikan dan pelatihan yang relevan keterampilan dan pengetahuan yang
dengan bakat, dan memanfaatkan diperlukan untuk mencapai
teknologi sebagai alat untuk memperluas kompetensi yang diinginkan.
wawasan dan kemampuan karyawan. • Pemahaman yang mendalam tentang
pengaruh faktor-faktor tersebut dapat
Dengan demikian, implementasi strategi memberikan kontribusi positif bagi
pengembangan yang berpusat pada pengembangan sumber daya manusia
pendekatan kepribadian dapat di berbagai sektor industri.
Daftar Pustaka

Roberto Brazilero Paixiao dan Marco Van Gelderen, Department

Marcio Arcanjo De Souza, of Management and
Universidade Federal Da Organization, Vrijie
Bahia, Brazil : Impact of Universiteit Amsterdam,
Programs on Competency, Amsterdam Netherlands :
Career, and Income on Developing Entrepreneural
Management Graduates Competencies Through
(10 Februari 2018) Deliberate Practice. (10
Juni 2022)
Giuseppe Tacconi,
VidmantasTutyls, Marco Pernila Bolander, Andreas Werr,
Perini, Genute Gedviliene, Kajsa Asplund,
University of Verona and Department of
Vytautas Magnus Management and
University, Italia : Organization, Stockholm
Development of School of Economics,
pedagogical Competencies Sweden : The Practice of
of the Vocational Teachers Talent Management, a
in Italy and Lithuania: Framework and typology.
Implication of (12 Maret 2017)
Competence-Based VET
Curriculum Reforms. (26
Oktober 2020)