Ciri-ciri berikut adalah umum pada tingkat tertentu dengan individu yang memiliki
TIPE KEPRIBADIAN PARANOID .
1
American Psychiatric Association: MANUAL DIAGNOSTIK DAN STATISTIK
GANGGUAN MENTAL , EDISI KEEMPAT , REVISI TEKS (DSM-IV-TR). Washington
DC, Asosiasi Psikiatri Amerika. 2000. hal. 690.
Machine Translated by Google
Garis Bawah _
Individu paranoid adalah individu yang terlalu waspada yang terlalu berhati-hati dalam
hubungannya dengan orang lain. Hubungan tersebut sering kali dipengaruhi oleh keyakinan
yang salah bahwa orang lain cenderung menganiaya mereka. Keyakinan ini tidak
sepenuhnya tidak dapat dibenarkan karena perlakuan paranoid terhadap orang lain dapat
menyebabkan konflik yang substansial dengan orang lain.
A. Ketidakpercayaan dan kecurigaan yang meluas terhadap orang lain sedemikian rupa
sehingga motif mereka ditafsirkan sebagai jahat, dimulai pada awal masa dewasa
dan muncul dalam berbagai konteks, seperti yang ditunjukkan oleh empat (atau
lebih) hal berikut: 1. Tersangka,
tanpa dasar yang memadai, bahwa orang lain mengeksploitasi, merugikan, atau menipu dia.
DIAGNOSIS BANDING
Ada sejumlah gangguan lain yang memiliki karakteristik yang mirip dengan GANGGUAN KEPRIBADIAN
PARANOID .
Daftar ini berisi beberapa gangguan tersebut. Terapis didorong untuk meneliti gangguan
2
Machine Translated by Google
Ada sejumlah Gangguan Axis I DSM-IV yang umumnya terkait dengan TIPE
KEPRIBADIAN PARANOID . Terapis harus menyadari masing-masing Gangguan Axis
I ini dan menyaringnya, jika skrining tersebut tampaknya tepat.
REAKSI PSIKOTIK SINGKAT. Reaksi Psikotik Singkat mungkin merupakan hasil dari
ketidakpercayaan, kecurigaan, dan interpretasi motif orang lain sebagai jahat. Ini terutama
mungkin benar jika individu dengan TIPE KEPRIBADIAN PARANOID mampu
"membenarkan" ide-ide psikotik.
GANGGUAN DELUSIONAL . Gangguan Delusi dikaitkan dengan delusi nonbizarre yang melibatkan
situasi yang berpotensi terjadi dalam kehidupan nyata. Ini termasuk perasaan bahwa
seseorang diikuti, diracuni, terinfeksi penyakit, atau ditipu oleh orang penting.
Ini mengikuti kursus dengan ketidakpercayaan yang meluas terkait dengan TIPE
KEPRIBADIAN PARANOID .
SKIZOFRENIA. Gangguan Delusi adalah Gangguan Axis I potensial yang terkait dengan
TIPE KEPRIBADIAN PARANOID . Skizofrenia mirip dengan Gangguan Delusi kecuali
bahwa delusinya lebih aneh daripada tidak aneh. Selanjutnya, Skizofrenia mengandung
kemungkinan halusinasi, bicara tidak teratur, dan perilaku katatonik. Ini mungkin terkait
dengan ketidakpercayaan dan kecurigaan yang meluas.
3
Machine Translated by Google
3
Sperry, Len, MD, Ph.D. BUKU PEGANGAN DIAGNOSIS DAN PENGOBATAN GANGGUAN
KEPRIBADIAN DSM-IV-TR
(Edisi kedua). Brunner-Routledge. New York, NY. 2003. P.199.
4
Machine Translated by Google
• Orang ini berhati-hati dalam • Orang ini mengharapkan, tanpa dasar yang
berurusan dengan orang lain, lebih memadai, untuk dieksploitasi atau
suka mengukur individu sebelum dirugikan oleh orang lain.
menjalin hubungan. • Orang ini
asertif dan • Orang ini mudah diremehkan dan cepat
dapat membela diri tanpa kehilangan bereaksi dengan kemarahan atau
kendali dan menjadi agresif. serangan balik.
Perilaku berikut kemungkinan besar akan terwujud ketika seorang individu dengan TIPE
KEPRIBADIAN PARANOID menghadapi peristiwa pemicu. Dalam kasus JENIS
KEPRIBADIAN PARANOID , peristiwa pemicu adalah peristiwa yang melibatkan
hubungan antarpribadi dekat yang diamanatkan atau peristiwa yang menyebabkan
pertanyaan pribadi yang signifikan.
terhadap orang lain. • Cepat bereaksi terhadap serangan yang dirasakan dari orang lain. Ini mungkin
termasuk kemarahan yang substansial atau
serangan balik dari individu. • Tak kenal
ampun dan sering menyimpan dendam. •
Mungkin membaca makna tersembunyi ke dalam peristiwa
umum. • Potensi gangguan terhadap kemampuan individu untuk mempertahankan
hubungan termasuk hubungan kerja dan hubungan perkawinan.
5
Machine Translated by Google
Etiologi adalah studi tentang penyebab dan asal-usul penyakit. Daftar penyebab dan asal
etiologi untuk tipe kepribadian ini telah disusun dari penelitian psikologis yang diterima.
Setiap tipe kepribadian juga memiliki sejumlah pemicu yang kemungkinan akan
diasosiasikan dengan perpindahan dari fungsi optimal menuju maladaptasi. Meskipun
daftar pemicu ini tidak mencakup semuanya, daftar ini berisi alasan yang paling umum
diterima yang memicu episode maladaptif pada individu dengan TIPE KEPRIBADIAN
PARANOID .
Dalam kasus di mana lingkungan rumah secara signifikan maladaptif, traumatis, atau
merusak jiwa anak, potensi perkembangan gangguan kepribadian penuh meningkat dengan
awal masa dewasa.
Daftar berikut berisi kemungkinan masalah yang muncul selama masa kanak-kanak
yang memicu perumusan TIPE KEPRIBADIAN PARANOID . Banyak dari masalah ini
tidak dapat diakses secara kognitif oleh klien dan ada kemungkinan bahwa banyak dari
masalah ini akan ditolak oleh klien. Terlepas dari penolakan klien (yang sangat umum) ini
adalah alasan yang paling umum diterima untuk pengembangan TIPE KEPRIBADIAN
PARANOID .
Terapis harus mengenali perbedaan antara gaya kepribadian yang berfungsi optimal dan kepribadian
yang bergerak (atau telah bergerak) menuju gangguan. Kepribadian yang tidak dalam
keadaan tidak teratur tetapi condong ke arah gaya kepribadian mungkin berisi beberapa
peristiwa dari daftar ini, beberapa item mungkin ditekan, atau perilaku keluarga yang
kurang parah yang mengikuti "tema" yang sama mungkin ada (tetapi tidak harus dengan
intensitas yang sama).
Terapis tidak boleh "secara otomatis" berasumsi bahwa masing-masing item ini adalah
kenyataan di rumah asal orang tersebut. Daftar ini harus digunakan untuk penyelidikan dan
eksplorasi agar terapis dapat memahami dinamika rumah asal.
• Suasana kekeluargaan penuh dengan kecaman, celaan, permusuhan, dan kekerasan.
Luka di rumah jarang dilupakan. Dendam itu bertahan lama. • Orang tua terlalu
menghargai anak. Pemanjaan anak yang berlebihan oleh orang tua.
Ini mengembangkan sikap superioritas pada anak sejak usia dini. Ini tampaknya
mengganggu atau bahkan menghancurkan kemampuan interpersonal karena
individu tersebut belajar bahwa mereka tidak dapat berhubungan
dengan orang lain sebagai teman sebaya. • Eksklusivitas dan keistimewaan. Anak itu
diberi tahu bahwa mereka (atau bahkan seluruh keluarga) itu istimewa. Ini
menghasilkan fokus pada inferioritas orang lain. Itu juga mengembangkan
kecurigaan bahwa orang lain menentang mereka. Dari dasar inilah mekanisme
seperti proyeksi berkembang. Orang "istimewa" tidak memiliki masalah. Mereka
memproyeksikannya ke orang lain.
6
Machine Translated by Google
• Hukuman untuk emosi yang lebih lembut. Di rumah ini, emosi yang lebih lembut
dilarang. Penilaian negatif akan dibuat untuk siapa saja yang menunjukkan
emosi "terlarang". Orang spesial tidak menangis. •
Terlatih untuk takut. Ketakutan dipanggil dari dunia luar. Rumah ini biasanya
mengajarkan anak untuk tidak percaya. Anak paranoid mengidentifikasi diri
dengan orang tua yang terlalu kritis.
• Potensi penyalahgunaan. Sementara semua jenis pelecehan mungkin terjadi, ada
kemungkinan besar kekerasan fisik – terutama pelecehan yang sadis dan kejam
(misalnya mengunci anak di lemari atau ruang bawah tanah). Pelecehan/hukuman
fisik mungkin untuk masalah yang relatif sepele seperti menampilkan emosi
tertentu.
• Pola perilaku keluarga yang perlu diselidiki pada tingkat kelainan termasuk orang
tua yang sadis, merendahkan dan mengontrol; kekerasan dan kekejaman;
permusuhan yang terjadi tanpa pengaruh alkohol atau obat-obatan; kemarahan
"benar" di pihak orang tua; kesetiaan yang dipaksakan kepada keluarga;
kekerasan fisik; kurangnya kenyamanan bahkan untuk cedera anak; penolakan
emosi yang mengarah pada kerentanan; kemungkinan hukuman untuk emosi yang
mengarah pada kerentanan;4 perbandingan oleh orang tua antara anak dan salah
satu saudara kandung lainnya; saudara kandung lebih disukai oleh orang tua; dan,
diskusi terbuka tentang “aspek buruk” anak saat anak hadir seolah-olah anak tidak
hadir.5
[Daftar di atas tidak mengandung pertimbangan biokimia yang terkait dengan etiologi
TIPE KEPRIBADIAN PARANOID . Terapis harus memahami bahwa mungkin ada masalah
biokimia yang terkait dengan gangguan ini. Masalah-masalah itu paling baik ditangani oleh
dokter medis atau Psikiater.]
PEMICU GANGGUAN
Daftar berikut berisi pemicu paling umum yang memicu peristiwa krisis atau gangguan
total pada seseorang dengan GAYA KEPRIBADIAN PARANOID .
7
Machine Translated by Google
terkait dengan individu lain atau jika kueri melibatkan keterlibatan yang signifikan dengan
lingkungan eksternal mereka.
KURSUS PENGOBATAN
UNTUK MASALAH KEPRIBADIAN
PARANOID
Berikut ini adalah rangkuman tujuan pengobatan ketika seorang terapis berurusan dengan
TIPE KEPRIBADIAN PARANOID . Seperti halnya keterlibatan klien mana pun, ketika
terapis merasa bahwa mereka tidak mampu menangani kasus tertentu, kasus tersebut harus
dirujuk ke terapis lain. Juga, jika seorang terapis mengambil kasus tertentu dan setelah
periode waktu yang tepat tidak melihat kemajuan, kasus tersebut harus dirujuk.
Meskipun mungkin bagi setiap individu dalam krisis untuk menggunakan salah satu
mekanisme pertahanan maladaptif, ada mekanisme pertahanan maladaptif yang "disukai"
oleh gaya kepribadian tertentu daripada yang lain. Terapis harus benar-benar meneliti
semua mekanisme pertahanan yang digunakan klien. Mereka terutama harus
mengeksplorasi yang ditunjukkan di bawah ini.
Ada enam mekanisme pertahanan utama yang biasa digunakan oleh individu dengan
TIPE KEPRIBADIAN PARANOID . Empat di antaranya melibatkan beberapa jenis distorsi
gambar dan mungkin menunjukkan masalah signifikan yang mengarah ke psikosis (dan
mekanisme pertahanan di atas Level #2).
Pemindahan. Klien mentransfer perasaan tentang, atau tanggapan terhadap, satu objek ke
objek pengganti lainnya (biasanya kurang mengancam). Misalnya, seseorang yang marah
dengan pasangannya memutuskan untuk mengalihkan amarahnya. Alih-alih menghadapi
kemarahan mereka dengan pasangannya, mereka malah membentak anjing itu. [Level #2 –
Level Penghambatan Mental]
Formasi Reaksi. Klien mengganti perilaku, pikiran, dan/atau perasaan “nyata” mereka
dengan perilaku, pikiran, dan/atau perasaan yang bukan dari realitas mereka. Ini biasanya
dilakukan karena takut kehilangan penerimaan sosial. Contoh: Seseorang dengan hasrat
homoseksual “rahasia” terang-terangan mendukung kebencian terhadap homoseksualitas.
[Level #2 – Level Penghambatan Mental]
Proyeksi. Klien secara salah mengaitkan perasaan, impuls, atau pemikiran mereka sendiri
yang tidak dapat diterima kepada orang lain tanpa pembenaran. Ini biasanya merupakan
reaksi berbasis rasa bersalah terhadap aspek negatif yang mereka rasakan sendiri. Alih-alih
berurusan dengan aspek-aspek itu sendiri, mereka memproyeksikannya ke seseorang untuk
tujuan penilaian. [Level #4 – Level Penolakan]
Rasionalisasi. Klien menggunakan penjelasan yang rumit dan tidak benar tetapi meyakinkan,
koheren, meyakinkan diri sendiri atau seluruh narasi untuk menyembunyikan motivasi
sebenarnya dari pemikiran mereka,
8
Machine Translated by Google
PROSES PENGOBATAN _
Tujuan Terapi
Selama fase wawancara awal terapi, terapis harus menentukan alasan mengapa klien
dibawa ke terapi. Masalah rumah saat ini juga harus didiskusikan. Potensi Gangguan
Axis I harus dipertimbangkan selama wawancara. Terakhir, sebelum tahap terapi
pengobatan yang sebenarnya, terapis harus melakukan penyelidikan terhadap asal
rumah klien. Informasi ini harus dikumpulkan dengan harapan dapat
mengkorelasikan hasil Penilaian Dasar dan peningkatan tipe kepribadian.
Terapis harus memahami asumsi dasar individu dengan TIPE KEPRIBADIAN
PARANOID . Daftar ini harus memberi terapis tinjauan dasar asumsi individu.
6
Jika seseorang menampilkan empat atau lebih gaya kepribadian yang lebih tinggi, ini mungkin
menimbulkan masalah.
Terapis harus memahami bahwa semakin banyak gaya kepribadian yang ditampilkan
individu, semakin kepribadian tersebut cenderung terlepas dari inti yang bersatu dan
konsisten. Kepribadian yang mengandung lebih dari tiga tipe kepribadian kemungkinan
besar akan mendapat skor pada skor Kluster Kepribadian DSM dalam ANALISIS
GAYA KEPRIBADIAN PENILAIAN DAN PENILAIAN MARET . Terapis harus hati-hati
memeriksa hasil tersebut.
9
Machine Translated by Google
•Klien menunjukkan ketidakpercayaan umum terhadap orang lain. Mereka percaya bahwa orang lain
akan menyalahgunakan,
mempermalukan, menipu, berbohong, memanipulasi, atau mengambil keuntungan dari mereka.
•Klien memiliki keyakinan dasar bahwa mereka cacat, buruk, tidak diinginkan, atau inferior
yang lain.
•Individu paranoid seringkali merupakan individu yang berprasangka rasial atau etnis.
Mereka dapat mengelompokkan semua orang dari ras, kelompok etnis, atau kelas
sosial tertentu dan mengecat semua orang dalam kelompok itu dengan kuas yang
sama. Mereka mungkin membuat prasangka terhadap individu berdasarkan warna
kulit atau orientasi sosial lainnya. Mereka mungkin menunjukkan ketidakpercayaan
yang signifikan terhadap kelompok secara keseluruhan. Kadang-kadang, mereka
akan menyadari bahwa beberapa individu dari kelompok terpilih tidak “cocok
dengan cetakan” kelas mereka.
Ada sejumlah tujuan yang jelas ketika seorang terapis berurusan dengan individu yang
memiliki TIPE KEPRIBADIAN PARANOID . Prinsip-prinsip umum ini harus dipahami oleh
terapis agar terapi menjadi efektif.
•Klien awalnya tidak akan bisa santai selama wawancara. Terapis harus menyadari
hal ini dan harus menerimanya tanpa memberikan komentar kepada klien.
meningkat.
•Terapis harus memahami bahwa fase awal pengobatan bisa sangat menegangkan bagi
klien karena ketakutan akan pengungkapan diri, masalah
10
Machine Translated by Google
terkait dengan percaya, dan mengakui kelemahan mereka sendiri. Prospek ini
sangat berbahaya bagi mereka.
• Terapis harus memberi klien kontrol lebih dari biasanya atas janji penjadwalan
dan konteks sesi. • Terapis harus mengakui dan menerima kesulitan
yang dialami klien dalam memercayai terapis. Tidak ada komentar yang harus dibuat
mengenai masalah ini. • Tujuan pengobatan pertama harus mengurangi kepekaan
terhadap kritik dan
memodifikasi
perilaku sosial individu tersebut.
• Terapis harus memahami bahwa klien berasumsi bahwa orang lain cenderung
membuktikan diri mereka jahat dan menipu. Klien akan benar-benar bekerja untuk
membuat perilaku tersebut terjadi melalui interaksi sosial mereka sendiri.
• Terapis harus berusaha untuk menerima umpan balik dari klien dengan cara yang
tidak defensif dan harus menggunakannya secara konstruktif dan tidak
menyalahkan.
tata krama.
• Terapis harus membuat catatan berkelanjutan tentang pemikiran disfungsional klien
dan penalaran untuk digunakan dalam terapi selanjutnya. Catatan ini harus
mencakup interaksi yang berhubungan dengan klien dengan terapis bahkan jika
terapis pada awalnya tidak menggunakan informasi tersebut dalam sesi. Terapis
dapat menggunakan informasi ini untuk konstruksi contoh permainan peran di masa
depan untuk klien pada tahap terapi yang lebih lanjut.
• Terapis harus membantu klien rileks sehubungan dengan fokus kewaspadaan mereka
pada perilaku orang lain. Mereka harus membantu klien untuk mulai
memperlakukan orang lain secara berbeda dengan pengurangan jumlah agresi. Ini
adalah upaya awal untuk mengurangi sifat pemenuhan diri dari interaksi paranoid
dengan orang lain.
11
Machine Translated by Google
Setelah terapis mendapatkan kepercayaan klien dan telah melihat beberapa kemajuan,
terapis akan ingin menggunakan beberapa atau semua taktik di bawah ini sebagai teknik
terapi yang lebih maju.
• Terapis harus mengajarkan klien untuk mengantisipasi dampak dari tindakan mereka.
Meskipun mungkin bukan ide yang baik untuk menjelaskan secara terbuka kepada klien
bagaimana tipe kepribadian mereka berfungsi, terapis dapat secara kreatif
menginstruksikan klien untuk memperlakukan orang dengan cara yang berbeda dari cara
yang biasanya mereka gunakan. Terapis mungkin ingin mengatakan, "Daripada
mengatakan
(atau melakukan) ini, mengapa Anda tidak mencoba ini saja ..." • Ketika situasi sosial
yang negatif terjadi, terapis harus membantu individu mencatat seluruh situasi. Ini
harus
mencakup penilaian situasi, analisis tindakan klien terkait situasi, dan evaluasi
hasilnya. Tindakan dan perilaku alternatif harus dipertimbangkan.
• Terapis harus melakukan latihan komunikasi yang asertif (tidak agresif) dengan
klien. Ini harus menjadi latihan peran yang menggambarkan reaksi paranoid dan
reaksi non- paranoid. • Terapis harus membantu
klien menginterpretasikan informasi sosial dengan lebih akurat. • Terapis harus
membantu klien memahami bahwa beberapa orang memang memiliki niat jahat. Fakta
itu
tidak menutup fakta bahwa banyak orang tidak memiliki niat jahat. Terapis harus membantu
klien memahami perbedaan dalam situasi kehidupan nyata yang ditemui klien
selama seminggu. • Saat klien berkembang dalam terapi, terapis harus membantu
klien menggunakan teknik yang baru dipelajari dalam situasi kehidupan nyata. Evaluasi
harus menjadi komponen penting dalam proses ini. • Terapis harus memilih masalah
kehidupan nyata (mungkin dari laporan
disfungsi yang disusun selama terapi) dan membantu klien memikirkan semua pilihan
yang dapat digunakan untuk mengatasi masalah tersebut. Ini akan meningkatkan
kemampuan klien untuk menerapkan keterampilan tersebut dalam situasi kehidupan
nyata.
• Terapis harus meyakinkan klien untuk memikirkan situasi sebelum bertindak. Mereka
harus memikirkan semua tanggapan potensial sebelum bertindak ketika klien sedang
menangani konflik interpersonal.
Ada dua hambatan atau bahaya signifikan yang terkait dengan proses terapi untuk
TIPE KEPRIBADIAN PARANOID . Itu termasuk yang berikut:
12
Machine Translated by Google
Hak Cipta © 2006. MARET Systems International. Seluruh hak cipta. Dokumen ini dapat
digunakan untuk upaya konseling terkait kantor internal. Ini tidak boleh dicetak dan
didistribusikan untuk tujuan selain intervensi terapeutik dan pendidikan. Dokumen ini tidak
boleh didistribusikan kepada orang lain dengan cara apa pun termasuk melalui email tanpa
izin tertulis dari MARET Systems International. Kunjungi situs web kami di
www.maretsoftware.com.
Dokumen ini adalah sebagian kecil dari buku pelajaran MARET Educational Series berjudul MEMAHAMI
GAYA
KEPRIBADIAN DAN GANGGUAN UNTUK KONSELING PASTORAL . Buku teks ini
sangat dianjurkan bagi para pendeta yang terlibat dalam konseling. Ini tersedia untuk dibeli
di situs web MARET atau dari Amazon.com.
13