INPUT DATA UTAMA PEGAWAI

Jangka Waktu Penilaian :

1 YANG DINILAI
a. Nama :
b. NIP :
c. Pangkat/Gol.Ruang :
d. Jabatan :
e. Unit Kerja :
2 PEJABAT PENILAI
a. Nama :
b. NIP :
c. Pangkat/Gol.Ruang :
d. Jabatan :
e. Unit Kerja :
3 ATASAN PEJABAT PENILAI
a. Nama :
b. NIP :
c. Pangkat/Gol.Ruang :
d. Jabatan :
e. Unit Kerja :
NPUT DATA UTAMA PEGAWAI

3 Januari s/d 31 Maret 2022

HADI WIJAYA, S.Pd.

CONTO
-
- 202
GURU IPA
SMPS Bany Karim Kec. Balung Kab. Jember GUR
MOHAMAD BADRI, S.Pd.I
-
-
Kepala Sekolah
SMPS Bany Karim Kec. Balung Kab. Jember

Drs. ISMAIL
19640715 198504 1 005
Penata Tk.I, III/d
Kepala Bidang Pembinaan Ketenagaan
Dinas Pendidikan Kabupaten Jember
CONTOH SKP
2022
GURU
 SASARAN KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

DINAS PENDIDIKAN KAB. JEMBER PERIODE PENILAIAN: 3 Januari s/d 31 Maret 2022
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA HADI WIJAYA, S.Pd. 1 NAMA MOHAMAD BADRI, S.Pd.I
2 NIP - 2 NIP -
3 PANGKAT/GOL. RUANG - 3 PANGKAT/GOL. RUANG -
4 JABATAN GURU IPA 4 JABATAN Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA SMPS Bany Karim Kec. Balung Kab. Jember 5 UNIT KERJA SMPS Bany Karim Kec. Balung Kab. Jember
HASIL RENCANA
KERJA HASIL KERJA
NO. ATASAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
(1) DIINTERVENSI
(2) (3) (4) (5) (6)
A. UTAMA
Tersusunnya rencana Prosentase terlaksananya kegiatan
peningkatkan Akses dan Kualitas Kualitas perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, 90% - 100%
Layanan Pendidikan Sekolah perbaikan dan pengayaan KBM
Menengah Pertama
Terlaksananya program kegiatan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, Adanya perangkat pembelajaran (Prota,
1 1 Perangkat
Kuantitas Promes, Silabus, RPP, Lembar evaluasi,
perbaikan dan pengayaan pembelajaran Dokumen
dll)
Terlaksananya kegiatan perencanaan,
Waktu pelaksanaan, evaluasi, perbaikan dan 12 Bulan
pengayaan KBM
Meningkatkan Layanan Pendidik Prosentase terlaksananya tugas tambahan
dan Tenaga Kependidikan Kualitas sebagai pembimbing kelas yang menjadi 85% - 100%
tanggungjawabnya

Terlaksananya tugas tambahan sebagai pembimbing kelas yang menjadi

2 Adanya laporan pelaksanaan bimbingan
tanggungjawabnya Kuantitas 1 Dokumen
kelas yang menjadi tanggung jawabnya

Terlaksananya kegiatan bimbingan kelas

Waktu 12 Bulam
yang menjadi tanggung jawabnya
B. TAMBAHAN
1

PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan Menghindari hukuman fisik pada siswa
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
2

- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien Melakukan tugas dengan jujur dan tepat waktu
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membantu orang lain belajar Selalu melakukan inovasi pembelajaran
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain Menjaga hubungan baik dengan teman sejawat
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Ekspektasi Khusus Pimpinan:
setia kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Sanggup menjaga rahasia Pemerintah dan Negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas Pelayanan mengikuti perubahan aturan
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah Menjalin Kolaborasi dengan pihak lain
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

Jember, 03 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

HADI WIJAYA, S.Pd. MOHAMAD BADRI, S.Pd.I

NIP.- NIP.-
 MENU

draft dokumen peta jabatan segera diselesaikan

2 bulan (pekerjaan dimulai pada bulan Mei) OK lanjutkan

30%, karena penilaian baru sampai bulan juni Tingkatkan pelayanan

6 bulan Lanjutkan
 LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

PERIODE PENILAIAN:
DINAS PENDIDIKAN KAB. JEMBER
3 Januari s/d 31 Maret 2022
DUKUNGAN SUMBER DAYA

Untuk melayani guru secara prima dibutuhkan sarana dan prasaran : Peralatan Kantor (Komputer, Laptop,
1
Printer, dll) dan Alat Tulis Kantor (ATK)

SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN

1 Laporan hasil kerja setiap 3 bulan

2 -

KONSEKUENSI
1 Apabila memenuhi ekspekstasi maka dapat diusulkan untuk mengikuti diklat dan kenaikan pangkat
2 Apabila tidak memenuhi ekspektasi maka agar dilakukan pembinaan untuk peningkatan kompetensi

Jember, 3 Januari 2022

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

HADI WIJAYA, S.Pd. MOHAMAD BADRI, S.Pd.I

NIP.- NIP.-
MENU
 EVALUASI KINERJA PEG
PENDEKATAN HASIL KERJA K
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PE

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV-A

DINAS PENDIDIKAN KAB. JEMBER
NO. PEGAWAI YANG DINILAI
1 NAMA HADI WIJAYA, S.Pd.
2 NIP -
3 PANGKAT/GOL. RUANG -
4 JABATAN GURU IPA
5 UNIT KERJA SMPS Bany Karim Kec. Balung Kab. Jember
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*
ISTIMEWA/ BAIK/ BUTUH PERBAIKAN/ KURANG/ SANGAT KURANG
40
35
30
25
20
15
10
5
0
g ct ka
n ik ai
k
an du ai Ba B
Kur on
rb at
ta isc Pe ng
a ng / M uh Sa
S ng Bu
t
ra
Ku

POLA DISTRIBUSI:
(diisi dengan gambar pola distribusi)
HASIL KERJA

RENCANA HASIL
RENCANA HASIL INDIKATOR KINERJA
NO. KERJA PIMPINAN ASPEK
KERJA INDIVIDU
YANG DIINTERVENSI

(1) (2) (3)

A. UTAMA

Prosentase terlaksananya kegiatan

Terlaksananya tugas pokok Kualitas perencanaan, pelaksanaan, evaluasi,
sebagai kepala sekolah perbaikan dan pengayaan KBM
antara lain menagerial,
mengembangkan
kewiraushaan dan Terlaksananya program
supervisi kepada guru kegiatan perencanaan, Adanya perangkat pembelajaran
1 pelaksanaan, evaluasi, Kuantitas (Prota, Promes, Silabus, RPP,
diharapkan dengan prioritas perbaikan dan pengayaan Lembar evaluasi, dll)
tinggi (Perjanjian Kinerja, pembelajaran
Rencana Strategis, Rencana
Kerja Tahunan, Direktif,
dan/atau Rencana Aksi) disertai
dengan Jabatan Pimpinan yang
memberikan penugasan)
 kewiraushaan dan
supervisi kepada guru
1 pelaksanaan, evaluasi,
diharapkan dengan prioritas
tinggi (Perjanjian Kinerja,
Rencana Strategis, Rencana
Kerja Tahunan, Direktif,
dan/atau Rencana Aksi) disertai
dengan Jabatan Pimpinan yang
memberikan penugasan)
Terlaksananya program
kegiatan perencanaan,
perbaikan dan pengayaan
pembelajaran
Terlaksananya kegiatan
perencanaan, pelaksanaan,
Waktu
evaluasi, perbaikan dan
pengayaan KBM

Prosentase terlaksananya tugas

Terlaksananya tugas
tambahan sebagai
pembimbing guru pemula
dalam program induksi
(Hasil yang diharapkan dengan
2 prioritas tinggi (Perjanjian
Kinerja, Rencana Strategis,
Rencana Kerja Tahunan,
Direktif, dan/atau Rencana Aksi)
disertai dengan Jabatan
Pimpinan yang memberikan
penugasan)
Kualitas tambahan sebagai pembimbing kelas
yang menjadi tanggungjawabnya
Terlaksananya tugas
tambahan sebagai
Adanya laporan pelaksanaan
pembimbing kelas yang
Kuantitas bimbingan kelas yang menjadi
menjadi tanggungjawabnya
tanggung jawabnya
Terlaksananya kegiatan
Waktu bimbingan kelas yang menjadi
tanggung jawabnya

Kualitas #REF!

Terlaksananya program
3 kegiatan ekstrakurikuler di #REF!
sekolah Kuantitas #REF!

Waktu #REF!

Kualitas #REF!
Terlaksananya kegiatan
pengembangan diri dengan
4 mengikuti diklat #REF!
fungsional guru dan kepala Kuantitas #REF!
sekolah

Waktu #REF!

Kualitas #REF!

Terlaksananya kegiatan
publikasi ilmiah dengan
5 #REF!
membuat laporan hasil
penelitian tindakan sekolah
 Terlaksananya kegiatan
publikasi ilmiah dengan
5 #REF!
membuat laporan hasil Kuantitas #REF!
penelitian tindakan sekolah

Waktu #REF!

Kuantitas #REF!
Terlaksananya kegiatan
pendukung pendidikan
6 #REF!
dengan menjadi anggota
organisasi profesi Waktu #REF!

Kuantitas #REF!
Terlaksananya kegiatan
pendukung pendidikan
7 #REF!
dengan menjadi anggota
Pramuka Waktu #REF!

B. TAMBAHAN
3 0 0

RATING HASIL KERJA*

SESUAI EKSPEKTASI
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
- Melakukan perbaikan tiada henti

2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah
- Membantu orang lain belajar
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
 4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
- Suka menolong orang lain
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif

5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia
kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara

6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
- Bertindak proaktif

7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

RATING PERILAKU KERJA*

SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK
SI KINERJA PEGAWAI
HASIL KERJA KUANTITATIF
STRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*
PERIODE PENILAIAN: 3 Januari s/d 31 Maret 2022
NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA MOHAMAD BADRI, S.Pd.I
2 NIP -
3 PANGKAT/GOL. RUANG -
4 JABATAN Kepala Sekolah
5 INSTANSI SMPS Bany Karim Kec. Balung Kab. Jember

t n ik k
ka Ba ai
ai at
B
rb
Pe ng
h Sa
tu

REALISASI
KINERJA UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
TARGET BERDASARKAN BUKTI
IDU BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DUKUNG

) (4) (6) (7)

tercapai 30% kegiatan

nanya kegiatan
perencanaan, pelaksanaan, Tingkatkan kinerja untuk mencapi target yang
sanaan, evaluasi, 90% - 100%
evaluasi, perbaikan dan ditentukan
ayaan KBM
pengayaan KBM

pembelajaran
Tersusunnya dokumen
abus, RPP, 1 Perangkat Dokumen Selesaikan sesuai target
pembelajaran
l)
 12 Bulan 3 bulan Selesaikan sesuai dengan waktu yang ditentukan

Tercapai 20% tugas

nanya tugas
tambahan sebagai
embimbing kelas 85% - 100% Selesaikan sesuai target
pembimbing kelas yang
ungjawabnya
menjadi tanggungjawabnya

Tersusunnya laporan
aksanaan
pelaksanaan bimbingan kelas
ng menjadi 1 Dokumen Lanjutkan hingga mencapai target yang ditentukan
yang menjadi tanggung
jawabnya

12 Bulam 3 bulan Lanjutkan hingga mencapai target yang ditentukan

tercapai 30% tugas

tambahan sebagai
#REF! Lanjutkan hingga mencapai target yang ditentukan
pembimbing siswa dalam
kegiatan ekstrakurikuler

Tersusunnya laporan
pelaksanaan bimbingan siswa
#REF! Selesaikan sesuai target
dalam kegiatan
ekstrakurikuler

#REF! 3 bulan Lanjutkan hingga mencapai target yang ditentukan

#REF! Persentase kegiatan 0% Selesaikan sesuai target

Belum terlaksana
pengembangan diri dengan
#REF! Selesaikan sesuai target
mengikuti diklat fungsional
selama 30 jam

#REF! 0 bulan Selesaikan sesuai target

Tercapai 10% kegiatan

publikasi ilmiah dengan
#REF! membuat laporan hasil Lanjutkan hingga mencapai target yang ditentukan
penelitian tindakan kelas
(PTK)
#REF! #REF! Belum terselesaikan Lanjutkan hingga mencapai target yang ditentukan

#REF! #REF! 3 bulan Selesaikan sesuai target

Bukti keanggotaan berupa

#REF! Lanjutkan hingga mencapai target yang ditentukan
kartu anggota

#REF! 3 bulan Lanjutkan hingga mencapai target yang ditentukan

Bukti keanggotaan berupa

#REF! Lanjutkan hingga mencapai target yang ditentukan
kartu anggota

#REF! 3 bulan Lanjutkan hingga mencapai target yang ditentukan

UMPAN BALIK BERKELANJUTAN

BERDASARKAN BUKTI DUKUNG

Ekspektasi Khusus Pimpinan: Guru atas nama zulkifli zulkarnain telah

Menghindari hukuman fisik pada siswa memberikan pelayanan pembelajaran kepada siswa
terlihat dari siswa antusias dalam mengikuti
pembelajaran.

Ekspektasi Khusus Pimpinan: Guru atas nama zulkifli zulkarnain telah

Melakukan tugas dengan jujur dan tepat waktu melaksanakan tugas dengan penuh tanggung jawab
terlihat dari laporan hasil kegiatan

Ekspektasi Khusus Pimpinan: Guru atas nama zulkifli zulkarnain mampu

Selalu melakukan inovasi pembelajaran membuat inovasi pembelajaran terlihat dari
terciptanya media pembelajaran melalui media
sosial
 Ekspektasi Khusus Pimpinan: Guru atas nama zulkifli zulkarnain mampu
Menjaga hubungan baik dengan teman sejawat menciptakan suasana lingkungan sekolah yang
kondusif sehingga menciptakan lingkungan belajar
yang berkualitas.

1945, setia
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Sanggup menjaga rahasia Pemerintah dan Negara
Guru atas nama zulkifli zulkarnain tidak pernah
melanggar peraturan perundang-undangan
dibuktikan dengan tidak pernah mendapatkan surat
hukuman baik ringan, sedang ataupun berat.

Ekspektasi Khusus Pimpinan: Guru atas nama zulkifli zulkarnain mampu

Pelayanan mengikuti perubahan aturan berinovasi dalam pembelajaran terlihat dari
kreatifitas dalam menciptakan karya inovasi
pembelajaran.

Ekspektasi Khusus Pimpinan: Guru atas nama zulkifli zulkarnain mampu

Menjalin Kolaborasi dengan pihak lain menjalin hubungan kerjasama dengan guru lain
terlihat dalam keikutsertaan dalam KKG dan
komunitas masyarakat lainnya.

Jember, …………………………. 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(MOHAMAD BADRI, S.Pd.I)

NIP.-
MENU
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV*

PERIODE PENILAIAN:
DINAS PENDIDIKAN KAB. JEMBER
3 Januari s/d 31 Maret 2022
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : HADI WIJAYA, S.Pd.
NIP : -
PANGKAT/GOL. RUANG : -
JABATAN : GURU IPA
UNIT KERJA : SMPS Bany Karim Kec. Balung Kab. Jember
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : MOHAMAD BADRI, S.Pd.I
NIP : -
PANGKAT/GOL. RUANG : -
JABATAN : Kepala Sekolah
UNIT KERJA : SMPS Bany Karim Kec. Balung Kab. Jember
3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : LILIK MAKHFIYAH,S.Pd.
NIP : 19750802 200901 2 001
PANGKAT/GOL. RUANG : Penata Tk.I, III/d
JABATAN : Kabid Pembinaan Ketenagaan
UNIT KERJA : Dinas Pendidikan Kabupaten Jember
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI :
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

(Tempat, Tanggal, Bulan, Tahun) (Tempat, Tanggal, Bulan, Tahun)

7. Pegawai yang Dinilai 6. Pejabat Penilai Kinerja

(HADI WIJAYA, S.Pd.) (MOHAMAD BADRI, S.Pd.I)

NIP- NIP.-
MENU
 Hasil Kerja Perilaku Kerja
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
 HASIL KERJA

Di Atas KURANG/MISS
Ekspektasi CONDUCT BAIK SANGAT BAIK

Sesuai KURANG/MISS
BAIK BAIK
Ekspektasi CONDUCT

Di Bawah BUTUH BUTUH

Ekspektasi SANGAT KURANG PERBAIKAN PERBAIKAN

Di Bawah Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi

Ekspektasi

Hasil
SANGAT BAIK
BAIK
BUTUH PERBAIKAN
BAIK
BAIK
BUTUH PERBAIKAN
KURANG/MISS CONDUCT
KURANG/MISS CONDUCT
SANGAT KURANG
SANGAT BAIK
BAIK
KURANG/MISS CONDUCT
BAIK
BAIK
KURANG/MISS CONDUCT
BUTUH PERBAIKAN
BUTUH PERBAIKAN
SANGAT KURANG
PERILAKU
KERJA
 Istimewa Baik Butuh Perbaikan
Kategori Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi
Sangat Kurang 0 Sangat Kurang 0 Sangat Kurang 3
Kurang/Misconduct 1 Kurang/Misconduct 0 Kurang/Misconduct 4
Butuh Perbaikan 3 Butuh Perbaikan 1 Butuh Perbaikan 10
Baik 7 Baik 34 Baik 4
Sangat Baik 13 Sangat Baik 2 Sangat Baik 3
Jumlah 24 Jumlah 37 Jumlah 24

14 40 12
35
12 10
30
10 25 8
8 20 6
6 15
4
4 10
2 5 2
0 0 0
ng t n k k ct n ik k
ng ct n ai
k
ai
k uc ka Ba
i
Ba
i ng ka ai
ra du ika B B ura nd ai ra du ai Ba B
Ku n a at tK o b at u
co
n
rb at
co rb is c Pe
r
ng tK is e ng
ga
t is Pe ng ga Sa
a P
Sa
/M uh Sa n / M uh ng g/
M
tu
h
an ng ut Sa ng t S a
S ra Bu ran Bu
ra B u Ku
Ku K
MENU
 Kurang/Misconduct Sangat Kurang
Kategori Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi
Sangat Kurang 2 Sangat Kurang 13
Kurang/Misconduct 11 Kurang/Misconduct 7
Butuh Perbaikan 6 Butuh Perbaikan 3
Baik 3 Baik 1
Sangat Baik 2 Sangat Baik 0
Jumlah 24 Jumlah 24

12 14
12
10 10
8
8 6
4
6 2
0
4 ct ik k
ng ka
n ai
ura ndu ai Ba B
tK o rb at
2 a i sc Pe ng
a ng / M uh Sa
S ng Bu
t
0 ra
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 Ku
Terlaksan
anya
Terlaksan Terlaksananya program kegiatan ekstrakurikuler di sekolah
tugas
anya
Terlaksan
tambahan
anya
sebagai
Terlaksan
pembimbi
anya
Terlaksan
ng guru
anya
Terlaksan
pemula
anya
dalam
program
induksi

(Hasil
yang
diharapka
n dengan
prioritas
tinggi
(Perjanjia
n Kinerja,
Rencana
Strategis,
Rencana
Kerja
Tahunan,
Direktif,
dan/atau
Rencana
http://36.95.163.236:8089/
Aksi)
disertai
dengan
Jabatan
Pimpinan
yang
memberik
an
penugasa
n)
 dengan
Terlaksan membuat
anya laporan
http://36.95.163.236:8089/
Prosentase terlaksananya kegiatan perencanaan, realisasi
pelaksanaan, evaluasi, perbaikan dan umpan balik
Tingkatkan kinerja untuk mencapi target yang
pelaksanaan, evaluasi, perbaikan dan pengayaan pengayaan KBM
Adanya ditentukan
KBM perangkat pembelajaran (Prota, Promes, Tersusunnya dokumen pembelajaran Selesaikan sesuai target
Silabus, RPP, Lembar
Terlaksananya kegiatanevaluasi, dll) pelaksanaan,
perencanaan,
3 bulan
pembimbing kelas yang menjadi Selesaikan sesuai dengan waktu yang ditentukan
evaluasi,
Prosentaseperbaikan dan pengayaan
terlaksananya KBM sebagai
tugas tambahan
tanggungjawabnya Selesaikan sesuai target
pembimbing
Adanya laporankelas yang menjadi
pelaksanaan kelas yang Tersusunnya laporan pelaksanaan bimbingan
tanggungjawabnya
bimbingan
kelas yang menjadi tanggung jawabnya Lanjutkan hingga mencapai target yang ditentukan
menjadi tanggung
Terlaksananya jawabnya
kegiatan bimbingan kelas yang
3 bulan
pembimbing siswa dalam kegiatan Lanjutkan hingga mencapai target yang ditentukan
menjadi tanggung
Prosentase jawabnya
terlaksananya tugas tambahan sebagai
ekstrakurikuler Lanjutkan hingga mencapai target yang ditentukan
pembimbing
Adanya laporansiswa dalam kegiatan
pelaksanaan siswa dalam Tersusunnya laporan pelaksanaan bimbingan
ekstrakurikuler
bimbingan
siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler Selesaikan sesuai target
kegiatan ekstrakurikuler
Terlaksananya kegiatan bimbingan siswa dalam
Prosentase terlaksananya kegiatan pengembangan 3 bulan Lanjutkan hingga mencapai target yang ditentukan
kegiatan ekstrakurikuler
diri dengan
Adanya mengikuti
bukti diklatkegiatan
keikutsertaan fungsional selama 30 Persentase
pengembangan kegiatan
Belum terlaksana 0%
pengembangan diri dengan Selesaikan sesuai target
jam
diri dengan mengikuti diklat fungsional selama 30 mengikuti diklat fungsional selama 30 jam Selesaikan sesuai target
Terlaksananya
jam kegiatan pengembangan diri dengan
Prosentase terlaksananya kegiatan 0 bulan Selesaikan sesuai target
mengikuti diklat fungsional selamapublikasi
30 jam ilmiah dengan membuat laporan hasil penelitian
dengan membuat laporan hasil penelitian
Adanya laporan hasil publikasi ilmiah dengan tindakan tindakan kelas (PTK) Lanjutkan hingga mencapai target yang ditentukan
kelas (PTK)
membuat karyakegiatan
inovasi (PTK, Kajian Buku, Belum terselesaikan Lanjutkan hingga mencapai target yang ditentukan
Terlaksananya publikasi ilmiah dengan
Terjemahan, dll)
membuat karya inovasi (PTK, Kajian Buku, 3 bulan Selesaikan sesuai target
Terjemahan, dll)
Adanya bukti keanggotaan dalam organisasi profesi Bukti keanggotaan berupa kartu anggota Lanjutkan hingga mencapai target yang ditentukan
Terlaksananya kegiatan pendukung pendidikan
3 bulan Lanjutkan hingga mencapai target yang ditentukan
dengan menjadi anggota profesi
Adanya bukti keanggotaan dalam pramuka Bukti keanggotaan berupa kartu anggota Lanjutkan hingga mencapai target yang ditentukan
Terlaksananya kegiatan pendukung pendidikan
3 bulan Lanjutkan hingga mencapai target yang ditentukan
dengan menjadi anggota pramuka