MAKALAH

PENDIDIKAN DAN PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA

Makalah ini di Presentasikan Untuk Memenuhi Tugas

Pada Mata Kuliah
Kebijakan Pendidikan Islam

Dosen Pembimbing :
Khodijah, S.Pd.I., M.A.

Disusun Oleh :
Arbyan Adiyama (23101200431)
Rizki Azka Ananda (231012100024)
Syahrizal Maulana Irsyad (231012100021)

Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Universitas Pamulang
2023/2024
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur saya ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, sebagai
pencipta atas segala kehidupan yang senantiasa memberikan rahmat-Nya sehingga
saya dapat menyelesaikan tugas makalah ini dengan judul " Pendidikan, perubahan
sosial budaya,ekonomi pendidikan”.

Shalawat serta salam tidak lupa selalu kita haturkan untuk junjungan nabi
agung kita, yaitu Nabi Muhammad SAW yang telah menyampaikan petunjukan Allah
SWT untuk kita semua, yang merupakan sebuah pentunjuk yang paling benar yakni
Syariah agama Islam yang sempurna dan merupakan satu-satunya karunia paling
besar bagi seluruh alam semesta.
Penulis menyadari bahwa penyusunan makalah ini masih jauh dari sempurna,
oleh karena itu saya mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari
semua pihak guna perbaikan dan kelengkapan penyusunan makalah ini. Harapan saya
semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi kita semua.

Tangerang Selatan, 10 Desember 2023

Penyusun

ii
 DAFTAR ISI

Halaman Judul................................................................................................................i

Kata Pengantar..............................................................................................................ii

Daftar Isi.......................................................................................................................iii

Bab I Pendahuluan........................................................................................................1

A. Latar belakang.................................................................................................1

B. Rumusan Masalah...........................................................................................1

C. Tujuan Penulisan.............................................................................................2

Bab II Pembahasan.......................................................................................................3

A. Pengertian........................................................................................................3

B. Dampak pendidikan dan perubahan sosial budaya.........................................4

Bab III Penutup.............................................................................................................9

A. Kesimpulan......................................................................................................9

Daftar Pustaka..............................................................................................................11

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Pendidikan adalah usaha sadar yang ditunjukan kepada peserta didik

agar menjadi manusia yang berkepribadian yang kuat dan utuh serta bermoral
tinggi. Secara spesifik, dengan pendidikan peserta didik secara aktif dapat
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta
ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyrakat, bangsa dan negara. Sehingga
dapat tercipta Sumber Daya Manusia yang berkualitas. Pendidikan sangat
mempengaruhi proses perubahan sosial suatu individu dalam bermasyarakat
dan akhirnya pendidikan akan dapat membangun bangsa dan negara di era ini.
Perubahan sosial budaya adalah sebuah gejala berubahnya struktur
sosial dan pola budaya yang ada di masyarakat. Perubahan sosial budaya
merupakan gejala umum yang terjadi dalam setiap masyarakat. Perubahan itu
terjadi sesuai dengan hakikat dan sifat dasar manusia yang selalu ingin
mengadakan perubahan. Sedangkan pendidikan adalah suatu bentuk dari
perwujudan seni dan budaya yang terus berubah seiring berkembangnya
waktu.

1
B. Rumusan Masalah

Adapun rumusan masalah dalam makalah ini :

1. Apa maksud dari pendidikan dan perubahan sosial budaya?
2. Apa dampak dari pendidikan dan perubahan sosial budaya?
3. Bagaimana cara menjaga dampak positif perubahan sosial budaya terhadap
pendidikan?

4. Cara menyikapi dampak negatif perubahan sosial budaya terhadap

pendidikan?

C. Tujuan Penulisan

1. Untuk mengetahui arti dari pendidikan dan perubahan sosial budaya

2. Untuk mengetahui dampak dari pendidikan perubahan sosial budaya
3. Untuk mengetahui cara menjaga dampak positif perubahan sosial budaya
terhadap pendidikan
4. Untuk mengetahui cara menyikapi dampak negatif perubahan sosial budaya
terhadap pendidikan

2
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian

Pendidikan adalah serangkaian kegiatan komunikasi antara manusia

dewasa dengan si anak didik secara tatap muka atau dengan menggunakan
media dalam rangka memberikan bantuan terhadap perkembangan anak
seutuhnya. Pendidikan sering disebut ilmu normatif. Ilmu normatif adalah
ilmu yang mendiskripsikan, menjelaskan dan memberitahukan kepada orang
lain untuk mencapai sesuatu yang ideal. Pendidikan mempunyai beberapa
unsur dasar aktivitas pendidikan yaitu:
1. Yang mendidik dan menerima, maksudnya pendidikan serasa memberi
didikan yang baik kepada orang lain dan orang lain itu menerimanya.
2. Pendidikan bertujuan yang baik, yaitu perkembangan kepentingan yang
menerima agar anak pandai, cerdas, toleransi, berkepribadian islami, dan
luhur serta ahli dalam berbagai bidang.
3. Cara atau jalan yang baik artinya, baik dalam cara atau jalan yang
menerima (subyek-didik) dan dapat pula terkait pada hakikat
yang ,memberi (pendidik) dan diterima (didikan) pada hal-hal yang baik.
4. Konteks yang positif artinya, sustu konteks yang berupaya menyisihkan
negatif merubahnya menjadi posisitif.
Dari unsur-unsur tersebut dapat dirumuskan pendidikan sebagai aktivitas
interaksi antara pendidik dan subyek didik untuk mencapai tujuan yang baik
dengan cara baik dalam konteks hal yang positif.
Dalam UU RI No.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 1
telah ditetapkan bahwa” Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk
mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara
aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak

3
 mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan
negara.

B. Dampak pendidikan dan perubahan sosial budaya

Pendidikan dan perubahan sosial, keduanya saling bertautan satu dengan

yang lain. Keduanya saling mempengaruhi, sehingga berdampak luas di
masyarakat. Perubahan sosial budaya adalah sebuah gejala berubahnya
struktur sosial dan pola budaya dalam suatu masyarakat. Perubahan sosial
budaya merupakan gejala umum yang terjadi sepanjang masa dalam setiap
masyarakat. Perubahan itu terjadi sesuai dengan hakikat dan sifat dasar
manusia yang selalu ingin mengadakan perubahan. Secara sosiologi
pendidikan adalah sebuah warisan budaya dari generasi kegenerasi, agar
kehidupan masyarakat berkelanjutan, dan identitas masyarakat itu tetap
terpelihara dan memungkinkan untuk melakukan suatu perubahan atau
perkembangan. Kaitan antara perubahan sosial dengan pendidikan adalah
terjadinya perubahan pada struktur dan fungsi dalam sistem sosial, yang mana
termasuk di dalamnya adalah pendidikan, karena pendidikan ada dalam
masyarakat baik itu pendidikan formal, informal, maupun non formal.
Pendidikan sejak dulu sampai sekarang merupakan hal terpenting dalam
hidup manusia. Pendidikan memberikan kemajuan pemikiran umat manusia,
sehingga taraf hidup mereka meningkat. Dalam perkembangannya dari zaman
ke zaman pendidikan berubah menjadi suatu system. Pendidkan memiliki
andil besar dalam kehiduapan manusia, oleh sebab itu berikut ini fungsi
pendidikan yang berhungan dengan perubahan sosial di masyarakat, yaitu:
1) Fungsi pendidikan sebagai perubahan sosial.
Pada fungsi ini pendidikan berperan sebagai pencetak penemu-penemu
baru dengan hasil temuan mereka akan mempengaruhi kebudayaan
masyarakat sehingga mengakibatkan perubahan sosial yang cukup
menyeluruh.

4
 2) Fungsi memindahkan nilai-nilai budaya (trasformasi kebudayaan)
Pendidikan dapat dirumuskan sebagai proses kegiatan yang direncanakan
untuk memindahkan pengetahuan, sikap, nilai-nilai, serta kemampuan-
kemapuan mental lainnya dari satu generasi ke generasi lebih muda,
seperti proses interaksi guru dan murid di kelas dan sekolah ataupun di
kelompok-kelompok warga belajar serta keluarga.
3) Fungsi mengembangkan dan memantapkan hubungan-hubungan social
Fungsi ini membentuk peserta didik lebih mengetahui, memahami dan
mengerti kelompok-kelompok sosial yang ada di lingkungan sosial
mereka. Dalam proses ini yang lebih berperan adalah pendidikan
nonformal dan informal, tetapi pendidikan formal juga mempengaruhi
sebagai wadah pengembangan secara akademis. Wajarlah kesempatan
pendidikan terbuka lebar untuk mendudkung keberhasilan pembangunan
nasional. Hal ini berarti memperbaiki citra masyarakat dari lingkungan
primitif menuju ke masyarakat yang modern dan berpandangan luas
terhadap dunianya. Pendidikan membawa masyarakat ke arah perubahan
yang menuju ke perbaikan.

C. Eksistensi pendidikan dalam perubahan sosial

Pendidikan merupakan investasi besar bagi suatu negara. Pendidikan
menyangkut kepentingan semua warga negara, masyarakat, negara,
institusi-institusi dan berbagai kepentingan lain. Ini disebabkan
pendidikan berkaitan erat dengan outcomenya berupa tersedianya SDM
yang handal untuk menyuplai berbagai kepentingan. Oleh sebab itu titik
berat pembangunan Pendidikan terletak pada peningkatan mutu setiap
jenis dan jenjang, serta peluasan kesempatan belajar pada Pendidikan
dasar.

5
D. Bentuk-bentuk perubahan sosial
Secara garis besar bentuk-bentuk perubahan sosial budaya dapat
dipilah menjadi dua:
 Pertama perubahan yang berlangsung cepat dan menyangkut dasar atau
pokok-pokok kehidupan masyarakat yang disebut revolusi. Di dalam
revolusi, perubahan yang terjadi dapat direncanakan atau tanpa
direncanakan terlebih dahulu dan dapat dijalankan tanpa kekerasan atau
melalui kekerasan. Ukuran kecepatan suatu perubahan sebenarnya
relatif karena revolusi pun dapat memakan waktu lama. Misalnya
revolusi industri di Inggris yang memakan waktu puluhan tahun, namun
dianggap 'cepat' karena mampu mengubah sendi-sendi pokok
kehidupan masyarakat seperti sistem kekeluargaan dan hubungan antara
buruh dan majikan yang telah berlangsung selama ratusan tahun.
Revolusi menghendaki suatu upaya untuk merobohkan, menjebol, dan
membangun dari sistem lama kepada suatu sistem baru. Revolusi
senantiasa berkaitan dengan dialektika, logika, romantika, menjebol dan
membangun.

 Kedua, perubahan yang berlangsung dalam jangka waktu tertentu

(lambat) yang disebut evolusi. Dalam konteks biologi modern, evolusi
berarti perubahan sifat-sifat yang diwariskan dalam suatu populasi
organisme dari satu generasi ke generasi berikutnya. Sifat-sifat yang
menjadi dasar dari evolusi ini dibawa oleh gen yang diwariskan pada
keturunan suatu makhluk hidup. Sifat baru dapat diperoleh dari
perubahan gen oleh mutasi, transfer gen antar populasi, seperti dalam
migrasi, atau antar spesies seperti yang terjadi pada bakteria, serta
kombinasi gen mealui reproduksi seksual. Meskipun teori evolusi selalu
diasosiasikan dengan Charles Darwin, namun sebenarnya biologi
evolusi telah berakar sejak jaman Aristoteles.

Namun demikian, Darwin adalah ilmuwan pertama yang

mencetuskan teori evolusi yang telah banyak terbukti mapan menghadapi
pengujian ilmiah. Sampai saat ini, teori Darwin tentang evolusi yang

6
 terjadi karena seleksi alam dianggap oleh mayoritas masyarakat sains
sebagai teori terbaik dalam menjelaskan peristiwa evolusi.

E. Dampak perubahan sosial budaya

1. Dampak positif
← Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi
← Proses belajar mengajar lebih mudah
← Siswa dapat mengembangkan kemampuan dan akses wawasan
seluas-luasnya
← Fasilitas dalam pembelajaran lebih modern
← Siswa lebih inovatif dan kreatif
Cara menjaga dampak positif perubahan sosial budaya terhadap
Pendidikan .
a) Selalu mengajarkan dan menanamkan nilai-nilai dasar yang
baik kepada para siswa agar siswa memiliki pedoman.
b) Menyiplementasikan segala nilai dasar positif pada kegiatan
setiap harinya.
c) Memberikan motifasi-motifasi kepada para siswa agar selalu
menjaga perilaku positifnya.

2. Dampak negatif
a) Menjadi pribadi yang individualistic/memikirkan diri sendiri.
b) Menjadi individu yang konsumtif.
c) Hedonistik/ terlalu mewah.
d) Lunturnya budaya-budaya bangsa.
e) Adanya pornografi di kalangan Pendidikan.

7
Cara menyikapi dampak negatif perubahan sosial budaya terhadap
Pendidikan
a) Bertaqwa kepada tuhan yang maha esa.
b) Bersikap selektif dalam bergaul dan menerima pengaruh
budaya lainnya.
c) Menerima perubahan yang mengarah pada peningkatan taraf
hidup dan kesejahtearaan umat manusia.
d) Meningkatkan pemahaman dan analisis informasi didasarkan
pada nilai-nilai budaya asli Indonesia dengan peningkatan
kemampuan logika analisis Bahasa dan analisis wacana.
e) Filter terhadap budaya asing dengan meningkatkan internalisasi
budaya asli,pemahaman terhadap nilai-nilai terhadap budaya
asingdan analisis kesesuaiannya dengan nilai budaya asli.
f) Menyelenggarakaan Pendidikan dan pelatihan dalam rangka
internalisasi nilai-nilai budaya nasional.

8
 BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan

suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
keagamaan, pengendalian diri, kepribadian kecerdasan, akhalak mulia, serta
ketrampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat, sehingga mampu
mempengaruhi peruhahan sodial budaya.
Perubahan sosial budaya adalah sebuah gejala berubahnya struktur
sosial dan pola budaya dalam suatu masyarakat. Perubahan sosial budaya
merupakan gejala umum yang terjadi sepanjang masa dalam setiap
masyarakat. Fungsi pendidikan yang berhubungan dengan perubahan sosial
budaya di masyarakat yaitu :
1. Fungsi pendidikan sebagai perubahan sosial
2. Fungsi memindahkan nilai-nilai sosial budaya ( transformasi
kebudayaan )
3. Fungsi mengembangkan dan memantapkan hubungan-hubungan social

Dampak perubahan sosial budaya

1. Dampak positif
Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi
Proses belajar mengajar lebih mudah
Fasilitas dalam pembelajaran lebih modern
Siswa lebih inovatif dan kreatif
2. Dampak negatif
 Menjadi pribadi yang individualistic
 Menjadi individu yang konsumtif
 Hedonistik
 Lunturnya budaya-budaya bangsa

9
 DAFTAR PUSTAKA

Nursyafitriahcellow.blogspot.com, Prezi.com/ diakses pada tanggal 14 November

2020

Barnadib, Prof.Imam dan Prof.Dr.Sutari Imam Barnadib.”Beberapa

Aspeks substansial Ilmu Pendidikan”.1996.Andi:Yogyakarta.

10