TUGAS RUANG KOLABORASI

Kelompok 1:
1. Media Andriani
2. Miftakhul Rohmah
3. Nia Afrelia
4. Padliah zikri

1. Tugas 2.1 Menganalisis Rencana Pembelajaran

Berdasarkan rencana pembelajaran di atas, temukanlah minimal 2 hal yang menurut Anda
kurang sesuai dengan prinsip-prinsip pembelajaran yang telah dipelajari pada topik
sebelumnya.
Jawab:

a. Guru hanya menggunakan satu model pembelajaran untuk setiap pertemuan, sehingga
memungkinkan proses pembelajaran tersebut terkesan monoton karena langkah
pembelajaran yang dilakukan dari pertemuan 1 hingga pertemuan terakhir memuat
langkah yang sama dan kurang bervariasi. Sehingga siswa cenderung merasa jenuh
dalam proses pembelajaran. (DAP)

b. Pada rancangan pembelajaran di pemahaman bermakna guru menuliskan “ Peserta

didik dapat menggunakan konsep polinomial dalam menyelesaikan permasalahan
dalam kehidupan sehari-hari” dan pada tujuan pembelajaran poin nomor 6 guru
menuliskan “Peserta didik dapat menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan masalah polynomial”, tetapi pada langkah pembelajaran dan asesmen yang
digunakan tidak memuat hal-hal yang berkaitan dengan permasalahan tersebut (DAP).

c. Pada rancangan pembelajaran guru tidak menggunakan media dan metode

pembelajaran yang bervariasi sehingga belum mewadahi berbagai gaya belajar peserta
didk.

d. Guru tidak mengaitkan materi pembelajaran dengan latar belakang budaya,

dikarenakan pada kelas yang kami amati yaitu kelas 12 F2 hampir seluruh peserta
didik memiliki latar belakang budaya yang sama yaitu Chinese, sehingga sebaiknya
 guru memberikan materi pembelajaran dengan mengaitkan unsur dari latar belakang
budaya mereka (CRT).

e. Pada rancangan pembelajaran guru telah memberikan tes kemampuan awal untuk
memetakan kemampuan peserta didik. Tetapi pada langkah pembelajaran guru tidak
menggunakan hasil pemetaan tersebut untuk memberikan materi pembelajaran sesuai
dengan tingkat kemampuan peserta didik. Sehingga dapat dikatakan TaRL pada
rancangan ini belum diterapkan.

f. Pada kegiatan penutup pertemuan pertama di langkah pembelajaran kedua, guru tidak
menjelaskan secara rinci maksud dari memberikan penilaian lisan secara acak dan
singkat. Seharusnya guru menjelaskan penilaian seperti apa yang dimaksud.