MODUL AJAR TEMATIK

Tema : Berkunjung ke Kebun

Binatang
Fase C
Kelas V C SDLB

Disusun Oleh:

Rahman Hidayatsyah Trysananda, S.Pd

 MODUL AJAR TEMATIK

Tema : Berkunjung Ke Kebun Binatang

Mata Pelajaran : IPAS, Matematika, Bahasa Indonesia

Fase/ Kelas/ Semester : C/V/II

Alokasi : 4 JP ( 4 x 30 Menit)

Dimensi Profil Pelajar Pancasila

: Mandiri

: Kreatif

Kemampuan Awal Peserta Didik

Peserta didik kelas V C (hambatan berpikir) berjumlah 9 siswa. Hasil asesmen 8 siswa mampu
berkomunikasi, melakukan perintah sederhana, kemmapuan motorik halus dan kasar cukup
bagus, emosi stabil, mampu membilang 1-100, mampu menyalin tulisan dengan bantuan guru
dan 1 siswa kurang mampu berkomunikasi dan perintah sederhana dengan bantuan guru,
memapuan motoric kasar dan halus kurang bagus, emosi belum stabil, sudah mampu
membilang 1-10, mampu menyalin tulisan dengan bantuan guru.

Tujuan Pembelajaran

1. Mengenal hewan 1.Membaca teks 1.Membilang 1 - 10

yang ada bacaan sederhana
dilingkungan sekitar tentang kegiatan
melalui pengamatan berkunjung ke kebun
dan eksplorasi binatang
2. Menyebutkan 2. Memahami teks
nama hewan bacaan sederhana
tentang kegiatan
berkunjung ke kebun • Matematika
binatang
• IPA

• Bahasa Indonesia
IPA

• Peserta didik mampu mengenal hewan di lingkungan sekitar dengan eksplorasi dan
pengamatan
• Peserta didik mampu mengklasifikasi hewan di lingkungan sekitar dengan eksplorasi
dan pengamatan

Bahasa Indonesia

• Peserta didik mampu membaca teks bacaan sederhana tentang kegiatan berkunjung ke
kebun binatang melalui cerita bergambar
• Peserta didik mampu memahami teks bacaan sederhana tentang kegiatan berkunjung ke
kebun binatang melalui cerita bergambar

Matematika

• Peserta didik mampu membilang 1-10 dengan baik menggunakan benda konkrit

Langkah-langkah Pembelajaran

1. Peserta didik bersama guru melihat video berkunjung ke Kebun Binatang Ragunan
https://www.youtube.com/watch?v=QnAgZNFuP6E

2. Guru memberikan pertanyaan pemantik “Hewan apa saja yang kalian lihat?”
3. Peserta didik menyebutkan nama- nama hewan yang mereka lihat di video (Asesmen
Formatif)
4. Peserta didik mengklasifikasi hewan pada gambar yang disajikan oleh guru

Gajah Ikan

Beruang Lumba-lumba

Burung Kakatua Kura-kura

5. Peserta didik menghitung jumlah kaki hewan yang dilihat

Gajah Ikan
 Beruang Lumba-lumba

Burung Kakatua Kura-kura

6. Peserta didik membaca teks bacaan sederhana berupa cerita bergambar dengan judul
“Berlibur ke Kebun Binatang”

7. Peserta didik menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan teks bacaan.

Asesmen

Asesmen dilakukan secara formatif saat kegiatan pembelajaran berlangsung siswa

menyebutkan nama hewan dan mengklasifikasikan hewan berdasarkan gambar yang di bawa
oleh guru dan mengitug jumlah kaki hewan berdasarkan gambar yang dibawa oleh guru.

Tindak Lanjut

Bagi peserta didik yang belum mampu mengklasifikasi hewan dengan baik dilakukan remedial
setelah jam belajar, bagi siswa yang belum mampu membaca dengan baik dan lancer dapat
dilatih ulang di rumah.