Sasaran Strategis, Indikator Kinerja, dan Target

Rencana Strategis Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Garut (2019-202

INDIKATOR
SASARAN BASELINE
SASARAN TARGET
STRATEGIS (2019)
SKPD
gis, Indikator Kinerja, dan Target
akaan dan Kearsipan Kabupaten Garut (2019-2024)

SUMBER
METODE PERHITUNGAN
DATA
 PERJANJIAN KINERJA
TAHUN 2021

SASARAN KEGIATAN INDIKATOR KINERJA UTAMA

TARGET
 INDIKATOR KINERJA INDIVIDU
TAHUN 2021

SASARAN KINERJA INDIKATOR KINERJA

INDIKATOR KINERJA INDIVIDU
TAHUN 2021

PENJELASAN/ FORMULASI PERHITUNGAN SUMBER DATA

 DATA SASARAN KERJA PEGAWAI

1 YANG DINILAI
a. Nama : Dodi Herdiana, S.Pd.

b. NIP : 198004032021211009

c. Pangkat/Gol.Ruang : Penata Muda/ IX

d. Jabatan : Guru Pertama

e. Unit Kerja : SMPN 2 Kersamanah

2 PEJABAT PENILAI
a. Nama : Ade Suhaya, S.Pd., M.M.Pd.

b. NIP : 196904161998021002

c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina TK.I/IV.b

d. Jabatan : Kepala Sekolah

e. Unit Kerja : SMPN 2 Kersamanah

3 ATASAN PEJABAT PENILAI

a. Nama : H. Mohamad Yusuf Sapari, S.Pd.,M.Pd.

b. NIP : 196508141988031007

c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina TK.I, IV/b

d. Jabatan : Sekretaris Dinas Pendidikan

e. Unit Kerja : Dinas Pendidikan Kab. Garut

 BACK
TO
MENU
UTAMA
(NAMA INSTANSI) PERIODE PENILAIAN : .... JANUARI S/D .... DESEMBER 2022

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA Dodi Herdiana, S.Pd. NAMA Ade Suhaya, S.Pd., M.M.Pd.

NIP 198004032021211009 NIP (*opsional) 196904161998021002

PANGKAT/GOL RUANG Penata Muda/ IX PANGKAT/GOL RUANG Pembina TK.I/IV.b

JABATAN Guru Pertama JABATAN Kepala Sekolah

UNIT KERJA SMPN 2 Kersamanah UNIT KERJA SMPN 2 Kersamanah

HASIL KERJA

A. UTAMA
(Hasil yang diharapkan disertai dengan Jabatan Pimpinan/Tim Kerja yang memberikan penugasan)
1
Ukuran keberhasilan/ Indikator Kinerja Individu dan Target:

B. TAMBAHAN
(Hasil yang diharapkan disertai dengan Jabatan Pimpinan/Tim Kerja yang memberikan penugasan)
2
Ukuran keberhasilan/ Indikator Kinerja Individu, Target, dan Perspektif

C. PERILAKU KERJA
 FORMAT A.1.7
SASARAN KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

DINAS PENDIDIKAN KAB. GARUT PERIODE PENILAIAN : 1 JANUARI S/D 30 SEPTEMB

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILA

NAMA Dodi Herdiana, S.Pd. NAMA Ade Suhaya, S.Pd., M.

NIP 198004032021211009 NIP 196904161998021002

PANGKAT/GOL RUANG Penata Muda/ IX PANGKAT/GOL RUANG Pembina TK.I/IV.b

JABATAN Guru Pertama JABATAN Kepala Sekolah

UNIT KERJA SMPN 2 Kersamanah UNIT KERJA SMPN 2 Kersamanah

HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA
NO PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJ
DINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5)

A. UTAMA

1 Tersusunnya Perencanaan Terlaksananya Proses Pembelajaran Kuantitas Tersedianya program t

Program Sekolah program Semester, Sila

Kualitas Persentase laporan pel

tugas yang ditetapkan

Waktu Ketepatan waktu peny

Terlaksananya Tugas Lain yang Relevan Dengan Fungsi Kuantitas Tersedianya Laporan K
Sekolah dan Madrasah Relevan dengan Fungs

Kualitas Persentase laporan pel

tugas yang ditetapkan

Waktu Ketepatan waktu peny

Terlaksananya Pengembangan Diri Kuantitas Tersedianya Sertifikat

Waktu Ketepatan waktu peny

Kuantitas Tersedianya PTK (Pene

Tindakan Kelas)
 Waktu Ketepatan waktu peny

B. TAMBAHAN

2 Rencana Hasil Kerja Rencana Hasil Kerja Utama 2 Kuantitas/Kualitas/Waktu/ IKI 1.2
Pimpinan yang diintervensi (diisi dengan rencana hasil kerja sesuai matriks peran dan Biaya
hasil yang memiliki prioritas rendah)

C. PERILAKU KERJA
Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan: Memberikan pengajar
1 dengan para siswa
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
- Melakukan perbaikan tiada henti
Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat disiplin, dan berintegritas Ekspektasi Khusus Pimpinan: selalu menjaga integri
tinggi
2
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung jawab, efektif, dan
efisien.
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan: - Menyelesaikan setiap
3 diberikan; - Bersedia untuk mengajarkan pengetahu
- Membantu orang lain belajar orang lain
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan: Selalu membantu par
4 memehami materi pelajaran
- Suka menolong orang lain
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
Loyal
Ekspektasi Khusus Pimpinan: Selalu taat terhadap p
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
5 Tahun 1945, setia pada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah

- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara

- Menjaga rahasia jabatan dan negara

Adaptif

- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan: Mengimplementasikan

6 pelajaran kepada para siswa
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas

- Bertindak proaktif

Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Aktif berpartisipasi da
7
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

Pegawai yang Dinilai,

 Dodi Herdiana, S.Pd.
198004032021211009
FORMAT A.1.7
N KINERJA PEGAWAI
ASIL KERJA KUANTITATIF
TRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PERIODE PENILAIAN : 1 JANUARI S/D 30 SEPTEMBER 2022

PEJABAT PENILAI KINERJA

Ade Suhaya, S.Pd., M.M.Pd.

196904161998021002

Pembina TK.I/IV.b

Kepala Sekolah

SMPN 2 Kersamanah

INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET

(5) (6)

Tersedianya program tahunan, 1 Laporan

program Semester, Silabus, RPP

Persentase laporan pelaksanaan 80-100 %

tugas yang ditetapkan

Ketepatan waktu penyelesaian 12 Bulan

Tersedianya Laporan Kegiatan Yang 1 Laporan

Relevan dengan Fungsi sekolah

Persentase laporan pelaksanaan 80-100 %

tugas yang ditetapkan

Ketepatan waktu penyelesaian 12 Bulan

Tersedianya Sertifikat 4 Sertifikat

Ketepatan waktu penyelesaian 12 Bulan

Tersedianya PTK (Penelitian 1 Laporan

Tindakan Kelas)
 Ketepatan waktu penyelesaian 12 Bulan

IKI 1.2 Target 1.2

Ekspektasi Khusus Pimpinan: Memberikan pengajaran dengan mengedepankan diskusi bersama

dengan para siswa

Ekspektasi Khusus Pimpinan: selalu menjaga integritas dalam menjalankan tugas

Ekspektasi Khusus Pimpinan: - Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target yang
diberikan; - Bersedia untuk mengajarkan pengetahuan atau keterampilan yang dimiliki kepada
orang lain

Ekspektasi Khusus Pimpinan: Selalu membantu para siswa jika mengalami kesulitan dalam
memehami materi pelajaran

Ekspektasi Khusus Pimpinan: Selalu taat terhadap pancasila dalam menjalankan tugas

Ekspektasi Khusus Pimpinan: Mengimplementasikan perkembangan teknologi dalam memberikan

pelajaran kepada para siswa

Ekspektasi Khusus Pimpinan: Aktif berpartisipasi dan berkontribusi sesuai keahliannya

Garut, 2 Januari 2022

Pejabat Penilai Kinerja,
Ade Suhaya, S.Pd., M.M.Pd.
196904161998021002
 FORMAT C.1.3
HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PERIODE *** : TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*

DINAS PENDIDIKAN KAB. GARUT

PEGAWAI YANG DINILAI

NAMA Dodi Herdiana, S.Pd. NAMA

NIP 198004032021211009 NIP

PANGKAT/GOL RUANG Penata Muda/ IX PANGKAT/GOL RUANG

JABATAN Guru Pertama JABATAN

UNIT KERJA SMPN 2 Kersamanah UNIT KERJA

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*

POLA DISTRIBUSI:
DENGAN GAMBAR POLA DISTRIBUSI)

HASIL KERJA

RENCANA HASIL KINERJA INDIKATOR KINERJA

NO RENCANA HASIL KINERJA ASPEK TARGET
PIMPINAN YANG DIINTERVENSI INDIVIDU

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A. UTAMA

1 Tersusunnya Perencanaan Terlaksananya Proses Pembelajaran Kuantitas Tersedianya program 1

Program Sekolah tahunan, program
Semester, Silabus, RPP

Kualitas Persentase laporan 80-100

pelaksanaan tugas yang
ditetapkan

Waktu Ketepatan waktu 12

penyelesaian

Terlaksananya Tugas Lain yang Relevan Kuantitas Tersedianya Laporan 1

Dengan Fungsi Sekolah dan Madrasah Kegiatan Yang Relevan
dengan Fungsi sekolah

Kualitas Persentase laporan 80-100

pelaksanaan tugas yang
ditetapkan
 Waktu Ketepatan waktu 3
penyelesaian

Terlaksananya Pengembangan Diri Kuantitas Tersedianya Sertifikat 4

Kualitas Ketepatan waktu 12

penyelesaian

Waktu Ketepatan waktu 12

penyelesaian

Kuantitas Tersedianya PTK 1

(Penelitian Tindakan
Kelas)

Kualitas Persentase laporan 80-100

pelaksanaan tugas yang
ditetapkan

Waktu Ketepatan waktu 12

penyelesaian

B. KINERJA TAMBAHAN

RATING HASIL KERJA*

DIATAS EKSPEKTASI/ SESUAI EKSPEKTASI/ DIBAWAH EKSPETASI
C. PERILAKU KERJA

Berorientasi Pelayanan
Ekspektasi Khusus Pimpinan: Memberikan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
dengan mengedepankan diskusi bersama de
1 siswa
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan

- Melakukan perbaikan tiada henti

Akuntabel

- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat disiplin, dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan: selalu menjag
dalam menjalankan tugas
2
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung jawab, efektif, dan efisien.

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

Kompeten

Ekspektasi Khusus Pimpinan: - Menyelesaik

- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah
pekerjaan sesuai dengan target yang diberika
3 Bersedia untuk mengajarkan pengetahuan a
- Membantu orang lain belajar keterampilan yang dimiliki kepada orang lain

- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik

Harmonis

Ekspektasi Khusus Pimpinan: Selalu memba

- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
siswa jika mengalami kesulitan dalam meme
4 materi pelajaran
- Suka menolong orang lain

- Membangun lingkungan kerja yang kondusif

 Loyal

- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia Ekspektasi Khusus Pimpinan: Selalu taat ter
pada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah pancasila dalam menjalankan tugas
5
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara

- Menjaga rahasia jabatan dan negara

Adaptif

Ekspektasi Khusus Pimpinan: Mengimpleme

- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
perkembangan teknologi dalam memberikan
6 kepada para siswa
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas

- Bertindak proaktif

Kolaboratif

Ekspektasi Khusus Pimpinan: Aktif berpartis

- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
berkontribusi sesuai keahliannya
7
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

RATING PERILAKU KERJA*

DIATAS EKSPETASI/ SESUAI EKSPETASI/ DIBAWAH EKSPETASI**

PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*

SANGAT BAIK/ BAIK/ BUTUH PERBAIKAN/ KURANG (MISCONDUCT)/ SANGAT KURANG

Keterangan :
*pilih salah satu
**rating hasil dan rating perilaku kerja Pegawai ditetapkan dengan mempertimbangkan pola distribusi predikat Kinerja Pegawai berdasarkan capaian kinerja organisasi sert
***periode disesuaikan dengan periode evaluasi kinerja Pegawai yang berlaku pada Instansi Pemerintah
3
RJA PEGAWAI
JA KUANTITATIF
N PEJABAT FUNGSIONAL

/II/III/IV-AKHIR*
PERIODE PENILAIAN : 1 JANUARI S/D 31 MARET 2022

PEJABAT PENILAI KINERJA

Ade Suhaya, S.Pd., M.M.Pd.

196904161998021002

GOL RUANG Pembina TK.I/IV.b

Kepala Sekolah

JA SMPN 2 Kersamanah
BAIK

(DIISI

REALISASI
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
TARGET BERDASARKAN BUKTI
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DUKUNG

(6) (7) (8)

Laporan
Dokumen/laporan pelaksanaan tugas
1 Laporan secara keseluruhan sudah bagus, dan
kedepannya harus dipertahankan

%
95% berdasarkan atas
Laporan PKG
penilaian atasan

Bulan

3 Bulan Pelaporan Dilakukan Tepat waktu

Laporan
1 Laporan dan 95% Dokumen/laporan pelaksanaan tugas
berdasarkan atas penilaian secara keseluruhan sudah bagus, dan
atasan kedepannya harus dipertahankan

%
Dokumen/laporan pelaksanaan tugas
100% berdasarkan atas
secara keseluruhan sudah bagus, dan
penilaian atasan
kedepannya harus dipertahankan
 Bulan
Sertifikat
Bulan
Bulan
Laporan
%
Bulan
Khusus Pimpinan: Memberikan pengajaran
ngedepankan diskusi bersama dengan para
Khusus Pimpinan: selalu menjaga integritas
alankan tugas
Khusus Pimpinan: - Menyelesaikan setiap
esuai dengan target yang diberikan; -
ntuk mengajarkan pengetahuan atau
n yang dimiliki kepada orang lain
Khusus Pimpinan: Selalu membantu para
mengalami kesulitan dalam memehami
aran
3 Bulan Pelaporan Dilakukan Tepat waktu
Dokumen lengkap, kedepannya harus
1 Sertifikat,
ditingkatkan
Dokumen/laporan pelaksanaan tugas
100% Lulus PKB secara keseluruhan sudah bagus, dan
kedepannya harus dipertahankan
3 Bulan Pelaporan Dilakukan Tepat waktu
0 Laporan Diusakan untuk TW.2 Ada PTK
0%
3 bulam
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
Apakah dengan diskusi pembelajaran lebih bermakna? selalu
mengedepankan pengajaran dengan metode diskusi baik kepada
para siswa, terlihat dengan keaktifan para siswa bertanya dan
berdiskusi saat proses pembelajaran
Apakah penting bersikap jujur, bertanggungjawab, cermat disiplin
dan berintegritas tinggi? ketika memberikan pengajaran, selalu
menunjukan sifat disipllin yang tinggi dengan dimulainya pelajaran
tepat waktu dan tidak ada jam pelajaran yang kosong
Apakah siap membantu orang lain atau rekan dalam belajar dalam
tugasnya? selalu dapat menyelesaikan tugas yang diberikan,
bersedia membantu apabila dibutuhkan, terlihat ketika yang
bersangkutan diminta untuk menjelaskan substansi yang belum
dimengerti maka dengan sabar menjelaskan
Apakah selalu siap jika ada siswa yang mengalami kesulitan dalam
memahami materi pelajaran? selalu memberikan pemahaman
kepada siswa yang belum memahami materi, sampai siswa tersebut
bisa
Khusus Pimpinan: Selalu taat terhadap
alam menjalankan tugas
Apakah siap taat dalam menjalankan tugas yang taat terhadap
pancasila? Jarang hadir dalam setiap upacara dan peringatan hari
besar kenegaraan.

Khusus Pimpinan: Mengimplementasikan

gan teknologi dalam memberikan pelajaran
a siswa Apakah siap mengembangkan teknologi dalam pembelajaran?
semangat dalam mempelajari perkembangan teknologi, dan mampu
menerapkan dalam proses belajar mengajar dikelas

Khusus Pimpinan: Aktif berpartisipasi dan

usi sesuai keahliannya Bagaimana Kesiapannya dalam berpartisipasi dan berkolaborasi
dengan rekan sejawat? Selalu aktif dalam setiap kegiatan di sekolah
dan memberikan masukan-masukan yang positife untuk kemajuan
sekolah

Garut, 31 Maret 2022

Pejabat Penilai Kinerja,

Ade Suhaya, S.Pd., M.M.Pd.

196904161998021002

arkan capaian kinerja organisasi serta kontribusi Pegawai terhadap Kinerja Organisasi
 FORMAT C.1.3
HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PERIODE *** : TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*

DINAS PENDIDIKAN KAB. GARUT

PEGAWAI YANG DINILAI

NAMA Dodi Herdiana, S.Pd. NAMA

NIP 198004032021211009 NIP

PANGKAT/GOL RUANG Penata Muda/ IX PANGKAT/GOL RUANG

JABATAN Guru Pertama JABATAN

UNIT KERJA SMPN 2 Kersamanah UNIT KERJA

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*

POLA DISTRIBUSI:
DENGAN GAMBAR POLA DISTRIBUSI)

HASIL KERJA

RENCANA HASIL KINERJA INDIKATOR KINERJA

NO RENCANA HASIL KINERJA ASPEK TARGET
PIMPINAN YANG DIINTERVENSI INDIVIDU

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A. UTAMA

1 Tersusunnya Perencanaan Terlaksananya Proses Pembelajaran Kuantitas Tersedianya program 1

Program Sekolah tahunan, program
Semester, Silabus, RPP

Kualitas Persentase laporan 80-100

pelaksanaan tugas yang
ditetapkan

Waktu Ketepatan waktu 12

penyelesaian

Terlaksananya Tugas Lain yang Relevan Kuantitas Tersedianya Laporan 1

Dengan Fungsi Sekolah dan Madrasah Kegiatan Yang Relevan
dengan Fungsi sekolah

Kualitas Persentase laporan 80-100

pelaksanaan tugas yang
ditetapkan
 Waktu Ketepatan waktu 12
penyelesaian

Terlaksananya Pengembangan Diri Kuantitas Tersedianya Sertifikat 4

Kualitas Persentase laporan 80-100

pelaksanaan tugas yang
ditetapkan

Waktu Ketepatan waktu 12

penyelesaian

Kuantitas Tersedianya PTK 1

(Penelitian Tindakan
Kelas)

Kualitas Persentase laporan 80-100

pelaksanaan tugas yang
ditetapkan

Waktu Ketepatan waktu 12

penyelesaian

B. KINERJA TAMBAHAN

RATING HASIL KERJA*

DIATAS EKSPEKTASI/ SESUAI EKSPEKTASI/ DIBAWAH EKSPETASI
C. PERILAKU KERJA

Berorientasi Pelayanan
Ekspektasi Khusus Pimpinan: Memberikan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
dengan mengedepankan diskusi bersama de
1 siswa
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan

- Melakukan perbaikan tiada henti

Akuntabel

- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat disiplin, dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan: selalu menjag
dalam menjalankan tugas
2
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung jawab, efektif, dan efisien.

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

Kompeten

Ekspektasi Khusus Pimpinan: - Menyelesaik

- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah
pekerjaan sesuai dengan target yang diberika
3 Bersedia untuk mengajarkan pengetahuan a
- Membantu orang lain belajar keterampilan yang dimiliki kepada orang lain

- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik

Harmonis

Ekspektasi Khusus Pimpinan: Selalu memba

- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
siswa jika mengalami kesulitan dalam meme
4 materi pelajaran
- Suka menolong orang lain

- Membangun lingkungan kerja yang kondusif

Loyal

5
 - Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia Ekspektasi Khusus Pimpinan: Selalu taat ter
pada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah pancasila dalam menjalankan tugas
5
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara

- Menjaga rahasia jabatan dan negara

Adaptif

Ekspektasi Khusus Pimpinan: Mengimpleme

- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
perkembangan teknologi dalam memberikan
6 kepada para siswa
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas

- Bertindak proaktif

Kolaboratif

Ekspektasi Khusus Pimpinan: Aktif berpartis

- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
berkontribusi sesuai keahliannya
7
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

RATING PERILAKU KERJA*

DIATAS EKSPETASI/ SESUAI EKSPETASI/ DIBAWAH EKSPETASI**

PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*

SANGAT BAIK/ BAIK/ BUTUH PERBAIKAN/ KURANG (MISCONDUCT)/ SANGAT KURANG

Keterangan :
*pilih salah satu
**rating hasil dan rating perilaku kerja Pegawai ditetapkan dengan mempertimbangkan pola distribusi predikat Kinerja Pegawai berdasarkan capaian kinerja organisasi sert
***periode disesuaikan dengan periode evaluasi kinerja Pegawai yang berlaku pada Instansi Pemerintah
3
RJA PEGAWAI
JA KUANTITATIF
N PEJABAT FUNGSIONAL

/II/III/IV-AKHIR*
PERIODE PENILAIAN : 1 APRIL S/D 30 JUNI 2022

PEJABAT PENILAI KINERJA

Ade Suhaya, S.Pd., M.M.Pd.

196904161998021002

GOL RUANG Pembina TK.I/IV.b

Kepala Sekolah

JA SMPN 2 Kersamanah
BAIK

(DIISI

REALISASI
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
TARGET BERDASARKAN BUKTI
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DUKUNG

(6) (7) (8)

Laporan
Dokumen/laporan pelaksanaan tugas
1 Laporan secara keseluruhan sudah bagus, dan
kedepannya harus dipertahankan

%
95% berdasarkan atas
Laporan PKG
penilaian atasan

Bulan

3 Bulan Pelaporan Dilakukan Tepat waktu

Laporan
Dokumen/laporan pelaksanaan tugas
1 Laporan secara keseluruhan sudah bagus, dan
kedepannya harus dipertahankan

%
Dokumen/laporan pelaksanaan tugas
95% berdasarkan atas
secara keseluruhan sudah bagus, dan
penilaian atasan
kedepannya harus dipertahankan
 Bulan
Sertifikat
%
Bulan
Laporan
%
Bulan
Khusus Pimpinan: Memberikan pengajaran
ngedepankan diskusi bersama dengan para
Khusus Pimpinan: selalu menjaga integritas
alankan tugas
Khusus Pimpinan: - Menyelesaikan setiap
esuai dengan target yang diberikan; -
ntuk mengajarkan pengetahuan atau
n yang dimiliki kepada orang lain
Khusus Pimpinan: Selalu membantu para
mengalami kesulitan dalam memehami
aran
3 Bulan Pelaporan Dilakukan Tepat waktu
Dokumen lengkap, kedepannya harus
1 Sertifikat,
ditingkatkan
dan 100% Lulus PKB
3 Bulan Pelaporan Dilakukan Tepat waktu
Agar di buat PTK di Semester
0 Laporan
Berikutnya
0%
3 Bulan
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
Apakah dengan diskusi pembelajaran lebih bermakna? selalu
mengedepankan pengajaran dengan metode diskusi baik kepada
para siswa, terlihat dengan keaktifan para siswa bertanya dan
berdiskusi saat proses pembelajaran
Apakah penting bersikap jujur, bertanggungjawab, cermat disiplin
dan berintegritas tinggi? ketika memberikan pengajaran, selalu
menunjukan sifat disipllin yang tinggi dengan dimulainya pelajaran
tepat waktu dan tidak ada jam pelajaran yang kosong
Apakah siap membantu orang lain atau rekan dalam belajar dalam
tugasnya? selalu dapat menyelesaikan tugas yang diberikan,
bersedia membantu apabila dibutuhkan, terlihat ketika yang
bersangkutan diminta untuk menjelaskan substansi yang belum
dimengerti maka dengan sabar menjelaskan
Apakah selalu siap jika ada siswa yang mengalami kesulitan dalam
memahami materi pelajaran? selalu memberikan pemahaman
kepada siswa yang belum memahami materi, sampai siswa tersebut
bisa
Khusus Pimpinan: Selalu taat terhadap
alam menjalankan tugas
Apakah siap taat dalam menjalankan tugas yang taat terhadap
pancasila? Jarang hadir dalam setiap upacara dan peringatan hari
besar kenegaraan.

Khusus Pimpinan: Mengimplementasikan

gan teknologi dalam memberikan pelajaran
a siswa Apakah siap mengembangkan teknologi dalam pembelajaran?
semangat dalam mempelajari perkembangan teknologi, dan mampu
menerapkan dalam proses belajar mengajar dikelas

Khusus Pimpinan: Aktif berpartisipasi dan

usi sesuai keahliannya Bagaimana Kesiapannya dalam berpartisipasi dan berkolaborasi
dengan rekan sejawat? Selalu aktif dalam setiap kegiatan di sekolah
dan memberikan masukan-masukan yang positife untuk kemajuan
sekolah

Garut, 30 Juni 2022

Pejabat Penilai Kinerja,

Ade Suhaya, S.Pd., M.M.Pd.

196904161998021002

arkan capaian kinerja organisasi serta kontribusi Pegawai terhadap Kinerja Organisasi
 FORMAT C.1.3
HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PERIODE *** : TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*

DINAS PENDIDIKAN KAB. GARUT

PEGAWAI YANG DINILAI

NAMA Dodi Herdiana, S.Pd. NAMA

NIP 198004032021211009 NIP

PANGKAT/GOL RUANG Penata Muda/ IX PANGKAT/GOL RUANG

JABATAN Guru Pertama JABATAN

UNIT KERJA SMPN 2 Kersamanah UNIT KERJA

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*

POLA DISTRIBUSI:
DENGAN GAMBAR POLA DISTRIBUSI)

HASIL KERJA

RENCANA HASIL KINERJA INDIKATOR KINERJA

NO RENCANA HASIL KINERJA ASPEK TARGET
PIMPINAN YANG DIINTERVENSI INDIVIDU

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A. UTAMA

1 Tersusunnya Perencanaan Terlaksananya Proses Pembelajaran Kuantitas Tersedianya program 1

Program Sekolah tahunan, program
Semester, Silabus, RPP

Kualitas Persentase laporan 80-100

pelaksanaan tugas yang
ditetapkan

Waktu Ketepatan waktu 12

penyelesaian

Terlaksananya Tugas Lain yang Relevan Kuantitas Tersedianya Laporan 1

Dengan Fungsi Sekolah dan Madrasah Kegiatan Yang Relevan
dengan Fungsi sekolah

Kualitas Persentase laporan 80-100

pelaksanaan tugas yang
ditetapkan
 Waktu Ketepatan waktu 12
penyelesaian

Terlaksananya Pengembangan Diri Kuantitas Tersedianya Sertifikat 4

Kualitas Persentase laporan 80-100

pelaksanaan tugas yang
ditetapkan

Waktu Ketepatan waktu 12

penyelesaian

Kuantitas Tersedianya PTK 1

(Penelitian Tindakan
Kelas)

Kualitas Persentase laporan 80-100

pelaksanaan tugas yang
ditetapkan

Waktu Ketepatan waktu 12

penyelesaian

B. KINERJA TAMBAHAN

RATING HASIL KERJA*

DIATAS EKSPEKTASI/ SESUAI EKSPEKTASI/ DIBAWAH EKSPETASI
C. PERILAKU KERJA

Berorientasi Pelayanan
Ekspektasi Khusus Pimpinan: Memberikan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
dengan mengedepankan diskusi bersama de
1 siswa
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan

- Melakukan perbaikan tiada henti

Akuntabel

- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat disiplin, dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan: selalu menjag
dalam menjalankan tugas
2
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung jawab, efektif, dan efisien.

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

Kompeten

Ekspektasi Khusus Pimpinan: - Menyelesaik

- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah
pekerjaan sesuai dengan target yang diberika
3 Bersedia untuk mengajarkan pengetahuan a
- Membantu orang lain belajar keterampilan yang dimiliki kepada orang lain

- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik

Harmonis

Ekspektasi Khusus Pimpinan: Selalu memba

- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
siswa jika mengalami kesulitan dalam meme
4 materi pelajaran
- Suka menolong orang lain

- Membangun lingkungan kerja yang kondusif

Loyal

5
 - Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia Ekspektasi Khusus Pimpinan: Selalu taat ter
pada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah pancasila dalam menjalankan tugas
5
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara

- Menjaga rahasia jabatan dan negara

Adaptif

Ekspektasi Khusus Pimpinan: Mengimpleme

- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
perkembangan teknologi dalam memberikan
6 kepada para siswa
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas

- Bertindak proaktif

Kolaboratif

Ekspektasi Khusus Pimpinan: Aktif berpartis

- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
berkontribusi sesuai keahliannya
7
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

RATING PERILAKU KERJA*

DIATAS EKSPETASI/ SESUAI EKSPETASI/ DIBAWAH EKSPETASI**

PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*

SANGAT BAIK/ BAIK/ BUTUH PERBAIKAN/ KURANG (MISCONDUCT)/ SANGAT KURANG

Keterangan :
*pilih salah satu
**rating hasil dan rating perilaku kerja Pegawai ditetapkan dengan mempertimbangkan pola distribusi predikat Kinerja Pegawai berdasarkan capaian kinerja organisasi sert
***periode disesuaikan dengan periode evaluasi kinerja Pegawai yang berlaku pada Instansi Pemerintah
3
RJA PEGAWAI
JA KUANTITATIF
N PEJABAT FUNGSIONAL

/II/III/IV-AKHIR*
PERIODE PENILAIAN : 1 JULI S/D 30 SEPTEMBER 2022

PEJABAT PENILAI KINERJA

Ade Suhaya, S.Pd., M.M.Pd.

196904161998021002

GOL RUANG Pembina TK.I/IV.b

Kepala Sekolah

JA SMPN 2 Kersamanah
BAIK

(DIISI

REALISASI
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
TARGET BERDASARKAN BUKTI
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DUKUNG

(6) (7) (8)

Laporan
Dokumen/laporan pelaksanaan tugas
1 Laporan secara keseluruhan sudah bagus, dan
kedepannya harus dipertahankan

%
95% berdasarkan atas
Laporan PKG
penilaian atasan

Bulan

3 Bulan Pelaporan Dilakukan Tepat waktu

Laporan
Dokumen/laporan pelaksanaan tugas
1 Laporan secara keseluruhan sudah bagus, dan
kedepannya harus dipertahankan

%
Dokumen/laporan pelaksanaan tugas
95% berdasarkan atas
secara keseluruhan sudah bagus, dan
penilaian atasan
kedepannya harus dipertahankan
 Bulan
Sertifikat
%
Bulan
Laporan
%
Bulan
Khusus Pimpinan: Memberikan pengajaran
ngedepankan diskusi bersama dengan para
Khusus Pimpinan: selalu menjaga integritas
alankan tugas
Khusus Pimpinan: - Menyelesaikan setiap
esuai dengan target yang diberikan; -
ntuk mengajarkan pengetahuan atau
n yang dimiliki kepada orang lain
Khusus Pimpinan: Selalu membantu para
mengalami kesulitan dalam memehami
aran
3 Bulan Pelaporan Dilakukan Tepat waktu
Dokumen lengkap, kedepannya harus
1 Sertifikat,
ditingkatkan
Dokumen lengkap, kedepannya harus
100% Lulus PKB
ditingkatkan
3 Bulan Pelaporan Dilakukan Tepat waktu
0 Laporan PTK tetap dibuat
0%
3 Bulan
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
Apakah dengan diskusi pembelajaran lebih bermakna? selalu
mengedepankan pengajaran dengan metode diskusi baik kepada
para siswa, terlihat dengan keaktifan para siswa bertanya dan
berdiskusi saat proses pembelajaran
Apakah penting bersikap jujur, bertanggungjawab, cermat disiplin
dan berintegritas tinggi? ketika memberikan pengajaran, selalu
menunjukan sifat disipllin yang tinggi dengan dimulainya pelajaran
tepat waktu dan tidak ada jam pelajaran yang kosong
Apakah siap membantu orang lain atau rekan dalam belajar dalam
tugasnya? selalu dapat menyelesaikan tugas yang diberikan,
bersedia membantu apabila dibutuhkan, terlihat ketika yang
bersangkutan diminta untuk menjelaskan substansi yang belum
dimengerti maka dengan sabar menjelaskan
Apakah selalu siap jika ada siswa yang mengalami kesulitan dalam
memahami materi pelajaran? selalu memberikan pemahaman
kepada siswa yang belum memahami materi, sampai siswa tersebut
bisa
Khusus Pimpinan: Selalu taat terhadap
alam menjalankan tugas
Apakah siap taat dalam menjalankan tugas yang taat terhadap
pancasila? Jarang hadir dalam setiap upacara dan peringatan hari
besar kenegaraan.

Khusus Pimpinan: Mengimplementasikan

gan teknologi dalam memberikan pelajaran
a siswa Apakah siap mengembangkan teknologi dalam pembelajaran?
semangat dalam mempelajari perkembangan teknologi, dan mampu
menerapkan dalam proses belajar mengajar dikelas

Khusus Pimpinan: Aktif berpartisipasi dan

usi sesuai keahliannya Bagaimana Kesiapannya dalam berpartisipasi dan berkolaborasi
dengan rekan sejawat? Selalu aktif dalam setiap kegiatan di sekolah
dan memberikan masukan-masukan yang positife untuk kemajuan
sekolah

Garut, 30 September 2022

Pejabat Penilai Kinerja,

Ade Suhaya, S.Pd., M.M.Pd.

196904161998021002

arkan capaian kinerja organisasi serta kontribusi Pegawai terhadap Kinerja Organisasi
 FORMAT A.1.8
LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

DINAS PENDIDIKAN KAB. GARUT PERIODE PENILAIAN : 1 JANUARI S/D 31 MARET 2

DUKUNGAN SUMBER DAYA

1 Dukungan sarana prasarana yang memadai

2 Workshop/seminar terkait Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN

1 Pelaksanaan tugas akan di review setiap bulan

KONSEKUENSI

1 Pelayanan kinerja yang baik akan diberikan penghargaan dari pihak sekolah dalam bentuk pengembangan kompetensi

2 Apabila target tidak tercapai akan disesuaikan kembali

G
Pegawai yang Dinilai, Pe

Dodi Herdiana, S.Pd. Ade S

198004032021211009 19
FORMAT A.1.8
SARAN KINERJA PEGAWAI

PERIODE PENILAIAN : 1 JANUARI S/D 31 MARET 2022

m bentuk pengembangan kompetensi

Garut, 31 Maret 2022

Pejabat Penilai Kinerja,

Ade Suhaya, S.Pd., M.M.Pd.

196904161998021002
 FORMAT D.1.1

DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE *** : TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*

PERIODE PENILAIAN:
DINAS PENDIDIKAN KAB. GARUT 1 JANUARI S/D 31 MARET 2022
1 PEGAWAI YANG DINILAI

NAMA : Dodi Herdiana, S.Pd.

NIP : 198004032021211009

PANGKAT/ GOL.RUANG : Penata Muda/ IX

JABATAN : Guru Pertama

UNIT KERJA : SMPN 2 Kersamanah

2 PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : Ade Suhaya, S.Pd., M.M.Pd.

NIP : 196904161998021002

PANGKAT/ GOL.RUANG : Pembina TK.I/IV.b

JABATAN : Kepala Sekolah

UNIT KERJA : SMPN 2 Kersamanah

3 ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : H. Mohamad Yusuf Sapari, S.Pd.,M.Pd.

NIP : 196508141988031007

PANGKAT/ GOL.RUANG : Pembina TK.I, IV/b

JABATAN : Sekretaris Dinas Pendidikan

UNIT KERJA : Dinas Pendidikan Kab. Garut

4 EVALUASI KINERJA

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK

PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK

5 CATATAN/REKOMENDASI

Agar ditingkatkan

Garut, 31 Maret 2022 Garut, 04 April 2022

Pegawai Yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

Dodi Herdiana, S.Pd. Ade Suhaya, S.Pd., M.M.Pd.

198004032021211009 196904161998021002
HAL. 115
 FORMAT D.1.2

DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE *** : TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*

PERIODE PENILAIAN:
DINAS PENDIDIKAN KAB. GARUT 1 JANUARI S/D 31 MARET 2022
1 PEGAWAI YANG DINILAI

NAMA : Dodi Herdiana, S.Pd.

NIP : 198004032021211009

PANGKAT/ GOL.RUANG : Penata Muda/ IX

JABATAN : Guru Pertama

UNIT KERJA : SMPN 2 Kersamanah

2 PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : Ade Suhaya, S.Pd., M.M.Pd.

NIP : 196904161998021002

PANGKAT/ GOL.RUANG : Pembina TK.I/IV.b

JABATAN : Kepala Sekolah

UNIT KERJA : SMPN 2 Kersamanah

3 ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : H. Mohamad Yusuf Sapari, S.Pd.,M.Pd.

NIP : 196508141988031007

PANGKAT/ GOL.RUANG : Pembina TK.I, IV/b

JABATAN : Sekretaris Dinas Pendidikan

UNIT KERJA : Dinas Pendidikan Kab. Garut

4 EVALUASI KINERJA

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK

PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK

5 CATATAN/REKOMENDASI

Agar ditingkatkan

Garut, 30 Juni 2022 Garut, 01 Juni 2022

Pegawai Yang Dinilai, Atasan Pejabat Penilai Kinerja,

Dodi Herdiana, S.Pd. Ade Suhaya, S.Pd., M.M.Pd.

198004032021211009 196904161998021002
HAL. 116
 FORMAT D.1.2

DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE *** : TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*

PERIODE PENILAIAN:
DINAS PENDIDIKAN KAB. GARUT 1 JANUARI S/D 31 MARET 2022
1 PEGAWAI YANG DINILAI

NAMA : Dodi Herdiana, S.Pd.

NIP : 198004032021211009

PANGKAT/ GOL.RUANG : Penata Muda/ IX

JABATAN : Guru Pertama

UNIT KERJA : SMPN 2 Kersamanah

2 PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : Ade Suhaya, S.Pd., M.M.Pd.

NIP : 196904161998021002

PANGKAT/ GOL.RUANG : Pembina TK.I/IV.b

JABATAN : Kepala Sekolah

UNIT KERJA : SMPN 2 Kersamanah

3 ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : H. Mohamad Yusuf Sapari, S.Pd.,M.Pd.

NIP : 196508141988031007

PANGKAT/ GOL.RUANG : Pembina TK.I, IV/b

JABATAN : Sekretaris Dinas Pendidikan

UNIT KERJA : Dinas Pendidikan Kab. Garut

4 EVALUASI KINERJA

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK

PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK

5 CATATAN/REKOMENDASI

Agar ditingkatkan

Garut, 30 Juni 2022 Garut, 01 Juni 2022

Pegawai Yang Dinilai, Atasan Pejabat Penilai Kinerja,

Dodi Herdiana, S.Pd. Ade Suhaya, S.Pd., M.M.Pd.

198004032021211009 196904161998021002
HAL. 116
 FORMAT D.1.3

DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE *** : TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*

PERIODE PENILAIAN:
(NAMA INSTANSI) 1 JANUARI S/D 31 MARET 2022
1 PEGAWAI YANG DINILAI

NAMA : Dodi Herdiana, S.Pd.

NIP : 198004032021211009

PANGKAT/ GOL.RUANG : Penata Muda/ IX

JABATAN : Guru Pertama

UNIT KERJA : SMPN 2 Kersamanah

2 PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : Ade Suhaya, S.Pd., M.M.Pd.

NIP : 196904161998021002

PANGKAT/ GOL.RUANG : Pembina TK.I/IV.b

JABATAN : Kepala Sekolah

UNIT KERJA : SMPN 2 Kersamanah

3 ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : H. Mohamad Yusuf Sapari, S.Pd.,M.Pd.

NIP : 196508141988031007

PANGKAT/ GOL.RUANG : Pembina TK.I, IV/b

JABATAN : Sekretaris Dinas Pendidikan

UNIT KERJA : Dinas Pendidikan Kab. Garut

4 EVALUASI KINERJA

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK

PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK

5 CATATAN/REKOMENDASI

Agar ditingkatkan

6 KEBERATAN

Mohon penjelasan poin yang harus ditingkatkan

7 PENJELASAN PEJABAT PENILAI KINERJA ATAS KEBERATAN

Tingkatkan Kemandirian dalam bekerja.

8 KEPUTUSAN DAN REKOMENDASI ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

 Garut, 31 Desember 2022 Garut, 02 Januari 2023
Pegawai Yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

Dodi Herdiana, S.Pd. Ade Suhaya, S.Pd., M.M.Pd.

198004032021211009 196904161998021002

Garut, 4 Januari 2022

Atasan Pejabat Penilai Kinerja,

H. Mohamad Yusuf Sapari, S.Pd.,M.Pd.

196508141988031007

*periode disesuaikan dengan periode evaluasi kinerja Pegawai yang berlaku pada Instansi
Pemerintah
**pilih salah satu
HAL. 118
 FORMAT A.1 3
MANUAL INDIKATOR KINERJA

SKP PEJABAT PIMPINAN TINGGI DAN PIMPINAN UNIT KERJA MANDIRI

(NAMA INSTANSI) PERIODE PENILAIAN : .... JANUARI S/D .... DESEMBER 2022

RENCANA HASIL KERJA

UKURAN KEBERHASILAN/
INDIKATOR KINERJA

TUJUAN

DESKRIPSI Definisi

Formula (operasional bagi pendekatan hasil kerja kualitatif)

SATUAN PENGUKURAN
(operasional bagi
pendekatan hasil kerja
kualitatif)

KUALITAS DAN TINGKAT

( x ) Outcome ( ) Output kendali rendah ( ) Output kendali sedang
KENDALI

SUMBER DATA

PERIODE PELAPORAN ( ) Bulanan ( ) Triwulanan (X ) Semesteran ( ) Tahunan

I

/D .... DESEMBER 2022

( ) Tahunan
 FORMAT A.1.4
WORKBLOCK UNTUK IDENTIFIKASI STRATEGIS PENCAPAIAN HASIL KERJA

JUDUL INISIATIF STRATEGI INDIKATOR DAN TARGET

PENCAPAIAN IKU YANG DI INTERVENSI

PEMILIK STRATEGI PIHAK YANG TERLIBAT

WAKTU PENYELESAIAN PENERIMA MANFAAT

TUJUAN ANGGARAN

STRATEGI (KEY ACTIVITIES)

A. RUTIN

B. TRANSFOMATIF

KELUARAN KUNCI (KEY MILESTONE)

A. RUTIN
A
 FORMAT A.1.5
MATRIKS PEMBAGIAN PERAN HASIL

PEGAWAI JABATAN OUTCOME ANTARA/OUT/LAYANAN

NAMA PEJABAT PIMPINAN NAMA JABATAN INDIKATOR KINERJA INDIKATOR KINERJA INDIKATOR KINERJA
TINGGI ATAU PIMPINAN UNIT INDIVIDU 1 INDIVIDU 2 INDIVIDU 3
KERJA MANDIRI

Kepala Sekolah Ade Suhaya, S.Pd.,M.M.Pd. Meningkatnya kualitas Terlaksananya direktif

pembelajaran pada SMA Negeri pimpinan sesuai target waktu
2 Banjar sesuai ketentuan yang ditetapkan (Penugasan
dari Kabid Pembinaan Guru
dan Tenaga Kependidikan)

Terlaksananya pengembangan Terlaksananya direktif

diri pimpinan sesuai target waktu
yang ditetapkan (Penugasan
dari Kabid Pembinaan Guru
dan Tenaga Kependidikan)

Terlaksananya kegiatan Terlaksananya direktif

publikasi ilmiah pimpinan sesuai target waktu
yang ditetapkan (Penugasan
dari Kabid Pembinaan Guru
dan Tenaga Kependidikan)

Tersedianya dokumen/laporan Terlaksananya direktif

yang mendukung tugas guru pimpinan sesuai target waktu
yang ditetapkan (Penugasan
dari Kabid Pembinaan Guru
dan Tenaga Kependidikan)

Hj. Surtini, S.Pd. Guru Pembina TK.I Tersedianya dokumen/laporan TIDAK ADA PERAN Terlaksananya direktif atasan
pelaksanaan tugas sesuai yang sesuai ketentuan
ditetapkan
 Tersedianya Dokumen/ Terlaksananya direktif atasan
Laporan Pengembangan Diri sesuai ketentuan

Terlaksananya kegiatan Terlaksananya direktif atasan

publikasi ilmiah sesuai ketentuan

Terlaksananya kegiatan yang PERAN HASIL (RENCANA Terlaksananya direktif atasan

mendukung tugas guru KINERJA) 2 sesuai ketentuan

Imas Milasari Sa'adah,S.Pd. Guru Pertama Tersedianya dokumen/laporan TIDAK ADA PERAN Terlaksananya direktif atasan
pelaksanaan tugas sesuai yang sesuai ketentuan
ditetapkan

Tersedianya Dokumen/ Terlaksananya direktif atasan

Laporan Pengembangan Diri sesuai ketentuan

Terlaksananya kegiatan Terlaksananya direktif atasan

publikasi ilmiah sesuai ketentuan

Terlaksananya kegiatan yang PERAN HASIL (RENCANA Terlaksananya direktif atasan

mendukung tugas guru KINERJA) 2 sesuai ketentuan