K-3a: Merumuskan tujuan pembelajaran secara langsung berdasarkan CP, yang dikaitkan

dengan konteksnya
Elemen CP Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran
Al Qur’an Peserta didik mampu  Memahami hukum bacaan yang ada dalam surah
Hadis membaca Al-Qur’an dengan pendek
baik dan benar,  Memerinci hukum bacaan yang ada dalam surah
serta
menjelaskan beberapa surat pendek.
pendek yang dihafalnya Menguraikan arti dan hikmah yang ada dalam surah
dengan sederhana. pendek.
Akidah Mampu menjelaskan Memahami arti peristiwa hari akhir qadāʾ dan qadar
keniscayaan peristiwa hari  Menganalisis peristiwa hari akhir, qadāʾ dan qadar
akhir, qadāʾ dan qadar  Menguraikan hikmah yang ada dalam peristiwa hari
akhir, qadāʾ dan qadar.
Akhlak Peserta didik mulai mengenal  Menganalisis ketentuan Allah Swt. tentang keragaman
ketentuan Allah Swt. tentang  Menguraikan tujuan dari keragaman
keragaman dan tujuan dari  Mengaitkan keragaman dengan perilaku sehari-hari
keragaman ini agar manusia
saling mengenal satu sama
lain
Fiqih Peserta didik mampu  Memahami konsep fikih terkait kedewasaan dan
menjelaskan secara sederhana tanggung jawab yang menyertainya (taklīf), zakat dan
beberapa konsep fikih terkait haji
kedewasaan dan tanggung  Menguraikan konsep fikih terkait kedewasaan dan
jawab yang menyertainya tanggung jawab yang menyertainya (taklīf), zakat dan
(taklīf), serta tentang zakat haji
dan haji
Sejarah Dalam aspek sejarah, peserta  Memahami (ibrah) penerapan akhlak dari beberapa
Peradaban didik mampu menghayati kisah di masa separuh akhir kerasulan Nabi
Islam pelajaran yang bisa diambil Muhammad saw, kisah dan jasa para penggantinya
(ibrah) penerapan akhlak dari yang disebut dengan Khulafurasyidin
beberapa kisah di masa  Menganalisis beberapa kisah di masa separuh akhir
separuh akhir kerasulan Nabi kerasulan Nabi Muhammad saw, kisah dan jasa para
Muhammad saw. dari kisah penggantinya yang disebut dengan Khulafurasyidin
dan jasa para penggantinya  Menguraikan (ibrah) penerapan akhlak dari beberapa
yang disebut dengan kisah di masa separuh akhir kerasulan Nabi
Khulafurasyidin Muhammad saw, kisah dan jasa para penggantinya
yang disebut dengan Khulafurasyidin
Tabukan, 30 September 2023

RIPANI, S.Pd.I
NIP. 198205082023211004
 LK-3b: Merumuskan tujuan pembelajaran dengan menganalisis ‘kompetensi’ dan ‘lingkup
materi’ pada CP dan dikaitkan dengan konteksnya
Capaian
Elemen Kompetensi Materi
Pembelajaran Tujuan Pembelajaran
CP
Al Qur’an Peserta didik mampu  Memahami  Beberapa  Memahami hukum bacaan yang
Hadis membaca Al-Qur’an  Memerinci surat pendek ada dalam surah pendek
dengan baik dan benar,  Menguraikan  Memerinci hukum bacaan yang
serta menjelaskan
ada dalam surah pendek.
beberapa surat pendek
yang dihafalnya dengan  Menguraikan arti dan hikmah
sederhana. yang ada dalam surah pendek.
Akidah Mampu menjelaskan  Memahami  Peristiwa  Memahami arti peristiwa hari
keniscayaan peristiwa  Menganalisis hari akhir, akhir
hari akhir, qadāʾ dan  Menguraikan Qadāʾ dan  Menganalisis peristiwa hari
qadar
qadar akhir, qadāʾ dan qadar
 Menguraikan hikmah yang ada
dalam peristiwa hari akhir, qadāʾ
dan qadar.
Akhlak Peserta didik mulai  Menganalisis  Ketentuan  Menganalisis ketentuan Allah
mengenal ketentuan  Menguraikan Allah Swt. Swt. tentang keragaman
Allah Swt. tentang  Mengaitkan tentang  Menguraikan tujuan dari
keragaman dan tujuan
keragaman keragaman
dari keragaman ini agar
manusia saling  Mengaitkan keragaman dengan
mengenal satu sama lain  Tujuan dari perilaku sehari-hari
keragaman
Fiqih Peserta didik mampu  Memahami  Konsep fikih  Memahami konsep fikih terkait
menjelaskan secara  Menguraikan terkait kedewasaan dan tanggung jawab
sederhana beberapa Kedewasaan yang menyertainya (taklīf), zakat
konsep fikih terkait dan dan haji
kedewasaan dan tanggung  Menguraikan konsep fikih terkait
tanggung jawab yang jawab yang kedewasaan dan tanggung jawab
menyertainya (taklīf), menyertainy yang menyertainya (taklīf), zakat
serta tentang zakat dan
a (taklīf), dan haji
haji
zakat dan
haji
Sejarah Dalam aspek sejarah,  Memahami  Ibrah  Memahami (ibrah) penerapan
Peradaban peserta didik mampu  Menganalisis penerapan akhlak dari beberapa kisah di
Islam menghayati pelajaran akhlak dari masa separuh akhir kerasulan
yang bisa diambil beberapa Nabi Muhammad saw.
(ibrah) penerapan kisah di  Menganalisis beberapa kisah di
akhlak dari beberapa masa masa separuh akhir kerasulan
separuh
kisah di masa separuh Nabi Muhammad saw.
akhir
akhir kerasulan Nabi kerasulan
Muhammad saw. Nabi
dari kisah dan jasa para Muhammad
penggantinya yang saw, Kisah
disebut dengan dan jasa para
Khulafurasyidin penggantiny
a yang
disebut
dengan
Khulafurasyi
din

Tabukan, 30 September 2023

RIPANI, S.Pd.I
NIP. 198205082023211004
LK-3c: Merumuskan tujuan pembelajaran Lintas Elemen CP
Capaian
Pembelajaran
Elemen Al Qur’an Hadis
Peserta didik mampu membaca
Al-Qur’an dengan baik dan
benar, serta menjelaskan
beberapa surat pendek yang
dihafalnya dengan sederhana.
Tujuan Pembelajaran
 Memahami hukum bacaan yang ada dalam surah
pendek
 Memerinci hukum bacaan yang ada dalam surah
pendek.
 Menguraikan arti dan hikmah yang ada dalam
surah pendek.

Elemen Akidah
 Memahami arti peristiwa hari akhir
Mampu menjelaskan  Menganalisis peristiwa hari akhir, qadāʾ dan qadar
keniscayaan peristiwa hari  Menguraikan hikmah yang ada dalam peristiwa
akhir, qadāʾ dan qadar hari akhir, qadāʾ dan qadar.

 Menganalisis ketentuan Allah Swt. tentang

Elemen Akhlak
keragaman
Peserta didik mulai mengenal  Menguraikan tujuan dari keragaman
ketentuan Allah Swt. tentang  Mengaitkan keragaman dengan perilaku sehari-
keragaman dan tujuan dari hari
keragaman ini agar manusia
saling mengenal satu sama lain
 Memahami konsep fikih terkait kedewasaan dan
Elemen Fiqih
tanggung jawab yang menyertainya (taklīf), zakat
Peserta didik mampu dan haji
menjelaskan secara sederhana  Menguraikan konsep fikih terkait kedewasaan dan
beberapa konsep fikih terkait tanggung jawab yang menyertainya (taklīf), zakat
kedewasaan dan tanggung dan haji
jawab yang menyertainya
(taklīf), serta tentang zakat dan
haji

Elemen Kisah Keteladanan  Memahami (ibrah) penerapan akhlak dari

beberapa kisah di masa separuh akhir kerasulan
Dalam aspek sejarah, peserta Nabi Muhammad saw. kisah dan jasa para
didik mampu menghayati penggantinya yang disebut dengan
pelajaran yang bisa diambil Khulafurasyidin
(ibrah) penerapan akhlak dari  Menganalisis beberapa kisah di masa separuh
beberapa kisah di masa akhir kerasulan Nabi Muhammad saw. kisah dan
separuh akhir kerasulan Nabi
jasa para penggantinya yang disebut dengan
Muhammad saw. dari kisah
dan jasa para penggantinya Khulafurasyidin
yang disebut dengan
Khulafurasyidin
Tabukan, 30 September 2023

RIPANI, S.Pd.I
NIP. 198205082023211004