SKENARIO VIDEO TESTIMONI APLIKASI PMM

Judul :
Tujuan : Menggambarkan Pengelolaan Platform Merdeka Mengajar
Target : Seluruh SMP di Indonesia
Tokoh & Peran:

SCENE VIDEO AUDIO/NARASI VISUAL DURASI

Scene 1: B roll Footage

Sekilas PMM Footage sekilas VO: Kumpulan footage
tentang PMM para guru dan tenaga
Kementerian Pendidikan, kependidikan sedang
Kebudayaan, Riset, dan menggunakan PMM.
Teknologi mengembangkan
Platform Merdeka Mengajar Kumpulan footage
(PMM), yaitu platform edukasi guru sedang mengajar
yang menjadi teman penggerak menggunakan
untuk pendidik dalam bahan/referensi dari
mewujudkan Pelajar Pancasila PMM.
yang memiliki fitur Belajar,
Mengajar, dan Berkarya. Medium Close Up
Guru dan tenaga
Dengan PMM dapat membantu
kependidikan sedang
guru dalam mendapatkan
mengakses PMM.
referensi, inspirasi, dan
pemahaman tentang Kurikulum
Merdeka. Penggunaan PMM
sebagai pendukung implementasi
Kurikulum Merdeka, serta proses
belajar bersama di kelas sehingga
pembelajaran dapat menjadi
lebih kreatif, bermakna, dan
berpusat pada murid.

Scene 2: Footage dan atau VO Footage

Penggunaan fitur Testimoni Modul Ajar adalah dokumen Kumpulan footage
Perangkat Ajar penggunaan fitur yang berisi tujuan, langkah, dan penggunaan fitur
-> Modul Ajar Perangkat Ajar -> media pembelajaran, serta Perangkat Ajar ->
Modul Ajar asesmen yang dibutuhkan dalam Modul Ajar.
satu unit/topik berdasarkan Alur
Tujuan Pembelajaran (ATP). Mid Shot
Modul ajar dapat membantu guru Guru atau tenaga
dan tenaga kependidikan dalam: kependidikan saat
- Memandu pendidik memberikan testimoni
melaksanakan
pembelajaran
 - Mempermudah ,
memperlancar, dan
meningkatkan kualitas
pembelajaran
- Menjadi rujukan bagi
pendidik dalam
melaksanakan kegiatan
pembelajaran
- Menjadi rujukan bagi
kerangka kerja yang
menggambarkan
prosedur dan
pengorganisasian
pembelajaran sesuai
capaian pembelajaran
- Mendukung pencapaian
kompetensi dalam
Capaian Pembelajaran
dan Profil Pelajar
Pancasila

Dialogue:
Testimoni antar guru dalam
penggunaan Perangkat Ajar ->
Modul Ajar

Guru 1: Bapak/Ibu, mengapa

termenung begitu?
Guru 2: Ini Pak/Bu, saya lagi
bingung bagaimana yaaa
membuat materi ajar yang
menarik dan bukan yang itu2
saja dari tahun ke tahun. Ada
masukan ga Pak/Bu?
Guru 1: owhhh, Bapak/Ibu lupa
yaaa, kan kita sudah
diinformasikan tentang aplikasi
platform merdeka mengajar
(PMM). Ini saya sudah instal di
HP saya. Saya sudah browsing,
ternyata banyak lhooo
contoh-contoh modul ajar yang
dapat kita lihat dan pelajari, siapa
tau bisa ditiru dan kita sesuaikan
dengan kondisi sekolah kita.
Guru 2: Wahhhh, menarik nih
Pak/Bu, coba ajarkan saya dong.
Guru 1: Baik Pak/Bu, ini kita
buka yaaa aplikasinya di HP.
(sambil menunjukkan cara
membuka aplikasinya)
Pertama kita cari fitur Perangkat
Ajar, kemudian kita klik. Nah,
didalamnya ada pilihan:
- Modul & Bahan Ajar
- Buku
- Modul Projek
Nah, lalu kita klik yang Modul &
Bahan Ajar, selanjutnya kita pilih
yang Fase D yang Umum yaa,
trus pilih yang Fase D kelas 7-9.
Kemudian kita pilih deh mata
pelajaran yang kita inginkan.
Disana ada banyak pilihan mata
pelajaran, lalu langsung kita klik
“Cari Perangkat Ajar”. Setelah
kita klik, akan muncul banyak
sekali referensi modul ajarnya.
Kita bisa memilih dan memilah
yaa. Kita pelajari dulu mana
yang bisa kita adaptasi sesuai
dengan kondisi sekolah kita.

Guru 2: Wahhhhh keren banget

yaaaa. Baiklah saya akan instal
di HP saya. Oya, apakah bisa
diinstal juga di laptop saya
Pak/Bu?
Guru 1: Tentu saja bisa dong.
Bahkan jika kita pakainya laptop
maka akan lebih memudahkan
kita tuk melihatnya, kan layarnya
lebih besar dibandingkan dengan
layar HP.
Guru 2: Ok Pak/Bu, terima kasih
yaaa sudah berbagi info dengan
saya, semoga fitur Modul Ajar
ini dapat memperkaya wawasan
saya.
 Scene 3: Footage dan atau VO: Footage
Penggunaan Fitur Testimoni Fitur Selain Modul Ajar, ada juga Kumpulan footage
Perangkat Ajar Perangkat Ajar - Modul Projek. Modul Projek ini penggunaan fitur
-> Modul Projek Modul Projek berupa dokumen yang berisi Perangkat Ajar ->
tujuan, langkah, media Modul Projek.
pembelajaran, dan asesmen.
Mid Shot
Modul projek sendiri bertujuan Guru atau tenaga
untuk menguatkan karakter kependidikan saat
Profil Pelajar Pancasila melalui memberikan testimoni
tema strategis bersifat lintas
disiplin yang ditentukan oleh
Kemendikbud Ristek.

Dialogue:
Testimoni antar guru atau tenaga
kependidikan dalam penggunaan
Perangkat Ajar -> Modul Projek

Guru 1: Pak/Bu, di tahun

pelajaran ini kita akan membuat
projek apa yaaa dalam rangka
menguatkan karakter peserta
didik kita yang sesuai Profil
Pelajar Pancasila?
Guru 2: Sebaiknya kita lihat-lihat
yuk di PMM, mungkin ada
contoh yang bisa memberikan
inspirasi kepada kita.
Guru 1 : Oiyaaaa, yuk kita cek
sama-sama
Guru 2: Nih saya buka aplikasi
PMM di HP saya yaaaa. Pertama
kita cari fitur Perangkat Ajar,
kemudian kita klik. Nah,
didalamnya ada pilihan:
- Modul & Bahan Ajar
- Buku
- Modul Projek
Nah, lalu kita klik yang Modul
Projek, selanjutnya kita pilih
yang Fase D yang Umum yaa,
trus pilih yang Fase D kelas 7-9.
Kemudian kita pilih deh Tema
Projek yang kita inginkan.
Disana ada banyak pilihan Tema,
lalu langsung kita klik salah satu
 temanya dan lanjutkan dengan
klik Cari Perangkat Ajar. Setelah
kita klik, akan muncul banyak
sekali referensi modul projeknya.
Kita bisa memilih dan memilah
yaa. Kita pelajari dulu mana
yang bisa kita adaptasi sesuai
dengan kondisi sekolah kita.
Guru 2: Wahhhhh keren banget
yaaaa. Baiklah saya akan
browsing juga untuk
mempelajari modul projek yang
ada di fitur PMM ini.
terima kasih yaaa sudah berbagi
info dengan saya, semoga fitur
Perangkat Ajar khususnya Modul
Projek ini dapat memperkaya
wawasan saya.
Guru 1: Sama2 Pak/Bu.

Scene 4: Footage dan VO Footage

Penggunaan Fitur testimoni Asesmen adalah proses Kumpulan footage
Asesmen Murid penggunaan fitur pengumpulan dan pengolahan penggunaan fitur
Asesmen Murid informasi untuk mengetahui Asesmen Murid.
kebutuhan belajar,
perkembangan, dan pencapaian Mid Shot
hasil belajar peserta didik, yang Guru atau tenaga
hasilnya kemudian digunakan kependidikan saat
sebagai bahan refleksi serta memberikan testimoni
landasan untuk meningkatkan
mutu pembelajaran. Dengan fitur
Asesmen Murid ini dapat
membantu guru mendapatkan
informasi dari proses dan hasil
pembelajaran murid.

Dialogue:
Testimoni antar guru dalam
penggunaan Asesmen Murid.

Guru 1: Pak/Bu, bagaimana yaaa

cara mengetahui kemampuan
literasi atau numerasi peserta
didik kita?
Guru 2: Owhhh, untuk
mengetahui bagaimana
kemampuan literasi atau
numerasi peserta didik kita,
maka kita dapat dibantu dengan
menggunakan fitur Asesmen
Murid di aplikasi platform
Merdeka Mengajar.
Guru 1: Wahhh, bagaimana
caranya Pak/Bu?
Guru 2: Begini, mari kita buka
HP kita yaaa dan kita buka
aplikasi PMM. Kita pilih fitur
Asesmen Murid, lalu pilih AKM
Kelas, kemudian klik Cari AKM
Kelas. Nah, kita pilih Fase D
(kelas 7-9) yaaa kemudian klik
Terapkan. Lalu pilih mata
pelajaran apakah mau yang
Literasi atau Numerasi, Misal
kita pilih Numerasi yaaa
kemudian klik Terapkan. Nahhh,
setelah itu muncul di layar kita
banyak pilihan materinya, kita
pilih salah satu yaaa, misalnya
pilih Aljabar dan klik. Maka di
layar akan muncul detail soal
numerasi tersebut. Kemudian
pilih dan klik yang bagian paling
bawah “Gunakan Asesmen Ini”.
Jika kita ingin peserta didik kita
mengerjakan secara online, maka
pilih dan klik “Online (bagikan
tautan ke murid)”. Nah kemudian
kita buat kelas kita misalnya
kelas 7A dan klik “Lanjut”. Lalu
akan muncul Buat tautan
Pengerjaan Asesmen. Nahhhh
kita tinggal menyalin tautan atau
link soal AKM tersebut dan bisa
kita bagikan atau share di grup
Whatsap kelas 7A deh. Nanti
peserta didik kita tinggal
mengerjakan soal-soal AKM itu
melalui HP nya.
Guru 1: Wahhhhh mudah banget
yaaaa, dan ga bikin kita repot
yaaaa.
 Guru 2: Betul Pak/Bu. Fitur
Asesmen ini membantu banget
bagi kita, guru-guru dalam
melaksanakan kegiatan asesmen.
Guru 1: Ok Pak/Bu, terima kasih
yaaa sharingnya.

Scene 5: Footage dan atau VO: Footage

Penggunaan Fitur Testimoni Fitur Komunitas belajar adalah sebuah Kumpulan footage
Komunitas Komunitas Belajar wadah pada platform Merdeka penggunaan fitur
Belajar Mengajar yang dapat digunakan Komunitas Belajar
oleh guru untuk berbagi praktik
baik dan sarana belajar, serta Mid Shot
diskusi bersama guru lain di Guru atau tenaga
seluruh Indonesia. kependidikan saat
testimoni
Komunitas belajar yang terdaftar
di platform sudah dikurasi oleh
tim Kemendikbud Ristek.

Melalui Komunitas Guru dapat:

● Mengikuti kegiatan
daring dari komunitas
yang sudah di ikuti,
seperti komunitas di
dalam satu daerah
maupun daerah lain
● Saling terkoneksi dengan
guru lain se-Indonesia
dalam sebuah Komunitas
Belajar
● Saling berbagi praktik
dan menjadi teman
belajar, berdiskusi
mengenai hal-hal baru
● Belajar langsung
bersama Narasumber
yang dapat diundang ke
sekolah/ komunitas guna
membantu proses
implementasi dari
Kurikulum Merdeka

Dialogue:
 Testimoni antar guru dalam
penggunaan Fitur Komunitas
Belajar

Guru 1: Bapak/Ibu ikut

Komunitas Belajar apa?
Guru 2: Saya ikut komunitas (...)
Guru 1: Biasanya bahas apa aja
Pak/Bu di komunitas itu?
Guru 2: (....). Kalo Bapak/Ibu
ikut komunitas apa?
Guru 1: Apakah Bapak/Ibu suka
mengikuti webinar yang
jadwalnya tercantum di fitur
komunitas tersebut?
Guru 2: …………..
Guru 1: Apa manfaat mengikuti
kegiatan-kegiatan di webinar
tersebut?
Guru 2: ……………

Scene 6: Footage dan VO Footage

Penggunaan Fitur testimoni Dalam fitur Pelatihan Mandiri Kumpulan footage
Pelatihan penggunaan fitur tersedia berbagai materi penggunaan fitur
Mandiri Pelatihan Mandiri pelatihan untuk meningkatkan Pelatihan Mandiri.
kompetensi pendidik. Materi
dibuat singkat untuk Mid Shot
memudahkan pendidik dalam Guru atau tenaga
melakukan pelatihan secara kependidikan saat
mandiri, kapan pun dan di mana memberikan testimoni
pun.

Dengan fitur ini, pendidik dapat

mempelajari beragam materi
untuk meningkatkan kompetensi
profesional. Materi-materi ini
dirancang oleh para ahli agar
relevan dan dapat diterapkan
dalam kegiatan belajar mengajar
sehari-hari.

Dialogue:
Testimoni dari guru dalam
penggunaan Fitur Pelatihan
Mandiri di PMM
 Dit. SMP: Pak/Bu, apakah sudah
menginstal aplikasi PMM
Guru: …….
Dit. SMP: Apakah sudah
mengikuti pelatihan mandiri di
aplikasi PMM tersebut?
Guru: ………..
Dit. SMP: Mohon dapat
diceritakan bagaimana Bapak/Ibu
menggunakan fitur pelatihan
mandiri tersebut.
Guru: ………
Dit. SMP: Apakah ada kendala
yang dialami dan bagaimana cara
mengatasinya?
Guru: ………..
Dit.SMP: Baiklah, terima kasih
yaaa informasinya.

Scene 7: Footage dan Dialogue: Mid Shot

Wawancara wawancara tentang Kendala Guru sedang
Kendala & Solusi kendala dan solusi Pertanyaan: Kendala seperti apa diwawancarai.
penggunaan dalam penggunaan yang Bapak/Ibu rasakan saat
PMM PMM. menggunakan PMM? *REPORTER/PENA
Guru: (Jawab) NYA TIDAK ON
FRAME
Solusi
Pertanyaan: Dari kendala yang
Bapak/Ibu rasakan tadi, solusi
apa yang biasanya Bapak/Ibu
lakukan?
Guru: (Jawab)