MASTER SOAL

Penilaian Sumatif Bersama

BAHASA JAWA KELAS VII
SEMESTER GENAP
SMP NEGERI 2 JOMBANG
2022 - 2023

OLEH :
Nur Choiriah, S.Pd.

SMP NEGERI 2 JOMBANG

Jl. Bupati RAA SoeroadiningratNo. 10,
Kabupaten Jombang

Narahubung :
nurchoiriah11@guru.smp.belajar.id
PEKAN SUMATIF
SMP NEGERI 2 JOMBANG
SEMESTER GANJIL TAHUN 2022-2023

Penyusun Nur Choiriah, S.Pd.

Mata Pelajaran Bahasa Jawa

Kelas VII (Tujuh)

Semester/ Tahun Genap/ Tahun 2022-2023

Jenis Asesmen Penilaian Sumatif Bersama

Jenis Soal Pilihan ganda

Capaian Pembelajaran Peserta didik pada akhir fase D diharapkan

memiliki kemampuan berbahasa daerah dengan
santun dalam menggunakan basarinengga/lalongèt
untuk berbicara dan menyajikan gagasan sesuai
unggah-ungguh basa atau onḍhâgghâ bhâsa.
Peserta didik mampu memahami, mengolah, dan
menginterpretasi, dan menganalisis informasi
berbagai jenis teks (nonfiksi dan fiksi) audiovisual
dan aural dalam bentuk monolog, dialog, gelar
wicara, teks deskripsi, narasi, puisi, eksplanasi
dan eksposisi (cerkak/carpan, cerita
wayang/topèng ḍhâlâng, geguritan/puisi,
pacelathon/ḍhâ-kanḍhâ, tembang
macapat/tembhâng macapat) yang beraksara
latin dan /atau aksara Jawa/carakan
Madhurâ. Peserta didik mampu menulis bahasa
daerah berupa gagasan, pikiran, pandangan,
arahan atau pesantertulis untuk berbagai tujuan
secara logis, kritis, kreatif menggunakan huruf
latin dan Aksara Jawa/carakan Madhurâ, basa
rinengga/lalongèt untuk menyajikan gagasan
sesuai unggah-ungguh basa/onḍhâgghâ bhâsa,
ungkapan rasa simpati, empati, peduli, dan
pendapat pro/kontra sesuai unggah-ungguh
basa/tata krama dalam memberikan penghargaan
secara tertulis dan menulis berdasarkan fakta,
pengalaman, imajinasi dalam bentuk gancaran /
ghâncaran dan geguritan /puisi dan tembang
macapat/tembhâng Macapat.
 Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat menyimak bacaan dengan tembung keratabasa,
parikan, dan tembang macapat Gambuh.
2. Siswa dapat membaca bacaan dengan tembung aran, kriya,
pasangan aksara Jawa I (ha, na, ca, ra, ka), dan parikan jangkep.
3. Siswa dapat berbicara dengan menggunakan ragam basa ngoko –
krama dan nyuwun tulung.
4. Siswa dapat menulis dengan tembung aran, kriya, pasangan
aksara Jawa I (ha, na, ca, ra, ka) dan tembang macapat Gambuh.
5. Siswa dapat menyimak bacaan dengan parikan dan tembang
macapat Kinanthi.
6. Siswa dapat membaca bacaan dengan cangkriman dan tembang
macapat Kinanthi.
7. Siswa dapat berbicara ngoko-krama dan atur suwunan pirsa.
8. Siswa dapat menulis tembung kahanan, katrangan, parikan, dan
pasangan aksara Jawa 3-4 (pa, dha, ja, ya, nya, ma, ga, ba, tha,
nga).
9. Siswa dapat menyimak bacaan dengan tembung panggandheng,
ancer-ancer wilangan dan cerita wayang.
10. Siswa dapat membaca bacaan dengan tembung panggandheng,
ancer-ancer, wilangan, candra, ngoko-krama, cerita wayang dan
tembang macapat Kinanthi.
11. Siswa dapat berbicara dengan ragam basa ngoko-krama dan
atur nyuwun ngampil.
12. Siswa dapat menulis tembung penggandheng, ancer-ancer,
wilangan, aksara Jawa dan merdeni tembang macapat Kinanthi.

Jumlah Soal 40 (empat puluh) soal pilihan ganda

Jombang, 05 Juni 2023

Penelaah, Penyusun,

Sri Hendarwanto, S.Pd. Nur Choiriah, S.Pd.

NIP. 196405191989031008 NIP. 199101312022212002
 KISI-KISI
PEKAN SUMATIF SENI MUSIK KELAS VII

SEKOLAH : SMP NEGERI 2 JOMBANG

PENYUSUN : NUR CHOIRIAH, S.Pd.
MATA PELAJARAN : BAHASA DAERAH
KELAS/ FASE : VII/ D
SEMESTER/ TAHUN : GENAP/ 2022-2023

CAPAIAN TUJUAN MATERI INDIKAT LEVEL NOMOR BENTUK

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN OR SOAL KOGNITIF SOAL SOAL

Peserta didik pada Siswa dapat Jinise Siswa dapat C2 1,3,5,7 PILIHAN
akhir fase D menulis bacaan tembung mengidentifikasi GANDA
diharapkan memiliki dengan tembung (aran, kriya, jenis-jenis
kemampuan aran, kriya, kahanan) tembung
berbahasa daerah pasangan aksara
dengan santun Jawa I (ha, na, ca,
dalam menggunakan ra, ka), dan
basa parikan jangkep
rinengga/lalongèt Siswa dapat menyimak Tembung Siswa dapat C3 34,35 PILIHAN
untuk berbicara dan bacaan dengan tembung keretabasa/ menganalisis GANDA
menyajikan gagasan keratabasa, parikan, dan jarwadhosok tembung
sesuai unggah- keretabasa/jarwa
tembang macapat
ungguh basa atau dhosok
onḍhâgghâ bhâsa. Gambuh.
Peserta didik
mampu memahami, Siswa dapat berbicara Ngoko- Siswa dapat C3 11,12,13,14,1 PILIHAN
mengolah, dan dengan menggunakan krama menganalaisis 5 GANDA
menginterpretasi, dan ragam basa ngoko – Bahasa ngoko-
menganalisis krama yang
krama dan nyuwun
informasi berbagai digunakan dalam
tulung. kalimat
jenis teks (nonfiksi
dan fiksi) Siswa dapat C4 16,17,18 PILIHAN
audiovisual dan menggunakan GANDA
aural dalam bentuk ragam basa
monolog, dialog, ngoko-krama
gelar wicara, teks Siswa dapat menulis Pasangan aksara Siswa dapat C4 19,20,21, PILIHAN
dengan tembung jawa (larik 1 lan 2) menulis dengan, 26,27 GANDA
deskripsi, narasi, aran, kriya, pasangan aksara
puisi, eksplanasi pasangan aksara Jawa I (ha, na,
dan eksposisi Jawa I dan 2 (ha, ca, ra, ka
(cerkak/carpan, na, ca, ra, ka, da,
cerita ta, sa, wa, la) dan
wayang/topèng tembang macapat
ḍhâlâng, Gambuh
geguritan/puisi, Siswa dapat menyimak Parikan Siswa dapat C4 28,29 PILIHAN
pacelathon/ḍhâ- bacaan dengan tembung menulis parikan GANDA
kanḍhâ, keratabasa, parikan, dan
tembang
tembang macapat
macapat/tembhâng
macapat) yang Gambuh.
beraksara latin
dan /atau aksara Siswa dapat membaca Tembang macapat Siswa dapat C4 36,37 PILIHAN
Jawa/carakan bacaan dengan menulis tembang GANDA
Madhurâ. Peserta cangkriman dan tembang macapat
didik mampu macapat Kinanthi.
menulis bahasa
daerah berupa
gagasan, pikiran, Siswa dapat berbicara Nyuwun tulung Siswa dapat C2 38 PILIHAN
pandangan, arahan dengan menggunakan berbicara dengan GANDA
atau pesan tertulis ragam basa ngoko – menggunakan
untuk berbagai krama dan nyuwun ragam basa ngoko
tujuan secara logis, tulung. – krama dan
kritis, kreatif nyuwun tulung.
menggunakan huruf
Siswa dapat menulis Jinis tembung Siswa dapat C2 9,10 PILIHAN
latin dan Aksara
tembung kahanan, (kahanan, menulis tembung GANDA
Jawa/carakan
katrangan, parikan, dan panguwuh, kahanan,
Madhurâ, basa
katrangan; papan katrangan, dan
rinengga/lalongèt pasangan aksara Jawa 3-
lan wayah) penguwuh
untuk menyajikan 4 (pa, dha, ja, ya, nya,
gagasan sesuai ma, ga, ba, tha, nga).
unggah-ungguh
basa/onḍhâgghâ C4 30,31,32
Siswa dapat membaca Cangkriman Siswa dapat PILIHAN
bhâsa, ungkapan
bacaan dengan membaca bacaan GANDA
rasa simpati, empati,
cangkriman dan tembang dengan
peduli, dan pendapat
cangkriman
pro/kontra sesuai macapat Kinanthi.
unggah-ungguh
basa/tata krama Siswa dapat menulis Pasangan aksara Siswa dapat C4 22,23 PILIHAN
dalam memberikan tembung kahanan, jawa (larik 3 lan 4) menulis pasangan GANDA
penghargaan secara katrangan, parikan, dan aksara Jawa 3-4
tertulis dan menulis pasangan aksara Jawa 3- (pa, dha, ja, ya,
berdasarkan fakta, 4 (pa, dha, ja, ya, nya, nya, ma, ga, ba,
pengalaman, ma, ga, ba, tha, nga). tha, nga).
imajinasi dalam
bentuk gancaran /
ghâncaran dan Siswa dapat berbicara Nyuwun pirsa Siswa dapat C2 39 PILIHAN
geguritan /puisi ngoko-krama dan atur berbicara dengan GANDA
dan tembang suwunan pirsa. atur suwunan
macapat/tembhâng pirsa.
Macapat.
Siswa dapat menulis Jinis tembung Siswa dapat C4 2,4,6,8 PILIHAN
tembung (panggandheng, menulis tembung GANDA
penggandheng, sesulihancer-ancer penggandheng,
ancer-ancer, lan wilangan) ancer-ancer,
wilangan, aksara wilangan, aksara
Jawa dan merdeni Jawa
tembang macapat
Kinanthi
Siswa dapat membaca Candra Siswa dapat C2 33 PILIHAN
bacaan dengan tembung mengeidentifikasi GANDA
panggandheng, ancer- candra
ancer, wilangan, candra,
ngoko-krama, cerita
wayang dan tembang
macapat Kinanthi.

Siswa dapat menulis Aksara mligi Siswa dapat C4 24,25 PILIHAN

tembung kahanan, (le,re) menulis aksara GANDA
katrangan, parikan, dan Jawa mligi (le,
re)
pasangan aksara Jawa 3-
4 (pa, dha, ja, ya, nya,
ma, ga, ba, tha, nga).

Siswa dapat membaca Wayang Siswa dapat C2 26 PILIHAN

bacaan dengan tembung membaca bacaan GANDA
panggandheng, ancer- cerita wayang
ancer, wilangan, candra,
ngoko-krama, cerita
wayang dan tembang
macapat Kinanthi.

Siswa dapat berbicara Nyuwun Siswa dapat C4 40 PILIHAN

dengan ragam basa ngampil berbicara dengan GANDA
ngoko-krama dan atur ragam basa
nyuwun ngampil. ngoko-krama dan
atur nyuwun
ngampil.