KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) KABUPATEN KEDIRI

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenjang Sekolah : SMP

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum Merdeka (Mandiri Belajar)
Alokasi Waktu : 90 Menit
Kelas : VII
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Nomor 1 s/d 15, Pilihan ganda komplek Nomr 16 s/d 25, Benar Salah Nomor
25 s/d 30, Menjodohkan Nomar 31 s/d 35, Uraian pendek 36 s/d 38 ,dan uraian 39 s/d 40
Tahun Ajaran : 2022/2023

NO.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR
SOAL
1. 3.3 Memahami makna al- Penalaran Disajikan ilustrasi tentang prilaku seorang yang bersifat jujur peserta PG 1
Asma‘u al-Husna: al-’Alim, didik dapat mengidentifikasi sifat tersebut dengan Asmaul Husna
al-Khabir, as-Sami’, dan al-
Bashir
Pengetahuan dan Disajikan ilustrasi tentang prilaku seorang yang bersifat jujur peserta PG 2
pemahaman didik dapat mengidentifikasi sifat tersebut dengan akibat perbuatan jujur
Penerapan Disajikan ilustrasi tentang prilaku seorang yang bersifat jujur peserta PG 3
didik dapat meneladani salah satu sifat Asmaul Husna
Penalaran Disajikan ilustrasi tentang nama-nama Allah yang baik peserta didik PGK 16
dapat mengidentifikasi contoh prilaku yang bisa diterapkan dalam
kehidupan sehari-hari
Pengetahuan dan Disajikan ilustrasi tentang nama-nama Allah yang baik peserta didik PGK 17
pemahaman dapat menyebutkan cara mengimani Asmaul Husna
Pengetahuan dan Disajikan ilustrasi tentang prilaku seorang yang bersifat jujur peserta PGK 18
pemahaman didik dapat menyebutkan hikmah beriman kepada Allah
Penalaran Disajikan ilustrasi tentang kejadian dialam semesta peserta didik dapat BS 26
mengidentifikasi kejadian tersebut dengan Asmaul Husna
Penerapan Disajikan ilustrasi tentang prilaku seorang peserta didik dapat US 36
mengidentifikasi prilaku tersebut dengan Asmaul Husna
2 3.5 Memahami makna Penerapan Disajikan ilustrasi tentang perilaku jujur peserta didik dapat menerapkan PG 4
 NO.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR
SOAL
perilaku jujur, amanah, dan prilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
istiqamah
Penalaran Disajikan ilustrasi tentang prilaku seorang yang bersifat jujur, amanah PG
dan istiqomah peserta didik dapat mengidentifikasi contoh prilaku dalam 5
kehidupan sehari-hari
Pengetahuan dan Disajikan ilustrasi tentang prilaku seorang yang bersifat jujur, amanah PG 6
pemahaman dan istiqomah peserta didik dapat menyebutkan hikmah jujur, amanah
dan istiqomah
Penerapan Disajikan ilustrasi tentang perilaku istiqomah peserta didik dapat PGK 19
menerapkan prilaku istiqomah dalam kehidupan sehari-hari
Penerapan Disajikan ilustrasi tentang perilaku amanah peserta didik dapat BS 27
menerapkan prilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari
Penerapan Disajikan ilustrasi tentang perilaku jujur peserta didik dapat menerapkan MJ 31
prilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
Pengetahuan dan Disajikan ilustrasi tentang contoh perilaku amanah peserta didik dapat UP 39
pemahaman mennyebutkan macam-macam amanah
3 3.7 Memahami ketentuan Penerapan Disajikan kasus tentang pelaksanaan cara mensucikan najis peserta didik PG 7
bersuci dari hadas besar dapat menerapkan cara mensucikan najis tersebut dengan benar.
berdasarkan ketentuan
syari’at Islam
Penerapan Disajikan kasus tentang pelaksanaan cara mensucikan najis peserta didik PG 8
dapat menerapkan cara mensucikan najis tersebut dengan benar..
Pengetahuan dan Disajikan sebuah bacaan niat untuk bersuci, peserta didik dapat PG 9
pemahaman menyebutkan bacaan niat mandi wajib
Pengetahuan dan Disajikan ilustrasi tentangs sebuah najis sunah siswa dapat menyebutkan PGK 20
pemahaman contoh dari najis dengan benar
Pengetahuan dan Disajikan ilustrasi tentang tindakan cara mensucikan najis, peserta didik BS 28
pemahaman dapat menyebutkan salah satu rukun bersuci.
Penerapan Disajikan kasus tentang pelaksanaan cara mensucikan hadas peserta didik MJ 32
dapat menerapkan cara mensucikan hadas tersebut dengan benar .
Penerapan Disajikan kasus tentang pelaksanaan cara mensucikan hadas peserta didik US
dapat menerapkan cara mensucikan hadas tersebut dengan benar 38
4 3.8 Memahami ketentuan Penalaran Disajikan kasus tentang sesorang yang dalan situasi shalat berjamaah PG 10
 NO.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR
SOAL
salat berjamaah siswa dapat memaparkan tata cara salat berjamaah berdasarkan kejadian
tersebut dengan benar
Pengetahuan dan Disajikan ilustrasi tentang shalat berjamaah siswa dapat menyebutkan PGK 21
pemahaman syarat menjadi imam dengan benar
Pengetahuan dan Disajikan ilustrasi tentang shalat berjamaah siswa dapat menyebutkan PGK 22
pemahaman halangan salat berjamaahdengan benar
Pengetahuan dan Disajikan ilustrasi tentang shalat berjamaah siswa dapat menerapkan cara BS 29
pemahaman salat berjamaah dengan benar
Penerapan Disajikan ilustrasi tentang shalat berjamaah siswa dapat menyebutkan MJ 33
hukumnya salat berjamaah dengan benar
Pengetahuan dan Disajikan kasus tentang sesorang yang dalan situasi shalat berjamaah US 37
pemahaman siswa dapat menyebutkan macam-macam makmum dengan benar
5 3.11 Memahami sejarah Pengetahuan dan Disajikan potongan ayat QS. Al Hijr ayat 94-95, peserta didik PG 11
perjuangan Nabi Muhammad pemahaman menyebutkan cara dakwah dengan benar.
saw. periode Makkah Penalaran Disajikan nasari tentang perjuangan Rosululloh, peserta didik PG 12
memaparkan focus perjuangan dakwah Rosululloh dengan benar
Pengetahuan dan Disajikan ilustrasi tentang keluarga Rosulullah peserta didik dapat PGK 23
pemahaman memasangkan hubungan kekerabatan keluarga Rosulullaoh dengan benar
Pengetahuan dan Disajikan ilustrasi tentang sahabat Rosulullah peserta didik dapat BS 30
pemahaman mengidentifikasi yang termasuk As Sabiqun al Awwalun dengan benar
Pengetahuan dan Disajikan ilustrasi sahabat Rosulullah siswa dapat menyebutkan MJ 34
pemahaman pengasuh Rosulullah dengan benar
Pengetahuan dan Disajikan bagaimana keadaan Rosulullah peserta didik dapat UP 40
pemahaman menyebutkan sifat-sifat Rosulullah dengan benar.
6 3.1 Memahami makna Penerapan Disajikan ilustrasi tentang akibat mempunyai Ilmu pengetahuan, peserta PG 13
Q.S. al-Mujadilah /58: 11, didik dapat menerapkan cara menuntut ilmu sebagai bentuk pengamalan
Q.S. ar-Rahman /55: 33 dan dari Q.S. ar-Rahman 33 dan Hadis terkait
Hadis terkait tentang
menuntut ilmu
Penerapan Disajikan kesimpulan dari Q.S. Ar Rahman 33, peserta didik dapat PG 14
memaparkan kandungan makna dari Q.S. al-Rahman
Penerapan Disajikan potongan Q.S. Ar Rahman 33, peserta didik vdapat PG 15
menerapkan hukum bacaaan Al Qamariyah dan Al Syamsiyah
 NO.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR
SOAL
Pengetahuan dan Disajikan potongan ayat Q.S. al-Raman 33, peserta didik dapat PGK 24
pemahaman memaparkan kandungan maknanya
Pengetahuan dan Disajikan potongan ayat Q.S. al-Raman 33, peserta didik dapat PGK 25
pemahaman memaparkan kandungan maknanya
Pengetahuan dan Disajikan ilustrasi ,tentangkegiatan pentingnya ilmu pengetahuan peserta MJ 35
pemahaman didik dapat menyebutkan hukum menuntut ilmu